苏州园林ppt课件(人教版)完美版
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又因其不隔、不界便能灵气贯通，隔死了便失 去了生气，失去了灵气。正是在这隔与不隔之间， 体现了深邃幽远含蓄之美。给人一种“山穷水复疑 无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗的惊奇感。这 便是“隔而不隔、界而不界”美之所在吧。
作业
巩固课前预习内容； 练习簿：课后练习
指出本文的结构，并作简要分析； 指出本文的说明顺序，并作简要分析； 找出举例子、作比较、打比方、摹状貌 的说明方法各一句，指出其作用。 完成作业本
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
6、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦， 可是没法说出来。
精读第四段。
1、这一节说明了什么？ 2、哪一句是中心句？哪几句写假山，哪几句写池沼？这是哪种
结构形式？ 3、写池沼除了写水还写了什么？为什么这样安排？ 4、“艺术”和“技术”能否调换，为什么？ 5、“雷同”能否用相同“相同”替换，为什么？
自读第五节回答问题
1、 结构形式？（怎么找出来的？） 2、 用了哪些表达方式？
苏州园林美点解读
不对称、不整齐。 这正是中国画所追求的自然灵动之美。对称和整齐也是一种 美，如故宫。但作者认为这只是“图案美”，而非“图画 美”。“图案美”虽然规范、整齐、华美，甚至可能雄伟、 恢宏。然而，中国士大夫们认为其缺乏自然之灵气与生机， 便无画意、画趣，显得死板。“苏州园林是艺术不是技术。” 艺术追求的是“活”、是灵动，最忌讳“死”。因自然本身 不是整齐划一、工整呆板的。大千世界，芸芸众生，品貌各 异、个性纷呈，变化无常，曲折万端。中国人追求的审美理 想是与道合一，与自然合一，因此，在整个艺术中皆体现出 这种追求。西方音乐重个体内心的情感抒发，如小夜曲、贝 多芬的交响乐等等。而中国的古典名曲：高山流水、春江花 月夜、渔舟唱晚等多把情感寄托于山水，以山水返照内心， 在自然的吟唱中找到心灵的慰籍。中国之绘画以山水、花鸟 画最为著名，仍重在追求自然之灵动之趣。这种对不对称、 不整齐的自然灵动之美的追求是中国艺术文化的一种总体的 审美取向。
2、阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分 是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对 称。
4、用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园 林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
江苏苏州古典园林
1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世 界遗产名录》。
苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6 世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有 园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称
号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、
留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的
意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘
小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺
术效果。
拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。史的、
文化的、艺术的特色。
速读课文，并思考下列问题：
1、苏州园林的总特征是什么？ 其总特征表现在哪些方面？
2、作者是按怎样的顺序来说明事物的？
拓展延伸
观看两幅慈湖图片，任选一幅说说特点并学习 课文安排说明顺序。
回忆第6、7、8段说明的内容，思考与 前4段的关系。
本文的结构
大处 讲究
总说（完美的图画） ——分说 （第2段）
细部 注意
布局（第3段） 配合（第4段） 映衬（第5段） 层次（第6段）
每个角落（第7段） 门窗图案（第8段） 色彩（第9段）
揣摩语言，体味本文语言运用准确的特点
1、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使…… （句中红色的字是否可以去掉？） 2、苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲 究对称。（句中红色的字有什么表达作用？）
指出下列语句的说明方法，结合实例体会其作用。
1、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……
苏州园林美点解读
隔而不隔，界而不界。 这一特点是中国画虚实相生审美趣味的反映。
中国画历来讲究实景与虚景的结合，已形成了委婉 曲折、深邃幽远之意境。在绘画、园林、建筑等艺 术上，非常强调隔、界。因其隔、界，便不能一眼 望穿，便有曲折之感便显得含蓄蕴藉，更能勾起人 幽深玄远之思。一眼望穿，一览无余便没了趣、没 了韵。
作业
巩固课前预习内容； 练习簿：课后练习
指出本文的结构，并作简要分析； 指出本文的说明顺序，并作简要分析； 找出举例子、作比较、打比方、摹状貌 的说明方法各一句，指出其作用。 完成作业本
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
6、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦， 可是没法说出来。
精读第四段。
1、这一节说明了什么？ 2、哪一句是中心句？哪几句写假山，哪几句写池沼？这是哪种
结构形式？ 3、写池沼除了写水还写了什么？为什么这样安排？ 4、“艺术”和“技术”能否调换，为什么？ 5、“雷同”能否用相同“相同”替换，为什么？
自读第五节回答问题
1、 结构形式？（怎么找出来的？） 2、 用了哪些表达方式？
苏州园林美点解读
不对称、不整齐。 这正是中国画所追求的自然灵动之美。对称和整齐也是一种 美，如故宫。但作者认为这只是“图案美”，而非“图画 美”。“图案美”虽然规范、整齐、华美，甚至可能雄伟、 恢宏。然而，中国士大夫们认为其缺乏自然之灵气与生机， 便无画意、画趣，显得死板。“苏州园林是艺术不是技术。” 艺术追求的是“活”、是灵动，最忌讳“死”。因自然本身 不是整齐划一、工整呆板的。大千世界，芸芸众生，品貌各 异、个性纷呈，变化无常，曲折万端。中国人追求的审美理 想是与道合一，与自然合一，因此，在整个艺术中皆体现出 这种追求。西方音乐重个体内心的情感抒发，如小夜曲、贝 多芬的交响乐等等。而中国的古典名曲：高山流水、春江花 月夜、渔舟唱晚等多把情感寄托于山水，以山水返照内心， 在自然的吟唱中找到心灵的慰籍。中国之绘画以山水、花鸟 画最为著名，仍重在追求自然之灵动之趣。这种对不对称、 不整齐的自然灵动之美的追求是中国艺术文化的一种总体的 审美取向。
2、阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分 是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对 称。
4、用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园 林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
江苏苏州古典园林
1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世 界遗产名录》。
苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6 世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有 园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称
号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、
留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的
意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘
小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺
术效果。
拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。史的、
文化的、艺术的特色。
速读课文，并思考下列问题：
1、苏州园林的总特征是什么？ 其总特征表现在哪些方面？
2、作者是按怎样的顺序来说明事物的？
拓展延伸
观看两幅慈湖图片，任选一幅说说特点并学习 课文安排说明顺序。
回忆第6、7、8段说明的内容，思考与 前4段的关系。
本文的结构
大处 讲究
总说（完美的图画） ——分说 （第2段）
细部 注意
布局（第3段） 配合（第4段） 映衬（第5段） 层次（第6段）
每个角落（第7段） 门窗图案（第8段） 色彩（第9段）
揣摩语言，体味本文语言运用准确的特点
1、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使…… （句中红色的字是否可以去掉？） 2、苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲 究对称。（句中红色的字有什么表达作用？）
指出下列语句的说明方法，结合实例体会其作用。
1、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……
苏州园林美点解读
隔而不隔，界而不界。 这一特点是中国画虚实相生审美趣味的反映。
中国画历来讲究实景与虚景的结合，已形成了委婉 曲折、深邃幽远之意境。在绘画、园林、建筑等艺 术上，非常强调隔、界。因其隔、界，便不能一眼 望穿，便有曲折之感便显得含蓄蕴藉，更能勾起人 幽深玄远之思。一眼望穿，一览无余便没了趣、没 了韵。