横道中学(2017)八年物理上第一次月考试卷评析

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八年级(上)第一月考物理月考试卷(含答案分析)

八年级（上）第一月考物理试卷总分：100分题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）1.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A. 防止车辆产生噪声B. 在声源处减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 在传播过程中减弱噪声2.在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是()A. 地面B. 高山C. 飞机D. 白云3.下列关于匀速直线运动的说法中，正确的是( )A. 相同时间内通过相同的路程B. 每走1km所用的时间都相等C. 每1min所走的路程都相等D. 任何相等的时间内通过的路程都相等4.我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是( )A. 音色B. 音调C. 响度D. 速度5.用如图所示的装置可以完成多个探究实验，下列说法不正确的是()A. 探究声音产生的条件，应观察橡皮筋是否在振动B. 探究音调与频率的关系，应改变两支铅笔之间的距离C. 探究响度与振幅的关系，应改变振动橡皮筋的力度D. 探究音色与材料的关系，应该变振动橡皮筋的力度6.看电视时，调节音量是为了改变声音的()A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率7.甲、乙两车都在做匀速直线运动，它们运动的速度之比是2：3，通过的路程之比是1：2，则两车运动的时间之比是()A. 2：3B. 3：4C. 4：3D. 1：38.关于声音的产生和传播，下列说法不正确的是()A. 声音是由物体振动产生的B. 声音可以在固体、液体和气体中传播C. 声音不能在真空中传播D. 声音在水中传播比在空气中慢9.一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是()A. 1米B. 1分米C. 1厘米D. 1毫米10.下列说法中，错误的是()A. 一个物体或物体的一部分，相对于参照物的位置的改变叫运动B. 乌云遮住了太阳，是以太阳为参照物的C. 研究某个物体的运动时，可同时选择几个物体做参照物D. 某同学站着感到没风，他快跑时，感到有风迎面吹来，是以他做参照物的11.下列图象中，能正确反映匀速直线运动中路程和时间的关系的是()A. B. C. D.12.我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是()A. 12.29秒B. 12.58秒C. 12.00秒D. 12.18秒13.下列说法正确的是()A. 房屋、树木随地球转动不属于机械运动B. 零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测量物体的长度C. “闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的D. 多次测量取平均值的方法可以减小误差14.一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了10s，则他在整个路程中的平均速度是()A. 3m/sB. 7m/sC. 3.5m/sD. 2.5m/s15.小红同学为了参加班里举行的自制乐器演奏音乐会，制作了一个水平琴：在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以奏出乐曲，如图所示，若从左至右用相同的力敲击它们()A. 音调越来越低B. 音调越来越高C. 响度越来越小D. 响度越来越大16.一同学用一把刻度尺三次测物理课本的长度分别是26.80cm、26.81cm、26.80cm，下列说法中正确的是()A. 测量结果最后应记作26.80cmB. 此刻度尺的分度值是cmC. 26.81cm这个记录结果是错的D. 26.80中的“0”毫无意义17.与声音传播速度有关的是()A. 声音的音调B. 声音的响度C. 声音的频率D. 传播声音的物质18.一段路程长为s，一辆汽车通过前23s时速度为v1，通过后13s时速度为v2，则汽车全程的平均速度是()A. 13(v1+v2) B. 12(v1+v2) C. 3v1v22v1+v2D. 3v1v2v1+2v2二、填空题（本大题共9小题，共20.0分）19.测量长度的基本工具是________．20.小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.这哨声是由______ 产生的.上下推拉活塞，可以改变声音的______ ．21.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以______为参照物的，后句是以______为参照物的。

八年级物理第一次月考分析

总体来看，试题内容认真体现了课程改革实验的精神，符合学业水平考试要求，较好地考查了学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标要求；所考知识点涵盖了八年级物理第一章（）、第二章（声现象），并能结合物理学科特点以及生活实际组织命题；本试卷共四个大题，分别为选择、填空、探究与实验、综合应用题，题型全面，试题结构合理；试题难易程度适中，梯度明显，有较好的区分度和信度，较好地实现了对学生的基础和能力的全面检测，充分体现了“从生活走向物理、从物理走向社会”的新课程理念。

二、考生答题情况分析答卷存在的主要问题有：①审题不清，不能完全理解题意。

②不按要求答卷，书面语言表达能力差。

③基础知识掌握不牢，运用不是太灵活。

④分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程。

⑤运用数学知识分析物理问题能力差，不能根据物理现象作出定性分析。

三、对今后教学的建议1、夯实基础，立足基础。

平时教学力求落实每一个知识点，重点，考点。

强化双基，在时间少、内容多的情况下，应指导学生把学习的重点放在对物理概念、物理规律的剖析上，侧重于主干知识，兼顾其他知识点。

2、要理解掌握围绕主干知识设计的典型题，熟悉基本的解题方法，提高准确率和解题速度。

3、培养学生触类旁通的能力，学习迁移的能力，提高审题能力。

在学习中注意培养良好的审题习惯，要能正确分析题意，判断题中所描述的物理过程或物理状态，提高理解能力、分析能力，能运用物理语言准确表述物理结论，叙述有较强的逻辑性与条理性，不犯低级错误。

4、平时教学要求，选择适合学情的题目，适当控制教学起点，不能求难、求多、求快，食而不化。

5、针对优秀学生抓巩固，针对个别学生抓提高。

对一知半解的学生，多督促，方法上多指点，多鼓励，好学生鼓励多问问题，作业分层布置，主动找学生谈话，对于被动学习的学生多督促。

6、重视对学生进行答题策略的指导。

7、加强对概念及公式的记忆与理解1、狠抓双基，注意教学后的情况反馈，并针对反馈的问题及时进行补救；2、重抓落实，对于学生的学习情况，教师要做到心中有数，注意学生学习任务的落实，不能流于形式；3、在教学时，要切实注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。

八年级物理上册第一次月考试卷含答案解析

试卷第1页，共8页保密★启用前2022—2023学年八年级物理上册第一次月考检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考试范围（第一章—第三章）总分：100分考试时间：90分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(共24分)1．(本题3分)高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。

下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A ．禁止鸣笛B ．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C ．街道上安装噪声监测仪D ．学校周围植树2．(本题3分)在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m 远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。

下列说法正确的是（）A ．甲的速度大小为4m/sB ．乙的速度大小为2m/sC ．甲的运动时间比乙多1sD ．甲的运动时间比乙少2s3．(本题3分)警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。

地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A ．是次声波B ．是超声波C ．可以在空气中传播D ．传播不需要介质4．(本题3分)下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）试卷第2页，共8页A ．B ．C ．D ．5．(本题3分)2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带着2kg 月壤样品顺利着陆在内蒙古四子王旗，这标志着嫦娥五号任务获得圆满成功。

当嫦娥五号探测器从月球表面升空时，说嫦娥五号探测器是运动的，所选参照物是（）A ．嫦娥五号探测器B ．月球表面C ．嫦娥五号上的照相机D ．嫦娥五号上的计算机6．(本题3分)在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A ．居民区街道禁鸣喇叭B ．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C ．街头设置的噪声监测仪D ．高架路某些路段两侧设有透明板墙7．(本题3分)下列测量长度的方法，不正确的是（）A ．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B ．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N ，再乘以车轮的周长LC ．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度D ．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L 和圈数N ，则直径L D N=试卷第3页，共8页8．(本题3分)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A ．温度计的感温泡可以碰到容器壁B ．将感温泡浸入热水马上读出温度C ．读数时温度计可以离开被测热水D ．读数时如图所示，测量数据偏大二、填空题(共20分)9．(本题2分)2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。

2017—2018学年第一学期八年级物理第一次月考试卷及其答案

第1页（共2页）密学校班级姓名学号密封线内不得答题2017—2018学年第一学期八年级物理第一次月考试卷（本试卷共五大题，满分100分,考试时间：90分钟）一、选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一个最合适答案，请将正确答案的字母填入下面的答题卡上，每小题3分，共24分）。

1、关于某中学生的估测，下列数据合理的是（） A ．身高约为160dm B ．100m 短跑成绩约为6sC ．10s 内走了10m 的路程D ．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 2、下列现象中不属于机械运动的是（）A ．一江春水向东流B ．星光闪闪C ．海水奔腾D ．天空中的流星3、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm ，12.36cm ，12.38cm ，12.34cm ，则这本书宽度平均值是（）A ．12.38cmB ．12.365cmC ．12.36cmD ．12.37cm 4、下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A ．测量中的误差和错误都是可以避免的B ．测量中的误差和错误都是不可避免的C ．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D ．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差5、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A ．B ．C ．D ．6、商场内的营业员量服装时，最好应选用（）A ．分度值为1cm 的1m 长的直尺B ．分度值为1mm 的1.5m 长的直尺C ．分度值为1mm 的1m 长的直尺D ．分度值为1cm 的1.5m 长的直尺7、水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h ，陆地上的猎豹最快每秒可跑40米，空中飞行的燕子1min 能飞3km ，比较它们的速度的大小（）A ．燕子速度最大B ．旗鱼速度最大C ．猎豹速度最大D ．三者一样大8、如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（） A 、前10s 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B 、乙车到达600m 处所用时间大于甲车达此处所用时间 C 、乙车在做匀速直线运动D 、甲、乙两车在40s 内的平均速度相同二、填空题（每空1.5分，共36分）9、在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是，实验中，测量长度常用的工具是，测量时间的工具是．10、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_________。

八年级物理上学期第一次月考分析报告

八年级物理上学期第一次月考分析报告八年级物理第一题月考报告一、学情分析本次月考是学生接触物理课以来的第一次考试，从适应上来看，学生还没有完全适应物理教学方式。

尤其是第一章《机械运动》，涉及到有关速度的计算，学生感觉难度大增；其次是有关参照物的判断，有些抽象，学生理解起来也比较困难。

第二章《声现象》的难度就降低了很多，学生理解起来也比较容易。

一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。

这套题是我在第一单元测试题的基础上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和第二单元的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅达到及格分是远远不够的。

分析学生的试卷发现如下问题，（一）学生的基础知识掌握较差。

如填空题的第15题“路旁标志牌上的‘40’是什么意思”这个题目是生活中的常识，然后在第一单元学习速度时又经过再三强调，本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练，但通过分析学生的试卷发现，这道题学生答对的还不到50%，这反映出在平常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。

另外如第14、16题，出错也很多。

（二）学生对知识的综合应用能力不强。

例如实验题第21、22题。

尤其是第22题很多学生都能做的题，但由于做题时粗心，没看清数字的单位，造成失分严重。

二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优生的差距较大。

分析这次考试成绩，我发现，这次考试物理总成绩100分，80分以上的一班有3人，二班有2人，三班有3人、四班有6人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生发展不平衡。

三、学生的个体成绩差距较大。

这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重，成绩好的可以达到90分以上，而成绩差的却只有20分左右。

应该说，物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科，不存在基础好与坏的原因，只要用心学，都能学好。

