高三历史(岳麓版)总复习考试阶段性测试题
高三历史岳麓版必修三册总复习:阶段性测试题17
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阶段性测试题十七(必修三第三单元评估测试)本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·莆田)伯利克里曾说:“雅典人纵使不能创造一切事务,但有权利判断一切事务。
”与这种说法相类似的古希腊思想是() A.人是万物的尺度B.知识即美德C.轮番而治D.认识你自己【答案】 A【解析】据材料中信息“人有权判断一切事物”,可确定A 项与其说法相似。
2.(2012·常州)西方社会思想史以普罗塔哥拉为创始人,这是因为普罗塔哥拉是第一个把某个主题加以研究的人。
这个主题是() A.人的周围世界B.人和人类社会C.人的道德价值观D.人的尊严和解放【答案】 B【解析】考查基础知识,普罗塔哥拉属于智者学派的代表人物,研究的主题是人和人类社会。
3.(2012·湖南师大附中)马克思曾经肯定马基雅维利(1469~1527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说,他们“已经用人的眼光来观察国家了,他们都从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。
这表明()A.人文主义已经兴起B.人文主义只是个别C.宗教束缚依然严重D.神学思想仍然占统治地位【答案】 A【解析】“用人的眼光来观察国家”体现了人文主义的兴起,排除C、D两项;马基雅维利及其后一些近代思想家说明人文主义不是个别现象,排除干扰项B项。
4.(2012·郴州)美国学者罗伯特·E·勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识”。
与这一观点直接相关的是()A.近代自然科学的诞生B.文艺复兴的发展C.宗教改革运动的进行D.启蒙运动的兴起【答案】 B【解析】本题考查学生提炼有效信息的能力,解题关键是准确提取材料关键词“科学、方法”“自然属性的世界正在被人认识”,这开始于文艺复兴,故选B项。
高三岳麓版历史一轮总复习阶段性测试题(16)3第2单元评估测试
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阶段性测试题十六(必修三第二单元评估测试) 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。
)1.(2013·北京丰台)1975年,考古工作者在湖北省云梦睡虎地发掘了一座秦墓.据考证,该墓主人生前曾担任过县的令吏。
出土竹简上的文字篆隶混杂,经专家研究整理,归纳为《编年纪》、《南郡守腾文书》、《秦律十八种》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《治狱程式》等8种.这次考古发现有利于研究()①汉字的发展演变②秦朝的官僚制度③秦朝的治国思想④秦朝的公文格式A.①B.①③C.①②④D.①②③④【答案】D【解析】材料中出土的竹简中文字篆隶混杂可以为研究我国文字的演变提供史料;该墓主人生前曾担任过县的令吏有助于研究当时的政治状况;从归纳的这些文献资料来看,可以研究当时的治国思想和公文格式.因此这几项都是正确的.2.(2013·北京四中)20世纪初,历史学家王国维在证明《史记·殷本纪》时总结研究方法说:“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之新材料……此二重证据法,唯今日始得为之。
”王国维所言“纸上之材料”与“地下之新材料”分别指的是()A.文献记录与甲骨文字 B.古代书籍与竹木简牍C.神话传说与出土文物 D.前人笔记与碑刻史料【答案】A【解析】考点:商代史料。
纸上材料指的是文献记录,地下之新材料指的是甲骨文。
3.(2013·湛江)关于书法字体,明朝人张潮认为:“楷书须如文人,草书须如名将。
错误!错误!介乎二者之间,如羊叔子缓带轻裘,正是佳处。
”错误!错误!中应填入( )A.小篆B.隶书C.行书D.甲骨文【答案】C【解析】本题考查我国古代书法的特点,兼有楷书和草书特点的字体是行书。
4.(2013·唐山)书法家张胜利认为,中国书法的至善境界是风行水上,自然成文。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题21
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阶段性测试题二十一(必修三综合评估测试)本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·苏北四市)(宋绍兴年间,官员张登)曰:“误矣,人只知以利对害,便只管要寻利去,人人寻利,其间多少事!‘利’字,只当以‘义’字对。
”因详言义利之辩。
([宋]罗大经《鹤林玉露》)这反映了当时()A.商品经济发展影响世人观念B.教化民风成为官员主要职责C.逐利避害成为社会行为准则D.程朱理学已经成为官方哲学【答案】 A【解析】材料中人们追求“利”,这是商品经济发展的结果,A项正确;B项不符合史实;一则材料不能体现逐利避害成为社会行为准则,排除C项;程朱理学成为官方哲学是在南宋以后,且材料中体现不出这一点来,排除D项。
2.(2012·苏北四市)王守仁(阳明)说:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也。
而况其未及孔子者乎?”(《答罗整庵少宰书》)这一言论()①受南宋陆九渊的思想影响②主张通过内心反省获得新知③否定孔子儒家思想的地位④体现出一定的独立自由精神A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】 B【解析】王守仁的思想是对前代儒家思想的继承和发展,他仍然是儒家的代表人物,并没有否定孔子儒家思想的地位,故排除③选B项。
3.明代一老者说:“世人尽道读书好,只恐读书读不了!读书个个望公卿,几人能向金阶走?……农工商贾虽然贱,各务营生不辞倦。
”这一观念的出现说明了()A.商品经济发展B.理学统治地位动摇C.专制主义强化D.科举录取人数太少【答案】 A【解析】理学统治地位动摇与史实不符,程朱理学的统治地位确立于明朝,排除B项。
专制主义强化与史实相符,但是不符合题意,排除C项。
科举录取人数太少与史实不符,排除D项。
随着商品经济蓬勃发展,工商业地位日渐突出,冲击了旧有的思想观念,致使“万般皆下品,惟有读书高”的传统观念有所动摇,出现了“农工商贾虽然贱,各务营生不辞倦”。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题14
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阶段性测试题十四(必修二综合评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·安师大附中)2010年,《诗经》在德国莱比锡书展中被评为“世界最美的书”。
