临床医学基础

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临床医学基础课程

临床医学基础课程

临床医学基础课程临床医学基础课程临床医学基础课程是医学教育中的重要组成部分,它包括了人体解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等多个方面的知识。

这些知识对于医生的职业发展和患者的治疗都有着至关重要的作用。

一、人体解剖学人体解剖学是临床医学基础课程中最为基础和重要的一门课程。

它主要研究人体结构和组织之间的关系,包括骨骼、肌肉、神经系统、循环系统等方面。

在医生进行疾病治疗时,对于患者身体结构和组织之间的了解,是非常必要的。

1. 骨骼系统骨骼系统由骨头和软骨组成,它们支撑着整个身体,并保护内脏器官。

在临床实践中,医生需要通过X光检查患者的骨头是否有损伤或变形,并进行相应治疗。

2. 肌肉系统肌肉系统由肌肉和肌腱组成,它们负责身体的运动和维持姿势。

在临床实践中,医生需要了解肌肉的构成和功能,以便对于患者的肌肉损伤进行治疗。

3. 神经系统神经系统由大脑、脊髓和神经组织组成,它们负责控制身体的各种活动。

在临床实践中,医生需要了解神经系统的构成和功能,并进行相应的治疗。

4. 循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成,它们负责将氧气和营养物质输送到身体各个部位。

在临床实践中,医生需要了解循环系统的构成和功能,并对于患者心血管疾病进行治疗。

二、生理学生理学是临床医学基础课程中另一个非常重要的课程。

它主要研究人体内部各个器官之间相互作用的规律,包括消化、呼吸、排泄等方面。

1. 消化系统消化系统由口腔、食道、胃等器官组成,它们负责将食物消化成营养物质并吸收到血液中。

在临床实践中,医生需要了解消化系统的构成和功能,并对于患者的消化系统疾病进行治疗。

2. 呼吸系统呼吸系统由鼻腔、气管、肺等器官组成,它们负责将氧气输送到身体各个部位并排出二氧化碳。

在临床实践中,医生需要了解呼吸系统的构成和功能,并对于患者的呼吸系统疾病进行治疗。

3. 排泄系统排泄系统由肾脏、膀胱等器官组成,它们负责排出身体内的废物和多余水分。

在临床实践中,医生需要了解排泄系统的构成和功能,并对于患者的泌尿系疾病进行治疗。

临床医学基础知识梳理

临床医学基础知识梳理

临床医学基础知识梳理临床医学作为医学专业的核心学科,为医学实践提供了基础与指导。

本文旨在梳理临床医学的基础知识,并介绍其重要性及应用。

一、生理学基础知识生理学是临床医学的基石,通过研究人体各器官和系统的正常功能,为了解疾病的形成和发展提供了依据。

1. 细胞生理学细胞是构成人体组织和器官的基本单位,了解细胞生理学,可以揭示细胞的组织、代谢和功能特点,为研究疾病提供理论基础。

2. 神经生理学神经系统是人体最复杂的系统之一,神经生理学研究各种神经传导、神经调节过程,有助于理解和解决与神经系统相关的疾病。

3. 心血管生理学心血管系统是维持生命活动的关键系统,心血管生理学研究心血管的结构和功能,对于理解各种心血管疾病的发病机制和治疗方法具有重要意义。

二、病理学基础知识病理学是研究疾病的本质和规律的学科,其知识对于临床医学的诊断和治疗至关重要。

1. 细胞病理学通过研究和观察变化的细胞结构和功能,细胞病理学可以识别疾病发生的早期变化,为临床医生提供病因和诊断依据。

2. 组织病理学组织病理学是通过观察和研究异常组织结构和功能,揭示疾病的发生和发展机制,对于疾病的诊断和治疗具有重要的指导作用。

3. 临床病理学临床病理学是将病理学应用于临床诊断和治疗的学科,通过对临床组织标本的病理学检查和分析,为医生提供准确的诊断结果,指导治疗方案的制定。

三、药理学基础知识药物治疗是临床医学的重要手段之一,在了解药理学基础知识的基础上,医生可以更好地应用药物治疗疾病。

1. 药物吸收、分布、代谢和排泄药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程直接影响其药效和药物治疗效果,了解药物在人体内的动态变化规律,有助于合理应用药物,并减少药物不良反应。

2. 药物相互作用药物在体内可以相互影响,产生药物相互作用,了解这些相互作用的机制和影响,可以避免药物治疗中的潜在风险。

3. 药物剂量及给药途径选择药物剂量的选择和给药途径的合理应用是临床医学中的重要环节,医生需要根据药物的药理学特点和患者的具体情况进行个体化的治疗。

临床医学的基础知识

临床医学的基础知识

临床医学的基础知识临床医学作为医学的一个重要分支,是指在医学实践中应用基本科学知识和技术手段,对疾病的诊断、治疗和预防进行研究和应用的学科。

为了成为一名合格的临床医生,深入了解和掌握临床医学的基础知识是非常必要的。

本文将从医学生的角度,介绍临床医学的基础知识。

一、生物医学科学基础1.1 人体结构与功能人体结构与功能是临床医学的基石,了解人体各系统的器官结构、生理功能以及相互联系与调节机制对于临床医生来说至关重要。

比如,呼吸系统的结构和功能了解可以帮助医生判断呼吸系统疾病的病因,并进行适当的治疗。

1.2 生理学生理学是研究机体正常生理功能和调控机制的科学,掌握生理学的基础知识可以帮助医生了解人体各项生理指标的正常范围,从而判断患者的生理状态是否正常,为诊断和治疗提供参考。

二、疾病学基础2.1 病理学病理学是研究疾病引起的异常变化及其发生发展规律的科学,了解病理学知识对于临床医生进行疾病诊断和治疗至关重要。

通过病理学的学习,医生可以了解不同疾病的组织学、细胞学和分子层面的病理变化,进而指导临床工作。

2.2 病因学病因学研究疾病发生的原因和成因,了解不同疾病的病因可以帮助医生制定相应的预防措施,并指导临床治疗。

例如,了解病毒感染的病因,可以有效预防和治疗相应的病毒感染性疾病。

三、临床诊断基础3.1 症状与体征症状与体征是临床医生进行疾病诊断的重要依据,了解各类疾病常见的症状与体征特点,有助于医生准确判断患者的疾病类型,并制定相应的治疗方案。

3.2 化验诊断化验诊断是通过对患者体液、组织或其他生物样本进行实验室检测,以获得疾病相关指标的数量或质量变化,辅助临床医师进行病情判断和诊断。

临床医生需要了解常见的化验项目及其临床意义,从而能够更好地解读化验结果,并提供准确的诊断建议。

四、基础药理学知识4.1 药物分类与作用机制临床医生需要了解不同药物的分类、药理学作用机制、适应症和药物相互作用等基础知识,以便合理地选择药物并制定个体化治疗方案。

