六年级下册综合实践活动教案-牙签棒贴画 全国通用

牙签棒贴画
[ 教学目标]
牙签棒经过精细加工后，采用点、线、面的巧妙组合，制作成简洁、流畅、形态各异的工艺品。

作品的表现范围很广泛，有人物、动物、花卉、风景等，以质朴自然的艺术魅力，给人返朴归真的感觉。

以实践与探究活动为基础，引导学生观察、分析、比较，结论其规律，应用于牙签棒造型的设计与制作。

知识与技能：
了解竹质牙签与木质牙签特性。

初步掌握牙签棒的切削技术。

学会选料、绘稿等技法。

过程与方法：
用草图表达贴画作品的构思。

通过制作作品活动实践和体验，学会各种工具的使用方法及操作过程。

通过作品评价交流，了解艺术语言情感表达的方法，提高对作品的鉴赏能力
与艺术素养。

情感态度与价值观：
感受“变废为宝”的愉悦。

通过技能操作，培养耐心细致、持之以恒的学习态度。

[ 教学重点]
了解竹质牙签与木质牙签特性和用途。

初步掌握切、削、弯、折等牙签棒造型方法及应用。

[ 教学难点]
牙签棒切削、弯折的技法。

体验牙签棒造型技术给社会艺术文化带来的影响和价值。

[ 教学准备]
美工刀、镊子、直尺、铅笔、牙签棒、圆规、彩色卡纸、胶水。

[ 教学过程]
1．导入课题：
牙签棒有竹、木两种，竹制牙签棒更有利于环保。

我国是最早用竹和最善于用竹的国家之一。

提问：在我们生活中，竹可以制作些什么呢？
2．竹制材料的特点：
轻盈、坚实、强韧、表面光滑、纹理细密（竹子表层为竹青，内部为竹黄）。

3．作品欣赏：
白塔：线状排列，它是以弧线与直线相结合制作而成。

金鸡：渐变排列，是利用牙签棒排列组成不同的面，运用重复、渐变的手法，使
画面产生不同的效果。

刺猬：辐射排列手法，根据刺猬的形状特点切割牙签棒，运用辐射排列手法粘贴，
注意整幅作品疏密有致。

沉默：点状排列，将牙签棒切短成粒，然后沿着图案的线条，依次整齐地排列而
成的。

要注意作品是运用几何形状圆形的、三角形的和菱形的巧妙组合，又要考虑排列所形成的纹理效果。

4．制作步骤：
选: 制作前先挑选一些比较光洁、粗细均匀的牙签棒。

印：把样稿放在彩色卡纸上，用直尺描画，使样稿的图案在彩色卡纸上留下清晰的印痕。

切：在需要曲折的部位，用平切或斜切法，切至牙签棒深度的2/3。

凡是切口处要做到光洁、平整。

削：制作薄片状的零部件应用削，削时应使牙签棒粗细一致，按需要掌握宽度，削时用力要均匀。

弯：把削好的薄片放在手指上，用镊子轻轻一压即可。

折：动作要轻，切好的牙签棒弯折处空隙要小。

贴：把事先造型好的零部件一一粘在彩色卡纸底版的相应部位，注意粘贴要牢固，胶水不宜过多，否则会影响画面的整洁美观。

5．实践与体验：
提问：竹牙签与木牙签哪个硬？
竹牙签比木牙签硬，难以切断；竹牙签纹理直，削出平面比木牙签光滑；竹牙签韧性好，难以成形。

提问：做圆弧时，用哪种牙签棒合适？
在圆弧造型时，小圆弧造型是需要将牙签棒切成细条；或将粗的材料切成小段，然后再造型。

大圆弧两种材料都可以造型。

6．创意活动：
尝试制作一幅简洁、流畅、形态各异、有新意的牙签棒贴画。

7．总结与拓展：
吸管、绳子（麻）、上色。