专题2.3 河流(讲)-2017-2018学年八年级地理同步精品课堂(提升版)(解析版)

第二章中国的自然环境
第3节河流
【目标定位】
1.阅读有关地图，熟悉我国主要河流的名称及分布。

2.在地图上能描述出我国外流区和内流区界线，以及内流、外流河的水文特征。

3.能在地图上指出并识记长江和黄河源头、注入的海、长度、主要支流、流经的行政区、地形区、上中下游的界限。

4.通过自主学习和小组探究活动，掌握河流的空间分布、水文特征的形成与地形、气候等自然要素之间的关系。

5.通过河流水文特征的探究，初步建立起自然地理要素相互影响，即地理环境整体性的意识和辩证唯物主义思想。

【核心突破】
一、河流的分类
1．河流的作用
河流提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，为众多动植物提供柄息地，具有灌溉、养殖、航运、发电和旅游等多方面的便利。

2．分类
我国地势西高东低，大多数河流白西向东流，最后注入太平洋。

西南地区有些河流向南流人印度洋。

在我国内陆，有些河流那么最终流人内陆湖泊，有些最终消失。

根据其流向可将河流分为外流河和内流河。

(1)外流河
①位于我国东南、西南部的季风区，气候比拟湿润，河流水量较大，加上地势向海洋倾斜，河流成为外流河。

②我国外流区约占全国总面积的2/3，水量超过全国河流总水量的95%。

③我国的外流河主要属于太平洋流域，例如长江、黄河等大多数河流；印度洋流域有怒江、雅鲁藏布江等河流；北冰洋流域有额尔齐斯河。

(2)内流河
①我国西北内陆属温带大陆性气候，降水少，气候干旱，河流水源主要来自夏季高山冰雪融水，水量小，流程短，成为内流河。

②我国内流区约占全国总面积的1/3，水量占全国河流总水量缺乏5%。

③塔里木河是我国最大的内流河。

二、河流的水文特征
1．外流河水文特征的差异及成因
2．内流河的水文特征
(1)水源补给为高山冰雪融水和山地降水，主要分布于西北内陆地区。

(2)多为季节性河流，夏季为丰水期，其他季节水量少甚至断流。

(3)流程不长〔蒸发、下渗、灌溉用水多〕。

(4)塔里木河，7~9月为汛期〔水源为天山、昆仑山等高山冰雪融水〕，10月后，中下游常断流。

【典例分析】
1．我国河流注入的大洋有 ( )
①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【解析】我国没有注入大西洋的河流；额尔齐斯河注入北冰洋；西南部的雅鲁藏布江等河流注入印度洋；其余大局部河流注入太平洋。

2．黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是 ( )
A．气温低，降水多 B．地形平坦，水流平稳
C．气候温润，森林茂密 D．大陆性气候强
【答案】C
【解析】黑龙江与松花江流域内森林资源丰富，是我国第一大天然林区，水土保持好；加之本区地处湿润地区，降水量丰富，所以具有“水量丰富而含沙量小〞的特点。

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【变式精练】
【答案】C
【解析】
考点：该题考查我国我国内流区和外流区划分。

2．关于长江和黄河的表达，正确的选项是〔〕
①都发源于青藏高原，都流经了三级阶梯；
②长江是我国第一大河，黄河是我国笫二大河；
③长江中下游以湖口为界，黄河中下游以河口为界；
④水能资源方面，长江集中在上游河段，黄河集中在上中游；
⑤都属于外流河，长江水量大无结冰期，黄河含沙量大有凌汛．
A．①②③④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①④⑤
【答案】D
【解析】
试题分析：①长江和黄河都发源于青藏高原，主要流经三级阶梯后，长江注入东海，黄河注入渤海，属于太平洋水系．故正确；②长江是我国第一大河，黄河是我国笫二长河．故错误；③黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口为上游，从河口到河南郑州桃花峪为中游，从桃花峪到入海口为下游．长江从源头到
湖北宜昌为上游，从宜昌到江西湖口为中游，从湖口到入海口为下游．故错误；④长江上游流经中国地势阶梯交界处，支流众多，水量丰富，落差很大，多峡谷急流，蕴藏有丰富的水能资源．黄河上中游特别是龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，山势陡峭，峡谷绵延，水流湍急，总落差1 300多米，蕴藏着丰富的水能资源．故正确；⑤都属于外流河，长江位于秦岭、淮河以南水量大，无结冰期，黄河位于秦岭、淮河以北，含沙量大，有凌汛．故正确．
应选：D．
点评：考查黄河、长江的概况，要理解记忆．
【知识扩展】
额尔齐斯河是一条跨国河流，发源于我国新疆维吾尔自治区富蕴县阿尔泰山南坡，沿阿尔泰山南麓向西北流，在哈巴河县以西进入哈萨克斯坦，注入斋桑泊〔现过境后即注入布赫塔尔马水库，斋桑泊已成为水库的一局部〕，出湖后继续向西北流穿行于哈萨克斯坦东北部，进入俄罗斯后，过鄂木斯克转向东北，于塔拉附近又转向西北，于托博尔斯克转向北流，在汉特曼西斯克附近汇入鄂毕河，为鄂毕河的最大支流。

三、长江与黄河的概况
1．概况
2．长江、黄河上中下游水文特征比拟
四、长江水害与综合开发
长江的主要危害是洪水对长江中下游平原的危害。

1．成因
(1)洪水来源异常
长江洪水来源有三：宜昌以上的干支流；南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系；北面的汉江。