学生的成绩出现差距是必然的，但是差距不应该这么大，我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。

八年级物理上学期第一次月考试卷含解析新人教版6

2016-2017 学年广东省北京师大东莞石竹附中八年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分．以下各小题中只有一个选项适合题意，请你将适合题意的选项字母填入表中相应的空格内．1．关于偏差，以下说法正确的选项是（）A．实验中的错误叫偏差B．认真认真的丈量可以防备偏差C．丈量所产生的偏差是因为未恪守操作规则D．采纳精美丈量仪器、改进丈量方法可以减小偏差2．一位粗心的同学在丈量一些物体的长度时忘了写单位，请你在他记录的以下数据中，选出单位是m的一项（）A．一扇门的高度是B．一个人的身高是165C．一张电脑软盘的厚度是 3.0 D．一枚一角硬币的厚度是3．某同学用最小刻度为 1 毫米的刻度尺丈量一本书的宽度，以下记录的数据中正确的选项是（）A． 86.10 毫米B． 8.610 厘米C． 8.6 厘米 D．厘米4．以下相关声现象的说法中，正确的选项是（）A．全部正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中流传D．声音不可以在水中流传5．关于声现象的说法中，正确的选项是（）A．在水中的声速小于在空气的声速B．人唱歌时，歌声是声带振动产生的C．回音的声速比本来声音的声速要小D．成语“响彻云霄”是指声音的音调高6．蜜蜂载花蜜翱翔时，它的翅膀均匀每秒振动约300 次；不载花蜜翱翔时，翅膀均匀每秒振动约 440 次．有经验的养蜂人能鉴识出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人鉴识所依据的特点是（）A．声音的音调不一样B．声音的响度不一样C．声音的音色不一样D．翱翔的路线和高度不一样7．雷雨季节，有些儿童惧怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高 B ．振幅很大 C．响度很大 D ．音调很高8．以下四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧华．此中“高”字指响度的是（）A．（ 1），（ 2）B．（ 1），（ 3）C．（ 2），（ 4）D．（ 3），（ 4）9．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．以下措施中不可以减弱噪声的是（）A．灵活车辆在市里内禁止鸣笛B．学校将高音喇叭换成好多小音箱C．在城市街道两旁种草植树110．声音从空气向水中流传的过程中，以下说法正确的选项是（）A．声速变大 B ．声速变小C．声速不变 D ．没法确立二、填空题（每空 1 分，共 30 分）11．丈量长度的基本工具是______，在使用以前应注意观察它零刻度线的地点、______ 和______．12．填写适合的单位：（1）窗户的高度是 1.5______ ；（2）心脏跳动一次的时间约为0.8______ ；（3）一张纸厚79______．13．在如图的长度丈量中，刻度尺的最小刻度为______，金属块的长度为______．14．三位同学分别丈量某一物体的长度，使用同一把刻度尺，都严格依照丈量要求进行，获得的丈量结果分别为 25.1cm ，25.1cm ，25.2cm ，则他们丈量物体所用刻度尺的分度值是______，这个物体的实质长度凑近______．15．量筒和量杯是丈量______的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视野要跟______相平．16．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是因为铃中的金属珠子撞击产生______而发声，而山间小道上的人们听到远处传来的声音是经过______传入人耳．17．在一根足够长、内部充满水的铁管一端，重敲一下，在另一端的人可以听到 ______次声音，分别是由 ______、 ______和空气流传的．18．芳芳面对绝壁大叫一声，经4s 后听到回声，她与绝壁间的距离大体是______米．19．小强在家里看书，忽然屋外有人高声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依照声音的 ______不一样来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的______ 大．20．声音的高低跟声源振动的 ______相关，音色是由发声体的______和 ______以及发声方式等要素决定的．21．音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的______产生的，并经 ______ 以______形式传入人耳．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即便相距很近也没法讲话，这是因为 ______不可以传声．22．将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完整吞没在水缸中，此时人 ______（填“能”或“不可以”）听到收音机的声音，此现象表示______．23．古代人们在荒原地区常用“伏地听声”的方法来判断有无马群到来．这是应用了 ______的知识．三、实验研究题24．某同学在做“影响摆钟快慢与什么要素相关”的实验．表一实验中，摆重不一样（因为用两个体积同样而密度不一样的铁球和塑料球），摆长同样，摆角同样；表二实验中，摆重同样（及用的是同一个摆球），摆角同样，摆长不一样．依据表中数据回答以下问题：表一摆钟快慢与摆重的关系摇动次数2时间摆球资料铁球15s30s塑料球15s30s表二摆钟快慢与摆长的关系摇动次数摇动次数时间1530摆长80cm12s24s160cm24s48s（1）摆钟的快慢可能跟______、______和摆角相关，本实验过程应用了______的方法来研究的；（2）对表一中数据进行分析，获得的结论是______；（3）对表二中数据进行分析，获得的结论是______；（4）经过本实验可以知道，当家里的摆钟走快了，可以______使钟走时正确．25．在学习吉他演奏的过程中，毛毛雨发现琴弦发生声音的音调高低是受各种要素影响的，决定对此进行研究．经过与同学们谈论，提出了以下猜想：编号资料长度（ cm）2横截面积（ mm）A铜60B铜60C铜60D铜80E铜60F铜100G钢80H尼龙80I尼龙100猜想一：琴弦发生声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积相关猜想二：琴弦发生声音的音调高低，可能与琴弦的长短相关；猜想三：琴弦发生声音的音调高低，可能与琴弦的资料相关．为了考据这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格如右表所示：（1）为考据猜想一，可选编号为 ______、 ______、 ______的琴弦进行研究．（2）为考据猜想二，应选编号为 ______、 ______、 ______的琴弦进行实验．（3）为了考据猜想三，表格中琴弦G的横截面积是2 ______mm．（4）毛毛雨在实验顶用的研究方法是______法，你感觉琴弦发生声音的音调高低还与______相关．四. 计算题（共11 分）26．潜水员在沉船上搁置了一个能发声的仪器，仪器发出的声音经0.18s 被浮在海面上的打捞船接收，求沉船到打捞船间的距离？（海水传声均匀速度是1530m/s）27．声音在空气中的速度是340m/s，一辆汽车匀速驶向一座顶峰，司机鸣笛后6s 听到回声．若汽车速度是 15m/s ，则此时汽车距顶峰的距离为多远？五、综合能力题（1题 6分，2题7分，共 13分）28．某同学想要丈量物理课本内页中每张纸的厚度，他设计的丈量方案以下：①将从封面开始的10 页纸合拢；②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；③算出每张纸的厚度d=．该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：（1） ______；（2） ______；（3） ______．29．阅读下边的资料：声音的特征响度的大小除了与声源的振幅相关外，还跟其余要素相关系．在平时状况下，声音从声源向周围流传出去，距离越远，响度越小．喇叭形的传声筒传声，可以使声音会合在传声筒所指的方向上流传，响度获得增强，也就流传得更远．音调停频率的关系有着广泛的应用，各种弦乐器经过改变发声部分的长短、松紧和粗细来改变声音的频率，从而改变声音音调的高低；各种管乐器、人的口哨，都是经过改变气体振动的频率来改变声音的音调高低．思虑后回答：（1）影响响度大小的要素有：①______，②______．（2）声源每秒振动的次数叫做频率，频率的单位是______，若某一声源在 2 秒内振动了6次，则它的频率为______．（3）对弦乐器来说，当弦的粗细，松紧同样时，弦越 ______，音调越高；当弦的粗细，长短同样时，弦越 ______ ，音调越低；当弦的长短，松紧同样时，弦越 ______ ，音调越高．2016-2017 学年广东省北京师大东莞石竹附中八年级（上）第一次月考物理试卷参照答案与试题分析一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分．以下各小题中只有一个选项适合题意，请你将适合题意的选项字母填入表中相应的空格内．1．关于偏差，以下说法正确的选项是（）A．实验中的错误叫偏差B．认真认真的丈量可以防备偏差C．丈量所产生的偏差是因为未恪守操作规则D．采纳精美丈量仪器、改进丈量方法可以减小偏差【考点】偏差及其减小方法．【分析】要正确解答此题，第一要掌握偏差的定义，还要掌握偏差产生的原由，减小偏差的方法及偏差与错误的差别．【解答】解：偏差与丈量的人、丈量工具、丈量环境相关，所以，任何丈量中的偏差是不行防备的，只好努力减小偏差，不行能除掉偏差．采纳更精美的丈量仪器，改进实验方法，熟练实验技术等都可以减小偏差，但不可以除掉偏差．所以选项A、 B、 C错误，选项D 正确．应选 D．2．一位粗心的同学在丈量一些物体的长度时忘了写单位，请你在他记录的以下数据中，选出单位是m的一项（）A．一扇门的高度是B．一个人的身高是165C．一张电脑软盘的厚度是 3.0 D．一枚一角硬币的厚度是 2.4 【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】联合自己的生活经验，进行分析估测．【解答】解： A、一扇门的高度是．吻合题意；B、一个人的身高是165cm．不吻合题意；C、一张磁盘的厚度是．不吻合题意；D、一枚一角硬币的厚度是．不吻合题意．应选 A．3．某同学用最小刻度为 1 毫米的刻度尺丈量一本书的宽度，以下记录的数据中正确的选项是（）A． 86.10 毫米B． 8.610 厘米C．厘米 D．厘米【考点】长度的丈量．【分析】用刻度尺丈量物体长度时，记录结果时应预计到分度值的下一位，倒数第二位是分度值所在的单位．【解答】解：A、毫米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是．不吻合题意；B、 8.610 厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是．不吻合题意；C、厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是1cm．不吻合题意；D、 8.61 厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是1mm．吻合题意；应选 D．4．以下相关声现象的说法中，正确的选项是（）A．全部正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中流传D．声音不可以在水中流传【考点】声音的产生；声音的流传条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（ 1）声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，不可以在真空中流传；（2）人耳能听到的声音的频率 20Hz～ 20000Hz，低于 20Hz 的是次声波，高于 20000Hz 的是超声波，都是人耳听不到的．【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，全部正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B、其实不是全部的声音人耳都可以听到，人耳可以听到声音的频率20Hz～ 20000Hz，该选项说法不正确；C、声音只好在固体、液体、气体中流传，不可以在真空中流传，该选项说法不正确；D、声音可以在固体、液体、气体中流传，该选项说法不正确．应选： A．5．关于声现象的说法中，正确的选项是（）A．在水中的声速小于在空气的声速B．人唱歌时，歌声是声带振动产生的C．回音的声速比本来声音的声速要小D．成语“响彻云霄”是指声音的音调高【考点】声音在不一样介质中的流传速度；声音的产生；声速；响度．【分析】解决此题的要点是要知道声音是由物体的振动产生的，声音在不一样的介质中的流传速度不一样，声音不可以在真空中流传，声音在空气中的流传速度是340m/s．响度反响的是声音的大小，它跟发声体的振幅相关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解： A、声音在不一样介质中的流传速度不一样，在水中的声速是大于在空气的声速，故 A 说法错误；B、全部正在发声的物体都在振动，人唱歌时是声带振动产生的，故 B 说法正确；C、回音和原声在同一种介质中的流传声速同样，故 C 说法错误；D、“响彻云霄”是指声音的大小，即响度大，故 D 说法错误．应选 B．6．