通用技术综合知识点2(紧密复杂版)
通用技术总复习知识点
通用技术复习要点技术对人的价值1.保护人:免受疾病、灾害、伤害。
防止偷钱包,验假钞不算。
2.解放人:延长或解放器官的功能,扩展活动空间,提高劳动效率3.发展人:发展我,对发明者精神智力的提升,或使用者动手能力、思维方式得到提升。
技术满足人的需要是指人类正常的生存发展需要,使某群体获益更多不算。
技术与社会:对生产、文化、生活的影响技术与自然:利用自然、改造自然、保护自然技术的五个性质1.目的性:该技术解决了什么问题,可以用于哪些方面。
(主要功能)2.创新性:新技术、更新换代、新领域、新材料、新设计、新应用等。
(创新功能)3.综合性:综合多个学科、多种知识、多种材料。
多功能不是综合性4.两面性:对人、社会、自然可能存在的危害。
该技术不完善的地方或缺点不是两面性,需要投入资金不是两面性,价格贵、要求使用者提高知识技能不是两面性。
5.专利性:需要申请才能获得,有年限,具有垄断性。
技术与设计的关系设计(使产品具有新品质)驱动技术发展。
技术是设计的平台,使设计得以实现。
技术促进人们设计思维和手段的发展。
人机关系4个目标1.高效:节约时间,提高效率。
方便。
2.健康:与疾病有关(近视、驼背、鼠标手)。
卫生,消毒等。
3.舒适:舒服,不过早疲劳。
握把设计,减震车座,静音。
4.安全:不伤害人体,防止发生危险。
圆角,儿童锁,防护栏。
实现人机关系目标要考虑的因素1.普通人群与特殊人群:残疾人、有特殊需要的人(老人、带行李的、带小孩的)2.静态尺寸与动态尺寸静态尺寸:不会因为人的动作发生变化的尺寸。
手腕的粗细,身高,肩宽,腿长。
动态尺寸:考虑人的活动范围及动作变化。
(床宽,课桌间距,楼梯高度)3.生理需求与心理需求安全、防烫、省力等属于生理需要;心理需求常跟人联系,如儿童的心理需求4.信息的交互:机器能够告诉人(使用者或其他人)关于机器状态的信息转向灯,电量显示,指示灯,报警声,按键震动反馈技术试验5种(按方法分)1.优选试验法:多选1或2选1,选拔宇航员,农作物选种,选择炼钢温度2.模拟试验法:模拟现实,使用过程中会发生的,或使用模型进行试验3.虚拟试验法:用计算机程序进行,没有实体4.强化试验法:提高试验效率(严苛的试验条件),或测量最大限度5.移植试验法:一物移植到另一物。
高二通用技术重点知识点
高二通用技术重点知识点通用技术是一门综合性强、涵盖面广的学科,它涵盖了机械、电子、电气、材料等多个领域的知识,为学生提供了丰富的职业选择和发展空间。
在高二阶段,学生需要掌握一些重要的通用技术知识点,下面将为大家介绍其中的几个重点知识点。
1. 机械制图机械制图是通用技术中的重要基础知识,它主要包括平面图和立体图两个方面。
平面图主要用来表示物体的外形和尺寸,常见的有正投影图、展开图等;立体图主要用来表示物体的三维形状,常见的有等轴测图、透视图等。
2. 电子电路电子电路是通用技术中的重要内容之一,它研究电子元器件之间的连接方式和工作原理。
常见的电子电路有串联电路、并联电路、混合电路等,学生需要掌握各种电路的特点和计算方法,并能够进行简单的电路设计。
3. 材料选择与应用材料选择与应用是通用技术中的关键环节,不同的材料具有不同的性能和用途。
学生需要了解常见的材料类型(如金属材料、非金属材料、高分子材料等),并掌握各种材料的特点和适用范围,以便在实际工程中能够选择合适的材料。
4. 自动控制技术自动控制技术是通用技术中的重点内容之一,它研究如何通过自动控制设备来实现对各种工艺过程和机械装置的控制。
学生需要了解控制系统的基本组成部分(如传感器、执行器、控制器等),并能够进行简单的控制系统设计和调试。
5. 数字化设计与制造技术数字化设计与制造技术是通用技术领域中的前沿技术,它将计算机技术与传统的制造工艺相结合,实现了产品的快速设计和高效制造。
学生需要了解CAD、CAM等数字化设计与制造技术的基本原理和应用方法,并能够运用相应的软件进行产品设计和制造过程的仿真。
以上是高二通用技术中的一些重点知识点,通过学习和掌握这些知识,学生将能够具备一定的工程实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
希望广大高二学生能够重视通用技术学科的学习,不断提升自己的综合素质和职业竞争力。
通用技术必修二高考知识点
通用技术必修二高考知识点近年来,通用技术作为一门新的高考科目逐渐受到广大学生的关注。
作为一门综合性科目,通用技术综合了多个领域的知识,包括计算机技术、通信技术、电子技术等等。
而通用技术必修二是其中的一部分内容,下面将为大家详细介绍一下通用技术必修二的高考知识点。