医学临床知识基础知识

医学临床知识基础知识

医学临床知识基础知识医学临床知识是指医学领域内用于临床诊断和治疗的基础知识。

对于医学从业者来说,掌握医学临床基础知识是非常重要的,它们构成了一个医生日常工作的核心。

一、解剖学基础知识解剖学是医学的基础学科之一,它研究人体结构和器官的关系。

医学从业者需要了解人体的各个系统,包括骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。

这些知识对于正确理解病人的症状和对疾病进行准确诊断至关重要。

二、生理学基础知识生理学是研究生命现象的科学,它研究人体各个系统的功能及其相互关系。

了解人体的生理机制对于诊断和治疗疾病至关重要。

例如,心脏的生理功能决定了心脏病的发生和治疗方法。

三、病理学基础知识病理学是研究疾病发生的原因、机制和变化的学科。

医生需要了解不同疾病的发病机制,以便进行正确的诊断和治疗。

例如,了解癌症的发展过程和转移途径有助于选择合适的治疗方法和预后评估。

四、药理学基础知识药理学是研究药物对生物体的作用和作用机制的学科。

医生需要了解各种药物的药理特性,包括药物的途径、吸收、分布、代谢和排泄。

这些知识有助于医生选择合适的药物治疗病人,并了解药物的不良反应和相互作用。

五、医学影像学基础知识医学影像学是通过不同的影像技术对人体进行诊断和治疗的学科。

医生需要了解不同的影像技术,如X射线、CT扫描、核磁共振等,并能正确解读影像结果。

这对于发现和诊断各种疾病是非常重要的。

六、临床诊断基础知识临床诊断是医学中最基本的工作之一。

医生需要掌握各种检查和实验室检验的原理和方法,以便对疾病进行准确的诊断。

此外,医生还需要发展临床思维和技巧,学会根据病人的症状和体征来做出诊断。

七、临床治疗基础知识临床治疗是医生日常工作的核心。

医生需要了解不同疾病的治疗方法,包括药物治疗、手术治疗、物理治疗和康复治疗等。

此外,医生还需要了解不同治疗方法的风险和效果,以便为病人提供最佳的治疗方案。

总结:医学临床知识基础知识对医学从业者来说是非常重要的。

临床医学基础知识

临床医学基础知识

消化内科
研究消化系统疾病,如胃炎、 胃溃疡、肝炎等。
肾内科
研究肾脏疾病,如肾炎、肾功 能衰竭等。
外科
普外科
研究腹部外科、胃肠疾病等。
心胸外科
研究心脏和胸部疾病,如肺癌、心脏病等。
骨科
研究骨骼系统疾病,如骨折、关节炎等。
神经外科
研究神经系统疾病,如脑瘤、颈椎病等。
妇产科
妇科
研究女性生殖系统疾病,如子宫肌瘤、卵巢囊肿等。
• 学习和实践呼吸技巧:如腹式呼吸、缩唇呼吸等,可以帮助患者控制呼吸节奏 ,减少哮喘发作的风险。
• 保持心理健康:焦虑、抑郁等心理问题可能会加重哮喘症状,患者应保持心理 健康,积极面对疾病。
• 治疗策略:哮喘的长期管理应以控制症状和提高生活质量为目标,采用阶梯式 治疗方案。根据患者的病情和需要,逐步调整药物剂量和种类,以达到最佳的 治疗效果。同时,患者应定期就诊,接受医生的评估和建议,以制定个性化的 治疗方案。
05
04
呼吸系统
包括鼻子、喉咙、肺等,负责吸入氧 气,呼出二氧化碳。
生理学
生物电现象
如心脏的电活动、神经元的电 传导等。
物质运输
包括离子和分子的跨膜运输、 血液中的物质运输等。
内分泌系统
内分泌腺分泌的激素调节身体 各种功能,如胰岛素调节血糖 、甲状腺激素调节新陈代谢等 。
免疫系统
免疫系统能够识别和清除外来 物质,保护身体免受感染。
病患满意度。
02
人工智能与机器学习
应用人工智能和机器学习技术辅 助医生进行临床决策,提高医疗
质量和效率。
04
远程医疗
发展远程医疗技术,为偏远地区 和不便就医的病患提供远程诊疗
服务。

临床医学基础试题库+参考答案

临床医学基础试题库+参考答案

临床医学基础试题库+参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.有关混合性呼吸困难说法错误的是A、可见于肺炎B、吸气、呼气都费力C、可见于气管异物D、可见于肺纤维化正确答案:C2.过敏性紫癜临床表现错误的A、可有腹痛B、可伴发荨麻疹C、紫癜不对称D、关节痛正确答案:C3.胃溃疡疼痛的节律性表现为A、进食-舒适-疼痛B、疼痛-进食-缓解C、进食-疼痛-缓解D、进食-舒适-缓解正确答案:C4.绝大多数急性胰腺炎患者的首发症状是()A、呕吐B、腹痛C、恶心D、休克正确答案:B5.患者,女,48,间接上腹隐痛,饱胀不适6年,查体无异常。

胃镜检查胃窦粘膜稍苍白,变薄,可透见粘膜下血管网。

最可能的诊断为A、早期胃癌B、慢性萎缩性胃炎C、胃溃疡D、慢性浅表性胃炎正确答案:B6.男,25岁,反复上腹疼痛5年,反酸嗳气,最具诊断意义的检查项目是A、胃镜B、消化道钡餐C、腹部B超D、大便潜血检查正确答案:A7.重度有机磷农药中毒患者发生急性肺水肿,最重要的抢救措施是( )A、静脉注射呋塞米B、静脉注射解磷定C、机械通气PEEP治疗D、静脉注射阿托品正确答案:D8.维生素B12缺乏的原因不包括A、摄入不足B、需要量增加C、吸收障碍D、利用障碍正确答案:B9.男,32岁,3天前淋雨,次日出现高热、咳嗽,咳少量脓痰,伴右胸痛。