蜜蜂载花蜜翱翔时，它的翅膀均匀每秒振动约300 次；不载花蜜翱翔时，翅膀均匀每秒振动约 440 次．有经验的养蜂人能鉴识出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人鉴识所依据的特点是（）A．声音的音调不一样B．声音的响度不一样C．声音的音色不一样D．翱翔的路线和高度不一样【考点】音调；频率及音调的关系．【分析】音调跟频率相关，频率越大，音调越高．频率是物体在 1 秒内振动的次数．第一计算频率，而后判断音调．【解答】解：蜜蜂载花蜜翱翔时，它的翅膀均匀每秒振动约300 次；不载花蜜翱翔时，翅膀均匀每秒振动约440 次．蜜蜂载花蜜翱翔频率小于不载花蜜翱翔频率，蜜蜂载花蜜翱翔音调低于不载花蜜翱翔音调．有经验的养蜂人能鉴识出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．是依据蜜蜂的音调来判断的．应选 A．7．雷雨季节，有些儿童惧怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高 B ．振幅很大C．响度很大 D ．音调很高【考点】响度．【分析】响度大小的影响要素：振幅大小，距声源的远近．振幅越大，距声源越近，响度越大【解答】解：雷声常常用“雷声响彻云霄”来形容，响彻云霄是形容声音的响度大，而且响度的大小与振幅相关，振幅越大，响度越大．所以儿童惧怕雷声是因为声音的振幅大，响度大，故 AD不吻合题意；应选 BC．8．以下四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧华．此中“高”字指响度的是（）A．（ 1），（ 2）B．（ 1），（ 3）C．（ 2），（ 4）D．（ 3），（ 4）【考点】音调、响度与音色的划分．【分析】解决此题要知道音调停物体振动频率相关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度相关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：（ 1）歌曲调子太高，是指发生声音的频率高；（2）引吭高歌指的是声音的响度大；（3）高音是指声音的音调高；（4）高声喧华是指声音的响度大．所以“高”字指响度的是（2）（4）．应选 C．9．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．以下措施中不可以减弱噪声的是（）A．灵活车辆在市里内禁止鸣笛B．学校将高音喇叭换成好多小音箱C．在城市街道两旁种草植树D．除掉城市垃圾，保持环境整齐【考点】防治噪声的门路．【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的流传及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解： A、灵活车辆在市内禁止鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不吻合题意；B、学校将高音喇叭换成好多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不吻合题意；C、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的流传途中减弱噪声，不吻合题意；D、除掉城市垃圾，保持环境整齐，是环保的做法，吻合题意．应选 D．10．声音从空气向水中流传的过程中，以下说法正确的选项是（）A．声速变大 B ．声速变小C．声速不变 D ．没法确立【考点】声音在不一样介质中的流传速度．【分析】依据声音在不一样介质中的流传速度不一样：一般状况下，声音的流传在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快，即可解答此题．【解答】解：声音在不一样介质中的流传速度不一样，那么在水和空气这两种物质中，声音在水中传的最快，在空气中流传的最慢，所以声音从空气向水中流传的过程中声速变大．应选 A．二、填空题（每空 1 分，共 30 分）11．丈量长度的基本工具是刻度尺，在使用以前应注意观察它零刻度线的地点、量程和分度值．【考点】长度的丈量．【分析】长度丈量是最基本的丈量，长度丈量的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺以前，要明确其量程、分度值，观察 0 刻度线能否磨损．【解答】解：长度丈量的常用工具是刻度尺，使用前应注意观察其零刻度能否磨损及量程和分度值．故答案为：刻度尺；量程；分度值．12．填写适合的单位：（1）窗户的高度是 1.5 m；（2）心脏跳动一次的时间约为0.8 s；（3）一张纸厚79μ m．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】解答此题的要点：一是对常有的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并联合物理量单位之间的换算解答．【解答】解：（1）中学生的身高在 1.6m 左右，窗户的高度略小于中学生的身高，在 1.5m 左右；（2）正常状况下，人的脉搏 1min 跳动 75 次，跳动 1 次的时间大体 0.8s ；（3）一般纸张的厚度在 75μm左右，凑近 79μm．故答案为：（ 1） m；（2） s；（3）μ m．13．在如图的长度丈量中，刻度尺的最小刻度为1mm ，金属块的长度为．【考点】长度的丈量．【分析】（ 1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）初步端没从0 开始，把 7.00cm 处看作“ 0”刻度，读出尾端刻度值，减去7.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）金属块的初步端对应的刻度值为 7.00cm ，尾端对应的刻度值为 8.58cm ，金属块的长度为﹣7.00cm=1.58cm ．故答案为： 1mm； 1.58cm ．14．三位同学分别丈量某一物体的长度，使用同一把刻度尺，都严格依照丈量要求进行，得到的丈量结果分别为25.1cm ，25.1cm ，25.2cm ，则他们丈量物体所用刻度尺的分度值是1cm，这个物体的实质长度凑近．【考点】长度的丈量．【分析】（ 1）在进行长度的丈量时，要估读到分度值的下一位；其数据由正确值和估读值组成，但只正确到分度值所对应的那一位，如分度值为厘米的刻度尺则正确到毫米级，厘米级以下为预计值；（2）物体的实质长度可以用求均匀值的方法计算．【解答】解：（1）由记录的结果可以知道，这把刻度尺的最小分度值是1cm，因为，记录结果的最后一位是估读的；（2）物体的实质长度是．故答案为： 1cm；．15．量筒和量杯是丈量液体体积的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视野要跟液柱的凹面底部相平．【考点】量筒的使用．【分析】量筒或量杯的用途是丈量液体的体积，在使用时要注意视野和液面相平，而液面分为凸面和凹面，两种状况是不一样的．【解答】解：量筒和量杯是用来丈量液体体积的，利用排水法还可以间接丈量固体的体积；筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视野要和液柱的凹面底部相平．故答案为：液体体积；液柱的凹面底部．16．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是因为铃中的金属珠子撞击产生振动而发声，而山间小道上的人们听到远处传来的声音是经过空气传入人耳．【考点】声音的产生；声音的流传条件．【分析】解决此题的要点是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的流传是需要介质的，它既可以在气体中流传，也可以在固体和液体中流传，但不可以在真空中流传．【解答】解：铃响是因为铃遇到金属珠子的撞击振动而发声的；在山间小道上人们听到远处传来的铃声，是经过空气传入人耳的．故答案为：振动；空气．17．在一根足够长、内部充满水的铁管一端，重敲一下，在另一端的人可以听到三次声音，分别是由铁管、水和空气流传的．【考点】声音在不一样介质中的流传速度．【分析】声音在不一样介质中流传速度不一样，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中．【解答】解：在一根有水的长钢管的一端敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时流传，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，第一听到的声音是经过铁管传来的；第二次听到的声音是经过水传来的；第三次听到的声音是经过空气传来的．故答案为：三；铁管；水．18．芳芳面对绝壁大叫一声，经4s 后听到回声，她与绝壁间的距离大体是680米．【考点】回声测距离的应用．【分析】人发出的声音经绝壁反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求作声音从人传到绝壁的时间，再利用速度公式求这人与绝壁之间的距离．【解答】解：声音从从人传到绝壁的时间：t= ×4s=2s ，∵v=，∴这人与绝壁之间的距离：s=vt=340m/s × 2s=680m．故答案为： 680．19．小强在家里看书，忽然屋外有人高声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依照声音的音色不一样来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的响度大．【考点】音色；响度．【分析】解决此题要知道：响度反响的是声音的大小，它跟发声体的振幅相关；音色反响的是声音的质量与特点，它跟发声体的资料和结构相关．【解答】解：因为每一个人的发声声带结构不一样，所以我们可以依据声音的音色鉴识是谁；声音洪亮是指人感觉到的声音强，由此说明是声音的响度大；故答案为：音色，响度．20．声音的高低跟声源振动的频率相关，音色是由发声体的资料和结构以及发声方式等要素决定的．【考点】频率及音调的关系；音色．【分析】声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不一样角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离相关；音色是由发声体自己决定的一个特征．【解答】解：频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度，不一样发声体的资料、结构不一样，发出的声音的音色不一样．故答案为：频率；资料；结构．21．音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的振动产生的，并经空气以声波形式传入人耳．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即便相距很近也没法讲话，这是由于真空不可以传声．【考点】声音的产生；声音的流传条件．【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的流传靠介质，气体、液体、固体都可作为流传声音的介质；真空不可以传声．在介质中声音以声波的形式流传．【解答】解：声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面的振动产生；声音的流传靠介质，打击乐的阵阵鼓声是靠空气作为介质流传的；在介质中声音以声波的形式流传；登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即便相距很近也没法讲话，这是因为真空不可以传声．故答案为：振动；空气；声波；真空．22．将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完整吞没在水缸中，此时人能（填“能”或“不可以”）听到收音机的声音，此现象表示液体可以传声．【考点】声音的流传条件．【分析】声音的流传靠介质，气体、液体、固体都可作为流传声音的介质；我们听到的各种声音都是经过气体、液体、固体三种介质流传来的．【解答】解：将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完整吞没在水缸中，声音可以经过水流传到人耳，我们可以听到收音机发出的声音；此声音也就证明了液体（水）可以传声；故答案为：能；液体可以传声．23．古代人们在荒原地区常用“伏地听声”的方法来判断有无马群到来．这是应用了固体可以流传声音的知识．【考点】声音的流传条件．【分析】解决此题的要点是要知道声音的流传是需要介质的，它既可以在气体中流传，也可以在固体和液体中流传，但不可以在真空中流传．【解答】解：因为声音可以在固体中流传，所以古代人们在荒原地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来．故答案为：固体可以流传声音．三、实验研究题24．某同学在做“影响摆钟快慢与什么要素相关”的实验．表一实验中，摆重不一样（因为用两个体积同样而密度不一样的铁球和塑料球），摆长同样，摆角同样；表二实验中，摆重同样（及用的是同一个摆球），摆角同样，摆长不一样．依据表中数据回答以下问题：表一摆钟快慢与摆重的关系摇动次数摇动次数时间1020摆球资料铁球15s30s塑料球15s30s表二摆钟快慢与摆长的关系摇动次数摇动次数时间1530摆长80cm12s24s160cm24s48s（1）摆钟的快慢可能跟摆重、摆长和摆角相关，本实验过程应用了控制变量的方法来研究的；（2）对表一中数据进行分析，获得的结论是摆钟快慢与摆重没关；（3）对表二中数据进行分析，获得的结论是摆钟快慢与摆长相关，摆长越长，摆钟摇动越慢；（4）经过本实验可以知道，当家里的摆钟走快了，可以增添摆长使钟走时正确．【考点】控制变量法与研究性实验方案．【分析】（ 1）依据题意确立影响摆钟快慢的要素；实验要采纳控制变量法．。

