网络新世界教学设计道德与法治

网络新世界教学设计道德与法治
第8课网络新世界教学设计
课题
网络新世界
单元
第三单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
上册
课时划分
共 2 课时；第 1 课时
教学目标
知识与技能：
1、了解网络世界的丰富多彩以及它对日常生活的重要意义。

2、学会有效利用网络。

3、学会遵守网络规则，文明安全上网。

过程与方法：
1、通过讨论方式，发散思维，能思考出网络的多方面作用。

2、通过对漫画、新闻案例的分析，能认识并掌握网络世界的规则和注意事项，遵守网络世界规则。

情感态度与价值观：
1、体验网络在现代生活中的重要性，了解网络世界的规则，自觉树立起遵守网络规则的习惯。

2、学会在网络世界树立起自我保护意识。

教学重点
1、认识并学会有效发挥网络的作用。

2、了解并学会遵守网络世界的规则。

教学难点
1、正确发挥网络的积极作用。

2、将网络规则落实到实际行动中。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：蜘蛛网让大家联想到什么，为什么有这样的联想？
讲解：网络就像蜘蛛网，四通八达，联系着整个世界。

举手回答问题。

让网络这一事物更形象被展现。

课
堂
教
学
过
程
1、认识网络的作用
网络作用接龙。

同桌讨论1分钟，邀请4位同学到讲台的黑板上记录每一大组同学回答的互联网作用，每一组从第一排左边的同学开始，然后为第二排右边的同学，第三排左边的同学，依次按S曲线回答。

师：网络缩小了时间与空间的距离，可以帮助我们租房、找工作、了解新闻、进行线上会议、提供医疗服务、进行远程网络学习等。

2、拓展——网络由来
3、网络世界的规则
提问：网络世界有哪些规则，我们在使用网络时应该注意哪些问题呢？
看两幅漫画和一个案例并进一步思考上面的问题。

举手回答问题。

师：《全国青少年文明网络公约》即是这个新时代青少年需要遵守的网络规则，在这个规则下，青少年要注意保护隐私安全、不使用网络暴力、谨防网络诈骗、不散播谣言、不随便交友会友等。

1、同桌讨论并发言。

2、阅读漫画和新闻案例，并积极思考，举手发言。

调动同学们的积极性，养成主动思考的习惯。

课堂总结
网络世界丰富多彩，要遵守网络规则，做一位有心、合格的网民。

板书设计
网络新世界
1、认识网络的作用
2、拓展——网络由来
3、网络世界的规则
课后作业
课后到课代表处进行报名，选择网络游戏的“是”或“非”，双方各4名同学，分工协作，准备论点和组织语言，为下节课辩论赛做准备。

第8课网络新世界教学设计
课题
网络新世界
单元
第三单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
上册
课时划分
共 2 课时；第 2 课时
教学目标
知识与技能：
1、学会正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊。

2、学会避免沉溺网络游戏。

过程与方法：
学生能够通过辩论赛的方式，培养辩证与逻辑思维、表达、分工协作以及迅速反应的能力。

情感态度与价值观：
1、学会正确对待网络游戏，避免沉溺网络游戏，养成健康良好的上网习惯。

教学重点
1、认识网络游戏的利弊，学会制定合理的网络游戏玩耍时间。

2、避免沉溺网络游戏。

教学难点
掌握避免沉溺网络游戏的方法，并养成良好的习惯。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：在日常生活中随处可见网络游戏，那么，它们的“利”“弊”如何呢？
进入辩论赛准备阶段。

引入课题。

课
堂
教
学
过
程
1、网络游戏的利与弊
（1）辩论赛
介绍辩论赛流程（陈词——攻辩——自由辩论——结辩要求、时
间）。

双方辩手就位后，组织辩论赛正式开始，并按比赛流程做好计时。

组织辩论赛的结束，总结：网络游戏利大于弊还是弊大于利，关键在于怎样使用。

（2）网络游戏的利与弊
a.提问：根据辩论赛辩手发言及自己所知总结网络游戏的“利”。

请同学回答问题。

师：适度玩有益的网络游戏有助于提高思维、反应、手脑配合能力，也有助于放松娱乐身心。

b.提问：根据辩论赛辩手发言及自己所知总结网络游戏的“弊”。

请同学回答问题。

师：沉溺网络游戏，可能伤害身体健康、因暴力内容引发犯罪、沉溺虚拟世界逃避现实生活、影响家人和朋友关系。

c.两则网络游戏引发的悲剧新闻。

2、怎样避免沉溺网络游戏
提问：沉迷网络游戏会给我们带来诸多的伤害，那怎样才能避免沉溺网络游戏呢？
请同学回答问题。

师：可以通过正确认识网络游戏的利弊、用户外游戏代替网络游戏进行娱乐、严格控制上网时间（必要时请父母监督）、多和家人朋友进行面对面交流、制定自己的学习、生活目标等方式避免沉溺网络游戏。

1、双方辩手就位，进行辩论。

2、举手回答老师提问。

让学生熟悉辩论赛流程，进行辩证思维，大胆表达，提高反应速度。

课堂总结
上网、玩游戏要适度，不能沉溺网络游戏，学会趋利避害。

板书设计
网络新世界
1、网络游戏的利于弊。

2、怎样避免沉溺网络游戏。

课后作业
和父母一起制定一份上网时间表。