高中语文一轮复习 山水诗

城北的庐山。③爨(cuàn)：烧火做饭。
(1)下列对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是
()
A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的
联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，
“斜生”巧妙地写时间的推移、位差的变化。
之情）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往 日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。
七、山水田园诗——山光水色养性灵，登山观海总溢情
西塞山①下作
韦庄
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
【注】①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有题咏。②孤峰：指湓
4.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的遗世独立的高尚情怀 和隐居生活的幽寂高雅
热爱自然，钟情山水
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后掩，桃 李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡 鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复 得返自然。
他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。 飘的花絮，在山间起伏缠绕，非山势
【注】 ①西塞山：三国时东吴 高峻难得有此景象，起伏的乱云弥漫
江防边塞，历代诗人多有题咏。②孤 江上，缠绕山间，使山势与水面通过
峰：指湓城北的庐山。③爨(cuàn)： 乱云的衔接，而产生一种奇妙的效果；
烧火做饭。
③运用比喻、对比的手法，把云
山水田园诗
山光水色养性灵 登山观海总溢情
一 山水田园诗概况
❖ 山水田园诗起源 ❖ 山水田园诗特点 ❖ 山水田园诗代表
(1)山水诗源于南朝谢灵运，田园
诗源于晋代陶渊明，山水田园诗 以唐代王维、孟浩然为代表。
山
(2)主题特点：
水
①归隐田园，钟情山水；
田
②描绘山川美景，热爱祖国河 山；
园
③厌弃官场黑暗，抒发闲适情
对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
安禅：指身心安然进入清寂宁静的境界。 毒龙：佛家比喻邪念妄想。
（一）描写： 1.听觉角度： ①动静结合：杜甫《绝句》：迟日江山丽，春 风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
湓城北的庐山。③爨(cuàn)：烧火做饭。
(1)下列对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是
()
A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的
联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，
“斜生”巧妙地写时间的推移、位差的变化。
实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
景，属“由实入虚”的手法。]
七、山水田园诗——山光水色养性灵，登山观海总溢情
西塞山①下作
【答案】
韦庄
①“水似蓝”，表明水深莫测，
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。 西塞山势的峻峭，山间葱茏草色的映
孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。衬，使得江水的颜色蔚蓝；
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。 ②“乱云如絮”写出了云层如轻
(1)比喻、拟人、夸 张、对比等修辞手法
的运用。 (2)写景的表现手法 有：①白描与工笔； ②观察角度高、低、 俯、仰的变化与远近 高低的顺序；③光、
(1)寄情山水，赞美山河，热爱自然。
影、色彩的渲染，视 觉、听觉、嗅觉、触
(2)借凄风苦雨，表达对自由的向往
山水田园诗
及厌倦官场的超脱之情。
内的基本内容 情(3)憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸
②以动衬静 或以静衬动
王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
王籍《入若耶溪》：艅艎何泛泛，空水共悠悠。 阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣 山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
2、视觉角度：
① 绘形、绘声、绘色
例如：绿树村边合，青山郭外斜。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得
描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
D．尾联表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，
期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦花结庵而居。
E．这首诗写诗人舟行至西塞山下时的所见所感，前两联暗示诗人的行迹，
第三联写出对此地烹紫蕨、摘黄柑的乡间生活的赞美。
C．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得
描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
D．尾联表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，
期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦花结庵而居。
E．这首诗写诗人舟行至西塞山下时的所见BC所感[B项，，前“两渐联映暗”示写诗舟人行的的渐行进迹过， 第三联写出对此地烹紫蕨、摘黄柑的乡间程生，活不的是赞写美月。光的逐渐明亮。C项，“化
②角度变化:上下、俯仰、高低、远近
山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
前两句描绘了秋山远景。后两句描绘了秋山近景。
3.细致程度：
①工笔 ：指对事物注重细部，进行精雕细刻、重 彩浓墨的描绘。
杜甫《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千 朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰 啼。
诗
调，表达自己决不同流合污的
高洁品格。
(3)写法特点：
借景抒情，融情入景；
(4) 分析特点：景物特征
(5)意境特点：隽永优美，风格恬 静淡雅，语言清丽洗练，多用白 描 和衬托的表现手法。
七、山水田园诗——山光水色养性灵，登山观海总溢情