八年级上第一次月考物理试卷含解析

八年级（上）第一次月考物理试卷一、选题题（本大题共6小题，总分20分；1-4题为单选题，每题3分，5、6为不定项选择题有一个或多个正确，每题4分，选对不全的得1分，多选得0分）1．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．以下估测中，符合实际情况的是（）A．初中生跑100m约需8s B．一个赣南脐橙的直径约8mmC．单人课桌高度约为80cm D．人正常步行的速度约10m/s2．关于误差，下列说法中正确的是（）A．实验中产生的错误叫误差B．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C．认真仔细测量，就可以避免误差D．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差3．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．4．“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空．下列说法正确的是（）A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的5．下列现象中是属于机械运动的是（）A．天上，鸟儿飞翔B．地上，猎豹飞奔C．土里，种子发芽D．水里，鲤鱼飞跃6．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度大于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面0.6m处C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动二、填空题（本大题共8小题，每空一分共16分）7．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的深度是______m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是______．8．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填空缺．（1）悠扬的笛声是空气的______产生的．（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”、或“小于”）在空气中的传播速度．9．走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你的身高约为165______，你走路时的速度约为1.2______（填上合适的物理量单位）．10．鹰梅（鹰潭至梅州）铁路有望在明年开工建设．为国铁Ι级、双线、电气化工程，速度目标值为162km/h，合______ m/s．拟经过我省市宁都、石城、瑞金、会昌、安远、寻乌6个县（市），在赣州市境内约300km，合______ nm．11．在地球上做这样的实验，一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端将耳朵紧贴管口听到两次声音，后一次听到的声音是由______传来的；若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到______声音．12．坐在温馨的物理考场考试，以黑板为参照物，你是______；以来回走动的监考老师为参照物，你是______．（选填“运动”或“静止”）13．日常生活中我们为了研究物体运动快慢，常采用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图所示的短跑比赛图景来说明两种方法：图a方法是：______；图b方法是：______．14．图2是赣州至瑞金5217次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．（1）列车从赣州到于都运行的时间为______s，（2）列车从赣州到瑞金的平均速度为三、计算题（本大题共3小题，共24.0分）15．同学们都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，某天喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s 的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m．问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？16．一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示．求：（1）轿车行驶的速度是多少m/s？（2）在2min内轿车行驶的路程是多少km？17．一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间？三、实验探究题（本大题共5小题，共40分）18．如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助3219．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．（1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______．（2）如图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______．（选填图中的选项字母）20．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______．（3）此实验说明了______．21．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”1甲至丙的速度，为什么______（3）写出会使得平均速度测量误差偏大的两个原因______、______．22．在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明______．（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______．2016-2017学年江西省抚州市崇仁八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选题题（本大题共6小题，总分20分；1-4题为单选题，每题3分，5、6为不定项选择题有一个或多个正确，每题4分，选对不全的得1分，多选得0分）1．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．以下估测中，符合实际情况的是（）A ．初中生跑100m 约需8sB ．一个赣南脐橙的直径约8mmC ．单人课桌高度约为80cmD ．人正常步行的速度约10m/s【考点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．【解答】解：A 、初中生跑50m 约需8s ，所以A 不符合实际情况；B 、一个赣南脐橙的直径约8cm ，所以B 不符合实际情况；C 、单人课桌高度约为80cm ，所以C 符合实际情况；D 、人正常步行的速度约1m/s ，所以D 不符合实际情况．故选C ．2．关于误差，下列说法中正确的是（）A ．实验中产生的错误叫误差B ．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C ．认真仔细测量，就可以避免误差D ．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差【考点】误差及其减小方法．【分析】要解答本题需掌握：误差与错误的区别，误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．【解答】解：错误不是误差，错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的；而误差是测量值和真实值之间的差异；错误可以避免，而只能选择精密测量仪器，改进实验方法，来减小误．故A 、B 、C 错误．故选D ．3．如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】匀速直线运动．【分析】经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．【解答】解：A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动．故选B．4．“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空．下列说法正确的是（）A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的【考点】运动和静止的相对性．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．【解答】解：A、“天宫一号”和“神舟飞船”对接后，“神舟飞船”与“天宫一号'飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船”相对于“天宫一号”飞行器来说是静止的．BCD、“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的，故BD错误，C正确．故选C．5．下列现象中是属于机械运动的是（）A．天上，鸟儿飞翔B．地上，猎豹飞奔C．土里，种子发芽D．水里，鲤鱼飞跃【考点】机械运动．【分析】（1）机械运动是指一个相对于别的物体有位置的改变；（2）物理上的运动都是相对的，判断物体是不是做机械运动，关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变．【解答】解：A、天上，鸟儿飞翔，其位置在不断变化，因此属于机械运动．符合题意．B、地上，猎豹飞奔，其位置在不断变化，因此属于机械运动．符合题意．C、树木生长，属生物现象，其位置没有发生改变，不属于机械运动，不符合题意．D、土里，种子发芽，其位置发生了变化，因此属于机械运动．符合题意．故选ABD．6．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A ．甲的速度大于乙的速度B ．经过6s ，甲在乙前面0.6m 处C ．以甲为参照物，乙向东运动D ．以乙为参照物，甲向东运动【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择．【分析】匀速直线运动的路程s 与运动时间t 成正比，s ﹣t 图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；由图象找出甲乙的路程s 与所对应的时间t ，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲或乙为参照物，判断乙或甲的运动状态．【解答】解：A 、由图象知甲乙的s ﹣t 图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，由图象知v 甲===0.2m/s ，乙的速度v 乙===0.1m/s ，v 甲＞v 乙，故A 正确． B 、读图可知，经过6s ，甲运动了1.2m ，乙运动了0.6m ，为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面1.2m ﹣0.6m=0.6m 处，故B 正确；CD 、因为v 甲＞v 乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲为参照物，乙向西运动，以乙为参照物，甲是向东运动的，故C 错误，D 正确．故选ABD ．二、填空题（本大题共8小题，每空一分共16分）7．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s 接收到回波信号，海洋中该处的深度是 3000 m （声音在海水中的传播速度是1500m/s ）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是月球表面是真空，真空不能传声．【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件．【分析】（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．【解答】解：（1）超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s ，该处海水的深度：h=vt=1500m/s ×2s=3000m ；（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离．故答案为：3000；月球表面是真空，真空不能传声．8．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填空缺．（1）悠扬的笛声是空气的振动产生的．（2）声音在水中的传播速度大于（填“大于”、“等于”、或“小于”）在空气中的传播速度．【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度．【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止；（2）声音在不同介质中的传播速度一般不同，固体中最快，液体次之，气体中最慢．【解答】解：（1）悠扬的笛声，是由笛子内部的空气柱振动产生的；（2）声音在液体中的传播速度比在气体中的传播速度要快一些，即声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度．故答案为：（1）振动；（2）大于．9．走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你的身高约为165cm，你走路时的速度约为1.2m/s（填上合适的物理量单位）．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查我们对常见物体长度、速度的估测，根据对常见物体和长度、速度单位的认识，填上合适的单位．【解答】解：①成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在165cm左右；②中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．故答案为：cm；m/s．10．鹰梅（鹰潭至梅州）铁路有望在明年开工建设．为国铁Ι级、双线、电气化工程，速度目标值为162km/h，合45m/s．拟经过我省市宁都、石城、瑞金、会昌、安远、寻乌6个县（市），在赣州市境内约300km，合3×1014nm．【考点】速度与物体运动．【分析】物理量单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：①因为1km/h=m/s，所以162km/h=162×m/s=45m/s；②1km=1012nm，所以300km=300×1012nm=3×1014nm．故答案为：45；3×101411．在地球上做这样的实验，一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端将耳朵紧贴管口听到两次声音，后一次听到的声音是由空气传来的；若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到一次声音．【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】（1）声速的大小跟介质的种类和温度有关；一般在在钢铁中传播的速度最快，在水中次之，在空气中传播的最慢；（2）根据声音的传播需要介质；即固体、气体、液体都可以传声，而真空不能传播声音．【解答】解：（1）声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，故在敲击钢管时，第一次声音是由钢管传播的，第二次听到的响声是经空气传来的．（2）因为声音的传播需要介质，真空不能传播声音，月球上没有空气是真空的，所以，在月球上做同样的实验，另一端的人会听到1次钢管传播的声音．故答案为：空气；一次．12．坐在温馨的物理考场考试，以黑板为参照物，你是静止；以来回走动的监考老师为参照物，你是运动．（选填“运动”或“静止”）【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：你坐在教室里参加考试，以黑板为参照物，你和黑板的位置没有发生变化，所以是静止的；若以来回走动的监考老师为参照物，你的位置发生了变化，所以是运动的．故答案为：静止；运动．13．日常生活中我们为了研究物体运动快慢，常采用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图所示的短跑比赛图景来说明两种方法：图a方法是：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动得越快；图b方法是：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．【考点】运动快慢的比较．【分析】通常我们比较物体运动快慢的方法有：（1）比较相同时间通过路程的多少，在相等的时间内，通过的路程多，运动的快；（2）比较经过相同路程所用时间的多少，通过相同的路程，用的时间短，运动的快．【解答】解：由a图可知：这三个人跑的时间是相同的，在相同时间内跑在前面的，即跑的路程长的跑得快；由b图可知：这三个人跑的路程是相同的，在相同路程内用时少的，跑得快．故答案为：a：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动得越快；b：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．14．图2是赣州至瑞金5217次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．（1）列车从赣州到于都运行的时间为3420s，（2）列车从赣州到瑞金的平均速度为64.8【分析】（1）时间单位换算关系：1h=60min=3600s；（2）从表格中找出赣州到瑞金的路程以及时间，根据v=，用总路程和总时间求出平均速度；【解答】解：（1）列车7：33从赣州出发，8：30到达于都，所以从赣州到于都运行的时间： t=8.5﹣7.55h=0.95h=0.95×3600s=3420s ；（2）赣州到瑞金的总路程：s=130km=1.3×105m ；所以总时间：t 总=9：33﹣7：33=2h=7200s ；列车从赣州到瑞金的平均速度：v===18m/s=18×3.6km/h=64.8km/h ．故答案为：3420；64.8．三、计算题（本大题共3小题，共24.0分）15．同学们都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，某天喜羊羊发现后方100m 处的灰太狼正以15m/s 的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m ．问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？【考点】速度公式及其应用．【分析】首先要根据灰太狼到羊村路程和跑的速度计算出灰太狼到达羊村用的时间t 狼，然后根据喜羊羊到羊村的路程和安全跑进羊村的最大时间t 狼，即可求得喜羊羊至少用的速度．【解答】解：由v=得：狼跑到羊村的时间：t 狼===20s ，喜羊羊跑进羊村的最大时间：t 羊=t 狼=20s ，安全跑到羊村的最小速度：v 羊===10m/s ．答：喜羊羊至少要用10m/s 的速度才能安全跑进羊村．16．一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示．求：（1）轿车行驶的速度是多少m/s ？（2）在2min 内轿车行驶的路程是多少km ？【考点】速度的计算．【分析】速度表指针指在90，即轿车速度为90km/h，题目要求轿车行驶速度是多少m/s，单位换算关系为1m/s=3.6km/h．轿车在2min内行驶的路程可用公式s=vt来计算．【解答】解：（1）从速度表中可知，轿车行驶速度为v=90km/h=25m/s（2）轿车行驶时间为2min=hs=vt=90km/h×h=3km答：（1）轿车行驶速度为25m/s；（2）2min行驶路程为3km．17．一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间？【考点】速度公式及其应用．【分析】根据题意求出火车全部通过该大桥的总路程，然后根据速度公式变形t=即可求出火车全部通过该大桥需要的时间．【解答】解：由题意知s=200m+1800m=2000m，v=72km/h=72×m/s=20m/s，根据公式：v=，得t===100s．答：火车全部通过该大桥需要100s．三、实验探究题（本大题共5小题，共40分）18．如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助【考点】长度的测量．【分析】细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铜丝直径d=．【解答】解：由图可知L=5.00cm，n=32，故d=≈0.16cm；19．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．（1）可以看出小球在做变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是在相等的时间内通过的路程不等．（2）如图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是C．（选填图中的选项字母）【考点】变速运动与平均速度；速度与物体运动．【分析】（1）小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；（2）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象．【解答】解：（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；故答案为：（1）变速；在相等的时间内通过的路程不等；（2）C．20．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，电铃声逐渐变小．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，电铃声逐渐变大．（3）此实验说明了声音不能在真空中传播．【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，不能在真空中传播．【解答】解：当抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，声音传播所靠的介质逐渐减少，所以声音逐渐变小；反之，声音将逐渐变大；此实验验证了声音不能在真空中传播．故答案是：（1）电铃声逐渐变小；（2）电铃声逐渐变大；（3）声音不能在真空中传播．21．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”1）分析表中的数据，小车由甲至乙的速度小于（选填由甲至丙的速度，为什么小车沿斜面往下运动速度越来越快（3）写出会使得平均速度测量误差偏大的两个原因先释放小车后计、车还未撞击金属片就停止计时．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）由图读出小车从甲到乙用的时间、小车从乙到丙走的距离、小车从甲到丙用的时间和走的距离，利用速度公式求小车由甲至乙、小车由乙至丙、小车由甲至丙的速度，填入表格．（2）由表中小车由甲至乙、小车由乙至丙的速度判断；（3）根据v=判断s偏大、t偏小造成测量结果偏大．【解答】解：（1）由图可知，小车从甲到乙用时t1=2s，则v1===13cm/s；小车从乙到丙用时t2=4s，走的距离s2=64cm，则v2===16cm/s；小车从甲到丙用时t=6s，走的距离s=90cm，则v===15cm/s；（2）分析表中数据可知小车由甲到乙小于甲到丙的速度，因为小车沿斜面往下运动速度越来越快；（3）根据v=知，当先释放小车后计时或小车还未撞击金属片就停止计时等时间测量偏小，从而造成测量结果偏大．片就停止计时．22．在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明固体可以传声．（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播．【考点】声音的传播条件；声音的产生．【分析】固体可以传声，而且传声效果比气体好；发声体在振动，振动停止，发声也停止．【解答】解：细棉线是固体，可以传声而且传声效果好．细线被捏住，阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播．故答案为：（1）固体可以传声；（2）振阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播；2016年10月9日。

八年级上学期物理月考分析

八年级上册第一次月考物理试卷分析本级学生从纪律来看还可以,学习的气氛也比较正常,具体到每个班来说,还是不够均匀,两极分化现象已经显现出来,尤其是思想差生的存在,增添了我们的负担,接过来以后感觉自己肩上的担子非常重,压力比较大,要培养学生的学习习惯,改变和提高学生的思想品质,直接关系到这级学生的总体发展,从学生的学习成绩来看,各班级存在较大差别,各班内学生的学习水平参差不齐,学困生的数量还较大,这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下,既拖了整个班级的后腿,也直接影响到自己将来的发展和该班级的位次,他们学习成绩的落后所带来的影响是巨大的,但这是实实在在的,差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展,自己的压力也是重的,作为教师要认识到这一点。

