《滁州西涧》

提示:改写这首诗，先要读懂诗的意思，体会诗 人的心境。故事内容要根据诗人所述展开合理的 想象进行填补，再现当时的情景，做到内容具体、 鲜活，条理清晰。
滁州西涧
积累
惠崇春江晓景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
滁州西涧
诗意
竹林外有盛开的桃 花三两枝，春江水暖， 戏水的鸭子最先得知。 蒌蒿已经遍地而芦苇才 刚刚吐芽，这正是鲜美 的河豚逆江而上之时。
滁州
滁州西涧
易错字
jiàn
不要写成“冫”。
涧
形声字，左形右声，左窄右 Fra bibliotek ，“门”的横折勾直且长 于竖。
滁州西涧
易混字
lí
鹂
péng
鹏
黄鹂
大鹏展翅
滁州西涧
词语解释
独怜：独爱，有偏爱之意。 深树：树荫深处。 春潮：春天的潮汐。 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 横： 指随意漂浮。
滁州西涧
思考 诗歌的题目如何理解？
滁州西涧
课后习题
思考与交流
边读边想，说说作者春游西涧和晚雨野渡 时看到了哪些景色，让诗句在头脑中变成了一 幅画面。
作者春游西涧和晚雨野渡时看到了碧涧幽草、 深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一 幅生动鲜明、意境幽深的画面。
滁州西涧
拓展与运用
这首山水诗佳作里，色彩浓淡相宜，景物动 静相得，为我们绘制了一幅美不胜收的图画。请 展开想象，将这首诗改写成一篇意境优美的文章。
滁州西涧
字词乐园 识字游戏
树上读，c对快hú词来语帮中它红们色吧字！的读音，小鸟就可以飞到 这 相一岸繁首海提独幽滁楚昨后漠独滁后问春幽荒创漠竹楚 一相客三独海读形昨首送、边茂古门示怜静州江别两漠怜州两客潮静郊设漠林江、送从、怜门对声别山情 给 茂 的 诗 深 :幽 ((微 今 句 帆 幽 (句 何 带 (野 出 帆 外 微给 情 东 谈 幽 深 词 字 今改yccyúúōō水 无加密树吧不草雨已诗来草诗为雨外孤来有雨 加无方谈草不语，已写uucc诗 限点的丛！见涧里春历重涧历来晚无寂重盛里 点限来你涧见中左春yyhh这ooúú佳 ,的丛，，边，，来,边来？来人、,开， 的,，对边，红形，ūū))沾冥冥沾首)) 作 字林鸣浦生建鬓为生为采急管闲的建 字衣诗生浦色右鬓襟冥冥襟诗里 选深啭树，业丝人，人山，理适桃业 选上句，树字声丝比鸟鸟比，， 择处的远上暮生们上们因野的的花暮 择灞上远的，生“散去去散先春色 正，黄含有钟几所有所买渡渡意三钟 正陵有含读左几丝迟迟丝要潮彩确不鹂滋黄时缕称黄称斧无口境两时确雨黄滋音窄缕。。。。读带浓 的时，。鹂。道鹂道。人。。枝。 的。鹂。，右??懂雨淡 读传岸深，深，舟，读深小宽诗晚相 音来边树它树它自春音树鸟，的来宜 。黄的鸣创鸣创横江。鸣就“意急门， 鹏幽。设。设。水。可思,野”景 的草暖以的，渡物 叫，，飞横体无动 声奔戏到折会人静 ，流水树勾诗舟相 婉的的上直人自得 转涧鸭，且的横， 悠水子快长心”为 扬最来…于的境我 。先帮…竖理。们 得它这。解绘 知们美，制 。吧景并了 ！被体一一会幅位诗美诗人不人的胜看情收到感的，。图并画被。他收藏在《滁州西涧》中，我们一起去欣赏这
滁州西涧
随堂演练
一、给加点的字选择正确的读音。 深涧(jiàn jàn) 滁州.(c√ú chú) 黄.鹂(lì lí)√ 幽静. (yō√u yoū)
.√
滁州西涧
二、解释加点的词语。
1.独怜幽草涧边生。
( .) 2.野渡爱无人舟自横。
(
)
..