其中一首《周颂·载芟》云:“载芟(割除杂草)载柞(砍除树木),其耕泽泽(松土)。
千耦(二人并耕为耦)其耘(除草),徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)。
”从中可以得出的历史信息是() A.土地大量开垦、私田大量出现B.铁器牛耕已经普遍使用C.井田制下奴隶集体耕作的情形D.封建小农经济已经盛行【答案】 C【解析】《诗经》是孔子的著作,保存了从西周初期到春秋中期的诗歌,当时中国处于奴隶社会,而A、B、D三项现象的出现始于春秋末期,故选C项;另依据“千耦(二人并耕为耦)其耘(除草)”这一信息也可确定C项正确。
2.(2012·莱州)《新全球史》记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。
这一现象给当时社会经济发展带来的影响不包括()A.农产品产量增加B.人口数量增加C.促使“工商食官”政策推行D.水利事业发展【答案】 C【解析】“工商食官”是周朝推行的工商业政策,是政府控制工商业者的政策;铁质生产工具的使用所产生的影响主要在农业方面,与这一政策无关。
3.(2012·延吉)在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶,洁白如雪的白瓷,闻名中外的粉彩和珐琅彩。
这座墓葬的时间应不早于() A.魏晋B.隋唐C.宋代D.清代【答案】 D【解析】本题实际考查学生对手工业成就的识记能力,判断墓葬的时间应依据墓葬中出现最晚的文物。
材料中所列文物最晚的是清代的粉彩和珐琅彩,所以选D项。
4.(2012·潍坊)有学者指出:“划分官方指定市场区域的边界并将其与居住区分离开来的管理瓦解了。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题9
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阶段性测试题九(必修二第一单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2011·徐州)《荀子·富国》说:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之。
”这表明我国古代农业生产() A.通过精耕细作提高单位面积产量B.是典型的男耕女织的生产方式C.每年都有土地兼并现象出现D.铁器牛耕技术得到广泛推广【答案】 A【解析】本题考查中国古代农业的耕作技术。
“人善治之,则亩数盆,一岁而再获之”是强调通过“人力”提高土地的利用率,即通过精耕细作提高单位面积产量,A项正确。
B、C、D三项在材料中没有体现。
2.(2012·潍坊)《经》记载:“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。
……江东之田器尽于是。
”这一农具() A.由西域传入B.属水力灌溉工具C.在东汉时普遍使用D.最早出现于江南地区【答案】 D【解析】本题考查学生获取和解读材料信息的能力,据材料的信息结合所学可知,《经》中的记载为曲辕犁,这一农具最早出现于江南地区。
3.(2012·台州)下列思想与古代农耕经济不相适应的是()A.“父母在,不远游,游必有方”B.“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣”C.“使民重死而不远徙”D.“估客无住着,有利身则行。
出门求火伴,入户辞父兄”【答案】 D【解析】农耕经济的典型特点是自给自足,具有封闭保守性,A、B、C三项皆是其反映,D项则反映了商品经济的情况,所以排除A、B、C三项选D项。
4.(2012·茂名)唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道:“晨鸡鸣邻里,群动从所务。
农夫行饷田,闺妾起缝素。
”对其解读错误的是()A.农业和家庭手工业相结合B.以家庭为生产单位C.男女分工明确D.田园生活自然悠闲【答案】 D【解析】材料反映了中国古代男耕女织式的自然经济,A、B、C各项都是自然经济的特点;自给自足虽然是自然经济的特点,但这仅仅说明生产经营形态落后,并不代表古代农民生活自然悠闲,实际上中国古代封建社会农民衣能裹体,食能果腹就不错,故选D项。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题18
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阶段性测试题十八(必修三第四单元评估测试)本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·茂名)下列四个选项中,有—个隐含着对历史的某种价值判断。
请问这个选项是()A.开辟文明交往的航线B.物质生活和社会习俗的变迁C.19世纪中叶的俄国D.19世纪以来的美术【答案】 A【解析】价值判断是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。
据此可知A项符合题意。
2.(2012·耀华)台湾文化名人蒋勋(1947~)在其《孤独六讲》一书中指出《等待戈多》中“戈多”的名字源于“上帝”(GOD)一词的音译。
这意味着以《等待戈多》为经典的现代主义文艺作品体现了人们()A.厌恶战争,呼唤和平B.虔诚信仰上帝C.祟尚传统与权威D.陷入精神危机,呼唤心灵家园【答案】 D【解析】据材料中“戈多”的名字源于“上帝”等信息可知,现代主义文艺作品体现了人们陷入精神危机,呼唤心灵家园。
3.(2012·浙江联考)某学校举办一次介绍欧洲文化的活动,邀请一些专家学者来校演讲。
讲题包括了:“歌德的诗歌创作”、“拜伦与希腊民族解放运动”和“雨果的小说艺术”等。
为配合这项活动,学校还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。
这次活动的主题,应拟定为()A.启蒙运动的学术B.文艺复兴时期的文艺C.现实主义的文化风格D.浪漫主义的文艺【答案】 D【解析】本题考查学生的综合概括能力和对西方文学艺术流派的理解能力。
歌德、拜伦、雨果、舒伯特都属于浪漫主义的代表人物。
4.(2012·盐城)在某一流派的美术作品中,我们可以感觉到艺术家表现了人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。
材料描述的美术流派特征属于() A.现代主义B.印象主义C.现实主义D.浪漫主义【答案】 A【解析】本题考查世界近现代美术流派的特点,考查学生从材料中获取和解读信息的能力。
高考历史一轮总复习(岳麓版):阶段性测试题3
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阶段性测试题三(必修一第三单元评估测试)本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。