受雨带推移的影响，三股洪水出现时间如下
(2)过度砍伐森林造成水土流失。

(3)围湖造田，泥沙淤积，湖泊调蓄能力减小。

(4)流域广、支流多、降水丰富、干流汛期长、流量大。

2．长江综合治理
综合治理长江的首要任务是防洪。

(1)生物措施：中上游营造防护林，保持水土。

(2)T程措施：对“九曲回肠〞的荆江段和川江段进行重点整治。

措施是设航标，炸险滩暗礁；裁弯取直；中下游加固江防大堤，兴建分洪、蓄洪措施，修建水库。

3．长江的开发
(1)长江有“水能宝库〞和“黄金水道〞之称，对长江的开发除水能和航运外，还要关注其淡水资源的开发利用，如“南水北调〞工程。

(2)“水能宝库〞：上游河段落差大，水能丰富。

(3)“黄金水道〞：支流众多，干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。

为充分发挥航运作用，
应疏浚河道，加强沿江港口建设，扩大沿江地区对外开放。

五、黄河的治理与开发
1．黄河酌危害在于下游的“地上河〞容易决堤改道，泛滥成灾黄河中游流经土质疏松、植被稀少的黄土高原地区，这一地区降水集中在夏季且多降暴雨，雨水冲刷泥沙流人黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。

黄河下游进入平原地区，水流速度减慢，泥沙大量沉积，使河床抬高，形成“地上河〞。

2．初春黄河易发生凌汛
凌汛发生的条件：河流有结冰期，由低纬地区流向高纬地区。

3．黄河的治理措施
治理黄河的根本在于中游黄土高原的水土保持。

(1)生物措施：造林种草，使土不下坡，清水长流。

(2)T程措施：打坝淤地，修筑梯田，减少泥沙人河。

(3)组织管理措施：调动农民积极性，谁治理谁受益，任务分割到户。

(4)上游修水库，中游保持水土，下游加固大堤。

【典例分析】
3．长江、黄河共同流经的省级行政区是 ( )
A．青海省、西藏自治区
B．青海省、四川省
C．青海省、甘肃省
D．西藏自治区、甘肃省
【答案】B
【解析】长江流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11省区；黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省区，共同流经的是青海和四川。

4．人们常以“河水一石，其泥六斗〞来描述黄河的多沙状况，请问黄河的泥沙主要来自 ( )
A．内蒙古高原 B．黄土高原
C．华北平原 D．青藏高原
【答案】B
【解析】黄河的泥沙主要来自于中游的黄土高原。

被覆盖率低，水土流失严重。

5．我国河流中，有“黄金水道〞之称的是( )
A．长江 B．黄河 C．珠江 D．黑龙江
【答案】C
【解析】长江航运兴旺，有“黄金水道〞的美称。

【变式精练】
3．长江、黄河流域是中华民族文明的摇篮．读图，关于两河的描述正确的选项是〔〕A．①②河段经常发生凌汛
B．③河段的水能资源丰富
C．两河均有很高的航运价值
D．两河源头都存在着水土流失加剧、草地沙化严重的问题
【答案】D
【解析】
万余千米，货运量占全国内河货运量的60%．而黄河水量小，下游为地上河，不适合航运．故C不符合题意；
D、青海省是我国两条大河﹣﹣黄河和长江的发源地，素称江河之源．过去，江河源头地区水草肥美，生态环境良好．近年来，由于人类不合理的活动，水土流失加剧，许多天然草场沙化的现象越来越严重，不少地方的溪流已经消失了．故D符合题意．学.科网
应选：D．
点评：考查长江、黄河的概况，要理解记忆．
4．治理黄河“地上河〞的根本措施在于〔〕
A．上游修建水库 B．下游加固大堤
C．中游水土保持 D．上游植树造林
【答案】C
【解析】
试题分析：“治黄〞的关键在于“治沙〞，根本措施是在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；另一方面在下游修堤筑坝，加固黄河大堤．这样，对确保黄河下游两岸人民生命财产平安起到了很大作用．
应选：C．
考点：黄河上中下游的分界点及各河段的特征．
读图，完成5-7题。

5．位于地势阶梯分界线上的山脉有
A．①和④ B．②和④C．①和③ D．②和③
6．对图中各河段的描述正确的选项是
A．甲处水流速度缓慢 B．乙处江阔水深
C．丙处没有支流 D．丁处形成地上河
7．图中河流会出现凌汛现象的河段是
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．乙和丁
【答案】5．A 6．D 7．D
【解析】
7．凌汛是指冬季和初春季节河流上游解冻，下游冰封形成冰坝阻塞河道，主要发生在河流由纬度较低流向纬度较高的河段。

所以乙和丁河段会出现凌汛。

考点：该题考查我国山脉和黄河。

【知识扩展】
通常的河道是河道底要低于其流经的地面的。

而黄河在流经黄土高原地区时由于流速快，而所经地区植被覆盖差，导致大量的泥沙被带走，到了下游，河床宽坦，水流缓慢，导致泥沙大量淤积，河床不断抬高，水位也相应上升。

为了防止水害，两岸大堤随之不断加高，年长日久，河床高出两岸地面，成为“地上河〞。

【归纳总结】。