随意漂浮
滁州西涧
三、谈谈你对诗句“春潮带雨晚来急,野渡无人
这两句诗是晚潮带雨的野渡所见。在这水急 一学、完给 《加滁点州的西字涧选》择这正首确诗的，读你音有。什么感悟呢？
问繁客茂何 的为树来丛？，采鸣山啭因的买黄斧鹂。，岸边的幽草，奔流的涧水……这美景被一位诗人看到，并被他收藏在《滁州西涧》中，我们一起去欣赏这
舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得 春首潮古带 诗雨吧晚！来急，野渡无人舟自横。
一株无人关注的小草，也不愿意去担任那些大的 首古[宋诗]苏吧轼！
“繁幽茂草的涧树边丛生，”写鸣出啭色的彩黄清鹂幽，。岸边的幽草，奔流的涧水……这美景被一位诗人看到，并被他收藏在《滁州西涧》中，我们一起去欣赏这 其首诗古以 诗写吧田！园风物著名，寄情悠远，语言简淡。
官职，这两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之 (冥冥花)正开，飚飚燕新乳。
滁州西涧
滁州西涧
滁州西涧
繁茂的树丛，鸣啭 的黄鹂，岸边的幽草， 奔流的涧水……这美景 被一位诗人看到，并被 他收藏在《滁州西涧》 中，我们一起去欣赏这 首古诗吧！
滁州西涧
作者简介
韦应物 唐代诗人。字
义博，长安(今陕西西安) 人。其诗以写田园风物著 名，寄情悠远，语言简淡。 涉及时政和民生疾苦之作， 亦颇有佳篇。有《韦苏州 集》。
舟自横”的理解，并体会诗人的情感。
滁州(cú chú) 故 昨事别内今容 已要 春根 ，据 鬓诗 丝人 生所 几述缕展? 开合理的想象进行填补，再现当时的情景，做到内容具体、鲜活，条理清晰。 作“黄者鹂春深游树西鸣涧”写和出晚鸟雨儿野鸣渡叫时的看悦到耳了动碧听涧。幽草、深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一幅生动鲜明、意境幽深的画面。 滁作州者(春cú游c西hú涧) 和晚雨野渡时看到了碧涧幽草、深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一幅生动鲜明、意境幽深的画面。
相独送怜情 幽无草限涧,边沾生襟，比上散有丝黄。鹂深树鸣。 荒练郊一野 练外：无根人据管诗理歌的内渡容口填。空。
其用的无奈和优伤的情怀。这也说明诗人宁愿做 让题我目们 点走明进了大诗自歌然描，写在的优地美点的。环境中享受生活吧。
繁惠茂崇的 春树江丛晓，景鸣啭的黄鹂，岸边的幽草，奔流的涧水……这美景被一位诗人看到，并被他收藏在《滁州西涧》中，我们一起去欣赏这
滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道，它创设 出了一种怎样的意境？
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
滁州西涧
我的感悟
学完《滁州西涧》这首诗，你有什么感悟呢？
我们随着诗人，如同来到溪边，看到春 草茵茵，百花齐放，芳香扑鼻，所有的忧愁 顿时消散。溪水悠扬如琴，黄鹂鸣叫如歌， 一切是那么闲适。让我们走进大自然，在优 美的环境中享受生活吧。
惠崇春江晓景 [宋]苏轼
滁
深树 黄鹂
问客何为来？采山因买斧。
州 读对词语中红色字的读音，小鸟就可以飞到树上，快来帮它们吧！
海门深不见，浦树远含滋。
闲伤 适的
西 昨别今已春，鬓丝生几缕?
昨别今已春，鬓丝生几缕?
的情
幽静(yōu yoū) 幽静(yōu yoū)
涧
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
春潮 晚雨
荒郊野外无人管理的渡口。
滁州西涧
板书设计
碧涧 幽草 故事内容要根据诗人所述展开合理的想象进行填补，再现当时的情景，做到内容具体、鲜活，条理清晰。
滁州(cú chú)
作者春游西涧和晚雨野渡时看到了碧涧幽草、深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一幅生动鲜明、意境幽深的画面。
恬 客从东方来，衣上灞陵雨。 静中有动 其诗以写田园风物著名，寄情悠远，语言简淡。 淡忧 滁州(cú chú)
滁州西涧
课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
滁州西涧
诗意
我只怜爱涧水 边幽静的芳草；岸 边茂密的丛林深处， 不时传来黄鹏的叫 声，婉转悠扬。
滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“春潮急”“舟自横”以对比的手法， 写出悠闲宁静的心态。
在创这设水 出急孤舟寂横、的闲悠适闲的景意象境里。，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈和优伤的情怀。
景，可谓诗中有画，景中寓情。 滁海州门(深cú不c见hú，) 浦树远含滋。
提表示达:了改诗写人这无首奈诗而，忧先伤要的读情懂怀诗。的意思，体会诗人的心境。 滁一州、(给cú加c点hú的) 字选择正确的读音。 诗中描写春游滁州西涧赏景和晚雨野渡中的所见，抓住了_________ __________
滁州西涧
诗意
傍晚一场春雨， 河面像潮水一样流 得更急了，野外无 人的渡口,小船独 自横在河边。
滁州西涧
练一练：根据诗歌内容填空。
诗中描写春游滁州西涧赏景 和晚雨野渡中的所见，抓住 了 ____碧____涧____幽____草______深____树____黄____鹂_____等 景春物潮。晚雨 野渡横舟
题目点明了诗歌描写的地点。
滁州西涧
句子品析
滁州 西涧
“滁州”：州名。 “西涧”：滁州城西 郊的一条小溪，即今 天的西涧湖（原滁州 城西水库）。
滁州西涧
滁州西涧
相送情无限,沾襟比散丝。 幽静(yōu yoū) 创设出孤寂、闲适的意境。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 读对词语中红色字的读音，小鸟就可以飞到树上，快来帮它们吧！ 创设出孤寂、闲适的意境。 让我们走进大自然，在优美的环境中享受生活吧。 滁州(cú chú) 昨别今已春，鬓丝生几缕? 海门深不见，浦树远含滋。 问客何为来？采山因买斧。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 相送情无限,沾襟比散丝。 客从东方来，衣上灞陵雨。 形声字，左形右声，左窄右宽 ，“门”的横折勾直且长于竖。 滁州(cú chú) 岸边茂密的丛林深处，不时传来黄鹏的叫声，婉转悠扬。
边读边想，说说作者春游西涧和晚雨野渡时看到了哪些景色，让诗句在头脑中变成了一幅画面。
胸怀 襟
动中有静
野渡 横舟
滁州西涧
拓展延伸
韦应物的诗
长安遇冯著 客从东方来，衣上灞陵雨。 问客何为来？采山因买斧。 冥冥花正开，飚飚燕新乳。 昨别今已春，鬓丝生几缕?
滁州西涧
赋得暮雨送李曹 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。