查体:T39℃,急性面容,口角疱疹,心率110次/分。

白细胞11*109/L,最可能诊断A、支气管炎B、急性肺脓肿C、肺结核D、肺炎链球菌肺炎正确答案:D10.肾小球疾病的发病机制主要为()A、与液体免疫无关B、免疫介导性炎症疾病C、细胞免疫异常D、非免疫.非炎症疾病正确答案:B11.支气管哮喘患者应禁忌使用以下哪种药A、氨茶碱B、普萘洛尔C、沙丁胺醇D、肾上腺素正确答案:B12.我国肝硬化最常见的病因A、酒精中毒B、脂肪肝C、血吸虫病D、病毒性肝炎正确答案:D13.患者,男性,70岁,高血压病,心脏扩大,心功能III级,心率50次/分,伴有慢性阻塞性肺病,此时不宜选用下列哪种降压药物( )A、β-受体阻断剂B、硝笨地平C、卡托普利D、哌唑嗪正确答案:A14.根据国内标准,血红蛋白值为下列哪项可诊断为贫血A、成年男性130g/LB、哺乳期低于105g/LC、妊娠期低于105g/LD、成年女性低于110g/L正确答案:D15.近端之间关节呈菱形肿胀常见于( )A、痛风性关节炎B、风湿性关节炎C、骨性关节炎D、类风湿性关节炎正确答案:D16.烧伤急救哪项不正确A、凉水降温B、脱离现场C、将衣服强力剥脱D、保持呼吸道通畅正确答案:C17.下列哪项能导致头痛A、鼻窦炎B、颈椎病C、脑震荡D、以上都对正确答案:D18.血压140/90mmHg属于A、3级高血压B、4级高血压C、1级高血压D、2级高血压正确答案:C19.心力衰竭的患者水肿首先出现在A、身体最低部位B、眼睑C、腹部D、双手正确答案:A20.下列哪些项目不符合甲亢面容表现A、眼球突出B、目光无神C、眼裂增大D、面容呈惊愕状正确答案:B21.下列哪项是心源性水肿的特点A、早期眼睑水肿B、与营养不良有关C、伴有腹水D、从足开始,向上发展正确答案:D22.病人昏迷抽搐,瞳孔明显缩小,皮肤湿泠,多汗,呕吐,流涎,分泌物增多,两肺可闻及湿罗音, 吸吸困难,下列何种疾病的可能性最大A、有机磷农药中毒B、巴比妥药物中毒C、CO 中毒D、中暑正确答案:A23.以下哪种药物老年人使用时最易发生低血糖,需要慎用A、格列喹酮B、格列本脲C、格列吡嗪D、格列齐特正确答案:B24.心肌梗死的诱因不包括A、失眠B、劳累C、用力大便D、情绪激动正确答案:A25.降低甘油三脂的药物A、非诺贝特B、辛伐他汀C、洛伐他汀D、阿托伐他汀正确答案:A26.对危重急性中毒者,治疗上应立即采取的措施是( )A、维持生命体征并终止毒物接触B、吸氧C、使用有效解毒药D、导泻正确答案:A27.关于β受体拮抗剂的说法错误的A、减慢心率B、常用制剂普萘洛尔、拉贝洛尔C、副作用会出现头痛D、禁用于哮喘正确答案:C28.肾小球疾病最常见的临床表现是()A、血尿B、肾性水肿C、高血压D、蛋白尿正确答案:B29.电除颤的注意事项不包括A、除颤不成功可反复除颤直至除颤成功B、导电糊需涂抹均匀C、嘱其他人离开病人床边。

第2章 临床医学基础知识 (1)

第2章 临床医学基础知识 (1)

第2章临床医学基础知识一、单选题1、下列哪项不属于临床医学的概念()[单选题]*A.研究疾病的病因、诊断、治疗和预后B.直接面对患者C.以个体和特定的群体为对象(正确答案)D.分科不断细化专科化答案解析:C2.临床医学的主要特征()[单选题]*A.临床医学研究和服务的对象是人B.临床工作具有探索性C.临床医学启动医学研究D.临床医学检验E.以上都是(正确答案)答案解析:E二、多选题3、循证医学的核心内容()*A.医生对患者建议或实施任何诊断措施,都要尽量可能基于可靠的证据(正确答案)B.证明这种措施确实对患者有益(正确答案)C.尽可能有较好的成本一效益比(正确答案)D.循证医学的大代表性成果,是大量“临床指南”的制定和实施(正确答案)答案解析:ABCD一、单选题4、现代医学最主要的治疗方法是()[单选题]*A.药物治疗(正确答案)B.物理治疗C•生活方式干预治疗D.心理治疗答案解析:A5、关于循证医学的成本—效益分析,目前下列哪项不符合()[单选题]* A•采用客观的证据予以卫生经济学评估B.尽可能少的经济投入来满足医疗卫生保健需求C.卫生资源得到优化配置和利用D.所有临床医学都充分考虑卫生经济学(正确答案)答案解析:D6、下列哪项不是药物选择的原则()[单选题]*A.根据疾病的严重程度选择用药B.根据患者个体差异选择药物C.根据忠者的消费能力选择药物(正确答案)D.根据药物的性价比选择药物答案解析:C7、肾幼能检测一般不包括下列哪项()[单选题]*A.尿量和尿蛋白测定(正确答案)B.血清肌酐测定C.血尿素氨测定D.肾小管重吸收、酸化等功能答案解析:A8、尿常规检测一般不包括下列哪项()[单选题]*A.尿量、比重、酸碱度等B.尿钾、尿钠等微量元素(正确答案)C.尿蛋白、尿糖、尿酣体等D.尿胆原、尿胆红素等答案解析:B尿液一般检测:①-般性状检测:尿量、气味、外观、比重、酸碱度;②化学检测:尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿胆原、尿胆红素等;③尿沉渣(显微镜)检测:细胞、管型、结晶体等。

临床医学基础知识

临床医学基础知识

临床医学基础知识临床医学是指医学领域中直接应用于疾病诊断、治疗和预防的实践。

在临床医学中,医生需要掌握一系列的基础知识,从而有效地处理和解决患者的健康问题。

下面将为大家介绍一些临床医学的基础知识,希望能够对医学爱好者和从事临床医学工作的人员有所帮助。

1. 解剖学解剖学是研究人体内外结构和组织关系的学科,对于临床医学来说是基础中的基础。

医生需要掌握人体各个器官的位置、形态、结构和功能,从而了解疾病的发生机制、症状表现和相关的治疗方法。

2. 生理学生理学研究人体的正常生理过程,包括细胞、器官和系统的功能。

医生需要了解各个器官系统的生理机制,以便在临床上准确评估患者的生理状态,并进行相应的治疗。

3. 病理学病理学是研究疾病的本质和变化过程的学科,通过对病理变化的观察和分析,可以帮助医生诊断病情和制定治疗方案。

医生需要了解不同疾病的病理变化,以便能够根据患者的症状和检查结果进行准确的诊断。

4. 病理生理学病理生理学研究疾病引起的生理功能的异常变化,是将病理学和生理学结合起来的学科。

医生需要了解不同疾病对机体的生理影响,以便进行针对性的治疗和预防措施。

5. 药理学药理学研究药物在机体内的作用机制和影响,包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等。

医生需要了解不同药物的药理特点,从而在临床上正确地选择和应用药物。

6. 微生物学微生物学研究微生物的特性、功能和与人体的关系。

在临床医学中,医生需要了解各类病原微生物的特点与传播途径,以便进行感染病的预防和治疗。

7. 免疫学免疫学研究机体对抗疾病的免疫应答机制,从而建立免疫防御和免疫治疗策略。

医生需要了解免疫系统的基本原理和功能,以便应对免疫相关的疾病。

8. 内科学和外科学内科学研究内脏器官的疾病,外科学研究手术治疗和创伤等疾病。

医生需要掌握不同疾病的诊断、治疗和预防方法,以便为患者提供全面的医疗服务。

9. 诊断技术诊断技术包括临床体检、影像学、实验室检验等。

医生需要了解不同诊断技术的原理和应用,以便通过这些技术获得患者的相关信息,从而进行准确的诊断和治疗。

临床医学基础试题库及参考答案

临床医学基础试题库及参考答案

临床医学基础试题库及参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.现病史不包括以下哪部分内容A、病因与诱因B、起病情况与主要症状的特点C、患者本次住院后的诊疗经过D、病程中一般情况正确答案:C2.结核病的传染源主要是A、痰中排菌的病人B、肺内有空洞性病变的患者C、所有活动性肺结核病人D、血行播散型肺结核患者正确答案:A3.哪种药物会导致砖红色尿:A、乙胺丁醇B、异烟肼C、利福平D、吡嗪酰胺正确答案:C4.被称为"质子泵抑制剂"的药物是A、哌唑嗪B、奥美拉唑C、硝苯地平D、法莫替丁正确答案:B5.女性,51岁,间断上腹疼痛2年,疼痛发作与情绪、饮食有关。