)1.(2014·郑州)英国著名历史学家屈维廉在他的专著《1688~1689年的英国革命》一书中,特别强调奥兰治(即荷兰)的威廉入侵英国的重要性。
它是“欧洲所有的新教各族人民共同汇合在一起来帮助拯救英国,并成为英国历史上的决定性的转折点”。
“转折点”在此主要是指()A.王权结束B.议会成为国家权力的中心C.国王与议会之间形成了制衡关系D.责任内阁制形成【答案】B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料中的“奥兰治的威廉”是英国“光荣革命”进程中从荷兰引入的新英国国王,伴随着《权利法案》的颁布英国确立了君主立宪制政体,议会成为国家权力的中心,故选B项,其它各项不符合题意。
2.(2014·泉州)“我以我自己以及我妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言,然后戴上王冠。
“这个宣言”()A.标志着英国君主立宪制开始确立B.完善了英国的责任内阁制C.使英王成为“统而不治”的国家元首D.使首相成为国家权力中心【答案】A【解析】材料体现的是英国国王与议会的关系,即议会主权的确立,国王权力受到法律限制,这是1689年英国《权利法案》的思想,《权利法案》标志着君主立宪制的确立,故选A项。
3.(2014·福州)13世纪中期,英国大法官布雷克顿的名言“国王在万人之上,但却在上帝和法律之下”被广为传颂。
这表明当时英国已经()A.建立了君主立宪制B.确立了议会至上原则C.确立了司法权独立的原则D.产生了法律高于国王的观念【答案】D【解析】依据所学知识,1689年的《权利法案》确立了议会至上、司法独立的原则,标志着英国君主立宪制的基本确立,故A、B、C三项说法与材料不符。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题20
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阶段性测试题二十(必修三第六单元评估测试)本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·潍坊)2011年10月5日苹果公司联合创始人、前行政总裁乔布斯逝世,走完他在“苹果”的天才之路。
上图为苹果公司最初的LOGO(牛顿在苹果树下看书)图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。
”该公司做此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论()A.首次将人置于世界和社会的中心B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步C.深刻揭示了时间和空间的本质属性D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律【答案】 D【解析】“首次将人置于世界和社会的中心”是古希腊哲学家,排除A项;“使人类对微观世界的认识取得革命性进步”的是量子力学的提出,排除B项;“深刻揭示了时间和空间的本质属性”的是相对论,排除C项。
2.(2012·桐乡)“科幻奥秘”中一实验证实:如果一个人搭足一定速度的飞机80年,那么他就可以赚到400微秒即是0.0004秒。
那么当你的运动速度增加到光速以上,就可能回到过去了。
其理论上的科学依据是()A.相对论B.进化论C.牛顿力学D.量子理论【答案】 A【解析】爱因斯坦的相对论认为,时间会随着物质运动速度变化而变化。
3.(2012·郴州)某科学家曾这样评价自己所观察到的东西的意义:“他如此清楚地出现在感官前,以致古往今来烦扰哲学家们的所有争辩立即为我们眼睛看到的无可辩驳的证据所破除,从而使我们摆脱了有关这一科目的啰嗦的争论。
”该科学家是()A.牛顿B.爱因斯坦C.普朗克D.伽利略【答案】 D【解析】重视用“观察法”和“证据”进行研究且摆脱了以前哲学家们无谓争辩的科学家是伽利略。
4.(2012·莆田)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“以太”“光速”“宇宙”“质能”等,该人物最有可能是()A.达尔文B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦【答案】 D【解析】“以太”“光速”“宇宙”“质能”是爱因斯坦相对论中的关键词。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题26
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阶段性测试题二十六(高考历史模拟测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间50分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2012·日照)唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是()A.政权和族权互为表里B.专制王权披上神权外衣C.中央对地方直接控制D.思想统一促进政治统一【答案】 A【解析】从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年。
从帝制转民治则发生于鸦片战争之后的中国近现代史阶段。
“封建”阶段属于我国早期政治文明阶段,这一时期实行宗法制和分封制等制度,以血缘为基础,政权和族权互为表里,故选A项;其它三项发生在帝制阶段。
2.(2012·临沂)直到近代,临沂地区“千年之冢不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。
其主要原因是()A.儒家思想的熏陶B.封建政府的提倡C.小农经济的稳定D.宗法传统的影响【答案】 D【解析】题干材料体现了聚族而居的特点,这体现了我国重视血缘亲情的宗法传统,故选D项。
本题C项极具干扰项,但到近代,小农经济在外来入侵的影响下已逐步走向解体,故C项说法本身错误,排除。
3.(2012·唐山)公元前399年经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。
在规定的时间内苏格拉底为自己作了辩护,陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。
有资格入选“陪审团”的应是()A.雅典男童B.雅典贵妇C.来自波斯的雅典商人D.雅典成年男性公民【答案】 D【解析】雅典民主是少数成年男性公民的民主,外国人、奴隶无公民权,贵妇虽有公民权但不能参与民主政治的运行。
4.(2012·浙江六校联考)美国宪法之父、第四任总统麦迪逊曾说,《联邦宪法》一些制度性要素主要就是一套“地域与体制的双向平衡机制”。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题2
