河北省石家庄市八年级物理下册11.3动能和势能学案(无答案)新人教版(2021年整理)

河北省石家庄市2017-2018学年八年级物理下册11.3 动能和势能学案（无答案）（新版）新人教版
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11.3 动能和势能
学习目标：1、理解动能、势能的概念。

2、在探究实验中理解影响动能势能的因素。

3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。

任务一：动能
1、（2017秋•五华区校级期末）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将
A、B、C三小球先后从同一装置的h A、h B、h C高处滚下（m A=m B＜m C,h A=h C＞h B)推动纸盒运动一段距离后静止。

（1)要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较.实验中通过观
察的大小，来判断小球动能的大小，这种实验方法叫
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法
是。

(3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择两图来进行实验。

（4)若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（5）小王根据实验现象认为:小球能够继续往前运动是因为小球具有，纸盒、小球最终都停下来了，所以它们的机械能最终都消失了。

你认为小王的观点是的,（选填“正确"或“错误")理由是。

2、（2017秋•红旗区校级期末）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。

掷出去的实心球从 a 处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面 e 点处(不计空气阻力）．则实心球（）
A．在 a 处重力势能最小
B．在 b 处动能为零
C．在 a、b、c 三处机械能相等
D．在 d 处动能为零
任务二:势能
1、（2017•邹城市校级模拟）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．
(1)为验证猜想一，他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩(相同/不同)的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）,将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较，从而比较弹性势能的大小；
（2）为验证猜想二，需选用的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩(相同/不同)的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时,若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
(3）若水平面绝对光滑,本实验将（能/不能）达到探究目的;
2、(2017•益阳模拟）如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．(容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）．
(1）由两图可探究重力势能的大小与质量的关系．
(2)由甲、丙两图（填“能”或“不能")探究重力势能的大小与高度的关系，理由是．
（3)本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程
中较常用的法．
3、2．（2017秋•常熟市期末）如图所示为自动垂直升降式车库,可以有效增加停车场空间利用率.在汽车被升降机匀速提升的过程中,下列说法正确的是（) A．动能增加，重力势能不变
B．动能增加，重力势能增加
C．动能不变，重力势能不变
D．动能不变,重力势能增加
当堂训练：
1、（2017秋•高新区期末)一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点,如图所示。

若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是( )
A．小球在下落过程中动能不变
B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能
C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率
2、（2018春•启东市月考）如图所示,男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中（) A．动能减少，势能减少
B．动能增加，势能增加
C．动能减少,势能增加
D．动能增加，势能减少
3、(2017秋•吴江区校级期末)2014 巴西世界杯足球赛中,一名巴西球员传球时足球的运动轨迹如图所示，在不计空气阻力的情况下，足球从离开脚后到达最高点的过程中，球的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），在最高
点时,球的动能（选填“大于"或“等于"）零，足球在下落过程中，脚对足球功（填“做"或“不做”）。

4、2017秋•临泽县校级期末）如图是我国最新服役的“歼20"战机，当飞机加速向上运动时,飞行员的动能，势能，机械能．（均选填“增大”、“不变”或“减小”)。