三年级下册书法教学设计-15认识楷书(一) ｜湘美版

三年级下册书法教学设计－15认识楷书（一）｜湘美版
一、教学目标
通过本节课的学习，能够使学生了解中国书法中最基本的字体——楷书，了解楷书的起源和特点，学会简单的楷书字形构造，并能够逐渐掌握楷书的基本技法。

二、教学内容
1.楷书的起源和特点
2.楷书基本笔画的讲解
3.萎、萝、葛、藤、菊五个楷书字的笔画、结构和规律
4.楷书书写练习
三、教学重难点
1.了解楷书的起源和特点
2.掌握楷书基本笔画
3.学会萎、萝、葛、藤、菊五个字的写法和构造
4.掌握楷书的基本技法
四、教学方法
1.讲授法：老师讲解楷书的起源和特点，并讲解楷书的基本笔画和写法。

2.示范法：老师通过写字板或黑板进行萎、萝、葛、藤、菊五个字的写法示范。

3.练习法：学生通过反复练习，逐渐掌握楷书的基本技法。

五、教学准备
1.书写板或黑板
2.字帖
六、教学过程
1. 楷书的起源和特点
楷书是中国书法中最基本的字体，其特点是端正、规整、清秀，更能体现出中国书法“平淡中见神”的特色。

楷书起源于唐朝，是在隶书的基础上发展起来的。

2. 楷书基本笔画的讲解
楷书有六种基本笔画，分别是横、竖、撇、捺、折和钩。

这些笔画是构成楷书字形的基本元素，学生应该掌握。

3. 萎、萝、葛、藤、菊五个楷书字的笔画、结构和规律
这五个字都是由楷书的基本笔画构成的，但它们的结构和规律却各有不同。

学生应该认真分析它们的结构和规律，从而掌握楷书的写法。

•萎：
–笔画：横，撇，捺，提
–结构：整体偏向左下
–规律：提笔之后，沿右侧竖笔向上偏移一点，留出横折处。

•萝：
–笔画：横，竖，横，撇，竖，捺
–结构：右侧部分较为繁琐
–规律：竖顶部弯曲；横部分从右到左写，撇竖捺整体偏左。

•葛：
–笔画：竖，横，竖，横，横，撇，竖，捺
–结构：整体呈“翻转之形”，左侧为主部，右侧为副部
–规律：竖笔分两段写，中间伸顶后向左小弯，横折的部分顺势左上斜反弯。

•藤：
–笔画：横，竖，竖，横，横，捺，捺
–结构：整体呈逆L形
–规律：竖笔向下斜一点，顶部顺势又写一斜线；横折部分向左微弯。

•菊：
–笔画：折，弯，钩，横，竖，钩，横，竖
–结构：整体呈倒L形
–规律：菊花儿的花瓣是由“开”字的“口”字部分加以变形而成的，写法连贯，神韵自然。

4. 楷书书写练习
在掌握了上述五个字的写法之后，学生应该进行多次的写字演练，从而逐渐掌握楷书的基本技法。

七、教学总结
通过本节课的学习，学生们掌握了楷书的起源和特点，了解楷书的基本笔画、各种字形构造和规律，掌握了萎、萝、葛、藤、菊五个字的写法和构造，并开始逐步掌握楷书的基本技法。

在以后的课程学习中，学生们应该注重多次练习，逐渐提高自己的写字水平。