海底两万里第4章读后感600字

海底两万里第4章读后感600字示例文章篇一：
《读〈海底两万里〉第四章有感》
《海底两万里》的第四章呀，可真是让我像是被卷入了一场奇妙的冒险漩涡里。

在这一章里，阿龙纳斯教授他们已经开始真正踏入那神秘的“鹦鹉螺号”了。

我就感觉自己像阿龙纳斯教授一样，满心都是好奇和惊叹。

当我读到他们看到那各种各样先进的设备，那感觉就像是我走进了一个未来世界，一个全是新奇玩意儿的世界。

那些设备的精密和神奇，就好比是天上的星星一样，数也数不清，每一个都在闪烁着智慧的光芒。

我仿佛能看到阿龙纳斯教授眼睛里冒出的小星星，他肯定在想：“哇，这到底是什么神仙地方，怎么有这么多我从来没见过的东西呢？”他的同伴们肯定也是一样的震惊。

就像我们平时看到特别酷炫的魔术表演，嘴巴张得大大的，半天都合不拢。

我在想啊，如果我能像阿龙纳斯教授一样亲身处在那个环境里，我会不会兴奋得晕过去呢？
这一章里描述的“鹦鹉螺号”内部的构造，就像是一个巨大的迷宫，但是这个迷宫里全是宝藏。

那些明亮的灯光，就像是在黑暗的海底里闪烁的精灵，给人一种既神秘又安心的感觉。

我感觉自己像是跟着阿龙纳斯教授他们在这个神秘的“宝藏迷宫”里探险。

每走一步，都有新的发现。

我不禁要问，要是我自己去设计这样一艘潜艇，我能有这么多奇妙的想法吗？肯定不能呀。

尼摩船长就像是一个超级魔法师，他把所有的幻想都变成了现实。

这让我知道，人的想象力是无穷无尽的，只要敢想，就有可能做到。

这一章让我深深陷入了这个海底世界的魅力之中。

我不再只是在书本之外看这个故事，而是感觉自己就置身于那艘“鹦鹉螺号”上，和阿龙纳斯教授他们一起去探索未知。

我就像一个渴望糖果的小孩，急切地想要知道下一个角落会有什么新的惊喜。

这就是《海底两万里》第四章的魔力，它让我对接下来的故事充满了无限的期待。

我的结论就是，这一章就像是一把神奇的钥匙，打开了通往海底神秘世界的大门，让我迫不及待地想要继续深入这个奇妙的海底之旅。

示例文章篇二：
《读〈海底两万里〉第四章有感》
在读完《海底两万里》的第四章后，我就像被卷入了一场奇妙的海底大冒险。

这一章啊，可真是让我大开眼界。

在这一章里，阿龙纳斯教授和他的同伴们开始真正接触到尼摩船长那神奇的“鹦鹉螺号”潜艇。

哇，那潜艇就像是一个来自未来的神秘巨兽。

我感觉自己就跟教授他们一样，充满了好奇与惊叹。

当他们看到潜艇内部那些先进的设备时，我都能想象出他们眼睛里闪烁的光芒。

那些复杂的仪器，就像一个个魔法道具，这让我想，要是我也能在那潜艇里摸摸这儿、看看那儿，该多好呀！
阿龙纳斯教授肯定在想：“这到底是怎样一个天才才能造出这样的东西呢？”我也在心里问着同样的问题。

