中学体育教学实施素质教育的问题与对策

实践分享
中学体育教学实施素质教育的问题与对策
■齐震
摘要：素质教育是当前教学改革发展所提倡的，它强调提高受教育者各个方面素质的全面发展。

新时期的教学改革应取传统教学模式之精华，去传统教学模式之糟粕，与时代对人才提出的新要求相适应，更关注对学生们德、智、体、美、劳综合素养的提升。

中学生正处于身体和心理成长发展的关键时期，以素质教育为指引组织展开体育学科教学，能培养学生们坚韧不屈的意志，不断坚持的意志力和强大的抗压力，在学生们长远发展的道路上有深远的影响。

关键词：中学体育；教学改革；素质教育
时代的不断进步、社会经济的高水平发展都提升了对学生们体育素养的要求，“身体是革命的本钱”，拥有强壮的体魄是中学生们成长成才、实现个人价值的前提条件。

传统中学教学实践中一切都为学生们的学习成绩让路，忽视了对学生们体育素养的提升。

在新课程改革背景下，中学体育教学需要践行素质教育理念，以培养学生们的综合素养为目标。

一、中学体育教学实施素质教育的问题分析
（一）教师们素质教育理念更新不到位
中学体育老师们作为素质教育和素质培养的践行者，需要及时更新个人的教学理念，以创新、有趣、灵活、专业的体育教学模式实现科学合理的体育教学。

大多体育老师在初期难以适应这样的模式，对于体育教师自身而言，单纯专注于对体育各领域知识的渗透，在素质教育展开的过程中缺乏具体的方法和技巧，相对生硬的教学方式导致学生们不仅难以实现素质发展，对体育学科的排斥和抵抗情绪也大大增加。

（二）体育基础设施的不完善
因学校对体育素质教育的不重视，导致体育学科整体的教学理念出现偏差，难以将素质教育的实践落到实处，而思想上的不重视必然会导致体育硬件设施的不健全，学校的篮球场、足球场不规范或年久失修，影响正常体育教学活动的展开。

诚然，以中学生们为教学对象展开教学活动，在体育教学实践中实现素质拓展训练，需要完备的硬件设施支撑。

（三）学生们对体育素质教育的激情不足
学生认为体育教育单纯与个人的身体健康挂钩，与个人素质的养成和发展关键不大，短期内难以形成理性的认知。

这必然影响个人参与到体育学习过程中的激情。

中学生们课余的碎片化时间以各文化课的学习为主，或将精力放在多元化的娱乐形式上，对体育的关注较少。

部分中学生作为家庭的独生子女而有娇生惯养的品行，在体育教师们的毅力教育、创新教育和挫折教育中难以勇敢且积极地面对，不利于个人综合素养的提升。

二、中学体育教学实施素质教育的对策分析
（一）更新学生们的理念，强化对素质教育的引导
体育老师组织展开的各项练习活动，需要强化学生们的规
则意识、坚韧意识和顽强的意志。

例如，在组织3V3的篮球练习比赛活动中，实力差距悬殊导致大多学生认为这场比赛是一场毫无悬念的练习，但笔者告诉实力稍弱一组的同学，体育的魅力就在于它的结果是未知的，比赛的过程是瞬息万变的。

这恰恰激发了这一组学生顽强的斗志，最终他们逆反翻盘，获得比赛的胜利。

比赛结束后，笔者告诉班级全体学生，他们胜在和谐的团队合作上，篮球是一项团队运动，相信队友，才能创造属于球场的奇迹，在人生道路上依旧如此，合作才能创造出奇迹。

（二）组织教师们的培训，优化素质教育的理念
针对学生们认为素质教育与体育教育关系不大的错误理念，需要教师们作为引导者强化宣传教育。

中学生们对体育教师的崇拜与敬畏之情对于素质教育的展开有正面导向作用，而体育教师们需要严于律己，参与培训，提升个人的思想素质和教学能力，为中学生们树立各方面的榜样力量。

教师们每学期都要参与到校内或校外的相关讲座与培训当中，掌握时代发展过程中教育的变革状况，学习体育课堂中巧妙渗透融合素质教育的策略，将体育教学与素质教育落实到实处。

（三）完善学校内的设施，提供素质教育的客观条件
体育锻炼活动不仅会影响个体的身体素质状况，也会影响一个个体的道德发展状况，单纯的学习成绩突出并不能被称为“三好学生”，德、智、体、美、劳综合发展才能成为优秀的青年人才。

部分中学在教学实践中以学校的升学率放在第一位，难以具体落实素质教育的实施状况，存在严重的形式主义。

学校需要不断加强对体育设施的资金投入力度，强化学生们体育的科学认知并提升个人道德修养。

在组织学习足球相关体育知识时，场地的不规范会导致学生们不能透彻领悟体育精神。

基于此，提供健全的体育基础设施，是为素质教育的展开提供良好的环境和客观条件。

健全的体育基础设施，在素质教育的落实过程中能有效缓解体育老师的教学负担，便于学生们理解体育知识并内化为自身品质组成，达到事半功倍的效果。

三、结语
中学教育中各个学科的教学都需要实施素质教育，以学生们综合能力的发展为第一任务。

体育教师作为学生们健康生活理念的倡导者和身心健康发展的引导者，需要实施素质教育，以为体育教学注入源源不断的活力，丰富体育教学的内容和形式，推动中学生们各方面全面发展。

参考文献
［1］王治平.中学体育教学实施素质教育的问题与对策［J］.课程教育研究，2020-03.
［2］崔凯.中学体育教学实施素质教育的认识和尝试［N］.发展导报，2019-06-28.
（作者单位：河南省周口市淮阳区大连乡中心校）
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