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阶段性测试题二(必修一第二单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·耀华)“跨海迁移的苦难所产生的一个成果……是在政治方面。
这种新的政治不是以血族为基础,而是以契约为基础……在希腊的这些海外殖民地上……他们在海洋上的‘同舟共济’的合作关系,在他们登陆以后好不容易占据了—块地方要对付大陆上的敌人的时候,他们一定还和在船上的时候一样把那种关系保存下来,这时……同伙的感情会超过血族的感情。
”在古希腊的诸多城邦中,城邦间的关系是()A.都聚集在斯巴达城邦下B.城邦之间存在隶属关系C.小邦是大邦的属国D.各邦为独立主权国家【答案】 D【解析】古希腊城邦的基本特征是小国寡民,各邦长期独立自治。
2.(2012·安徽模拟)“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对于整个世界历史却是偶发性的个案,也就没有多么重大的实际推广价值。
”这句话针对的是()A.雅典民主政治的本质B.雅典民主政治的时效短暂C.雅典民主政治所产生的弊端D.雅典民主政治的形式及其产生的社会条件【答案】 D【解析】雅典民主政治的基本特征是人民主权与轮番而治,这是建立在小国寡民的背景之上在,在当今世界国大人多的条件下难以实施。
3.(2012·苏北四市)“(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于九个执政官主持的寡头政治。
这九个执政官全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。
”([美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)这表明雅典民主制度的确立()A.呈现和平渐进的趋势B.得益于优越的地理环境C.将立法权赋予执政官D.以财产多寡分享政治权力【答案】 A【解析】由君主制到贵族制再到民主制体现出雅典民主制度的渐进性。
B、C、D三项在材料中未体现,所以选A项。
4.(2012·山西联考)古代希腊哲学家苏格拉底说:“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠,为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人,而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人,甚至并无任何专门知识可言的人呢?”这表明苏格拉底()A.反对直接的民主B.反对手工艺人参与国家政治C.反对问政于民D.反对当时评判政治好坏的标准【答案】 A【解析】材料中制鞋、做马具等手艺的人,甚至并无任何专门知识可言的人都可参与政治,这体现了当时是直接民主,A项符合材料题意。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题10
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阶段性测试题十(必修二第二单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·常州)“当我发现印度群岛时,我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地。
……在刚抵达委拉瓜的头两天,我曾见到比我在小西班牙(海地)四年中所见到的还多得多的黄金。
”这里的“委拉瓜”是在()A.非洲B.印度C.美洲D.菲律宾群岛【答案】 C【解析】由材料“印度群岛”可联系到哥伦布发现美洲时以为自己是到达了亚洲,所以此题选C项。
2.(2012·陕师附中)某学者写道:“衰落是一个容易使人上当的词,因为它包含了两个相去甚远的概念:一是外部力量的减弱,一是内部力量的衰败。
……拿意大利来说,……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后,内部文化仍可达到巅峰。
”这里所说的“外部因素”是指()A.东西方贸易通道的改变B.殖民争霸战争的失败C.世界市场的基本形成D.西班牙、葡萄牙的竞争【答案】 A【解析】新航路开辟前,意大利和阿拉伯商人将东方香料和丝绸等运往欧洲,获得丰厚利润,刺激了其他欧洲国家。
新航路开辟后,贸易中心从地中海地区转到大西洋沿岸,便出现了意大利衰败的现象,所以选A项。
3.(2012·新乡)对于印第安人而言,1492年哥伦布首次出航美洲意味着()A.“开启了可怕损失的历史”B.“世界的发现和人的发现”C.“开启欧洲人扩张与征服的英雄历史”D.“大西洋变成了一座桥梁,一个启程之地”【答案】 A【解析】哥伦布出航美洲,对印第安人来讲,“开启了可怕损失的历史”,故选A项;对欧洲人来讲,C、D两项符合,对全世界来讲,B项符合。
4.(2012·聊城)将近现代历史看作是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果,主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。
高三历史岳麓版必修三册总复习:阶段性测试题11
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阶段性测试题十一(必修二第三单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·西安)1920年1月16日,协约国最高委员会解除了对苏俄的封锁;1921年3月16日,英苏贸易协定签订,打开了一扇交流之窗。
1921年1月,协约国邀请苏联出席热那亚会议;1921年5月,苏德签订《拉巴洛条约》,1924年~1925年,国际社会出现了在法律上承认苏联的高潮。
这些现象的出现说明()A.苏联的国际地位提高B.冷战进入缓和状态C.苏俄同西方国家隔绝的状态开始被打破D.新经济政策允许外国资本主义存在的必然性【答案】 C【解析】由于社会制度与意识形态的不同,资本主义国家对刚刚诞生的苏俄实施经济封锁、外交孤立等措施,企图将其扼杀,而材料反映的双方关系的改善,说明原来的孤立已经松懈,无法看出A、D两项所述的意思,冷战是在二战之后,所以排除A、B、D三项,选C项。
2.(2012·莱州)1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。
当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。
”上述说法()A.全盘否定了原有计划经济体制B.主张建立市场经济体制C.认识到原有经济体制存在弊端D.试图改变所有制形式【答案】 C【解析】本题考查学生对史料的把握能力。
材料强调的是市场调节与国家集中计划哪个起主导作用,既不是对原有计划经济体制的全盘否定,也不是试图改变所有制形式,更别说主张建立市场经济体制,排除A、B、D三项。