查:上腹轻压痛镜:窦皱襞平坦,粘膜粗糙无光泽,粘膜下血管透见。

此病例考虑诊断为A、胃癌B、慢性萎缩性胃炎C、急性胃炎D、消化性溃疡正确答案:B6.钙通道阻滞剂治疗心绞痛的机制A、减慢心率B、扩张冠状动脉C、抑制心肌收缩D、抗血小板聚集正确答案:C7.肺炎球菌肺炎的抗感染治疗首选的抗生素A、磺胺类B、青霉素C、红霉素D、庆大霉素正确答案:B8.男性,40岁,高血压病史4年。

体检:BP150/95 mmHg,心率120次/分,降压首选A、利尿剂B、硝苯地平C、卡托普利D、美托洛尔正确答案:D9.胸痛并向左肩左前臂放射,最可能的诊断是A、心绞痛B、急性胸膜炎C、急性心包炎D、纵膈疾病正确答案:A10.控制结核流行的最根本措施:A、治愈痰涂片阳性的病人B、普查发现新病人C、加强宣传力度D、预防性化疗正确答案:A11.现病史不包括以下哪部分内容A、起病情况与主要症状的特点B、病因与诱因C、病程中一般情况D、患者本次住院后的诊疗经过正确答案:D12.高血压患者需要控制钠盐的摄入,不超过A、3gB、6gC、10gD、5g正确答案:B13.男60岁,糖尿病10年,使用中效胰岛素治疗,每天早晚各用24单位,出现头晕,心悸,手抖,饥饿,出冷汗,最可能的原因是A、充血性心力衰竭B、酮症酸中毒C、肝功能不全D、低血糖反应正确答案:D14.生命体征不包括以下哪项A、脉搏B、呼吸C、意识D、体温正确答案:C15.根据原发性高血压危险的分层,以下哪项属于高危险组()A、高血压1~2级伴至少3个危险因素者B、高血压1级1~2个危险因素者C、高血压1级,不伴有危险因素者D、高血压2级不伴或伴有不超过2个危险因素者正确答案:A16.变异性心绞痛治疗选用A、硝酸甘油B、硝苯地平C、美托洛尔D、卡托普利正确答案:B17.以下哪种情况有助于鉴别心源性哮喘与支气管哮喘A、心脏扩大B、咯粉红色泡沫痰C、哮鸣音与双肺底小水泡音D、端坐呼吸正确答案:B18.胃溃疡患者上腹痛失去节律性,粪便隐血持续阳性,最应考虑A、慢性穿透B、溃疡穿孔C、胃溃疡癌变D、幽门梗阻正确答案:C19.雾化吸入需注意事项哪项错误A、需深吸气B、多饮水C、吸入完需憋气2-10sD、雾化吸入后漱口正确答案:B20.胃食管反流病最典型的症状A、胸痛B、咳嗽C、吞咽困难D、烧心、反酸正确答案:D21.胸外心脏按压的频率A、60-100次/分B、90-100次/分C、100-120次/分D、100-110次/分正确答案:C22.心力衰竭的患者水肿首先出现在A、身体最低部位B、眼睑C、腹部D、双手正确答案:A23.甲状腺功能亢进症最常见于( )。

临床医学基础课程和核心课程

临床医学基础课程和核心课程

临床医学基础课程和核心课程临床医学基础课程和核心课程一、临床医学基础课程1.1 临床解剖学临床解剖学是医学生必修的一门基础课程,它主要研究人体的结构和组织,为后续的病理解剖、手术操作等提供了重要的基础。

在这门课程中,学生需要掌握人体各个器官的位置、形态、结构和功能,同时还需要了解各种器官之间的联系和相互作用。

1.2 生理学生理学是研究人体生命活动规律和机制的科学,也是医学生必修的一门基础课程。

在这门课程中,学生需要了解人体各个系统的功能和调节机制,包括神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统等。