中游生在各班中所占的比例总体上较少,如果占到70%或更多一点的话,整个班级的总体成绩会有很大的提高,这种事实制约了教学质量的提高。

上游生的数量偏少,与全区其他兄弟学校班级相比处于明显的劣势,这给学生将来的发展带来不利影响,总体竞争力不强,优生数量少致使班级整体成绩难以提高。

对试卷的分析如下所示；1.本题主要是对物理学方法--推理法的考查，解答时首先回忆各个实验当时的过程情景，明确各自采用的研究方法，从而找到正确答案。

本题的解题关键是先了解推理法的探究过程，然后逐个实验进行回忆，寻找其相似性。

2、本题考查考生在日常生活情景中提出可探究的科学问题的能力，第1页共6页本题的特点是基于学生日常生活经验，开放的情景和开放的解答。

3、分类法、控制变量法、转换法、类比法、模型法、反证法、缺点列举法等是初中物理实验常用的研究方法，注意在解决实际问题时加以识别和应用。

4、本题考查理想实验的内容，应明白理想实验的意义：以一定的事实为基础，为合理的外推猜想得到一定的结论。

5、运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。

2017初中物理第一次月考试题及答案及试卷分析

九年级物理第一次月考试题（2017、 10）（满分 120 分，时间100 分钟）一、选择题 ( 本题共 15 小题满分 34 分。

1~11 小题为单项选择，每题 2 分；12~15为多项选择，每题 3 分，漏选得 2 分，错选不得分 )1. 对于温度、热量、比热和内能，以下说法正确的选项是（）A. 物体的温度越高，所含热量越多B.物体内能增大必定是吸了热C.0 ℃的冰块，内能可能为零D.一碗水倒掉一半后，内能减小2. 以下图，对于图片中所描绘的物理过程，以下剖析中正确的选项是（）A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B. 图乙，瓶子内的空气推进塞子跳起时，空气的内能增大C.图丙，试管内的水蒸气推进了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D.图丁，汽缸内的气体推进活塞向下运动时，气体的内能增大3. 图中是汽油机上作的四个冲程的表示图，此中表示做功冲程的是（）4. 以下示例中，属于内能转变为机械能的是（）A. 水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起B.两手相互摩擦，手心变热C.用气筒给自行车打气，气筒会发热D.流星与空气摩擦生热、发光5、右图是既能吹凉风又能吹热风的某品牌电吹风，小明设计的电吹风的简化电路图，此中最合理的是 ( )6、以下四个电路图中与实物图相对应的是（）A．B．C．D．7、用两杜绝缘细线，分别将甲、乙两个同样的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢凑近甲球时，会出现的情况是A B C D8、某种电脑键盘洁净器有两个开关，开关S1 起码控制照明用的小灯泡L，开关S2 只控制吸尘用的电动机M，以下图的四个电路中，切合上述要求的是（）A．B．C．D．S 断开时，两个灯泡都发光，当开关S 闭合时，9、以下图，两个灯泡一直完满，当开关可能出现的现象是（）A．L1 不亮， L2 亮 B．L1 和 L2 都亮 C ．L2 不亮， L1 亮 D ． L1 和 L2 都不亮10、以下图，若开关 S 闭合后，灯 L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连结在灯L1两头时，两灯均不亮，将导线连结在灯L2两头时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（）A．灯 L1短路 B．灯 L2短路 C．灯 L1断路 D．灯 L2断路11、高铁内的卫生间假如两个相邻的卫生间都有人而且锁住时，红灯亮表示“有人”．假如两卫生间都没有人或许只有一个有人时，灯不亮表示能够使用．以下电路图能实现上述功能的是（）A、B、C、12、以下图，两个同样的验电器和 B 连结起来，以下说法正确的选项是（A 和DB， A 带正电，）、B 不带电，用带有绝缘柄的金属棒把 AA ． A 金属箔张角变小，说明它获得电子B ． B 金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C．自由电子从 B 向 A 定向挪动，形成瞬时电流D．正电荷从 A 向 B 定向挪动，形成瞬时电流13. 以下图的电路，以下判断正确的选项是（）A. 闭合开关S1、 S3，断开开关S2 时，灯 L1、 L2 并联B. 闭合开关S2，断开开关S1、 S3 时，灯 L1、 L2 串连C.闭合开关S1、 S2，断开开关S3 时，灯 L1 亮、 L2 不亮D.同时闭合开关S1、 S2、 S3 时，电源短路14. 假如要提升热机的效率，一定（）A. 用热值大的燃料B.减少各样热损失C.保证优秀的润滑15. 以下有关热现象的说法中，正确的选项是（）D.提升热机的功率A.分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作使劲也越大B.机械能与整个物体的机械运动状况有关，内能与物体内部分子的热运动与相互作用状况有关C.震后疾病防控消毒时空气中发散一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象D.做功和热传达都能够改变物体的内能，但功和热量是不一样的物理量，单位也不一样二、填空题（每空 1 分，共 30 分）16．厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是现象，这类现象说了然．17．现有：①花生油②铅笔芯③水银④塑料盒⑤钢钥匙 5 种物件，此中属于导体的是．（填序号）18．小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感觉竿烫手，说明竿的内能（“增大”、“不变”或“减少”），这是经过的方法使竿的内能改变的．19．以下图，工作中的四冲程汽油机正处于冲程，该冲程将转变为机械能，若该汽油机每秒达成40 个冲程，则每秒它对外做功次、飞轮转过圈．20．如图是四个热学实验．请在下边空格处用字母表示有关实验：（1）说明做功和热传达能够改变物体内能的是．（2）说明分子之间有作使劲的是；说明分子是在永不暂停地运动的是．21．以下图，汽车在转向前，司时机拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但此中一个破坏时．另一个还能正常工作，这两个转向灯在电路中的连结方式为，转向杆相当干电路中的．22．与丝绸摩擦的玻璃棒 A 分别凑近悬挂的轻质带电小球 B 和 C，发现 B 被排挤， C 被吸引，则带正电；用久的电扇扇叶上充满尘埃主假如电扇旋转与空气发生，带电体具有的性质．23.串连电路和并联电路是电学中的两种基本电路，经过你的察看，教室里的各盏灯是______ 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是______联的．24、（ 1）验电器的金属箔片会张开是由于种电荷相互排挤．（填“同”或“异”）（2）自由电子的定向挪动方向与电流的方向相反．当一大片带负电的云凑近建筑物时，云流层中的负电荷能经过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中的电流方向是从向（选填“云层”或“大地”）．25、以下图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完好同样的电线．为了鉴别哪两个线头为同一根导线的两头，能够用图示的测通器来测试，其操作过程以下：（1）连结 A 和 B，将测通器的m连结在 D 上．当 n 连结 F 时小灯泡发光，连结 E 时小灯泡不发光．由此能够确立为同一导线的两头（填字母，下同）．（2）为了弄清另两根导线的两头，可连结 A 和 C，测通器的一端一定与相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线鉴别开。

八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版11

2016-2017学年江苏省扬州市江都实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题1．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气2．如图示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅3．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量5．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A． B． C． D．6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量7．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中．形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中放热C．水蒸气变成小水滴是凝固现象D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热8．有一种木胶（制做家具时粘贴木板用的），平常是固态的．使用时，规定用100℃的温度使它熔化．如果超过了100℃，它就会失去粘性．所以有人就特制了一种双层锅，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水，如图所示，用这种双层锅熬胶，就不会把胶熬焦．其原因是（）A．有水相隔，避免了直接把胶放在火上烤B．夹层里的水包围着胶，能使胶均匀受热C．水吸热快，使胶温度上升的快D．水沸腾后，尽管继续加热，水温却保持不变，可使胶的温度不超过100℃9．寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动一次所用的时间分别为（）A．5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B．1.25×10﹣5s 5×10﹣3sC．2×10﹣4s 8×10﹣6s D．8×10﹣6s 2×10﹣4s10．在北方寒冷的冬季，室外气温一般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是（）A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠11．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（）A．a B．b C．c D．d12．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变二、填空题13．声音是靠物体的产生的，在不同的介质中声音传播的速度（相同/不同）．声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度（大/小）．14．煤矿发生透水事故，被困井下约300m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比传声效果好．15．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的就是通过声音来给病人诊病．现代医学，可以利用人耳听不见的更准确的获得人体内部疾病的信息．16．小明在厨房中发现：（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是一些．小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程．①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见．这是因为，水蒸气仍然保持气体状态．②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，，形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生现象，我们又什么也看不见了．（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图是火焰熄灭后的图片．17．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过﹣块100m宽的林带可降低20﹣25分贝，扬州火车站的两侧种植着许多树木，这是在减弱噪声的．18．为了探究声音的音调与物体振动的情况有什么关系，某同学找来四个相同的玻璃瓶，往玻璃瓶里装不同高度的水，并做了仔细的探究，如图所示．步骤1：当他用嘴贴着瓶口吹气时，听到四个瓶子发出声音的音调有高有低．请你按音调由低到高的顺序排列瓶子：．步骤2：当他用金属汤勺敲击玻璃瓶时，听到四个瓶子发出声音的音调也有高有低，请你按音调由低到高的顺序再排列瓶子：．19．图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图乙，则水的沸点是℃．20．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．21．滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点（填高或低）的结果．在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果．而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，长将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了和物态变化．冰棍取出来周围冒“白气”，这是现象，根据你的观察，开始时“白气”是向（上/下）运动的．22．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来．这是利用了液体氯乙烷在时需要的原理．23．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤．24．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质的熔点是℃，在第10min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”或者“不变”）三、解答题25．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”）：（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃；（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间012345678/min9092949698999999温度/℃①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为℃；②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图（选填“C”或“D”）；③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．26．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题．（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和．（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？，．实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是．（4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是（填序号）A．水蒸气 B．小水珠（5）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从图象中可看出，萘是（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了min．27．关于温度计，请你填写以下空格．（1）温度计是根据液体的的性质制成的．（2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，分度值是，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃．（3）下表是几种物质的沸点和凝固点．物质温度凝固点℃沸点℃水银﹣38.8357酒精﹣11778.5水0100①南极的最低温度为﹣88.3℃．应选用温度计来测量南极气温，因为；②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用温度计来测量沸水温度，因为．28．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有，若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为．29．某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：时间/min…11121314151617181920…温度/℃…95969798989895989898…（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况；（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，水在沸腾过程中温度．；（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是（答出两种）．30．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．（1）请你将上面短文A、B 中①和②两处补上恰当的文字：①②．（2）短文B 中所填的物理量和水量之间的关系是．（3）短文C中的“亚声”是指我们学过的．应用有：（填写一种）．人体内脏的固有频率大约Hz．31．实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机，一个装有适量水的圆柱形玻璃容器、一个金属刀，满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干，小明利用上述实验器材设计一个实验证明：水能够传声．小明的主要实验步骤知下：①将A手机放入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器．②用手机B拨通手机A．小明听到了手机A发出的声音．于是小明认为：水能够传声．请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明实验过程中存在的问题：．（2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：．2016-2017学年江苏省扬州市江都实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气【考点】音调．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：A、用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，不符合题意；B、改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变频率，不能改变音调，符合题意；C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；D、对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意；故选B．【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是易错点．2．如图示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．当用一张硬纸片，分别拨木梳的粗齿与细齿，两次木梳齿的振动快慢不同，粗齿振动的慢，所以两次听到的声音的音调不同．故选A．【点评】解决此题要结合声音产生的原因和影响声音音调的因素进行分析解答，属于基础性的问题．3．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声【考点】声音在不同介质中的传播速度；回声．【分析】①固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小．②如果铁管太短，可能只听到一次，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出；如果铁管较长，可能听到三次，先后经过铁管、水和空气传来．【解答】解：声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，因为铁管太短，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出，只能听到一次，；故答案为：A．【点评】问题情境中听到三次声的前提是铁管足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于0.1s，人耳是分辨不出两声的，就可能只听到一次声音．4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【分析】A、超声波是声音的一种，可以在一切固体、液体、气体中传播，故A错误；B、超声波指的是频率比较高的电磁波，频率高，音调就高，高于人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；C、声音都是由发声体的振动产生的，故C错误；D、声波可以传递能量，可以利用超声波清洗精密的仪器，可以利用超声波除去人体内的结石，故D正确．故选：D．【解答】解：A、超声波指的是频率比较高的声波，声波可以在空气中才传播，所以A是错误的；B、超声波指的是频率比较高的电磁波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，频率越高，音调就越高，所以B是错误的；C、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，所以C是错误的；D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，所以D是正确的．故选D．【点评】此题考查的是我们对于声的产生、传播、超声波、声与能量的了解，是一道基础题；此题的难点我们要知道什么是超声波，知道超声波在生活中的应用．5．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A． B． C． D．【考点】物理常识．【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答】解：A、此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过30t；B、此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段，表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h．故选B．【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念．6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量【考点】音调、响度与音色的区分；声与能量．【分析】回忆知识点：（1）区分音调和响度，就要看指的是声音大小还是声音高低，有时说声音高低是指大小的意思；（2）声音的传播需要介质，固体可以传声；（3）不同的人说话其音色不同；（4）声波可以传递信息，也可以传递能量，依据事实区分判断．【解答】解：A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A符合题意；B、“隔墙有耳”，说明固体的墙能够传播声音，即说明固体能传声；故B不符题意；C、不同人说话时产生的声音，其音色一般不同；“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；故C不符题意；D、声波可以传递能量，可以用超声波清洗，故D不符题意．故选A．【点评】本题考查声现象的基础知识点，包括音调响度的区分、声音传递能量、固体传声．是一道基础题．7．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中．形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中放热C．水蒸气变成小水滴是凝固现象D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【分析】解决此题要知道水变成水蒸气是汽化现象，汽化过程要吸热；水蒸气变成小水滴是液化现象，液化过程要放热．【解答】解：A、水变成水蒸气是汽化现象，说法正确，符合题意；B、水变成水蒸气的过程中要吸热，说法错误，不符合题意；C、水蒸气变成小水滴是液化现象，说法错误，不符合题意；D、水蒸气变成小水滴的过程中要放热，说法错误，不符合题意；故选A．【点评】解决此类题目要知道汽化和液化的物态变化过程，并且知道物态变化过程是吸热还是放热．8．有一种木胶（制做家具时粘贴木板用的），平常是固态的．使用时，规定用100℃的温度使它熔化．如果超过了100℃，它就会失去粘性．所以有人就特制了一种双层锅，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水，如图所示，用这种双层锅熬胶，就不会把胶熬焦．其原因是（）A．有水相隔，避免了直接把胶放在火上烤B．夹层里的水包围着胶，能使胶均匀受热C．水吸热快，使胶温度上升的快D．水沸腾后，尽管继续加热，水温却保持不变，可使胶的温度不超过100℃【考点】沸腾及沸腾条件．【分析】液体沸腾需要同时满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热．液体沸腾后，温度保持不变．根据题目所给具体做法，结合液体沸腾特点，做出判断．【解答】解：由于夹层中有水的存在，所以即使炉火持续加热，最多把水加热到沸腾．通常情况下，水的沸点是100℃，沸腾后温度保持不变，可以有效地防止木胶被熬焦、失去粘性．故选D．【点评】此题考查对液体沸腾特点进行判断．同时考查了学生对物理知识和生活实际做法之间的联系能力，要会分析生活中的现象．9．寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动一次所用的时间分别为（）A．5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B．1.25×10﹣5s 5×10﹣3sC．2×10﹣4s 8×10﹣6s D．8×10﹣6s 2×10﹣4s【考点】速度公式及其应用．【分析】周期与频率的关系是f=，根据此公式分别求出蟋蟀和蝙蝠发声的振动周期，即振动一次的时间．【解答】解：林区需要吸引寄生蝇杀灭蟋蟀，就要模拟蟋蟀的发声频率f=5.0×103Hz，所以模拟蟋蟀的发声，声源振动一次所需的时间是t===2×10﹣4s；养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，就要模拟蝙蝠的发生频率f=1.25×105Hz，所以模拟蝙蝠的发声，声源振动一次所需的时间是t′===8×10﹣6s．故选：C．【点评】本题考查周期和频率的关系，相对比较简单，属于基础题．10．在北方寒冷的冬季，室外气温一般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是（）A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠【考点】液化及液化现象．【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化．液化放热．【解答】解：冬天室内温度高于室外温度，刚从室外拿进来的冻梨的温度非常低，室内空气中的水蒸气遇到温度非常低的冻梨时会发生液化现象，变成小水滴附着在冻梨表面上．故选A．【点评】本题考查学生对生活中液化具体现象进行分析的能力，属于基础知识的应用．11．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（）A．a B．b C．c D．d【考点】沸腾及沸腾条件．【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变．【解答】解：由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误．但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较慢，所以，A错误，C正确．故答案为：C．【点评】解决本题要抓住一种液体的沸点，只与气压有关，与液体的质量大小无关，但吸收相同的热量升高的温度变小．12．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高．根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论．【解答】解：（1）由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体，且熔点为0℃，故A、B正确；（2）由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，熔化过程经历了10min．故C错误；（3）由图知，冰在熔化过程不断吸热，但温度保持不变；故D正确．故选C．【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别．二、填空题。

