人教版九年级年级物理全一册教案第15章第二讲：电流和电路-(培训机构专用)

九年级物理第十五章-----电流和电路辅导科目：物理年级：九年级姓名：学科教师：时间：2021
教学内容
模块一、知识点总结
知识点1、电流
1、电流的形成：自由电荷的定向移动形成电流。

自由电荷一般指金属导体中的自由电子和酸碱盐溶液中的阴阳离子;
思考：甲乙两个验电器，甲带负电乙不带电;
现用根金属棒同时接触两个验电器，会发生什么现象?
自由电荷发生了定向移动
2、电流的方向：1820年法国物理学家安培，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

注意：①电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。

②在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极
3、电流形成示意图：
例1、关于电流的说法中正确的是( C ）
A.带电微粒的运动方向就是电流的方向
B.金属中原子核自由移动形成电流
C .负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反
D.科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向
例2、电路中产生持续电流的条件是( C ）
A.电路中存在大量的自由电荷
B.电路中有电源
C.电路中有电源，且电路闭合
D.电路中有电源，且有用电器
例3、用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，在这个过程中发生转移的是负(选填“正”或“负”)电荷，瞬间电流方向是从b流向a(选填从a流向b”或从b流向a”)
例4、如图甲所示，A验电器带有负电荷，现用一个带有绝缘柄的金属棒c将AB搭接，如图乙所示，则下列说法正确的是( A )
A.负电荷从A到B,电流方向从B到A
B.负电荷从B到A，电流方向从A到B
C.正电荷从A到B,电流方向从A到B
D.正电荷从B到A,电流方向从B到A
知识点2：电路
1、电路的构成：电源、开关、用电器、导线。

①电源：能够提供电能的装置，叫做电源；（干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电，机械能转化为电能）
②开关：控制电路的通断。

③用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。

④导线：连接各电路元件，导通电流；
2、持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。

（只有两个条件都满足时，才能有持续流）
例5、完成下列填空
(1) 在水果电池的制作中，水果点亮了发光二极管，在这个简单电路中,水果相当于电源
如果想要控制电路的通断，还要在电路中安装开关。

(2)带有手电筒功能的充电宝，手电筒的发光二极管发光时，充电宝相当于电路中电源的给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的用电器
例6、下列说法中正确的是( D )
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.开关必须接在电源正极处才能起到控制作用
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D.电源是电路中供电的装置
知识点3：电路图
1、元件符号：
2、电路图：用电路元件符号表示电路实物连接的图。

（1）电路作图规范：
电路图，长方形，导线竖直横又平
元件位置要均匀，一一对应很可行，
不要画在拐角处，画图原则要牢记!
练练：
（2）实物图连接规范：
①电路连接要有序(通常按电流流向) ;
②所有线头都要接在接线柱上，一个元件应连接两个接线柱;
③导线不允许交叉，不允许相连。

知识点4：电路的三种状态
1、通路：处处连通，电路中有电流，用电器能够正常工作的电路。

如图所示
2、断路：某处被断开(开关、导线断开，用电器内部断开)，电路中没有电流通过，用电器不能正常工作的电路。

如图：
3、短路：
①用电器短路：直接用导线将用电器两端连通的电路电流直接流经导线，而绕过了用电器。

②电源短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。

用电器短路电源短路
注意：电源短路导致电路中电流很大，可能把电源烧坏。

例7、如图所示的电路中，正确的是（ A ）
例8、下图所示各电路元件，为电路提供电能的是 C 消耗电能的是A、B、D
例9、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是( D ）
例10、如图所示的四种电路图，当开关均闭合时有短路现象发生的是( D ）。