通过对生理过程的深入研究,可以帮助医学生更好地理解疾病的发展过程和治疗方法。

1.3 病理学病理学是指对疾病发展过程进行分析和研究,并探讨其发生机制和治疗方法的一门学科。

在临床医学中,病理学是非常重要的基础课程,它能够帮助医学生更好地理解疾病的本质和发展规律。

通过对病理过程的深入了解,医学生可以更准确地诊断和治疗各种疾病。

1.4 微生物学微生物学是研究微小生物的科学,包括细菌、真菌、病毒等。

在临床医学中,微生物学是非常重要的基础课程,它能够帮助医学生了解各种感染性疾病的发展过程和治疗方法。

此外,在现代医学中,微生物技术已经成为了许多诊断和治疗方法不可或缺的一部分。

二、核心课程2.1 内科学内科学是临床医学中最为重要的核心课程之一,它涉及到许多常见的内科疾病,如高血压、冠心病、肝脏疾病等。

在这门课程中,医学生需要掌握各种内科疾病的诊断和治疗方法,同时还需要了解各种内科疾病的发展规律和预防措施。

2.2 外科学外科学是临床医学中另一个非常重要的核心课程,它涉及到许多常见的外科疾病,如胃肠道溃疡、肝胆疾病、甲状腺肿等。

在这门课程中,医学生需要掌握各种外科手术操作的技巧和方法,同时还需要了解各种外科疾病的发展规律和预防措施。

2.3 妇产科学妇产科学是专门针对女性生殖系统和妊娠过程进行深入探讨的一门学科。

在这门课程中,医学生需要了解女性生殖系统的结构和功能,同时还需要了解各种妇产科疾病的发展规律和治疗方法。

临床医学基础

临床医学基础

临床医学基础一、引言临床医学基础是医学学科的核心内容之一,是临床医生必须具备的基本知识和技能。

它包括对人体解剖生理、病理生理、疾病诊断与治疗等方面知识的系统学习和掌握。

在医疗保健领域,了解临床医学基础不仅可以帮助医生正确诊断和治疗疾病,还可以降低医疗事故的发生率,提高医疗质量,保障患者的健康安全。

二、人体解剖生理1. 人体解剖学人体解剖学是研究人体内部器官和结构的学科。

它包括人体各系统的结构组成、位置关系以及器官功能等内容。

医生需要通过学习人体解剖学,了解人体内部器官的位置、形态,才能准确地诊断疾病和进行手术操作。

2. 人体生理学人体生理学是研究人体各系统的功能活动规律的学科。

它包括人体的生理机能、代谢过程、调节机制等内容。

医生需要通过学习人体生理学,了解人体各系统的正常功能,才能更好地判断疾病的发展和影响。

三、病理生理学1. 病理学病理学是研究疾病发生发展机制的学科。

它包括疾病的病因、病理变化、临床表现等内容。

医生需要通过学习病理学,了解各种疾病的发生机制和表现特点,才能更好地诊断和治疗疾病。

2. 生理病理学生理病理学是研究疾病对人体生理功能的影响的学科。

它包括疾病对人体生理功能的正常调节产生的影响以及疾病对人体机体功能的破坏等内容。

医生需要通过学习生理病理学,了解疾病对人体生理功能的作用机制,才能更好地制定治疗方案和预防措施。

四、疾病诊断与治疗1. 疾病诊断疾病诊断是医生根据患者的临床表现、实验室检查结果和影像学检查等信息,确定疾病种类和性质的过程。

医生需要通过对临床医学基础知识的深入理解,准确诊断各种疾病,确保患者得到及时有效的治疗。

2. 疾病治疗疾病治疗是医生根据疾病的病因和病理生理特点,选择合适的治疗方法和药物,进行治疗和康复的过程。

医生需要基于对临床医学基础的深入理解,制定个性化的治疗方案,促进患者康复和健康。

五、结语临床医学基础是医学领域的重要基础,对于医生的素质和医疗质量至关重要。

临床医学基础知识

临床医学基础知识

临床医学基础知识临床医学是医学的一个重要分支,是应用医学基础知识和实践技能,在临床实践中预防、诊断和治疗各种疾病的一门学科。

临床医学基础知识是临床医生必须掌握的一些基本理论和实践技能,下面来一一介绍。

一、解剖学基础知识解剖学是研究动物形态特征、结构和组织构成的一门学科,是临床医学的基础理论。

临床医生需要掌握人体各系统解剖结构及其互相联系的知识,包括皮肤、肌肉、骨骼、内脏器官、神经系统、血液循环系统、呼吸系统等。

同时,还要了解常见解剖变异和解剖异常,为疾病的诊断和治疗提供有力的依据。

二、生理学基础知识生理学是研究生物体各器官系统的生命过程和机能活动的学科,是医学的基础科学。

临床医学中,掌握生理学基础知识对于科学的诊断和治疗具有重要意义。

临床医生需要了解人体各器官系统的生理功能和生理反应,以便对各种疾病和治疗方案有科学的认识和把握。

三、病理学基础知识病理学是研究疾病本质、发展和变化过程的学科,是临床医学的基础理论。

临床医生必须掌握病理学基础知识,以便了解疾病的发生、发展和变化过程,掌握正确的诊断和治疗方法。

临床医生需要了解常见疾病的病理机理、组织学变化,如肿瘤学、心血管病理学、神经病理学等。

四、药理学基础知识药理学是研究药物作用机制和药物在机体内的代谢过程的学科,是临床医学的重要理论。

临床医生需要了解药物的作用、用法、副作用和药物的治疗原则。

临床医生还需要留意药物的相互作用、药物与食物的相互影响、药物的剂量和不良反应等问题。

五、影像学基础知识影像学是利用各种成像技术对人体内部进行非手术性诊断的学科,是临床医学的重要技术。

临床医生需要掌握常用的影像学检查技术,如CT、MRI、X线拍片等。

临床医生还需要了解影像学检查结果的解读和诊断,以便更准确地诊断和治疗疾病。

六、医学统计学基础知识医学统计学是研究医学数据收集、整理、分析和解释的学科,是临床医学的基础理论。

临床医生需要了解医学统计学基础知识,以便对病例进行评估、对比、分析和解释。

临床医学基础课件PPT全套共2400页

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欢迎来到临床医学基础课程!本课程包含丰富的知识和实践,旨在培养你成 为一名优秀的临床医生。
课程介绍
临床医学基础的重要性
探索临床医学基础对医生职业发展的关键 意义。
课程目标和内容概述
了解本课程的目标以及涵盖的主要内容。
基本医学知识
1 解剖学
深入研究身体内部结构和器官。
常见疾病与治疗
心血管系统疾病
心脏病、高血压等心血管疾病的诊断和治疗策 略。
呼吸系统疾病
哮喘、肺炎等呼吸系统疾病的诊断和治疗方法。
内分泌系统疾病
糖尿病、甲状腺问题等内分泌系统疾病的管理 和治疗。
消化系统疾病
胃溃疡、肝炎等消化系统疾病的预防和治疗措 施。
课程评估与实践
1 课程考核
如何评估你对临床医学基础知识的掌握和应用能力。
3 病理学
了解疾病的发生和发展机制。
2 生理学
探索人体内各种系统的功能与相互作用。
4 药理学
研究药物的作用、副作用和相互作用。
临床医学技能
1
临床诊断
2
掌握有效的临床诊断方法和技巧。常见的实验室检查和解读结果。
体格检查
学习如何进行系统和全面的体格检 查。
医学影像学
了解不同类型的医学影像学技术和 其应用。

第二章 临床医学基础知识重点整理

第二章 临床医学基础知识重点整理

第二章临床医学基础知识重点整理第一节概述按治疗手段:内科学(药物治疗为主),外科学(手术治疗为主),理疗学、放射治疗学、核医学、营养治疗学和心理治疗学。

按治疗对象:妇产科学、儿科学、老年病学、围生医学、危重病医学、职业病学等按人体的系统或解剖部位:口腔科、皮肤病科、眼科、神经病学科、耳鼻喉科、心血管内科、呼吸内科、泌尿外科、胸外科等按病种:结核病学、肿瘤学、精神病学等(注意区分神经系统的神经病学属于按系统分)按诊断手段:临床病理学、医学检验学、放射诊断学、超声诊断学等主要特征(多选)1、临床医学研究和服务的对象是人2、临床工作具有探索性3、临床医学启动医学研究临床4、医学检验医学成果,动物实验的结果并不能完全取代人体试验的结果。

发展趋势1、微观深入与宏观发展2、学科体系分化与综合(学科间的相互交叉和渗透日趋明显)3、医学与高科技的结合日趋密切循证医学★★★定义:应用最多的有关信息(最佳的证据),通过谨慎、明确和明智的确认和评估,做出医学决策的实践活动。

核心内容是:医生对患者建议或实施任何诊断、治疗或预防保健措施,都要尽可能基于可靠的证据,证明这种措施确实对患者有益,并且尽可能有较好的成本-效益比。

公认最可靠的证据:是来自“随机对照试验”的证据。

代表性成果:临床指南。

第二节现代医学主要诊断方法和技术(医药专业的比较好理解,非医药专业的尽量记住以下题干,至少知道属于哪类。

)问诊和病史采集★★★1、患者一般情况;2、主诉;3、现病史;4、既往史;5、个人史和家族史,女性包括月经史和生育史。

(不包括教育水平,意识形态)体格检查:★★★是了解和评估患者身体状况的一系列最基本的检查方法。

方法:视诊、触诊、叩诊、听诊(与中医的“望闻问切”区分开)实验诊断★★★1、血液学检查:血常规、网织红细胞检测、红细胞沉降率检测。

(血糖、血脂、微量元素检查等虽然要抽血,但不属于血液学检查)2、体液与排泄物检查3、生化学检验:血糖、脂肪、蛋白质,血液和体液中电解质和微量元素等4、免疫学检验:免疫功能检查、临床血清学检查、肿瘤标志物等5、病原学检验:病原体检查、细菌耐药性检查等诊断性实验的评价指标:1、诊断灵敏度:对某种疾病具有鉴别、确认的能力。