由“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容”可知他们并不排斥商品经济,进而推知他们已经认识到原有经济体制存在弊端,所以选C项。
3.(2012·潍坊)“我们国家(苏联)的经济结构相当沉重,机器制造业和国防综合体占整个生产规模的75%,而日用消费品占25%。
高三历史岳麓版必修三册总复习:阶段性测试题16
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阶段性测试题十六(必修三第二单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·西安)有人说:“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。
”对“石破天惊”的准确解读是()A.有了文字人类才得以交流B.文字是传播和传承文化的唯一载体C.文字是人类进入文明时代的重要标志之一D.文字最能体现人类的创造力【答案】 C【解析】人类交流的方式不仅仅是文字,排除A项;B项太绝对,排除;人类的创造力难以用某件事来表达,排除D项。
2.“少年上人号怀素,……起来向壁不停手,一行数字大如斗。
悦悦如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。
左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。
”此句描述了()A.隶书的平衡对称,整齐安定B.楷书的字形方正,规矩严整C.草书的变化丰富,奔放跃动D.行书的工整清晰,飞洒活泼【答案】 C【解析】怀素是唐朝的草书大师,据此即可判断C项正确。
3.(2011·福建联考)2010年初山东淄博陈庄遗址出土一件青铜器,上有“丰般作文祖甲齐公尊彝”铭文。
(“丰”:国名,“般”:人名,“作”:制作,“文祖甲”:对先辈的尊称,“尊彝”:泛指祭祀的礼器。
)这件青铜器及铭文可用于研究()①西周分封制②当时的冶铸业③秦朝郡县制④隶书的特点A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】 A【解析】结合所学知识可知青铜器上的铭文是商周时期的金文,排除④;依据注释(“丰”:国名)可知当时实行分封制,排除③。
4.(2012·衡水)2011年5月22日,中国嘉德春拍中,齐白石作品《松柏高立图》以4.255亿元拍卖,这也创造了中国近现代书画的新纪录。
下列对这幅画的认识,正确的是()A.这是一幅继承古代创作风格的文人画B.注重写实,并融书画为一体C.“天下太平,人生长寿”的字体为隶书D.画中“松柏”喻意气质高洁【答案】 A【解析】齐白石的作品属于文人画,排除B项;“天下太平,人生长寿”的字体为篆书,排除C项;松柏暗合“寿长”,喻指成为对历经战乱而枯木逢春之美好愿景的期许,排除D项。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题23
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阶段性测试题二十三(选修二综合评估测试)本卷共6道小题,每小题15分。
满分90分,考试时间60分钟。
1.(15分)(2012·黄冈)阅读材料,回答问题。
材料一当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说:这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。
在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。
——[法]托克维尔《论美国的民主》(1835年)等材料二政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如是一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。
——[法]孟德斯鸠《论法的精神》(1748年)(1)根据材料一、二,概括指出托克维尔与孟德斯鸠的主要观点。
(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。
(7分)【答案】(1)托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。
孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)。
(8分)(2)两人所处的时代不同;立场不同;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊。
(7分)2.(15分)(2012·西安模拟)阅读材料,回答问题。
材料一第一条权利方面,妇女生来是自由的,而且始终与男人平等的……第二条任何政治结合的目的都在保存女人和男人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条整个主权的本原主要寄托于国民,而国民无非就是男人和女人的联合。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题5
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阶段性测试题五(必修一第五单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·衡水)“无产阶级在推翻封建社会的时期直接实现自己阶级利益的最初尝试,都不可避免地遭到了失败,这是由于当时无产阶级本身还不够发展,由于无产阶级解放的物质条件还没有具备,这些条件只是资产阶级时代的产物。
”(摘自《共产党宣言》)对以上言论理解正确的是()A.无产阶级解放的前提是“发达的资本主义”B.无产阶级解放的关键是推翻资本主义私有制C.无产阶级联合起来才能获得解放D.无产阶级实现自由解放的有效途径不是暴力斗争【答案】 A【解析】考查学生阅读史料把握信息的能力。
材料强调由于“物质条件还没有具备”无产阶级进行革命都失败了,所以A项符合题意。
材料并没有分析“无产阶级解放”与“资本主义私有制”、“联合”的关系,排除B、C两项;D项错在“不是暴力斗争”;所以选A项。
2.(2012·宁德)1848年以后,国际工人运动有了科学理论的指导,可是发生于1871年的巴黎公社却以失败而告终。
其主要原因是() A.马克思、恩格斯的无产阶级革命基本理论不科学B.当时法国并不存在建立工人阶级政权的社会条件C.巴黎公社的领导们还没有真正接受科学社会主义D.巴黎公社没有体现《共产党宣言》中的革命理论【答案】 B【解析】巴黎公社革命失败的主要原因在于当时资本主义尚处于上升时期,缺乏推翻资本主义的基本条件。
所以选B项。
3.(2012·马鞍山)列宁在评价十月革命时说:“犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。