八年级物理上学期第一次月考试卷含解析新人教版15

2016-2017 学年江西省抚州市崇仁一中八年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题 3 分）1．以下成语中描述的不是机械运动的是（）A．分道扬镳 B ．夸父追日C．因利乘便 D ．精忠报国2．同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的选项是（）A． 80m B． 80dm C． 80cm D． 80mm3．夏季人们在购买西瓜时，有经验的人老是把西瓜拿在手中拍一拍，依据声音判断西瓜的成熟状况，这类选瓜的方法主若是依照声音的（）A．响度不一样 B ．音色不一样 C．音调不一样 D ．回声大小不一样4．生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A．音色 B ．音调 C．响度 D．频率二、不定项选择（每题有一个或几个正确答案，每题 4 分，所有选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多项选择或错选得0 分）5．以下四个图象中能正确反响匀速直线运动规律的是（）A．B．C．D．6．与声音流传速度有关的是（）A．声音的音调B．声音的响度C．流传声音的物质D．物质的温度三、填空题（共20 分，每空 1 分）7．速度是表示______的物理量；速度的定义是______．8．如图是 2012 年 6 月 18 日 14 时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”愈来愈近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是 ______的；两者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是______ 的．9．田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为______m/s ．小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s 时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是______s．10．以以下图，用刻度尺丈量物体的长度，读数时视野正确的选项是______（选填“ A”或“ B”），测出该物体的长度是______cm．11．人们生活入耳到的声音是多种多样的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特征中的 ______高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的 ______大小；女歌手“声音洪亮”，男歌手“声音浑厚”，“声音洪亮”和“声音浑厚”是因为女歌手和男歌手发生声音的______不一样．12．百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时辰地点以以下图，可知运动较快的是 ______，你这样判断的原由是 ______．13．小华同学的家周边有一公共自行车站点，他常常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣ t 图象以以下图，则第 3 分钟至 5 分钟小华的运动状态为______，小华从家到学校的均匀速度是______m/s．14．以以下图，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调______ ，这说明音调跟发声体的______ 有关．15．更深夜静，走进巷子，为何总像有脚步声跟着自己？白日为何听不见？答：这是因为人在巷子行走时，脚步声经过巷子双侧墙壁______形成回声，巷子较窄，回声不停 ______，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白日这类回声被四周喧闹声所淹没，因此听不见．16．以下关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么？（1）“儿童子的尖喊声刺耳”指的是声音的______；（2）“你的声音真好听”指的是声音的______．四、简答与计算题（共20 分，第 17 小题 4 分，第 18、19 小题各 5 分，第 20 小题 6 分）17．德国有名钢琴家贝多芬暮年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解说这样做的原由？18．便利的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，而后乘高铁去上海游乐迪士尼乐园，9： 35 开车出发，并看到路边以以下图的交通标记牌，此刻叮嘱小孙子经过铁路12306 网站盘问列车时辰表，以以下图，求：车次南昌西开上海虹桥到运转距离G134609： 4313： 18780kmG138610： 0513： 59780kmG134810： 2613： 41780km（1）在交通正常的状况下，依照以上信息并经过计算，爷孙俩最快能追上哪一车次？（2）该趟高铁运转的均匀速度为多少km/h ？19．第一次测定铸铁中声音的流传速度的实验是在巴黎用下边的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔 2.5s ，假如当时声音在空气中的流传速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）20．一小球在圆滑面上做匀速直线运动，10s 内经过的行程为100m，问：（1）小球前 8 秒的速度？（2）小球前 8 秒内经过的行程？（3）经过 60m所用的时间？五、实验研究题（共40 分，每题8 分）21．上图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调停哪些要素有关．他们采纳的琴弦长度、粗细、资料图中已标出，而且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．（每空 1 分）（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______．（2）若他们选择 a 和 b 是为了研究 ______．（3）他们能否选择 c 和 d 进行研究，答 ______；原由是 ______．（4）两位同学还可以选择______进行哪项研究：______．22．以以下图的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答： ______．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答： ______．（3）推想，假如把瓶中的空气完整抽出来，我们还可以听到声音吗？答： ______．由此我们可得出的结论是______．23．某同学在研究音调停响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ______，发出的声音的音调越 ______，这说明音调是由 ______决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅______（选填“变大”或“变小”），声音的响度______（选填“变大”或“变小”），这说明响度与 ______有关．当锯条伸出桌面超出必定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺，却听不到声音，这是因为______．24．小丽等同学“研究声音的产生”的装置以以下图，将系在细线上的乒乓球凑近音叉．（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ______．经过实验现象得出的结论是 ______．（2）乒乓球在实验中起到什么作用？ ______．这类思想方法叫做 ______（等效法 / 控制变量法/ 变换法类比法）．（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：①听到和看到的现象会有什么样的变化？______．②依据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______．25．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“丈量小车的均匀速度”，如图所示，图中显示的是他们丈量过程中的小车在甲、乙、丙三个地点及其对应时间的情况，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）实验中丈量小球均匀速度的实验原理是（填写公式）______；（2）实验中要使斜面坡度较 ______（选填“大”或“小”），是为了 ______．（3）小球从甲点运动到丙点用时 ______s，滑过的距离为 ______m；（4）小球的均匀速度为 ______m/s ．（5）小球在整个运动过程中作 ______（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．2016-2017 学年江西省抚州市崇仁一中八年级（上）第一次月考物理试卷参照答案与试题分析一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题 3 分）1．以下成语中描述的不是机械运动的是（）A．分道扬镳 B ．夸父追日C．因利乘便 D ．精忠报国【考点】机械运动．【分析】一个物体有关于另一个物体地点发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．【解答】解： A、“分道扬镳”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，地点发生了变化，是机械运动，故该选项不吻合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的地点关系发生了变化，是机械运动，故该选项不吻合题意；C、“因利乘便”这个成语中的舟和水的地点关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项吻合题意；应选 D．2．同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的选项是（）A． 80m B． 80dm C． 80cm D． 80mm【考点】长度的估测．【分析】此题观察对生活中常有物体长度的估测，联合对生活的认识和对长度单位及其进率的认识，找出吻合生活实质的答案．【解答】解：中学生的身高在 160cm左右，讲台的高度大体是中学生身高的一半，在 80cm=8dm=800mm左右．应选 C．3．夏季人们在购买西瓜时，有经验的人老是把西瓜拿在手中拍一拍，依据声音判断西瓜的成熟状况，这类选瓜的方法主若是依照声音的（）A．响度不一样 B ．音色不一样 C．音调不一样 D ．回声大小不一样【考点】音色．【分析】音色反响了声音的质量和特点，不一样发声体的资料、结构不一样，发生声音的音色也就不一样．【解答】解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不一样，所以拍打时发生声音的音色就不相同；选项 A、 C、 D 是错误的，选项B正确；应选 B．4．生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A．音色 B ．音调 C．响度 D．频率【考点】音调、响度与音色的划分．【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小．【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．应选 C．二、不定项选择（每题有一个或几个正确答案，每题 4 分，所有选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多项选择或错选得0 分）5．以下四个图象中能正确反响匀速直线运动规律的是（）A．B．C．D．【考点】匀速直线运动．【分析】解答图象问题第一要明确物理量之间的函数关系，而后依据图象特点进行判断．匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动【解答】解：由 v=可知，v一准时，s和t成正比，v不随s和t的变化而变化．所以s﹣t图象为过原点的倾斜直线； v﹣ t 图象是平行于时间轴的直线．应选 A、 D．6．与声音流传速度有关的是（）A．声音的音调B．声音的响度C．流传声音的物质D．物质的温度【考点】声音在不一样介质中的流传速度．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢．【解答】解：声音的流传速度与介质的种类和温度有关，不一样介质流传声音快慢不一样，同一介质中温度越高，声速越大．应选 CD．三、填空题（共20 分，每空 1 分）7．速度是表示物体运动快慢的物理量；速度的定义是行程与运动时间的比值．【考点】速度公式及其应用．【分析】依据速度的定义与物理意义分析答题．【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的行程与运动时间的比值是速度；故答案为：物体运动快慢；行程与运动时间的比值．8．如图是 2012 年 6 月 18 日 14 时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”愈来愈近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是运动的；两者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的．【考点】参照物及其选择．【分析】要判断物体是运动还是静止，需要选择参照物；假如物体相对与参照物的地点不变，物体是静止的，假如物体有关于参照物的地点不停变化，物体是运动的．【解答】解：开始时“神九”离“天宫”愈来愈近，“神九”现关于“天宫”的地点不停变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的；两者锁定后，“神九”现关于“天宫”的地点不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的．故答案为：运动；静止．9．田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为5m/s ．小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s 时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是50 s．【考点】速度公式及其应用．【分析】（ 1）已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v=计算其速度；（2）依据小明与小丽所跑的行程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间．【解答】解：（ 1）小明的速度为：v 小明 = ==5m/s；（2）设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t ′，依据题意可得：v 小明 t ′ +v 小丽 t ′=s，代入数据可得：5m/s×t ′ +3m/s×t ′=400m，解得 t ′=50s．故答案为： 5； 50．10．以以下图，用刻度尺丈量物体的长度，读数时视野正确的选项是B （选填“ A”或“ B”），测出该物体的长度是cm．【考点】长度的丈量．【分析】刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线能否损坏；②放：放正尺的地点，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视野要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录丈量结果时要记上数值和单位；【解答】解：①读数时，视野要与尺面垂直，应选B；②由图知：刻度尺的分度值是1mm；初步地点对应的刻度值是0.00cm ，尾端对应的刻度值是1.35cm ，物体的长度．故答案为： B； 1.35 ．11．人们生活入耳到的声音是多种多样的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特征中的音调高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特征中的响度大小；女歌手“声音洪亮”，男歌手“声音浑厚”，“声音洪亮”和“声音浑厚”是因为女歌手和男歌手发生声音的音色不一样．【考点】音调、响度与音色的划分．【分析】①声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不一样角度描述声音的；②音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征．【解答】解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的，因为男女声带振动的快慢不一样，所以音调也会不一样，即会有女高音与男低音；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样样，是由声源振动的幅度决定的；“声音洪亮”和“声音浑厚”是因为女歌手和男歌手发生声音的音色不一样．故答案为：音调；响度；音色．12．百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时辰地点以以下图，可知运动较快的是乙，你这样判断的原由是相同时间内，乙运动的距离长．【考点】运动快慢的比较．【分析】比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同时间内，比较运动距离的长短；二是经过相同的距离，比较用时长短．【解答】解：由图可知，甲、乙两人同时从起点出发，在相同时间内，乙经过的距离比甲长，所以乙的速度快．故答案是：乙；相同时间内，乙运动的距离长．13．小华同学的家周边有一公共自行车站点，他常常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣ t 图象以以下图，则第 3 分钟至 5 分钟小华的运动状态为静止，小华从家到学校的均匀速度是 2.5 m/s．【考点】变速运动与均匀速度．