尼摩船长就像一个海底世界的王者，他掌握着如此先进的技术，就像一个魔法师掌握着神奇的魔法。

他带着教授他们在潜艇里穿梭，就如同带着他们进入了一个全新的世界。

我仿佛看到教授他们的嘴巴张得大大的，就像我平时看到特别惊讶的事情时一样。

这一章里的描述啊，细致得就像我真的在潜艇里似的。

我能感受到潜艇里那种神秘的氛围，还有那隐隐约约的机械运转的声音。

这潜艇就像是一个小小的独立王国，尼摩船长就是这个王国的国王。

他带着教授他们参观时的那种淡定，就像我给小伙伴展示我最心爱的玩具时一样，只不过他的“玩具”可高级太多啦。

我在想啊，要是我也能像阿龙纳斯教授那样勇敢，敢于踏上这样未知的冒险之旅就好了。

他们在潜艇里的每一步探索，都像是我在探索一个巨大的宝藏。

我跟着他们的脚步，也仿佛在学习很多新知识。

这潜艇里的科技，就像是一扇通往未来世界的大门，让我对那个神秘的海底世界充满了更多的向往。

我觉得啊，这一章不仅仅是在讲述一个参观潜艇的故事，更是在向我们展示人类对未知世界探索的勇气。

阿龙纳斯教授他们没有因为害怕而退缩，而是勇敢地去了解这个神奇的地方。

这就像我们在生活中遇到新事物一样，不能因为陌生就不去尝试。

要是我们都像他们一样勇敢，那这个世界对我们来说，就会像海底两万里的世界一样充满惊喜和奇迹。

我真的很期待接下来的故事，想知道他们还会在这神奇的潜艇里有什么样的奇遇呢？我想肯定会更加精彩的。

示例文章篇三：
《读〈海底两万里〉第四章有感》
《海底两万里》的第四章啊，那可真是太有趣了。

在这一章里，我仿佛跟着阿龙纳斯教授他们一起开始了一场奇妙的海底之旅。

刚进入这一章，我就像个好奇宝宝一样，眼睛紧紧地盯着每一个字。

阿龙纳斯教授在船上的时候，周围的一切都那么神秘。

那些船员们，他们的表情、动作，就像一幅活生生的画在我眼前展开。

我感觉自己就站在那艘船上，能听到海浪拍打着船身的声音，“哗啦，哗啦”，那声音就像在跟我说：“快来啊，海底有好多秘密呢。

”
当阿龙纳斯教授看到那些奇怪的海洋生物时，我也跟着兴奋起来。

那些生物啊，就像来自另一个世界的精灵。

比如说那种会发光的鱼，在黑暗的海底闪烁着光芒，就像天上的星星掉进了海里。

我就想啊，如果我能像阿龙纳斯教授一样亲眼看到，那该多好啊。

我肯定会忍不住大喊：“哇塞，这也太酷了吧！”
还有那些关于海洋深度的描写。

那深深的海底，就像一个巨大的黑洞，充满了未知。

我在想，海底到底还有多少我们不知道的东西呢？难道真的像书里说的那样，有巨大的怪物潜伏在深处吗？这就好比我们打开了一个装满宝藏的箱子，可是只看到了表面的几样宝贝，里面还有好多好多等着我们去发现呢。

在这一章里，我还感受到了阿龙纳斯教授的那种探索精神。

他就像一个勇敢的探险家，不怕危险，一心只想知道海底的秘密。

我就问自己，要是我在那种情况下，我会有这样的勇气吗？我可能会有点害怕吧。

但是阿龙纳斯教授给了我一种力量，让我觉得探索未知是一件超级棒的事情。

再看看那些船员们，他们各司其职，配合得那么默契。

就像我们在玩游戏的时候，团队里的小伙伴们都有自己的任务，只有大家齐心协力，才能取得胜利。

我想啊，在那艘船上，要是有一个船员不认真，那可能就会出大问题了。

这一章读完后，我就觉得海底的世界真的是太奇妙了。

它就像一个巨大的舞台，每一种海洋生物都是演员，在这个舞台上表演着自己的生活。

而阿龙纳斯教授就像是一个幸运的观众，被邀请到这个舞台后面，去看那些不为人知的幕后故事。

我从这一章里学到了很多。

我们要有像阿龙纳斯教授那样的好奇心和探索精神，不能害怕未知的东西。

而且呢，我们也要像那些船员一样，在团队里做好自己的事情。

海底两万里的世界还有很多章等着我去探索，我已经迫不及待地想知道后面还会发生什么奇妙的事情了。

示例文章篇四：
《读〈海底两万里〉第4章有感》
在读完《海底两万里》的第4章后，我就像被卷入了一场奇妙的海底冒险之旅。

这一章里，阿龙纳斯教授他们开始逐渐适应“鹦鹉螺号”上的生活。

我感觉自己就像是阿龙纳斯教授一样，充满了好奇又有点小心翼翼。

教授看到那神奇的客厅，里面的装饰精美得如同海底的宫殿。

我仿佛能看到那些玻璃柜里摆放着的奇珍异宝，它们在灯光下闪烁着神秘的光，就像夜空中最亮的星星掉到了海底。

这让我不禁想，要是我能摸一摸那些宝贝，该有多好啊！
当他们谈到尼摩船长时，我对这个神秘的人物更加感兴趣了。

他就像一个隐藏在黑暗中的谜。

他的知识那么渊博，对海底世界了如指掌，就像他是大海的主人一样。

我心里一直在琢磨，他到底是一个什么样的人呢？是一个疯狂的科学家，还是一个有伟大理想的探险家呢？他为什么要建造这样一艘神奇的潜艇，然后躲在海底呢？
还有那些船员们，他们都很沉默，默默地做着自己的工作。

他们就像一群忠诚的卫士，守护着“鹦鹉螺号”这个海底的城堡。

我想，他们是不是也像我一样，对这个神秘的海底世界充满了敬畏呢？
在这一章里，阿龙纳斯教授的那种探索精神深深打动了我。

他面对这个全新的、充满未知的环境，没有丝毫的退缩。

他就像一个勇敢的探险家，在一个陌生的星球上探索一样。

我想，如果是我在那样的环境里，我能像他一样勇敢吗？我可能会有点害怕吧。

不过，阿龙纳斯教授的勇敢让我觉得，我也要像他一样，对新事物充满好奇，敢于去探索。

这一章里的海底世界描写得特别生动。

我感觉自己好像真的在海底游动一样。

那些各种各样的鱼群，它们就像一群五颜六色的精灵在海里跳舞。

海底的珊瑚礁像是一座座神秘的城堡，里面住着无数的小生物。

这让我意识到，海底世界是多么的广阔和神奇啊。

我们人类所知道的只是冰山一角。

读完这一章，我就盼着能赶紧读下一章，想要知道阿龙纳斯教授他们又会遇到什么样的奇遇，尼摩船长又会给他们展示什么神奇的东西。

我觉得这本书就像一把钥匙，打开了我通往神秘海底世界的大门。

我相信后面的故事一定会更加精彩。