数学专业导论教学大纲

《数学专业导论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：102441
课程名称：数学专业导论
英文名称： Mathematics special introduction
课程类别：专业必修课
学时：16
学分：1
适用对象:数学专业本科生
考核方式：本课程重在帮助和引导学生完成大学四年学习生活的规划和设计，最终考核环节采取论文形式结课，论文题目统一为《我的大学生活规划与设计及我对数学专业的认识》，格式按照给定格式，综合成绩评定方法为平时学习表现占40%，论文成绩占60%，本课程没有补考，如成绩不及格，直接重修。

本课程考核环节存档资料目录：
1、学生平时学习情况记录；
2、纸质版结课论文。

先修课程：无。

二、课程性质和目的
本课程是为广东财经大学数学与应用数学专业学生开设的专业基础课，是一年级新生重要的入门课程，为刚刚进入大学的新生特别开设的专业引导课，是学生了解自己所选专业发展现状和未来职业要求的重要途径，通过本课程的教学，使学生深入了解专业培养目标、学习要求、学习方法、职业能力和素质的相关要求，树立正确的专业思想和学习观；确立学习目标和掌握学习方法，为规划好大学四年的学习生活打下基础，也为今后的进一步深造和专业学习打下良好的思想和方法基础。

三、课程教学内容及学时分配（共16学时）
1、大学是什么？（2学时）
主要内容：大学的功能；大学与中学的区别；学校的办学理念与办学定位。

2、认识专业（6学时）
主要内容：数学专业在国内的发展状况；专业建立与发展的历史与专业定位；专业人才培养目标定位即对各专业学生知识、能力、素质的要求；专业教学计划及学时学分安排；专业课程体系设置；优秀生培养；专业活动、专业类竞赛与专业考试、专业资格证书等相关要求的引导。

3、认识工作世界（从专业的角度）（1学时）
4、学习要求及学习方法介绍（1学时）
（1）理论课程学习要求
（2）实践课程学习要求
（3）学习方法介绍
（4）推荐书籍、学习网站、网络课程，行业典型人物
6、升学与就业（1学时）
（1）升学通道之一：报考国内硕士研究生
（2）升学通道之二：申请国外（境外）硕士研究生
（3）升学通道之三：辅修学位
（4）就业面向及对应的岗位群介绍：数学专业的就业前景与就业形势；用人单位对专业人才的需求。

7、如何做好大学四年的规划与设计（1学时）
设定目标
自我分析
目标的实现途径
8、我爱我的专业演讲比赛（4学时）
本专业组织本专业学生进行分组演讲比赛，选拔优秀的选手参加学院的演讲比赛。

四、教学要求
本课程采用课堂讲授、专家讲座、师生共读一本有意义的书、讨论课、一对一指导等形式开展，使得学生形成对专业的比较深入的了解，确立学习目标，找到适合自己的学习方法，对大学四年的学习生活有一个科学合理有效地规划与设计。

五、与相关课程关系
本课程的先修课程：无
六、课程考核
七、推荐教材及相关参考书
1、教材：无
2、参考书目：
[1] William Dunham著，李伯民、汪军、张怀勇译，微积分的历程从牛顿到勒贝格，人民邮电出版社，2010年。

[2] 李心灿，微积分的创立者及其先驱，高等教育出版社，2007年（第三版）。

[3] 李文林，数学史概论，高等教育出版社，2011年（第三版）。

[4] 胡作玄，数学与社会，大连理工大学出版社，2009年。

[5] 顾沛，数学文化，高等教育出版社，2012年。