【分析】从图上读出全程的行程和时间，依据速度公式v=计算全程的均匀速度．【解答】解：由图象可知第 3 分钟至 5 分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的；图象中 1200m到 1500m之间有两个格，图线指在 1200m和 1500m中间，所以整个行程s=1350m，时间 t=9min=540s ，整个过程均匀速度：v= =．故答案为：静止； 2.5 ．14．以以下图，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调高，这说明音调跟发声体的频率有关．【考点】频率及音调的关系．【分析】（ 1）频率表示物体振动快慢，物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小．（2）音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．【解答】解：硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高．故答案为：高；频率．15．更深夜静，走进巷子，为何总像有脚步声跟着自己？白日为何听不见？答：这是因为人在巷子行走时，脚步声经过巷子双侧墙壁反射形成回声，巷子较窄，回声不停加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白日这类回声被四周喧闹声所淹没，因此听不见．【考点】回声．【分析】巷子较窄，人的脚步声经过空气这一介质传到墙上，再反射到人耳的声音较强，能够令人听到，而直接由空气中传到人耳的声音会比反射的声音到达人的听觉神经的速度较快，所以人就听到两次脚步声，从而误认为有脚步声跟着自己．【解答】解：回声是指声音遇到阻碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s 以上，人在巷子行走时，脚步声经过巷子双侧墙壁反射形成回声，巷子较窄，回声不停加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白日这类回声被四周嘈杂声所淹没，因此听不见．故答案为：反射；加快．16．以下关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么？（1）“儿童子的尖喊声刺耳”指的是声音的音调高；（2）“你的声音真好听”指的是声音的音色好．【考点】音调、响度与音色的划分．【分析】声音有三个特点，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；响度指声音的大小；依据音色能分辨物体音质的利害．【解答】解：（ 1）“儿童尖喊声刺耳”说明儿童的声音频率高，音调高．（2）“你的声音真好听”说明声音的音色好．故答案为：（1）音调高；（2）音色好．四、简答与计算题（共 20 分，第 17 小题 4 分，第 18、19 小题各 5 分，第 20 小题 6 分）17．德国有名钢琴家贝多芬暮年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解说这样做的原由？【考点】骨传声及骨传导的原理．【分析】声音经过头骨、颌骨也能传到听觉神经，惹起听觉，科学中把声音的这类传导方式叫做骨传导．【解答】答：钢琴弹奏时产生的振动经过木棒传到牙齿，惹起牙齿的振动，再经过口腔内的骨骼传达惹起听小骨的振动，相同能使听觉中枢产生愉悦，产生听觉．说明固体可以传声．18．便利的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，而后乘高铁去上海游乐迪士尼乐园，9： 35 开车出发，并看到路边以以下图的交通标记牌，此刻叮嘱小孙子经过铁路12306 网站盘问列车时辰表，以以下图，求：车次南昌西开上海虹桥到运转距离G134609： 4313： 18780kmG138610： 0513： 59780kmG134810： 2613： 41780km（1）在交通正常的状况下，依照以上信息并经过计算，爷孙俩最快能追上哪一车次？（2）该趟高铁运转的均匀速度为多少km/h ？【考点】速度公式及其应用．【分析】（ 1）由交通标记牌可得，到南昌西站的行程和最快速度，利用v=求到南昌西站最少时间，从而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次；（2）依据列车时辰表可得所选车次到达上海所用时间及总行程，利用速度公式求高铁运转的均匀速度．【解答】解：（1）由图知， s=30km，限速 v=60km/h ，由 v=得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t= ==0.5h=30min ，爷爷 9： 35 开车出发，经过30min 后到达南昌西站的时间为10： 05，因为到站时火车G1386正好出发，依据实质状况，爷孙俩只好上G1348车次；（2）依据列车时辰表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′=13： 41﹣ 10： 26=3h15min=3.25h ，总行程 s′=780km，所以高铁运转的均匀速度：v′===240km/h ．答：（ 1）在交通正常的状况下，爷孙俩最快能追上G1348车次；（2）该趟高铁运转的均匀速度为240km/h．19．第一次测定铸铁中声音的流传速度的实验是在巴黎用下边的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔，假如当时声音在空气中的流传速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）【考点】声速．【分析】由速度的计算公式v= ，得： t=，依据声音在空气中的流传距离S 与声音在空气中的流传速度v，可以计算作声音在空气中的流传时间．由两次声响相隔，可以计算作声音在铸铁中的流传时间．依据速度计算公式就可以计算作声音在铸铁中的流传速度．【解答】解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s．∴声音在空气中的流传时间：t 1= =；∵两次声响相隔 2.5s ，且声音在铸铁中的流传时间比在空气中的流传时间少．∴声音在铸铁中的流传时间t 2=t 1﹣2.5s=﹣ 2.5s ．∴声音在铸铁中的流传速度v 铁 ==≈ 3908m/s．答：铸铁中的声速为3908m/s．20．一小球在圆滑面上做匀速直线运动，10s 内经过的行程为100m，问：（1）小球前 8 秒的速度？（2）小球前 8 秒内经过的行程？（3）经过60m所用的时间？【考点】速度公式及其应用．【分析】（ 1）已知行程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度；做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s 的速度．（2）已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的行程．（3）已知速度与行程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间．【解答】解：（ 1）小球的速度v= ==10m/s ，做匀速直线运动的物体速度保持不变，则前8s 的速度是10m/s．（2）依据 v=可得，小球前8s 内的行程：s1=vt 1=10m/s ×8s=80m．（3）依据 v=可得，经过60m所用的时间：t 2===6s．答：（ 1）小球前 8 秒的速度是10m/s．（2）小球前 8 内经过的行程 80m．（3）经过 60m所用的时间 6s．五、实验研究题（共40 分，每题8 分）21．上图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调停哪些要素有关．他们采纳的琴弦长度、粗细、资料图中已标出，而且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．（每空 1 分）（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择a、 d．（2）若他们选择 a 和 b 是为了研究音调与琴弦粗细的关系．（3）他们能否选择 c 和 d 进行研究，答不可以；原由是资料不一样，长度也不一样．（4）两位同学还可以选择a、 c进行哪项研究：研究音调的高低与资料的关系．【考点】频率及音调的关系．【分析】弦乐的音调跟弦的长度、资料、松紧、粗细有关，在研究琴弦和一个要素的关系时，控制其他量不变．实验中琴弦的松紧必定，要研究音调高低跟长度的关系，保持资料和粗细相同．要研究音调高低跟粗细的关系时，保持资料和长度相同．要研究音调高低跟资料的关系时，保持长度和粗细相同．【解答】解：（ 1）研究音调高低和琴弦长度的关系，保持资料和粗细相同．选择 a 和 d．（2）选择 a 和 b，资料和长度相同，研究音调高低跟粗细的关系．（3）选择 c 和 d，不可以研究音调高低的影响要素，因为琴弦的资料、长度都不相同，没法进行控制变量．（4）选择 a 和 c，长度和粗细相同，研究音调高低跟资料的关系．故答案为：（1）a、d；（2）音调与琴弦粗细的关系；（3）不可以；资料不一样，长短也不一样；（ 4）a、 c；研究音调的高低与资料的关系．22．以以下图的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答：能．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：音乐声逐渐减弱．（3）推想，假如把瓶中的空气完整抽出来，我们还可以听到声音吗？答：不可以．由此我们可得出的结论是声音靠介质流传，真空不可以传声．【考点】声音的流传条件；声音的产生．【分析】解决此题的要点是要知道声音的流传是需要介质的，它既可以在气体中流传，也可以在固体和液体中流传；真空不可以流传声音．【解答】解：（ 1）因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声依旧能经过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能流传声音的空气愈来愈少，所以音乐声会逐渐减弱．（3）假如把瓶中的空气完整抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不可以听到音乐声．这说明声音靠介质流传，真空不可以传声．故答案为：（ 1）能；（ 2）音乐声逐渐减弱；（ 3）不可以；声音靠介质流传，真空不可以传声．23．某同学在研究音调停响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅变大（选填“变大”或“变小”），声音的响度变大（选填“变大”或“变小”），这说明响度与振幅有关．当锯条伸出桌面超出必定长度时，固然用相同的力拨动钢尺，却听不到声音，这是因为发出的声音是次声．【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】（ 1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．（2）响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大．（3）人能听到的频率范围是 20﹣ 20000Hz．【解答】解：（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的．。

初中物理上学期第一次月考八年级物理考试卷及答案.docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他音调的高低只有通过改变弦的长短和粗细才能实现C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量试题2:在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A．变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能试题3:敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A, 锣声通过手掌被人吸收 B. 手对锣面形成真空，无法传声C. 锣面停止振动D. 有声音，但被手遮住，听不到试题4:评卷人得分我们平时所说的“女高音”与“引吭高歌”中的高的意思分别是（）试题5:一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）试题6:下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）试题7:电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音．衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是（）试题8:小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（）试题9:在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）试题10:人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（）试题11:如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．试题12:坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（）A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的D．画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的试题13:在语音室中为了保证收听效果的良好，都采用某些特殊材料装贴在室内的墙壁上这种材料的特殊性就在于（）A．特别美观适应语音室B．颜色使人赏心悦目C．有吸音和消音的功能D．适合于墙壁粘贴试题14:婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（）A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声试题15:如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是．试题16:在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的相同的条件下比较时间的方法．参赛者甲乙丙成绩/s 13.6 13.8 13.7试题17:乐音的三个特征中，与声源振动频率有关的是；与声源振动幅度有关的是；我们能分辨出不同同学的声音，是由于他们的不同．试题18:如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）．试题19:在物理学里，我们把物体位置的变化叫做．判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫．试题20:2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功．当飞船升空时，以固定在飞船外的摄像头为参照物，飞船是的．试题21:如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将弹起．（选填“能”或“不能”）试题22:小红同学在课堂中完成了“测平均速度”的实验：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图中所示的器材外，还需的测量器材是、；（3）小红用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s．试题23:在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．（1）为了验证猜想一，应选用编号为，，的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选用编号为，，的琴弦进行实验．（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．编材料长度横截面积号（cm）（mm2）A 铜60 0.76B 铜60 0.89C 铜60 1.02D 铜80 0.76E 铜80 1.02F 铜100 0.76G 铜80 1.02H 尼龙80 1.02I 尼龙100 1.02（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是．（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：．试题24:在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声纳”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度．试题25:西南大道贯穿我市境内通往自治区首府南宁，其中从我市都安县城至南宁路段为高速公路．轿车司机于上午8时正进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？（2）司机在遵守交通法规的前提下，乙第最快可用多少小时到达南宁？试题1答案:B解：A、在不同位置按压吉他弦，通过改变弦的长度来改变音调；故A正确、不符合题意；B 、吉他音调的高低可以通过改变弦的长短、粗细以及松紧来实现；故B 错、符合题意；C 、吉他音量大小，即响度大小，与弹奏时所用的力度（决定振幅）有关；故正确、C 不符题意；D 、声音具有能量，故吉他声具有能量；故D 正确、不符题意；故选B ．试题2答案: B 解：用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小，所以选项A 、C 、D 的说法均不正确．故选B ．试题3答案:c 解：声音是由振动产生的，要使锣停止发声就要让它停止振动． A 、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声． B 、手与锣面是不可能形成真空的．C 、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声．D 、声音可以通过手传播，手是遮不住声的．故选C ．试题4答案:B 解：“女高音”指的是音调高；“引吭高歌”中的高指的是响度大．故选B ．如果没有找到你要的试题答案和解析，请尝试下下面的试题搜索功能。

