中国史教案21隋唐时期的科学技术

2、隋唐是我国古代建筑的成熟时期，其重要标志就是隋朝设计的赵州桥和唐朝扩建的长安城。它成为当时世界上最宏大繁荣的城市，也是我国古代宏伟、严整的方格网道路城市规划的典范。长安城对日本平城京（今日本奈良）及平安京（今日本京都）的设计、建造，都有较大的影响。
二、杰出的医药学家思邈及其著作《千金方》
1、首先对先秦及魏晋南北朝时期中医药学的发展作一个简要的回顾？引导学生谈谈自己的认识。扁鹊的四诊法，成为中医的传统诊病方法流传至今。东汉的张仲景和华佗使中医学达到一个新高峰，张仲景写了《伤寒杂病论》被尊为医圣，华佗首创的全身麻醉及健身操被尊为神医。
学生回答
以旧带新
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
二、讲授新课
一、建筑的成熟
1、投影展示赵州桥及石雕图片，同时展示杜德源关于此桥的诗句，提问学生对此桥有什么了解可以和大家分享，此桥设计和建造有哪些独到之处？老师在学生发言的基础上总结：赵州桥建于隋代大业年间（605～616年），距今已有一千三百多年的历史。它的设计者是民间工匠李春。这些知识学生已比较熟悉，因而教师应重点突出：赵州桥的设计和建造技术，标志着我国桥梁建筑的成熟。赵州桥是世界上最早出现的敞肩拱桥，既能减轻桥身重量，又利于水流量大时排洪；桥的大拱跨度大，桥面平缓，又有利于车马行人，这种技术和造型都在古代堪称一绝，被誉为“奇巧固护，甲于天下”。它经历了多次地震的考验，承受了各种车辆、人畜无数次的反复重压，至今安然横跨在河之上。它是我国古代桥梁建筑中的瑰宝，在欧洲，“敞肩拱”造型的桥梁直到14世纪才在法国出现，比赵州桥晚了7个世纪。
初一
授课时间
课题
第21课隋唐时期的科学技术
教学目标
一、知识与技能
1.基础知识：雕版印刷术和火药的发明，隋唐天文学和历法的成就，隋唐医学的发展，隋唐建筑的成熟；
2.能力培养：通过对隋唐文化繁荣原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来正确认识政治、经济和文化的关系的能力。
二、过程与方法
通过对赵赵州桥及印刷术的观察和比较，归纳赵州桥的特点，渗透比较历史的学习方法，培养学生认识文化与科技之间的相互促进作用的辩证关系，感受隋唐时期中国为世界进步直到的重大进步。
认识文化与科技相互促进的辩证作用
自由发言
感受他精湛的医术，并认识来源于崇高的医德和刻苦钻研的精神，树立以德为先的意识。
参透科技科学技术发展总是已有条件和时代要求的产物。（举证：现代信息爆炸，印刷术变化激光照排和网络传输。）
拓展思维，提高综合分析能力。
教学小结
隋唐文化发达的原因：国家强盛，经济繁荣。隋朝的统一，使全国的社会秩序安定下来，南北的经济文化得到交流；唐朝从太宗的“贞观之治”到玄宗的“开元盛世”，封建经济高度发展，政治相对稳定的时间也较长，这就为文化的繁荣奠定了坚实的基础。开明、兼容的文化政策。倡导科举考试，大力兴办学校，突破了选拔人才对门第出身的种种限制，并且不断增加考试科目，拓展考核范围。在思想文化上，不管是外来的佛教文化还是中国的道教文化，统治者大都能兼收并蓄。由于封建经济繁荣、国力强盛，唐朝在国际上享有很高的声望，而且对外交通发达，使唐和亚、欧、非之间的往来出现了前所未有的盛况，在中外文化互相吸收、互相促进的过程中，隋唐文化更加丰富多彩。继承传统文化。
三、情感态度与价值观
隋唐时期，我国疆域辽阔，南北统一，经济发达，中外文化交流频繁，在继承前代文化和吸收外来文化的基础上，各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。
