最新冀教版五年级语文下册句子专项练习题及答案

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最新冀教版五年级语文下册句子专项练习题及答案
一、按要求完成句子练习。

1.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
_______________________________________________________
2.梁国杨氏子九岁,其聪惠。

(用自己的话说说这句话的意思)
____________________________________________________
3.指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

(修改病句)
________________________________________________
二、句子练习
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。

例:左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

兴高采烈—— _______________________________
3.流星体是太空中一种较小的天体。

(缩句)
__________________________________________________________
4.孩子们说:“我们都爱吃花生。

”(改为转述句)
__________________________________________________________
三、按要求写句子。

1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

(改为“把”字句)
_______________________________________________________________
2.船长喊道,向海里跳!快!不跳他就开枪了!(改为直述句)
________________________________________________________________ 3.吾矛之利,于物皆陷也。

(改为双重否定句)
________________________________________________________________
4.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

(仿写拟人句)
_________________________________________________________________
四、按要求改写句子
1.他们的父母难道就不悲痛吗?(改成陈述句)
____________________________________________________
2.他亲自把儿子送到农村劳动。

(改成被字句)
_______________________________________
3.我估计这道题他一定不会做。

(用修改符号改病句)
______________________________________
五、按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

(修改病句)
__________________________________________
2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。

(写个句子,用上列数字的说明方法。


__________________________________________
3.21世纪图书馆的大门不会关闭。

(改为反问句)
__________________________________________
4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
__________________________________________
六、句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。

(改成反问句)
____________________________________________
2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)
____________________________________________
3.会场上爆发出一阵阵掌声。

(改为夸张句)
____________________________________________
4.王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

(用关联词将两句话合并成一句话)
____________________________________________
七、按要求写句子。

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

(改为反问句)
_____________________________________
2.我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。

(缩句)
缩句:____________________________
3.刘老师对我说:“放学后到我办公室来,我有事找你。

”(改为转述句)___________________________________________
4.明天下雪。

我们不去看电影了。

(用上恰当的关联词语,将两句话合成一句话。


_________________________________________
5.我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。

(修改病句)
_________________________________________
八、按要求写句子。

1.那一团越发茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)
_____________________________________
2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,必然秦国乘机来打我们。

(给句子换个说法意思不变)
______________________________________
3.海力布着急地说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

”(改为转述句)______________________________________
4.圆明园的毁灭是.中国文化史上不可估量的损失,也是
..世界文化史上不可估量的损失。

(用加点的字词造句)
_______________________________________
九、按要求写句子。

1.在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。

(缩句)
____________________________________________________________
2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。

(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
3.就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。

(改为反问句)
____________________________________________________________
4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________
十、句子训练。

1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________
2.进入秋天,天气变凉。

家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。

(用关联词合并)
______________________________________________________
3.桂花开了,很远就能闻到香味。

(改为夸张句)
______________________________________________________
4.用“呼啸”造句。

描写风:_______________________________________________
描写飞机:_______________________________________________
十一、按要求完成句子练习。

1.桂花开时很香。

(改成夸张句)
__________________________________________________________
2.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

(改为双重否定句)
___________________________________________________________ 3.根据“漂亮”的不同含义写句子。

A.出色:________________________________________
B.好看,美观:_________________________________
十二、按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。

(扩句)
_____________________________________________________________________
2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。

(缩句)
_____________________________________________________________________
3.被王母娘娘抓住受重罚。

织女要试着留在人间。

(用关联词连接这两个句
子。


_____________________________________________________________________
4.秦王只得击缶助兴。

(双重否定句)
_____________________________________________________________________
5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。

悠然自得:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.用“姿态”写两个句子。

①(姿势、样子)
________________________________________________________ ②(态度、气度)
_______________________________________________________
十三、按要求写句子。

1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。

(缩句)
______________________________________________________________
2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦
克给你。

”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。

(改为反问句)
______________________________________________
4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。

①好看:_________________________________________________
②光荣:_________________________________________________
十四、按要求写句子。

1.风把枯叶吹落了。

(改为“被”字句)
_________________________________________________
2.珍珠鸟站在书架上。

(改为拟人句)
__________________________________________________
3.通过这件事,使我们都认识到了自己的错误。

(修改病句)
__________________________________________________
4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
5.这里的景色不错。

(改为感叹句)
____________________________________________________
十五、根据要求完成练习。

1.秦王不敢进攻我们赵国。

赵国有我们两个人在。

(用关联词将两句话连成一句话)
___________________________________________________
2.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。

如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(转述句)
______________________________________________
3.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

(改为双重否定句)
______________________________________________________
4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

(修改病句)
___________________________________________________
5.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。

(仿写比喻句)____________________________________________
6.声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

(两者进行比较)_____________________________________________
答案
一、曹小三看不出来。

梁国一户姓杨的人家有个九岁的儿子,特别聪明。

指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。

二、白鹭本身就是一首很优美的歌。

小明挥动手中的彩旗,满脸的笑容,高兴的围着队员们转了一圈。

流星体是天体。

孩子们说,他们都爱吃花生。

三、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。

船长喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”吾矛之利,于物无不陷也。

花儿的姿态婀娜多姿,一阵风吹来,仿佛跳起了舞。

四、他们的父母很悲痛。

儿子被他亲自送到农村劳动。

我估计这道题他不会做。

五、太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸。

流星体运动的瞬间速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

难道21世纪图书馆的大门会关闭吗?秦王我都不怕,不会怕廉将军。

六、难道哥哥嫂子待他很好吗?亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。

会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

王母娘娘之所以十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。

七、我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动?我充满想法。

刘老师让我放学后来他办公室一趟,他有事找我。

如果明天下雪,我们就不去看电影了。

我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。

八、绿蔓里边发出鸣叫。

如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。

海力布着急地说,他可以发誓,他说的话千真万确。

学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。

九、 (1)我寻找书。

(2)闲书被我们赶紧藏到缸里头。

(3)就像是在屋檐下躲雨,你好意思赶我走吗? (4)书对我很重要。

十、秦王我都不怕,也不会怕廉将军。

因为进入秋天,天气变凉,所以家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。

桂花开了,香飘十里。

西北风的呼啸声,使我一夜都没睡安稳。

飞机呼啸着凌空而过。

十一、桂花开时,十里飘香。

海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

这件事你做的真漂亮!这座房子真漂亮!
十二、一排排搭石连接着崎岖的小路。

地道战是奇迹。

即使被王母娘娘抓住受重罚,织女也要试着留在人间。

秦王不得不击缶助兴。

他独
自坐在院子里面前的桌子上放着一壶热茶,缓缓的冒着热情,还有他喜欢的瓜子和零食。

小猫乖乖巧巧的趴在他的脚下,鸟儿在树上叽叽喳喳叫着,像一首动听的歌谣。

他正在用积极向上的姿态来告诉我们:他决心好好学习。

对待学习要脚踏实地,不要有那种高傲的姿态。

十三、朱丹取出木笛吹奏起来。

强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小坦克给冬冬。

难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗?他长得很体面,就是说话不文明。

他终于有了一个体面的工作。

十四、枯叶被风吹落了。

珍珠鸟调皮地站在书架上。

这件事,使我们都认识到了自己的错误。

又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象。

这里的景色真不错啊!
十五、秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为赵国有我们两个人在。

蔺相如对秦王说,秦王现在离他只有五步远。

如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。

秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。

那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。

这本书我看完后一定会完璧归赵,请你放心。

声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度比声速更快数倍。

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