幼儿园小班语言优质课教案《小松鼠的伞》PPT图片

幼儿园小班语言优质课教案《小松鼠的伞》PPT图片
一、教学目标
1.帮助幼儿了解和学习与天气有关的词汇，并能正确发音和理解词汇的意义。

2.培养幼儿观察与描述的能力，引导幼儿用简单的语言描述天气情况。

3.培养幼儿阅读的兴趣和习惯，通过识认字词的活动，提升幼儿的阅读能力。

二、教学准备
1.教学用具：PPT、课件、小黑板、小松鼠的伞图书。

2.文具：彩笔、粉笔、橡皮擦。

3.辅助材料：小班学生的天气词卡片。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•引导幼儿观察窗外天气，询问幼儿今天的天气是什么样的，并让幼儿说出另外一个季节的天气是什么样的。

•教师可用故事图片或PPT展示不同季节的天气情况，引导幼儿用简单的语言描述不同季节的天气特点。

2. 正式教学（25分钟）
•引入教材《小松鼠的伞》，让幼儿观察故事封面的图片，并让幼儿猜测故事的内容。

•翻开书页，指导幼儿逐页欣赏故事的图片，并用简单的语言描述图片中的情境。

•分场景指导幼儿学习天气相关的词汇，如：晴天、阴天、雨天、风天等。

•帮助幼儿正确发音，并与幼儿一起练习用语言描述天气情况。

•随机抽取幼儿，让他们依次说出其他天气状况，鼓励幼儿多提供不同的词汇。

3. 练习活动（25分钟）
•将天气词卡片散布在桌面上，让幼儿自由活动，将与天气有关的词汇一一拾起，并尝试着读出它们。

•分组活动：将幼儿分成若干小组，每组选出一名代表，通过抽取卡片的方式进行对抗赛，谁先抽到相应的卡片并读出正确的词汇，就获得一分。

•教师可以做记录，每组的得分情况。

4. 小结（5分钟）
•回顾今天学习的内容，让幼儿简单总结天气词汇，并与幼儿一起复习所学的词汇。

•鼓励幼儿在家里与家长一起观察天气，加深对天气词汇的理解和应用。

四、教学反思
本节课采用了《小松鼠的伞》这本图书作为教材，通过故事情节引导幼儿认识
和学习与天气相关的词汇。

教师在教学过程中通过丰富的互动方式，调动幼儿的积极性，提高了幼儿的参与度。

同时，通过分组活动的形式，培养了幼儿的合作意识和团队精神。

在今后的教学中，应该继续强化幼儿的语言表达能力，加强听说读写的综合训练，进一步提高幼儿的语言水平。