教学重点
赵州桥和印刷术、火药。
教学难点
隋唐文化发达的原因
教学用具教学媒体
多媒体课件
教学方法
提问启发
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
三、雕版印刷术和火药的发明
雕版印刷术和制造火药这两项技术是我国劳动人民最早发明的。隋唐时候，雕版印刷术就已经出现了；唐朝中期的书籍里，记载了制成火药的配方。火药用于军事，始于唐朝末年，其中最早使用火药的武器是火箭。投影打出《金刚经》和火箭图片。为什么雕版印刷术和制造火药这两项技术在隋唐时出现？
1、雕版印刷为什么会出现？条件有：纸的改进、隋唐以前有刻字印刷术（印章和拓碑）；人们的需要：这时经济文化发展，人们需要佛经、诗集、音律书、教材、历法和医药等科技书，民间开始使用雕版印刷，一版制成印书无数，大增加了书的产量（熟练工匠一日可印两千张）和种类，对文化发展起了什么作用？
反馈
印刷术及火药在宋朝由阿拉伯人传入西方，对世界的贡献？
作业
课堂练习册
板书设计
一、设计精巧的赵州桥
1、隋朝建筑成熟的标志——赵州桥：隋朝李春、最பைடு நூலகம்老的石拱桥
2、唐朝建筑成熟的标志——长安城：棋盘格局
二、医学的进步
“药王”孙思邈及其著作《千金方》、高尚的医德
三、雕版印刷术和火药的发明
1、雕版印刷术出现的条件及原因
视频导入：奥运会开幕式上截取的四个片段，造纸、印刷、火药和指南针，让学生说说这四项发明的时间？指南针最早在战国时期就已经出现；西汉已经可以制造早期的植物纤维纸；而印刷与火药是何时出现的学生不太了解，从而导入本课的学习，在隋唐时期这两项技术出现，并且在文化、建筑诸多领域取得了前所未有成就并推动着世界的进步。
2、火药及其用途
课后自评
基本达到了新课标的三维目标要求，学生能够了解雕版印刷术和火药的发明，隋唐天文学和历法的成就，隋唐医学的发展，隋唐建筑的成熟；通过对隋唐文化繁荣原因的分析，提高了运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来正确认识政治、经济和文化的关系的能力。
观察两张文物图，自由发言讨论。
观察投影长安的棋盘格局和平城京、平安京的设计。
回忆回答问题
利用小学旧知识引发兴趣，同时通过对图的观察和思考归纳出桥的建筑特点。
感受建筑的成熟及对外的影响。
形成完整的知识体系和连贯的认识。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
二、讲授新课
2、隋唐医学的成就，在教学中要突出唐朝医学家孙思邈及其著作《千金方》，指出《千金方》全面总结了唐朝及以往各代的医药学成果，并有许多创见，在中国医药学史上占有重要地位。指导学生阅读104页小字及《备急千金要方》然后谈谈他贡献在哪些方面？学生很可能局限于写书，老师应展开思路：书对中国及国外医学发展的影响、他所树立的医德对后世医生的影响，因此被尊为“药王”。
棋盘格局二医学的进步药王孙思邈及其著作千金方高尚的医德三雕版印刷术和火药的发明1雕版印刷术出现的条件及原因2火药及其用途课后自评基本达到了新课标的三维目标要求学生能够了解雕版印刷术和火药的发明隋唐天文学和历法的成就隋唐医学的发展隋唐建筑的成熟
槐树岭学校教案No：21
学科
历史
授课人
王新华
课型
NEW
班级
2、火药的发明：指导学生阅读105页小字，说说火药是怎样发明的？（反映了自然科学是沿着假设和实验的道路发展的）为什么我们认为在唐代发明了火药？（书籍中记载了火药配方及特性）火药在当时的作用？（军事攻城，火箭出现。）
3、印刷术及火药在宋朝由阿拉伯人传入西方，对世界的贡献？
老师总结
阅读后发言讨论
自由讨论发言