录音新闻PPT2 苏教版 (共17张PPT)
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录音新闻
学习重点
中央人民广播电台
1.参试人员为祖国作 贡献的精神。 2.录音新闻的特点； 合理地安排顺序。 3.口语和书面语言的 结合。 广东博文学校 郑璞玉
导弹
课文说明
1982年10月，正当党的十二大召开之 际，我国向预定海域发射运载火箭获得成 功，这是当时中央人民广播电台报道我国 运载火箭水下发射成功的广播稿。
基础知识
1．读准下面红色字的字音。 下锚má o 沉着zhuó 瞄准miá o 王惠悫què 麻振铎duó
2．多音字
zà i载重
载zǎi记载zhuó 着着 zhá o着急 cān参考
参
shēn人参
模拟播音
、 各小组总体感知课文内容，由其中的 一个小组模拟播音，其他小组评论。
军舰
1、查阅工具书，弄懂和掌握课文中的生难字词。 2、了解课文安排材料的顺序。 3、讨论课文的总体结构，概括大意。
快速默读课文
护 卫 舰
讨论课文的总体结构
第一:报道火箭发射的情况。
（1---7）
第一层（第1段），交代这一部分的主要内 容，在广播时有引起听众注意的作用。 第二层（第2至4段），写火箭发射的准备。 第三层（第5至7段，含第5段前括号中的 内容），写火箭的发射。 这一部分写火箭发射，以时间为序， 由海面到水下，再由水下写到海面和天空。
赏析课文 1、讨论解决“探究· 练习”二。
①能把潜艇下沉的动作写得十分具体， 十分准确，十分形象。②既形象地 描写了运载火箭尾部喷出橘红色火焰 的情形，也表达了作者的赞美之情。
2、课文第二段用12个字写发射区的景 色有什么作用？ 既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心 情，也从侧面说明发射时间和地点的精心 选择。
第二:报道火箭落水的情景。
第二层（10--12）:写测量船上的测量情
（8---15） 第一层（8、9）:在全文结构上, 过渡段。
第三层(13）:写直升机的测量情况。 第四层（14、15:写现场人们的激动和欢呼。 通过描述了现场人们激动的情景，对事 件进行议论，说明运载火箭水下发射成功的 意义。
第三（16）：写对发射海区 指挥所负责人的采访。
3、第三段写“一小时准备”， 用了哪些表时间先后的词语？ 这样写有什么好处？
表时间的词语：“首先” “接 着” “最后” “不一会儿”。 好处：条理清楚。
①时间和空间顺序：火箭刚出海面 升高了，腾空而去，越飞越高，直 至消失 ②恰当、形象 ③这段描写运载火箭出水升空的过 程。看到这个场面，一定会令人激 动兴奋，朗读时应充满激动之情， 但语速也不宜很快，以表现其“过
潜艇
军舰
潜艇
这是一篇录音广播稿。 录音广播稿和一般广播稿不 同的是，它是由文字和现场 录音结合起来报道有关事件， 比一般的广播稿更全面、更 具体生动地报道事件的具体 情况，使人犹如身临其境。 课文中，括号里的内容就是 对录音内容的说明。
说说录音新闻的主要特点。 作为录音新闻，文字报道 和现场录音结合运用，更真实、 全面地报道录音和文字报道的结 合，丰富了新闻报道的内容，增 强了真实性，缩短了听众和事件 发生现场的距离。
4、反复朗读第7段，思考：①三句话 的顺序是怎样安排的？②一、二两句 中所用的比喻好在哪里？③这一段在 播音时应有怎样的感情、语速、语调？
、课文最后一段中，发射区指 挥所负责人的讲话包含几层意 思？请用简洁的语言加以概括。
5
包含三层意思：一是发射成功； 二是强调成功发射是由于贯彻 了独立自主的方针，是由于全 体人员的团结奋战； 三是表达全体人员再作更大贡 献的决心。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
学习重点
中央人民广播电台
1.参试人员为祖国作 贡献的精神。 2.录音新闻的特点； 合理地安排顺序。 3.口语和书面语言的 结合。 广东博文学校 郑璞玉
导弹
课文说明
1982年10月，正当党的十二大召开之 际，我国向预定海域发射运载火箭获得成 功，这是当时中央人民广播电台报道我国 运载火箭水下发射成功的广播稿。
基础知识
1．读准下面红色字的字音。 下锚má o 沉着zhuó 瞄准miá o 王惠悫què 麻振铎duó
2．多音字
zà i载重
载zǎi记载zhuó 着着 zhá o着急 cān参考
参
shēn人参
模拟播音
、 各小组总体感知课文内容，由其中的 一个小组模拟播音，其他小组评论。
军舰
1、查阅工具书，弄懂和掌握课文中的生难字词。 2、了解课文安排材料的顺序。 3、讨论课文的总体结构，概括大意。
快速默读课文
护 卫 舰
讨论课文的总体结构
第一:报道火箭发射的情况。
（1---7）
第一层（第1段），交代这一部分的主要内 容，在广播时有引起听众注意的作用。 第二层（第2至4段），写火箭发射的准备。 第三层（第5至7段，含第5段前括号中的 内容），写火箭的发射。 这一部分写火箭发射，以时间为序， 由海面到水下，再由水下写到海面和天空。
赏析课文 1、讨论解决“探究· 练习”二。
①能把潜艇下沉的动作写得十分具体， 十分准确，十分形象。②既形象地 描写了运载火箭尾部喷出橘红色火焰 的情形，也表达了作者的赞美之情。
2、课文第二段用12个字写发射区的景 色有什么作用？ 既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心 情，也从侧面说明发射时间和地点的精心 选择。
第二:报道火箭落水的情景。
第二层（10--12）:写测量船上的测量情
（8---15） 第一层（8、9）:在全文结构上, 过渡段。
第三层(13）:写直升机的测量情况。 第四层（14、15:写现场人们的激动和欢呼。 通过描述了现场人们激动的情景，对事 件进行议论，说明运载火箭水下发射成功的 意义。
第三（16）：写对发射海区 指挥所负责人的采访。
3、第三段写“一小时准备”， 用了哪些表时间先后的词语？ 这样写有什么好处？
表时间的词语：“首先” “接 着” “最后” “不一会儿”。 好处：条理清楚。
①时间和空间顺序：火箭刚出海面 升高了，腾空而去，越飞越高，直 至消失 ②恰当、形象 ③这段描写运载火箭出水升空的过 程。看到这个场面，一定会令人激 动兴奋，朗读时应充满激动之情， 但语速也不宜很快，以表现其“过
潜艇
军舰
潜艇
这是一篇录音广播稿。 录音广播稿和一般广播稿不 同的是，它是由文字和现场 录音结合起来报道有关事件， 比一般的广播稿更全面、更 具体生动地报道事件的具体 情况，使人犹如身临其境。 课文中，括号里的内容就是 对录音内容的说明。
说说录音新闻的主要特点。 作为录音新闻，文字报道 和现场录音结合运用，更真实、 全面地报道录音和文字报道的结 合，丰富了新闻报道的内容，增 强了真实性，缩短了听众和事件 发生现场的距离。
4、反复朗读第7段，思考：①三句话 的顺序是怎样安排的？②一、二两句 中所用的比喻好在哪里？③这一段在 播音时应有怎样的感情、语速、语调？
、课文最后一段中，发射区指 挥所负责人的讲话包含几层意 思？请用简洁的语言加以概括。
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包含三层意思：一是发射成功； 二是强调成功发射是由于贯彻 了独立自主的方针，是由于全 体人员的团结奋战； 三是表达全体人员再作更大贡 献的决心。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。