”下列说法正确的是()A.“过去的残物”仅指封建残余B.“过去的残物”仅指资产阶级政权C.“新途径”指的是社会主义发展道路D.“新途径”指的是战时共产主义政策【答案】 C【解析】本题考查俄国十月社会主义革命的影响。
高三历史岳麓版必修三册总复习:阶段性测试题1
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阶段性测试题一(必修一第一单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·苏北四市)“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。
”(王家范《中国历史通论》)下列对该材料的解读,不正确的是()A.“西周的创制”主要指实行分封制B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C.“共主”指西周实现了权力的高度集中D.“地方分权体制”指地方有较大自主权【答案】 C【解析】分封制下,周王是名义上的“天下共主”,但是各诸侯有较大的权利,所以西周未实现权力的高度集中。
中国实现了权力的高度集中是在秦朝。
所以C项符合题意。
2.(2012·潍坊)钱穆在《中国历代政治得失》中说:这一制度的用意是在政府与社会间打通一条路,好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治。
下列制度能印证这一观点的是()A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.科举制【答案】 D【解析】据材料中的关键信息“在政府与社会间打通一条路”,让社会也参与政治,据此可知科举制符合题意。
3.(2012·潍坊)2009年卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”,孤竹国出现于约公元前1600年左右,是商汤灭夏后所封的诸侯国。
西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括() A.定期朝见周天子B.按期向周天子缴纳贡赋C.当地长官由周王任免,不得世袭D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权【答案】 C【解析】分封制下周天子分封诸侯,诸侯分封卿大夫,之后是士,实施层层分封,所以孤竹国内,当地长官由其诸侯任免,所以C 项符合题意。
4.(2012·丰台)北京大学赛克勒博物馆收藏一件秦汉(秤砣),上面刻着秦朝通行的文字“廿六年(公元前221后),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状,绾,法度量则不壹(一),歉疑(疑惑不明)者皆明壹之。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题
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阶段性测试题十五(必修三第一单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·浙江六校联考)《诗经·十月》中的“高岸为谷,深谷为陵”这句话,往往被人用来形容春秋时代天翻地覆的变化。
下列能从一个侧面反映这一变化的是()A.封建亲戚B.有教无类C.学在官府D.工商食官【答案】 B【解析】天翻地覆的变化最主要的体现是阶级关系和等级秩序发生了变化,有教无类主张招收学生不分贵贱,反映了这一变化。
2.(2012·山西四校联考)战国时期,商鞅在魏没有得到重用,于是西入秦求见秦孝公,终于被委以重任。
吴起一生中曾在鲁、魏、楚等国为官,每当遭到诬陷,便另投明主。
类似例子不胜枚举。
此类现象反映了()A.春秋战国时期,诸侯对“士”采取高压政策B.“士”失去人身自由,不可“择木而梧”C.“士”是个腐朽的阶层,各诸侯国皆竭力排斥D.“合着留不合则去”的自由氛围促进了学术的发展【答案】 D【解析】春秋战国时期是中国的大变革时期,形成了相对宽松的政治文化氛围,这使士人阶层可以自由流动,故选D项。
其它各项均不符合史实。
3.(2012·山西模拟)《管子·心术》载:事督乎法,法出乎权,权出乎道,道与德无间,德出乎人。
这段材料()A.表明了法与德的基本矛盾B.奠定了法家学派的理论基础C.强调了“人治”的治国理念D.反映了儒家“德治”的思想【答案】 C【解析】本题考查学生理解材料信息的能力,据材料信息“道与德无间”可排除A项;韩非论证了对各谋私利的人群施以权术法制的必要性并提出切实的方法,由此正式奠定了“法家”的理论基础,据此可排除B项;D项明显不符合材料;材料体现了“法出乎权”的理念,故选C项。
4.(2012·衡水)“分定而无制,不可,故立禁。
禁立而莫之司,不可,故立官。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题22
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阶段性测试题二十二(选修一综合评估测试)本卷共6道小题,每小题15分。
满分90分,考试时间60分钟。
1.(15分)(2012·延边)阅读材料,回答问题。
材料一管子治国:“五家为轨,轨为之长;十轨为里,里有司;四里为连,连为之长;十连为乡,乡有良人焉。
以为军令:五家为轨,故五人为伍,轨长帅之;十轨为里,故五十人为小卒,里有司帅之;四里为连,故二百人为卒,连长帅之;十连为乡,故两千人为旅,乡良人帅之;五乡一帅,故万人为一军。
”……管仲曾对齐桓公说:“君若欲速得志于天下诸侯,则事可以隐令,可以寄政。
”……“管子于是制国以为二十一乡,工商之乡六,士乡十五,公帅五乡焉,国子帅五乡焉,高子帅五乡焉。
”“是故农之子恒为农,野处而不昵,其秀民之能为士者必足赖也。
有司见而不告,其罪五。
”——贾文言《管仲与梭伦军制改革异同论》材料二子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也……管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微(假如没有)管仲,吾其被发左祍矣(披散头发,成为蛮夷统治下的百姓)!”——《论语·宪问》材料三梭伦在改革的时候,保留了原先已经存在的地域性单位“诺克拉里”,它既是一个地方的行政单位,也是一个军制单位。
他将公民按照土地财产的多少划分为四个等级,即:五百斗级、骑士级、牛耕级和日佣级,根据等级而享有不同的军制义务,前两个等级提供骑兵,第三等级提供重装步兵,第四个等级提供轻装步兵。
……公民通过划分等级,享有不同的军制义务和政治权利。
——贾文言《管仲与梭伦军制改革异同论》(1)依据材料比较管仲改革与梭伦改革在内容上的异同。
(8分)(2)依据上述材料并结合所学知识,分析管仲改革和梭伦改革的影响。
(7分)【答案】(1)同:管仲和梭伦都建立了“兵民合一”(或“军政合一”)的军事体制。