第二章临床医学基础知识

第二章临床医学基础知识

第二章临床医学基础知识第一节概述★★一、临床医学的学科分类和主要特征1.按治疗手段建立的学科:内科学、外科学、放射治疗学、心理治疗学2.按治疗对象建立的学科:妇科学、儿科学、老年病学3.按人体的系统或解剖部位建立的学科:口腔科学、眼科学、神经病学4.按病种建立的学科:结核病学、肿瘤学、精神病学5.按诊断手段建立的科学:临床病理学、医学检验学、放射诊断学★★二、临床医学的主要特征1.临床医学研究和服务对象是人2.临床工作具有探索性3.临床医学启动医学研究4.临床医学检验医学成果★三、临床医学的发展趋势1.微观深入宏观扩展2.学科体系分化与融合3.医学与高科技的结合日益密切四、循证医学★★ ★定义:应用最多的有关信息(最佳的证据),通过谨慎、明确和明智的确认和评估,做出医学决策的实践活动。

★★ ★核心内容:医生对患者建议或实施任何诊断(如拍X 线片)、治疗(如开某种降压药)或预防保健(如每年做一次妇科检查)措施,都要尽可能基于可靠的证据,证明这种措施确实对患者有益,并且尽可能有较好的“成本-效益”比。

第二节现代医学主要诊断方法和技术现代医学的诊断,主要是通过问诊的病史采集,全面、系统地了解患者的症状;通过视、触、叩、听和体格检查发现患者存在的体征,并进行一些必要的实验室检查以及心电图、超声、放射等辅助检查,收集并分析上述资料后,得出临床诊断。

一、问诊和病史采集采集病史是医生诊治患者的第一步。

通过问诊。

了解疾病的发生、发展,诊治经过,既往健康状况和曾患疾病的情况,对诊断具有极其重要的意义,也为随后对患者进行的体格检查和各种诊断性检查的安排提供了最重要的基本资料。

★★★问诊主要内容1.一般情况2.主诉患者最主要的痛苦或最明显的症状和体征3.现病史此次患病后的全过程4.既往史患者既往健康状况和过去曾患疾病、过敏、外伤手术等5.个人史和家族史,女性还应包括月经及生育史二、体格检查体格检查,是指医师运用自己的感官,或借助于传统简便的检查工具,如体温表、血压计、叩诊锤、听诊器、检眼镜等,客观地了解和评估患者身体状况的一系列最基本的检查方法。

临床医学的基础科目

临床医学的基础科目

临床医学的基础科目
临床医学是医学领域的一个分支,它主要关注诊断、治疗和预防疾病的实际应用。

临床医学的基础科目是医学生在学习过程中必须掌握的基本科学知识,这些科目提供了理论和实践基础,帮助医学生理解疾病的发生机制和临床表现,并为日后的临床实践奠定坚实基础。

以下是临床医学的基础科目的主要内容:
1.解剖学:研究人体各种器官、组织、系统的结构、形态和位置关系,为理解疾病的解剖基础提供支持。

2.生理学:研究人体各种器官和系统的正常功能及其相互关系,了解生命体内各种生物过程的调节机制。

3.病理学:研究疾病的本质、发生机制和发展过程,包括疾病的形态学、组织学和细胞学改变。

4.微生物学:研究微生物的分类、结构、生长和繁殖方式,了解各类病原微生物的感染机制和防治方法。

5.药理学:研究药物的作用机制、药物代谢和药物对机体的效应,为合理应用药物提供理论依据。

6.免疫学:研究机体对抗疾病的免疫反应和免疫系统的结构与功能,包括疫苗、免疫缺陷病等方面的知识。

7.病理生理学:研究疾病对机体生理功能的影响和变化,包括疾病对各器官系统的损害和功能障碍。

此外,还有生化学、分子生物学、遗传学等科目也是临床医学的基础科目,它们为医学生提供了深入了解疾病的分子和遗传基础的知识。

需要注意的是,不同的医学院校和国家可能会有不同的课程设置
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和科目名称,上述列举的科目只是一般情况下常见的基础科目。

2/ 2。

临床医学基础知识

临床医学基础知识

临床医学基础知识临床医学是一门涉及广泛的学科,其基础知识也是非常广泛的。

从人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学等基础科学,到各种临床疾病的诊断、治疗、预防等都是临床医学基础知识的组成部分。