横道中学八年物理(上)当天清(第一单元各小节)参考答案

1、B2、D3、刻度尺零刻线分度值量程数值单位4、2.89 2.8 0.095、D6、757、C8、3.4 3cm 0.4cm9、D 10、B 11、A 12、C 13、略1、运动运动静止 2．静止运动 3、静止4、船山5、C6、BC7、D8、B9、D 10、C 11.C 12、竹排青山青山竹排13、地面云地球运动 14．静止15、相同静止16、静止向东运动但比甲慢向西运动17、月亮云层18、运动和静止的相对性19、C1、时间路程时间一二路程与时间的比值（单位时间的运动路程）2、C3、C4、A5、C6、C7、D8、A9、相同时间比较路程相同路程比较时间 10、511、解：限速40km/h（速度不能超过40km/h）S=550m=0.55km由V=S/t得t=S/V=0.55km/40km/h=0.01375h=49.5s12、解：（1）t1=10:45-10:15=30min=0.5h（2）s1=s A-s B=120km-70km=50km（3）V1=S1/t1=50km/0.5h=100km/h（3）由V=S/t得t=S B/V=70km/100km/h=0.7h13、解：S=S车+S洞=100m+1500m=1600m由V=S/t得t=S/V=1600m/10m/s=160s1、a 相同时间比较路程 a 相同路程比较时间2、（1）6（2）4（3）大于3、（1）用棉线和刻度尺测出一盘新蚊香长度为l（3）再用棉线和刻度尺测出剩余蚊香长度为l 1（4）v =11t l l -（5）能 t 2=11l l l -t 1 （6）能 n ＝lv 8或n=218t t + 4、（1）V=S/t （2）小（3）40.0 1 30 （4）大 5、C 6、C 7、C 8、C9、解：V 1=S 1/t 1=100m/50s=2m/sV 2=S 2/t 2=100m/20s=5m/sS=100m ×2=200m t=50s+20s=70sV=S/t=200m/70s=2.86m/s10、11、。

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知识点：
相同时间比路程相同路程比时间
V甲
›
V乙
同一地点同时向西运动
以甲物体为参照物，乙物体向东
答案：
›
东
18、用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置。如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知：网球做匀速直线运动，由A处运动到B处，两个网球的平均速度之比为V甲 ¦V乙= 。
（
）
〖解析〗知识点 : 长度的感知
答案：B
试题解析
6、听到考试的铃声，同学们立即开始答卷，这个场景说明（ A、铃声属于噪声 B、铃声以波的形式传播 C、铃声能传递信息 D、铃声能传递能量〖解析〗知识点 : 声音能传递信息和能量
）
声音能传递信息
场景：听到考试的铃声同学们立即开始答卷
答案：超声信息
16、我们在媒体上常常可以看到“两地车程1小时”之类的说法，学了物理知识之后你认为这样的说法对吗？答。图中汽车速度表的示数是 km/h. 〖解析〗知识点：1、长度和时间的单位 2、交通上速度的单位用km/h 车程路程（长度）填不对
小时
时间单位
答案：不对 110
17、甲、乙两物体由同一地点同时向西运动，它们运动的s---t关系图像如图所示，则两物体的速度V甲 V乙；若以甲物体为参照物，乙物体向（选填|“东”或“西”）运动。〖解析〗
21、将冰袋置于高热病人的头部，能降低病人的体温，这是为什么？〖解析〗知识点：冰的温度低且冰熔化吸热。答：冰熔化从高烧的病人身上吸收热量。
21、如果邻居家电视声音开得过大，影响你的学习，你能用哪些办法减弱噪声？（写出两种办法）
〖解析〗
知识点：噪声减弱的途径 1、声源处 2、传播过程中 3、人耳处
8、站台上并排停着两列火车，坐在其中一列火车上的乘客想要准确判断出是哪列火车先开动了，则应该选择的参照物是（） A、乘客本人 B、另一列火车 C、乘客所乘坐的火车 D、火车的站台〖解析〗知识点 : 通常情况下，判断地面上的物体是运动还是静止，常以地面或固定在地面上的物体作参照物。
答案：D
答：戴上耳塞，请邻居家将电视音量调小些，关闭门窗。（答案合理即可）
23、（1）使用刻度尺测量物体A的长度，如图甲所示，物体A的长度是
测量可能导致误差较大，为了减小误差，应当〖解析〗知识点：1、测量结果组成数值和单位。
cm。一次
准确值+1位估计值
2、减小误差的方法：多次测量求平均值；使用精密测量工具等一次测量可能导致误差较大多次测量求平均值
9、我国的“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室成功对接后，一起以7.9km/h的速度飞行，它们之间是相对的；相对于地球，它们是的。〖解析〗
成功对接（“天舟一号”和“天宫二号”成为一体）与地球的距离和方位都在变化
彼此相对静止
彼此相对运动
答案：静止运动
10、如图所示，敲击鼓面时，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的产生的，越用力敲击，鼓面发出声音的响度。〖解析〗知识点： 1、一切发声的物体都在振动 2、振幅越大，响度越大。
及分数分配
三、计算题（每题5分，共10分）四、简答题（每题3分，共6分）
五、作图、实验与探究题（第23题6分、第24题4分、第25题6分、第26题3分、第27题5分、第28题6分，共30分）备注
试题结构与中考匹配
1、下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是
（）
试题解析
答案：固体传声
能量
（3）如图丙所示的实验中，尺子伸出桌边的长度不同，用大小相同的力拨动尺子使其发声，这是探究音调与振动的关系，尺子伸出桌边的长度越长，声音的音调越。
〖解析〗
知识点：1、音调与发声体振动的频率（快慢）有关 2、发声体：长、粗、厚、松、宽（音调低）短、细、薄、紧、窄（音调高） 3、音调用高低来描述，响度用强弱或大小来描述
1 2
s=
1 2
vt
vt=
1 2
×1500m/s×4s=3000m
20、如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据，如果小明此次步行时间是1500s，步长是0.5m,求他步行的速度。〖解析〗知识点：
V=S/t
由图可知：小明在1500s内走了3000步，每步步长0.5m 解：s=s1×n=.05m×3000=1500m V=S/t=1500m/1500s=1m/s
粉末状（固态）
浆状（液态）
固化成膜（固态）
凝固答案：熔化凝固
13、地震时发出的次声波，其频率低于20HZ，人耳 “不能”）听到。在月球上，声音不能传播的原因是〖解析〗
知识点：1、人耳可闻声范围20HZ------20000HZ 2、声音的传播需要介质（真空不能传声）
（选填“能”或。
次声波(低于20HZ)
25、（1）如图甲所示，小红轻敲桌子（使附近的同学听不到敲击声），小明把耳朵贴在桌面上时，他听到了敲击声，这说明。（2）如图乙所示，发声的扬声器能使烛焰晃动，说明声能传递。
〖解析〗
知识点：1、声音的传播需要介质。 2、一切固体、液体、气体都可以传播声音。 3、声音可以传递能量耳朵贴在桌面上听到了敲击声发声的扬声器能使烛焰晃动固体传声声音可以传递能量
1.30
估计值
准确值
答案： 1.30
多次测量求平均值
（2）图乙中，温度计的分度值
℃，温度计的示数
℃；图丙中温度计的示数为
℃
〖解析〗
知识点：1、一般温度计的分度值为1℃.
2、区分零上和零下。注：温度的测量不需估计值。
答案：1 26 -14
24、如图是某同学用温度计测量水的温度时的情景，指出他操作过程中的两处错误：（1）；（2）〖解析〗知识点：1、温度计的玻璃泡不能碰容器底和容器壁。 2、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中。 3、待示数稳定后再读数。 4、读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中。 5、读数时，视线要与温度计的液柱上表面相平。答案：温度计的玻璃泡不能碰容器底读数时，视线要与温度计的液柱上表面相平。。
答案：钟表状态均匀增加海波的质量
28、如图所示，在“测量平均速度”的实验中：（1）应该用测量小车通过的路程。实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。（2）实验中，小车在斜面上所做的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。（3）若图中表的每格为1s（指针转动未超过一周），则小车通过斜面全程时所用的时间是 s,小车的平均速度是 cm/s。如果小车过了A点才开始计时，则会使测出的AC段的平均速度比实际值（选填“大”或 “小”）。〖解析〗
答案：振动越大
11、请你正确填写单位：一名中学生的身高约为165 轿车在高速公路上行驶时的速度为30 . 〖解析〗
；一辆小
知识点：速度的单位 m/s km/h
桦甸至横道大约50km,轿车行驶半小时即可。错例：km/h 答案：cm
m/s
12、画在道路上的各种交通标志线，是将粉末状的涂料加热化成浆状，然后涂敷在地面上，等其固化成膜而成的，这其中发生的物态变化先后是和。〖解析〗熔化知识点：熔化凝固
南极（-89.2℃）
水银（-38℃）凝固
填“酒精”
注意：温度计的读数不需估计值
填 38.6℃
答案：酒精 38.6℃
15、如图所示，扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其躲避的工作原理类似蝙蝠，则扫地机器人发出的是（选填“超声”或“次声”）波；扫地机器人避障是利用了声能传递。〖解析〗知识点：1、超声波是频率高于20000HZ的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。频率小于20Hz的声波叫做次声波。次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。 2、声能传递信息和能量蝙蝠避障超声波（方向性好）信息
答案：频率（快慢）低
26、如图甲是在“探究冰熔化时温度变化规律”的实验中，根据实验数据画出的图像。由图像可知：（1）冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），第7min时物质处于态。
〖解析〗知识点：1、晶体熔化时吸热温度不变。
2、晶体熔化过程中处于固液并存态
A、B段固态吸热温度上升 B、C段固液并存吸热温度不变 C、D段液态吸热温度上升
月球没有空气答案：不能
人耳听不到
声音不能传播
真空不能传声（声音的传播需要介质或月球没有空气）
14、已知酒精、水银的熔点分别是-117℃、-38℃，南极的最低气温可达 -89.2℃，要测量南极的气温，应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。图中体温计的示数是。〖解析〗
知识点： 1、熔点和凝固点 2、体温计的读数
答案：C
7、如图所示的是甲、乙两声波的波形图，则下列说法中错误的是
（）
试题解析
A、甲、乙的音调相同 B、甲、乙的响度相同 C、甲、乙的音色相同 D、甲、乙在相同的介质中传播速度相同〖解析〗
波峰
音调：相邻两波峰（波谷）的距离
知识点 :
波谷
响度：相邻波峰与波谷的高度
答案：C
试题解析
答案：不变固液并存
（2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（选填“变多”“变少或”“不变”）
〖解析〗
达到熔点但不能熔化
知识点：热传递的条件
物质间存在温差
答案：不变
达到熔点可以熔化
27、如图所示是“探究海波熔化过程”的实验装置。（1）实验中需要的测量工具是温度计和，加热时需要不断观察海波的变化。（2）将装有海波的试管放入水中加热，可以使海波受热（选填“均匀”或“不均匀”）。若实验中，海波的熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出改进方法：。〖解析〗知识点：探究晶体熔化实验要领