(4分)异:管仲改革“士”是当兵的主力,工商之人没有当兵的义务,服兵役与参政的权利是一体的;(2分)梭伦改革中,雅典的所有公民都有当兵的义务,服兵役和参政权利的一致性只见于公民集体内部。
高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题4
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阶段性测试题四(必修一第四单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·山西大学附中)陈旭麓指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争给中国带来的影响不包括() A.被迫卷入资本主义世界市场,自然经济开始解体B.冲击了“夷夏”观念,形成影响深远的思想解放运动C.领土和主权完整遭到破坏,独立发展道路被迫中断D.中国的历史进程由此发生了重大转变【答案】 B【解析】由材料1514年的325年后可推知这场战争是鸦片战争。
A、C、D三项分别是鸦片战争在经济、政治、整体方面的影响,鸦片战争虽然在思想上也引起了震动,但远没有达到“形成影响深远的思想解放运动”的程度,这是在甲午战争之后的事情,所以选B 项。
2.(2012·丰台)1853年,马克思在听到太平军胜利进军的消息后,十分高兴,他期望中国不久会出现“REPUBLIQUECHINOISE(中华共和国)”,实现“LIBERTE,EGALITE,FRATERNITE(自由,平等,博爱)”。
下列说法正确的是()A.定都天京证明了马克思期望的准确B.《天朝田亩制度》反映了马克思的期望C.《资政新篇》实现了马克思的期望D.期望超越了中国生产力的发展水平【答案】 D【解析】马克思认为太平天国运动可以建立中华共和国,实现自由、平等、博爱,即建立近代的资产阶级政体形式,实现民主权利,这是与当时中国实际情况不符的。
太平天国运动是农民阶级领导的反封建反侵略的战争,受农民阶级本阶级局限性所限,不可能实现马克思所期望的那样。
马克思所期望的那样的社会只有在资产阶级革命后可能实现,所以选D项。
A、B两项一是农民阶级政权,一是农民革命纲领,不符合材料主旨;C项是在1856年,排除。
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阶段性测试题十五(必修三第一单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2012·浙江六校联考)《诗经·十月》中的“高岸为谷,深谷为陵”这句话,往往被人用来形容春秋时代天翻地覆的变化。
下列能从一个侧面反映这一变化的是()A.封建亲戚B.有教无类C.学在官府D.工商食官【答案】 B【解析】天翻地覆的变化最主要的体现是阶级关系和等级秩序发生了变化,有教无类主张招收学生不分贵贱,反映了这一变化。
2.(2012·山西四校联考)战国时期,商鞅在魏没有得到重用,于是西入秦求见秦孝公,终于被委以重任。
吴起一生中曾在鲁、魏、楚等国为官,每当遭到诬陷,便另投明主。
类似例子不胜枚举。
此类现象反映了()A.春秋战国时期,诸侯对“士”采取高压政策B.“士”失去人身自由,不可“择木而梧”C.“士”是个腐朽的阶层,各诸侯国皆竭力排斥D.“合着留不合则去”的自由氛围促进了学术的发展【答案】 D【解析】春秋战国时期是中国的大变革时期,形成了相对宽松的政治文化氛围,这使士人阶层可以自由流动,故选D项。
其它各项均不符合史实。
3.(2012·山西模拟)《管子·心术》载:事督乎法,法出乎权,权出乎道,道与德无间,德出乎人。
这段材料()A.表明了法与德的基本矛盾B.奠定了法家学派的理论基础C.强调了“人治”的治国理念D.反映了儒家“德治”的思想【答案】 C【解析】本题考查学生理解材料信息的能力,据材料信息“道与德无间”可排除A项;韩非论证了对各谋私利的人群施以权术法制的必要性并提出切实的方法,由此正式奠定了“法家”的理论基础,据此可排除B项;D项明显不符合材料;材料体现了“法出乎权”的理念,故选C项。
4.(2012·衡水)“分定而无制,不可,故立禁。
禁立而莫之司,不可,故立官。
官设而莫之一,不可,故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派()A.法家B.儒家C.道家D.墨家【答案】 A【解析】材料的大概意思是:(在圣人进行了土地货财男女之分之后),确定了分配的方式却没有管理的制度,故而立下了法律;法律虽然确定了,却没有掌管的,所以设立了官员制度;官员制度设立了却没有办法达成统一,故而君主就出现了。
据此可知A项正确。
5.(2012·湖南师大附中)2012年春运期间,江苏太仓市民杨红权自掏万元,每天为排队买车票的陌生人送早餐。
据悉,杨红权的送早餐行动一直持续到春节。
杨红权这一举动最能体现哪种思想() A.仁B.仁政C.兼爱D.有教无类【答案】 C【解析】杨红权为陌生的人送饭,这体现了墨家的“兼爱”思想;孔子的“仁”主张有等级差别的爱,故排除。
6.(2012·云浮)战国时期有人认为:“严家无悍虏,而慈母有败子。
”由此,他主张治国应该()A.民贵君轻B.无为而治C.兼爱非攻D.严刑峻法【答案】 D【解析】材料中的信息强调“严”,这体现了严刑峻法的治国主张。
7.(2012·山东模拟)荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。
他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。
这说明当时()A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B.战国时期出现思想学说相互融合的现象C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟【答案】 B【解析】开创了法家学派的是韩非,排除A项;C项不符合史实,儒家在西汉时期才成为统治思想的主流,排除C项;材料只是体现了被儒家视为异端的代表人物荀子的思想,不能体现儒家学派与法家学派的结盟,排除D项。
8.史书记载:“公元前2世纪,孔子学说被宣布为帝国的官方教义,其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。
”与以上材料相关的史实是()A.变革时代的学术研究受到重视B.统治者注重教育和培养人才C.孔子提出中央集权的治国方针为统治者所接受D.儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想【答案】 D【解析】公元前2世纪属于中国的西汉时期(公元前202年~公元9年),这一时期孔子学说被定为帝国的官方教义,这体现了儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想。
9.(2012·深圳)董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。