本文将以一些常见病例为例,简要介绍一些临床医学基础知识。

糖尿病糖尿病是一种代谢紊乱的慢性疾病,患者的血糖水平过高,因此需要采取药物治疗和生活方式上的改变来控制血糖。

目前常用的口服降糖药物包括磺脲类、双胍类、胰岛素分泌增加剂和胰岛素敏感剂。

磺脲类药物主要是通过刺激胰岛素的分泌来降低血糖,常见的药物包括格列泰、格列齐特等。

磺脲类药物的优点是作用快、副作用小,缺点是长期治疗容易引起低血糖。

双胍类药物主要是通过减少肝脏的糖原生成和提高肌肉组织对葡萄糖的摄取来降低血糖,常见的药物包括二甲双胍、格列本脲等。

双胍类药物的优点是可以减轻患者体重,缺点是可能引起乳酸酸中毒和维生素B12缺乏等不良反应。

胰岛素分泌增加剂主要是通过增加胰岛素的分泌来降低血糖,常见的药物包括格列喹酮、格列唑诺等。

胰岛素分泌增加剂的优点是能快速有效降低血糖,缺点是容易引起体重增加和低血糖。

胰岛素敏感剂主要是通过提高细胞对胰岛素的敏感性来降低血糖,常见的药物包括胰岛素增敏剂和α-糖苷酶抑制剂。

胰岛素敏感剂的优点是副作用小,缺点是降糖作用较弱。

高血压高血压是一种常见的慢性疾病,患者的血压长期高于正常水平,容易导致心脑血管疾病的发生。

目前常用的降压药物包括利尿剂、钙通道阻滞剂、ACE抑制剂和β受体阻滞剂等。

利尿剂主要是通过增加尿量和降低体液容量来降低血压,常见的药物包括丙嗪酰胺、氢氯噻嗪等。

利尿剂的优点是安全性高,缺点是易引起电解质紊乱和尿量增加。

钙通道阻滞剂主要是通过抑制钙离子进入细胞而降低血压,常见的药物包括硝苯地平、氨氯地平等。

钙通道阻滞剂的优点是作用明显,缺点是可能引起心动过缓和低血压等不良反应。

ACE抑制剂主要是通过抑制血管紧张素的生成来降低血压,常见的药物包括依普利酮、卡托普利等。

临床医学基础概念

临床医学基础概念

临床医学基础概念临床医学是指应用基础医学知识和技术手段对患者进行诊断、治疗和预防疾病的一门学科。

它通过观察、访谈、检查和实验等手段,为医生提供了分析和诊断病情的基础,也为医生选择合适的治疗方法提供了依据。

在临床医学中,有一些基础概念是非常重要的,下面将详细介绍这些基础概念。

1. 病因学病因学是研究疾病原因的学科。

它包括病因的分类、病因与疾病发生的关系以及疾病的预防等内容。

了解疾病的病因是治疗和预防疾病的基础。

病因可以分为遗传因素、环境因素、生活方式等多种类型,不同的疾病可以有不同的病因。

2. 病理学病理学是研究疾病的本质和规律的学科。

它通过观察和研究疾病的组织学和细胞学变化,揭示疾病发生发展的机制。

病理学的主要任务是对疾病进行形态学和功能学的研究,为临床诊断和治疗提供依据。

3. 临床表现临床表现是指患者在疾病发生时所表现出的症状和体征。

症状是患者主观感受到的异常感觉或病理性改变,如头痛、发热等;体征是医生通过物理检查所观察到的异常或病理性改变,如心跳加快、体温升高等。

通过分析患者的临床表现,医生可以初步判断疾病的性质和严重程度。

4. 诊断学诊断学是指通过对患者病史、症状、体征等进行分析和研究,确定疾病的种类和性质的学科。

临床诊断是医生根据患者的临床表现和辅助检查结果,采用一定的方法和程序得出的结论。

一个准确的诊断对于制定合理的治疗方案至关重要。

5. 治疗学治疗学是研究治疗疾病的方法和原则的学科。

它包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等多种治疗方法。

治疗学的最终目标是通过合理有效的治疗手段,使患者康复或控制疾病的发展。

6. 预防医学预防医学是通过采取措施预防疾病的发生和传播的学科。

它包括个人卫生、环境卫生、社会卫生等多个方面,旨在减少疾病的发生、提高人群健康水平。

预防医学注重从源头上控制疾病,具有重要的公共卫生意义。

7. 临床病理学临床病理学是把病理学和临床医学相结合的学科。

它通过对病理学分析和研究,为临床医生提供准确的诊断和预后信息,为指导治疗方案和预防措施提供依据。

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四、 疾病的经过与转归
疾病的经过: 疾病的经过:
疾病的全过程可以分为四个阶段: 疾病的全过程可以分为四个阶段: 1. 潜伏期:致病因素作用于机体直到机体出现症状。 潜伏期:致病因素作用于机体直到机体出现症状。 2. 前驱期:最初出现症状到出现典型症状之前的阶 前驱期:最初出现症状到出现典型症状之前的阶 段。 3. 症状明显期:疾病典型症状相继出现的阶段,是 症状明显期:疾病典型症状相继出现的阶段,是 疾病的高潮时期。 4. 转归期:疾病的最后阶段,可趋向康复或疾病迁 转归期:疾病的最后阶段,可趋向康复或疾病迁 延。
濒死期 临床死亡期 生物学死亡期
⑶脑死亡
①濒死期(临终状态) : 濒死期(临终状态)
其特点是大脑功能(脑干以上)处 其特点是大脑功能(脑干以上) 于深度抑制状态, 于深度抑制状态,使机体各系统功能发生 严重障碍而处于维持生命活动的最低水平。 严重障碍而处于维持生命活动的最低水平。 其表现为意识模糊、心跳呼吸微弱、 其表现为意识模糊、心跳呼吸微弱、血压 下降。 下降。
图:损伤与抗损伤
抗损伤反应对损伤因素具有一定的针对性,但有时 也有交叉或非特异性抗损伤反应的存在。如:毒物 作用时,机体可同时激活解毒、应激反应、抗氧化 酶等反应。 做为医生,我们就时要加强或维持机体的抗损伤 能力,而尽量减轻损伤因素的作用。 提问:食物中毒时发生呕吐,是否需要止吐:
答:不需要。有时还要催吐洗胃。
②临床死亡期:心跳,呼吸停止 临床死亡期:心跳,
各种反射消失(瞳孔散大) 各种反射消失(瞳孔散大)
临床上可认为生命活动已经停止, 临床上可认为生命活动已经停止,但在一 定时间内组织和细胞仍维持微弱的代谢过程, 定时间内组织和细胞仍维持微弱的代谢过程,此 期仍是生命的可逆阶段, 期仍是生命的可逆阶段,有时采取一系列紧急抢 救措施可使其复活。 救措施可使其复活。
③生物学死亡期:
是死亡过程的最后阶段和不可逆阶段, 是死亡过程的最后阶段和不可逆阶段, 各器官组织的代谢活动完全停止, 各器官组织的代谢活动完全停止,其特点是出 现尸冷、尸斑(1-2h)、尸僵(6-8h)和尸 现尸冷、尸斑( 2h)、尸僵( 8h) )、尸僵 36-48h)。 腐(36-48h)。
疾病的转归
完全康复
(Complete recovery)
康复
不完全康复
死亡
(Incomplete recovery)
疾病的转归
1.
康复 根据康复的程度,可分为完全康复及不 完全康复。 完全康复指疾病所致的损伤已完全消失,机 完全康复指疾病所致的损伤已完全消失,机 体的功能、代谢及形态完全恢复正常。某些 感染性疾病还可使机体获得特异性免疫力。 不完全康复是指疾病所致的损伤已得到控制, 不完全康复是指疾病所致的损伤已得到控制, 主要症状消失,机体通过代偿机制维持相对 正常的生命活动,但疾病基本病理改变并未 完全恢复,有些可留有后遗症(如心肌梗死 后留下的疤痕)。