对接教材篇目：《过故人庄》(孟浩然)、《山居秋暝》(王维)、《归园田居( 其三)》(陶渊明)、《饮酒》(陶渊明)
(2)首联“西塞山前水似蓝，乱云 如絮满澄潭”写景有何妙处？请简 要赏析。
比喻成飞絮，蔚蓝平静的江面与陡峭 如削的山势对比，写出了西塞山的奇 特地势，加以起伏的云絮飘飘，形成 一种对比强烈又结合奇妙的艺术境界。
答案示例：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足 不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的 隐居生活，刻画了一个有着避世脱俗，随性自然 情怀的隐者形象。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨[tuò]龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初 夏常见之物。
②白描：指以简洁、质朴的语言，最简练的笔墨
粗线条勾勒，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
陶渊明《归园田居》：方宅十余亩，草屋八九 间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依 依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 。
总结
1．题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活 2．表现手法： （1）写景：衬托（动静 明暗 虚实 点面 正侧 ）远近高
觉的运用；④虚实结 合(眼前之景与想象 之景)；⑤动静结合(
容是自然山川 感
之乐。
与田园风物。 (4)以恬淡之心抒写山水清幽，表达
闲适淡泊、悠然自得之情。
(5)对现实不满和怀才不遇的苦闷。
以动衬静、化动为静 与化静为动)。
(3)常用的抒情方法： ①借景抒情，融情入 景；②乐景写哀情。
二：山水田园诗的常见意象
这些景物和人物的共性特点： 远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻 这与官场的明争暗斗形成对比，这些景物 组合在一起，为诗人营造出一片清幽静僻，远 离尘俗的天地，与诗人超然世外、宁静淡泊或 自甘寂寞的情怀是和谐统一的。
三：山水田园诗意境
宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟
------陶渊明《归园田居》（二）
厌恶官场，向往隐逸
诗人通过对山水风 光、田园生活的描写， 来表达尘世官场的污浊、 对现实的不满，怀才不 遇的苦闷，以及对自由 的追求和对宁静、平和、 隐逸生活的渴望，抒发 一种宁静闲适的生活情
趣。
淡泊宁静， 志趣高远
寻陆鸿渐不遇
皎然
移家虽带郭， 野径入桑麻。 近种篱边菊， 秋来未著花。 扣门无犬吠， 欲去问西家。 报道山中去， 归来每日斜。
(2)首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。
七、山水田园诗——山光水色养性灵，登山观海总溢情
西塞山①下作
韦庄
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
【注】 ①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有题咏。②孤峰：指
解题思路：什么景 —— 意境—— 情感
答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果
六：实 战 演 练
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
访隐者 [宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 • [注] ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 问题：结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
低 绘声绘色 白描 拟人 （2）抒情：借景抒情 情景交融 （乐景写哀 哀景写乐） 3．思想内容：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望
归隐 闲适淡泊 悠然自得 4．语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练 5、意境:隽永优美，风格恬静淡雅 主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常
建 鉴赏山水田园诗方法
活用诗中字与 词，双音节词 写意境。
四
山 水 田 园 诗 的 感 情
山水田园诗的主要情感
1.描绘山川美景，钟情山水，表达对大自然的喜爱，对 祖国河山的热爱。
2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒，抒 发怀才不遇的苦闷，出仕与入仕矛盾心理的折射。
3.对生活、人生哲理的感悟，寄托寂寞、感伤的人生感 慨或羁旅愁思，歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的 深情厚意。反映农村生活与人民生活的贫困。
景物、人物、农具、植物、动物
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、 清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、野径、古木、荆 扉、柴门、空林、空山、鸾鹤（仙灵之鸟，超凡脱 俗）、孤云（孤高傲世）、禅房、古寺、暮钟 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、牧童 、五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、 幽人 3、农具：耒耜[lěi sì]、锸、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、粟、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
题材特征
内容情感
常用技法
内 涵新山 以 歌 的 题的水描咏材田自田写闲的园然生园美适诗景活诗丽恬歌色是清淡。为、标 志((山诗野12))水指老山常诗主、水见活指 要 柴田意明描 以 门为园象月写 农 、吟诗：山 村 桑、咏分溪水 自 麻对渔为水歌风 然 、象山、的等景 景 南水山。的 物 亩诗诗石诗 、 、。与、。 田 五田松田 园 柳园林园 生 、诗、。
（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简 要分析（6分）。
①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水 满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动 衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）
（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（6分） ①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适