忧则为盗,骄则为暴,此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。
以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。
”以上言论表明董仲舒主张()A.平均分配财富以克服贫富分化B.消除等级制度以实现社会平等C.强化礼乐制度以稳定社会秩序D.减少贫富差距以维护国家稳定【答案】 D【解析】据材料中信息“使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧”等可确定D项正确。
10.董永卖身葬父,感天动地,并成就一段美好姻缘的故事,自西汉以来就在我国广为流传,并受到统治者的推崇。
世界上很多看过中国《天仙配》的人,都说这是中国五千年文明历史的体现。
对这段材料的理解,错误的是()A.该故事源于孝道或儒家伦理道德的应用B.孝容易被统治者引申为忠而备受统治者推崇C.故事中的“孝”是受“君权神授”思想感召而出现的D.该故事充分说明了父子之间的尊卑秩序【答案】 C【解析】“君权神授”强调的是君与天的关系,董永的行为与其无关。
故选C项。
11.(2012·深圳)南朝吴均在《齐春秋》中记载:“有病邪者,以问欢(人名)。
欢曰‘君家有书乎?’曰:‘惟有《孝经》三篇。
’欢曰:‘可取置病人枕边,恭敬之,当自瘥(治愈)。
’如其言,果愈。
后问其故,欢曰:‘善禳祸,正胜邪,故尔。
’”这则故事反映了() A.儒家经典在民间被神圣化B.儒学正统地位开始确立C.思想界出现三教合一趋势D.儒学影响中医治疗方法【答案】 A【解析】《孝经》可以治病,且其因是“正胜邪”,这体现了儒家经典在民间被神圣化;儒学正统地位在西汉已经确立,排除B 项;C项不符合材料;D项不是故事反映的实质问题。
12.(2012·唐山)《魏书·崔浩传》记载了崔浩的这样一段言论,浩曰:“古人有言,夫灾异之生,由人而起,人无衅焉,妖不自作。
故人失于下则变见于上,天事恒象,百代不易。
《汉书》载:王莽篡位之前,彗星出入……彗星者,恶气之所生。
”这反映了() A.天人感应思想B.君权神授理论C.封建迷信思想D.君主专制理论【答案】 A【解析】据信息“夫灾异之生,由人而起”“人失于下则变见于上”等可确定A项符合题意。
13.(2012·丹东)《汉书·董仲舒传》中说:“天道之大者在阴阳,阳为德,阴为刑,刑主杀而德主生。
是故阳常居大夏而以生育养长为事,阴常居大冬而积于虚空不用之处。
”由此可看出董仲舒主张()A.思想统一B.三纲五常C.君权神授D.以刑辅德【答案】 D【解析】董仲舒是儒家的代表人物,“刑主杀而德主生”等信息体现了其“以刑辅德”的主张。
14.(2012·南宁)《粱书·诸夷传》:“今以此国群臣民庶,山川珍重,一切归属,五体投地,归诚大王。
”“五体投地”一词源于() A.佛教礼仪B.道教教义C.墨家经典D.儒教学说【答案】 A【解析】“五体投地”指两手、两膝和头一起着地,是古印度佛教一种最恭敬的行礼仪式,比喻佩服到了极点。
15.(2012·黄冈)李英华、武玉鹏在《董学特性新论》中指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。
武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。
”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能想得出的结论是() A.应该肯定董仲舒的大一统思想B.应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想C.汉武帝是一个很有作为的皇帝D.要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用【答案】 A【解析】根据材料可知,作者赞同周桂钿的观点。
在经过长期动乱后建立起来的汉武帝政权是社会秩序的代表,是社会安定的保障。
董仲舒的大一统思想为汉武帝政权服务,在一定程度上讲,就是维护社会秩序和社会安定,有利于发展经济,促进社会进步。
16.(2012·德州)周敦颐在《通书》说:“礼,理也;乐,和也。
阴阳礼而后和。
君君臣臣父父子子兄兄弟弟夫夫妇妇——万物各得其理后和,故礼先而乐后。
”与此观点相似的是()A.己所不欲,勿施于人B.存天理,灭人欲C.礼不下庶人,刑不上大夫D.先天下之乐而乐【答案】 B【解析】本题考查学生理解材料信息的能力,材料中强调严格的等级秩序,与之符合的是朱熹的B项。
17.(2012·嘉兴)钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是()A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平【答案】 B【解析】格物致知指“推究事物的原理法则而总结为理性知识”,这最有可能体现“理”中有“科学”之含义。
18.(2012·西安)钱穆说:“宋朝的时代,在太平景况下,一天一天的严重,而一种自觉的精神,亦终于在士大夫社会渐渐萌茁……中于巧吋十大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动。
”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是()A.存天理,灭人欲B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.天下兴亡,匹夫有责D.明道救世,经世致用【答案】 B【解析】C、D两项出现在明末清初,排除;A、B两项相比,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了自觉应对严重社会危机的精神。
19.(2012·长沙)“理会得熟时,道理便在上面。
又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方法洽通透。
”这段话提倡的是() A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.经世致用【答案】 A【解析】材料强调在体会各种知识的基础上加深对先天存在“理”的体验,故选A项。
20.(2012·汕头)北宋时,枢密副使任布娶了一位寡妇李氏。
李氏相夫教子,传为佳话。
明初,进士王希曾请求为曾改嫁的母亲守孝三年,明太祖以“失节”为由,只准一年。
这反映了() A.北宋枢密院权力逐步扩大B.明代理学已成为官方哲学C.北宋时心学成为官方哲学D.明代商品经济落后于宋代【答案】 B【解析】以“失节”为由,只准守孝一年,这体现了理学“存天理,灭人欲”的观点。
21.(2012·临沂)冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。
……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。