(二) 损伤与抗损伤 损伤与抗损伤也是疾病发生发展的普遍规律。 它贯穿疾病始终,其双方力量对比决定了疾病的 发展方向和预后。 对各种损伤做出抗损伤反应是生物机体的重要 特征,也是生物机体维持生存的必要条件。原始 的单细胞生物即具备这种特征,如阿米巴原虫遇 到有害刺激时,可伸出伪足进行逃避。当生物进 化至哺乳动物及人类,机体各器官系统已具备精 细的功能分化,由神经细的功能分化,由神经-内分泌系统协调机体对损 伤的反应,抗损伤反应也因此变得十分复杂。在 疾病发生发展过程中,机体需要动员各种抗损伤 机制来帮助排除病原体,抑制各种损伤因子,促 进创伤修复,增强机体对损伤的抵抗力等。
木克土,土克水,水克火,火克金,金克木。 肝属木,脾胃属土,木克土,木侮土(木约束土), 肝气条达,可以疏泄脾土的郁滞;肝火不灭,殃及脾胃, 就会影响食欲腹胀憋气。 脾胃属土,土克水,脾的运化,可以避免肾水的泛 滥; 肾属水,心属火,水克火,肾水的滋润,能够防止心 火的亢烈; 心属火,肺属金,火克金,心火的阳热,可以制约肺 金清肃的太过。 肺属金,肝属木,金克木,肺气清肃下降,可以抑制 肝阳上亢;肝火伤肺,中医叫做"木火刑金" 肝阳上亢;肝火伤肺,中医叫做"木火刑金"。所以消解肝 火也可养肺。
5、先天性因素 指在妊娠期能损害胎儿发育的有害因素, 这些因素导致各种畸形和发育缺陷,如唇 裂、腭裂、无脑儿等。有些先天性因素是 基因突变,也属于遗传性因素。但大多数 先天性因素是获得性的,如风疹病毒的感 染,致畸药物的使用等。
图:唇裂 图:无脑儿
6、免疫因素 免疫反应过强、免疫缺陷或自身免疫反应等免疫因素均 可对机体造成影响。 过敏反应: 过敏反应:如对青霉素、血清制品的过敏 自身免疫性疾病: 自身免疫性疾病:如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎 等 免疫缺陷病:如艾滋病,由于HIV病毒破坏淋巴细胞而 免疫缺陷病:如艾滋病,由于HIV病毒破坏淋巴细胞而 使机体免疫功能全面崩溃,常因并发感染而死亡。 7、社会心理因素 指紧张的工作,不良人际关系,恐惧、焦虑及愤怒等不 良情绪反应。它们在疾病的发生发展及防治中都具有重要 的意义。 人不是一个单纯生物学的概念。人具有丰富的精神生活, 复杂的社会联系,经常会碰到社会、心理问题。这些问题 在疾病的发生发展以及防治中都具有重要意义。
目前一般认为,疾病:是在一定病因作用 疾病:
下,机体自稳调节紊乱而导致的异常 生命活动过程。 生命活动过程。在此过程中,躯体、精神
及社会适应上的完好状态被破坏,机体进 入内环境稳态失衡、与环境或社会不相适 应的状态 。
二、疾病发生的原因
病因:是指引起疾病必不可少的、决定疾 病特异性的因素。如结核杆菌引起肺结核; 病特异性的因素。如结核杆菌引起肺结核; 乙肝病毒引起乙型肝炎。
(机体作为生命重要器官发生的不可恢复性损伤; 原因: 生命重要器官发生的不可恢复性损伤; 慢性消耗性疾病引起的全身极度衰竭; 慢性消耗性疾病引起的全身极度衰竭; 失血、窒息、中毒、电击等引起的呼吸、 失血、窒息、中毒、电击等引起的呼吸、 循环系统功能急剧障碍。 循环系统功能急剧障碍。 ⑵传统把 死亡一般分为三个阶段: 死亡一般分为三个阶段:
3、营养性因素 指各类必须物质或营养物质等的缺乏或 过多。
图:营养过剩
图:营养不良
4、遗传因素 遗传性因素指染色体 畸变或基因突变等遗传 物质缺陷。 基因突变--基因结构 基因突变--基因结构 发生改变,使得蛋白质 表达、结构、功能发生 变化而致病。如凝血因 子Ⅷ的突变或缺失导致 甲型血友病。 染色体畸变——指因 染色体畸变——指因 染色体数目的异常或结 构的改变而致病。 进行性肌营养不良
导致疾病发生的原因很多,一般可分 为以下七大类:
1、生物性因素 生物性因素主要指病原微生物及寄生虫。 这类病因引起各种感染性疾病,其致病性 取决于病原体侵入的数量、毒力及侵袭力, 亦与机体本身的防御及抵抗力大小有关。
图 : 小 儿 麻 痹
2、理化因素 高温(或寒冷)、高压(或突然减压)、 电流、辐射、机械力、噪声、强酸、强碱 及毒物等
二、疾病 什么又是疾病?不同的时代、不同的人对疾病 有不同的观点。 a) (唯心主义): 疾病是鬼神作怪,菩萨不保 (唯心主义): 佑。 b) (通俗的观点):不舒服 (通俗的观点) 按老百姓的通俗观点,疾病是不舒服。但我们 跑5000米长跑,感到腰酸腿痛,也不舒服;有些 5000米长跑,感到腰酸腿痛,也不舒服;有些 人患了肝脏、肺脏的肿瘤,在早期并没有感觉出 “不舒服”,直到单位体检的时候才被发现。所 不舒服” 以,按“不舒服” 以,按“不舒服”来定义疾病似乎还不够准确。 c) 古印度医学:气、胆、痰三种体液失衡 古印度医学: d) 中医学:阴阳五行的失调 中医学: 古印度医学和中医学对疾病的认识体现了朴素 的唯物主义思想,具有一定的道理。
第一章 临床医学基础
第一节 疾病概念
第一节 疾病概念
一、健康与疾病的概念
一、健康
健康是躯体、精神和社会适应上 健康是躯体、 的完好状态, 的完好状态,而不仅是没有疾病或 虚弱。 虚弱。
这个定义于1946年成立时提出 1948年正式 这个定义于1946年成立时提出,1948年正式 年成立时提出, 通过。将近60年来 一个字都没有改动, 年来, 通过。将近60年来,一个字都没有改动,充分说 明这个定义的经典性和权威性。 明这个定义的经典性和权威性。 躯体上的完好状态指躯体结构、 躯体上的完好状态指躯体结构、功能和代谢的 正常,采用当今的科技手段未发现任何异常现象。 正常,采用当今的科技手段未发现任何异常现象。 精神上的完好状态指人的情绪、心理、学习、 精神上的完好状态指人的情绪、心理、学习、记 忆及思维等处于正常状态,表现为精神饱满、 忆及思维等处于正常状态,表现为精神饱满、乐 观向上、愉快地从事工作和学习, 观向上、愉快地从事工作和学习,能应对紧急的 事件,处理复杂的问题。 事件,处理复杂的问题。社会适应上的完好状态 指人的行为与社会道德规范相吻合, 指人的行为与社会道德规范相吻合,能保持良好 的人际关系,能在社会中承担合适的角色。 的人际关系,能在社会中承担合适的角色。 同时,这个定义也隐含了医学模式的转变, 同时,这个定义也隐含了医学模式的转变,也 就是从单纯“生物医学模式” 生物-心理- 就是从单纯“生物医学模式”向“生物-心理- 社会医学模式”的转变。 社会医学模式”的转变。它强调健康不单是躯体 上没有疾病,而且在精神上、 上没有疾病,而且在精神上、社会功能上必须完 好。
三、疾病发展过程中的共同规律
(一)自稳态的失衡与调节
正常状态下,机体通过神经、体液的精 细调节,各系统器官、组织、细胞之间的 活动互相协调,机体与自然及社会环境亦 保持适应关系,这种状态称为稳态 保持适应关系,这种状态称为稳态。 稳态。 疾病发生时,稳态调节的某一方面首先 发生紊乱,原有的平衡被打破,机体通过 反馈调节(特别是负反馈调节)在病理状 态下建立新的平衡。各种新平衡的建立对 疾病的发生发展发挥某些代偿作用,同时 也形成了各种疾病不同的病理特点。
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