人教版《除法》完美版课件1

探究新知
210 3 6 31
6 3 3 1
140
6 8 43 6
24 24
3
巩固拓展
306÷3＝ 102 360÷3＝ 120 680÷4＝ 170 608÷4＝ 152
517÷5＝ 103……2 403÷8＝ 50……3 262÷6＝ 43……4 564÷7＝ 80……4
巩固拓展
0
0
3
巩固拓展
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽， 除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，
培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。
答：汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍。
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，
（2) 950÷5=190 第五课时 商末尾有0的除法
同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，
感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
只需直接在商的个位上写0占位。 第五课时 商末尾有0的除法
感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
此时，被除数个位上的数就是余数。
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除， （2) 950÷5=190
被除数末尾有0，且前一位除完没有余数，一定要在商的个位写0占位。
培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。
（2) 950÷5=190
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，
掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。
答：飞机每小时飞行的距离是人步行的190倍。
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，
第五课时 商末尾有0的除法
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
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第答五：课 汽时车每商小末时尾行有驶0的的除距法离是人步行的22倍。 培除养数学 是生一笔位算数除的法除的法计，算如能果力除，到养被成除验数算的的十习位惯正。好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。 答（：1）汽汽车车每每小小时时行行驶驶的的距距离离是是人人步步行行的的2多2倍少。倍？ 此（时1) ，11被0÷除5数=2个2位上的数就是余数。 感除受数数 是学一与位生数活的的除联法系，，如能果够除运到用被所除学数知的识十解位决正日好常除生尽活，中同的时简被单除问数题个。位上是0或者比除数小，就无需再除， 除（数2）是飞一机位每数小的时除飞法行的距离是人步行的多少倍？ （答2：）汽飞车机每每小小时时行飞驶行的的距距离离是是人人步步行行的的2多2倍少。倍？ 除第数五是 课一时位商数末的尾除有法0的，除如法果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除， （1) 110÷5=22 答（：1）汽汽车车每每小小时时行行驶驶的的距距离离是是人人步步行行的的2多2倍少。倍？ （21）264550元元买买短长跳跳绳绳，，可可以以买买多多少少根根？，还剩多少钱？ 培答养：学 飞生机笔每算小除时法飞的行计的算距能离力是，人养步成行验的算19的0倍习。惯。 除感数受是 数一学位与数生的活除的法联，系如，果能除够到运被用除所数学的知十识位解正决好日除常尽生，活同中时的被简除单数问个题位。上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。 （21)）965500÷元5=买1短90跳绳，可以买多少根？ 第（五2）课飞时机商每末小尾时有飞0行的的除距法离是人步行的多少倍？ 培（养2)学95生0÷笔5算=1除9法0 的计算能力，养成验算的习惯。 （培1养）学6生50笔元算买除短法跳的绳计，算可能以力买，多养少成根验？算的习惯。 答培：养汽 学车生每笔小算时除行法驶的的计距算离能是力人，步养行成的验算22的倍习。惯。 第+ 五课时5 商末尾有0的除法 感除受数数 是学一与位生数活的的除联法系，，如能果够除运到用被所除学数知的识十解位决正日好常除生尽活，中同的时简被单除问数题个。位上是0或者比除数小，就无需再除， 感（受2)数95学0÷与5生=1活9的0 联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 （除1数) 是11一0÷位5数=2的2除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除， （12）6飞5机0元每买小短时跳飞绳行，的可距以离买是多人少步根行？的多少倍？
5 25 25
0 0 0
140
7 9 80 7
28 28
0 0
0
探究新知
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷824
5
验
30
算： × 8
240 +5
245
探究新知
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽， 同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需 直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数 就是余数。
探究新知
使用简便写法，
（1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 要注意什么？
650÷5＝ 130
简便写法：
130
130
5 650 5
5 0除以5等于0，
个位上商0。
650 5
15
15
15
15
0
0 0
0
0
被除数末尾有 0，且前一位 除完没有余数， 一定要在商的 个位写0占位。
探究新知
150 5 7 50
数学
人教˙三年级（下册）
除数是一位数的除法
2
笔算除法
第五课时 商末尾有0的除法
课前准备
学习目标
1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末 尾有0的除法。 2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。 3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决 日常生活中的简单问题。
导入新课
（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍？ （2）飞机每小时飞行的距离是人步行的多少倍？
巩固拓展
（1) 110÷5=22
答：汽车每小时行驶的距离是人步行 的22倍。
（2) 950÷5=190
答：飞机每小时飞行的距离是人步行 的190倍。
课堂小结
（2）飞机每小时飞行的距离是人步行的多少倍？
商末尾有0的除法 + 5