河南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：语文课阶段目标考试题

河南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：语文课
阶段目标考试题
河南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：语文
课阶段目标考试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是。

A：宣传版
B：联系手册
C：家长园地
D：问卷调查表
2、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是__.
A．幼儿期
B．儿童期
C．少年期
D．青年期
3、忠诚于人民的教育事业是（）
A：社会主义道德的基本原则
B：社会主义道德体系的灵魂
C：衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D：不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E：贯穿职业道德的一根红线
4、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是__。

A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
5、《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国()次课程改革。

B．第六
C．第七
D．第八
6、教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是__。

A．德育意义
B．德育目标
C．德育内容
D．德育规律
7、实质教育论认为教学的主要任务是。

A：发展智力
B：培养思想品德
C：传授知识
D：发展个性
8、在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是（）。

A．学校教育
B．家庭教育
C．社会教育
D．自我教育
9、随着课程的发展，在教学实践中逐渐形成了课程的一般结构，包括__
A．教学计划
B．教学目标
C．教学大纲
D．教科书
E．教学内容
10、1960年5月22日，在智利西海岸发生了世界地震史上罕见的（）级地震。

A：8．0
B：8．5
C：8．9
11、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（）
A：科学性原则
B：客观性原则
C：公正性原则
D：准确性原则
E：激励性原则
12、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了。

A：教育的科学属性
B：教育的生产属性
C：教育的社会属性
D：教育的艺术属性
13、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）
A：启发性原则
B：直观性原则
C：巩固性原则
D：循序渐进原则
14、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于____
A：前运算阶级
B：感知运动阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
15、知识学习的过程是（）。

A．选择、领会、熟练、应用
B．定向．分解、定位、熟练
C．定向、分解、熟练、应用
D．选择、领会、保持、应用
16、具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是__。

A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程
17、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____ A：差异性
B：顺序性
C：不平衡性
D：阶段性
18、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有。

A：情景性
B：持久性
C：外显性
D：表浅性
E：重视个别差异
19、胡晓晓是某小学五年级三班的学生，由于遇上堵车导致其迟到了七至八分钟，任课老师不许他进教室，并要求他去找班主任杨老师说明情况。

胡晓晓来到杨老师办公室说明缘由，杨老师批评了他，要求他承认错误后回教室上课。

因胡小小不肯承认错误，杨老师便罚胡晓晓在教室外站了两个小时。

杨老师和任课教师的行为（）A：做得对
B：违反了教育法律的相关规定
C：侵犯了晓晓的受教育权利
D：遵守了相关教育法两次法规
20、（）是教学研究中最重要的研究方法。

A：教学实验
B：教学调查
C：教学观察
D：教学问卷
21、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是__。

A．学前期
B．婴儿期
C．学龄期
D．青年期
22、当某儿童看到一只小花猫而说“这是一只猫”时，他所进行的理解活动是____ A：对语言的理解
B：对事物类属的理解
C：对因果关系的理解
D：对逻辑关系的理解
23、学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能
力的方法是（）
A：讨论法
B：实验法
C：实习作业法
D：研究法
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、令王老师最头疼的是班里的这些后进生，对于这些后进生，王老师应该。

A：对学生本人充满爱．对后进生的错误绝不姑息B：个别后进生不必在意
C：严格管教．必要时可以使用体罚
D：后进生道德认知能力较弱．应重视行为习惯的培养
2、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于____(株洲市荷塘区)
A：联想
B：幻想
C：理想
D：想象
3、”活到老学到老”体现了（）教育的思想。

A：全民
B：终身
C：民主
D：现代
4、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是____
A：理论和实践相结合原则
B：发扬积极因素、克服消极因素原则
C：严格要求与尊重学生相结合原则
D：教育影响一致性和连贯性原则
5、在教育学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的__ A．效度
B．信度
C．区分度
D．难度
6、元认知计划策略包括__。

A．设置学习目标
B．浏览阅读材料
C．对注意力加以跟踪
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
7、与家庭教育、社会教育相比，学校教育____
A：将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B：从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C：将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D：教师的教与学生的学的矛盾运动
8、儿童发展的最佳期为____
A：模象直观
B：形象直观
C：感知直观
D：实物直观
9、培养学生（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

A：主体意识和实践能力
B：主体意识和操作能力
C：创新意识和动手能力
D：创新意识和实践能力
10、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（）
A：形成性评价
B：总结性评价
C：常模参照评价
D：标准参照评价
11、行为主义的基本主张是（）
A：主观主义
B：客观主义
C：环境主义
D：强化
E：发现学习
12、班级上课的特殊形式是__
A．单一教学
B．复式教学
C．分组教学
D．复杂教学
13、课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。

A：学生的活动
B：传统的方法
C：教学任务
D：使用的教学方法
14、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是__。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克
15、从活动形式来分．幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和。

A：精神环境
B：保育环境
C：游戏环境
D：教育环境
16、素质教育倡导建立的师生关系是__。

A．平等
B．和谐
C．互助
D．民主
17、下列关于日常生活中的做法，不正确的是____
A：说到做到
B：敬业精神
C：热心和同情心
D：重义气讲交情
18、幼儿道德情感发展三个时期依次为____
A：他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B：“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C：前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
D：“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
19、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为__。

A．接受
B．反应
C．评价
D．组织
E．性格化
20、在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过__。

A．直接感知事物
B．间接经验
C．学生的实践活动
D．交往
21、学校教育与家庭教育相互配合的方法有
A：互访
B：民主评议
C：家长会
D：家庭委员会
E：校外指导
22、正规教育的主要标志是__。

A．国家教育
B．民主教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
23、外表上表现为活泼好动、不甘寂寞、善于交际；思维敏捷，容易接受新事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力。

这种人的气质类型是____
A：脑
B：实践活动
C：心脏
D：客观现实。