首先,通用技术必修二的高考知识点之一是计算机网络。
计算机网络是当代社会信息传输的重要手段,因此在高考中也是一个非常重要的考点。
学生需要掌握计算机网络的基本概念和原理,了解网络拓扑结构、网络协议、网络安全等方面的知识。
此外,还需要了解互联网的发展历程和现状,了解云计算、物联网等新兴技术的基本原理和应用。
其次,通用技术必修二的高考知识点之二是嵌入式技术。
嵌入式技术在现代社会中的应用非常广泛,涉及到智能手机、电子游戏、智能家居等诸多领域。
因此,在高考中也是一个重点考察的内容。
学生需要了解嵌入式技术的发展历程和基本原理,了解单片机、传感器、扩展模块等基本概念和组成部分。
同时,还需要了解嵌入式软件开发的基本思路和方法,了解如何开发嵌入式应用程序。
另外,通用技术必修二的高考知识点之三是电子技术。
电子技术作为一门应用广泛的学科,对于通用技术的学习和理解有着重要的作用。
在高考中,学生需要了解电子器件的基本概念和工作原理,了解电路的组成和分析方法,掌握常用电子元器件的基本参数和使用方法。
此外,还需要了解数字电路与模拟电路的区别和联系,了解现代电子技术中的数字信号处理、高频电子技术等重要内容。
最后,通用技术必修二的高考知识点之四是信息管理。
在当代社会中,信息管理已经成为了各行各业不可或缺的重要环节。
因此,高考也将信息管理作为一个重要的考察内容。
学生需要了解信息系统的基本组成和基本原理,了解数据库的基本概念和结构,了解信息安全的基本要求和常用的保护方法。
同时,还需要了解信息管理在现代生活中的应用,如物流信息管理、电子商务信息管理等领域。
总之,通用技术必修二是一个非常重要的高考科目,涉及到计算机网络、嵌入式技术、电子技术和信息管理等多个方面的知识。
通用技术必修一二知识点总结
通用技术必修一知识点第一章走进技术世界一、技术的价值技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术与人:它具有保护人、解放人和发展人的作用。
技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术与自然:1、人类依靠技术改造自然、利用自然,应与自然和谐发展。
2、应把握尺度,合理发展,注意对自然的保护,技术对自然产生负影响,应以可持续发展为目标开发利用自然。
P8二、技术的性质 P11 技术的目的性;技术的创新性;技术的综合性;技术的两面性;技术的专利性1.创新是技术发展的核心所在,创新推动技术的发展。
2.技术创新表现为:技术革新(改进)、技术发明(创造)。
技术的综合性:电学、光学、声学、机械学、材料学、人体工程学……科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。
技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造。
P14侧重:科学发现什么,为什么;技术回答怎么办;过程:科学用实验证明理论规律;技术用试验验证可行、合理性联系:科学是技术发展的基础,技术发展促进科学的应用。
技术的两面性:技术既有实用性又有功利性。
实用性是技术的基本特性; P15知识产权:著作权、专利权、商标权。
专利不能自动取得。
符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请。
并有年限:1 0年(改进)、20年(发明)申请专利6步:提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段 P18技术的未来:既充满希望也隐含威胁要理性看待。
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1.技术的发展离不开设计:设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(1)设计是推动技术发展的重要驱动力。
技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都需要设计。
(2)设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
(3)设计促进了技术的革新。
2.技术更新对设计产生重要影响(1)技术是设计的平台,技术的进步直接制约着设计的发展。
通用技术第二册知识点
第一单元结构与设计
第一节常见结构的认识一无处不在的结构
二结构与力
三结构的类型
第二节稳固结构的探析一结构与稳定性
二结构与强度
三结构与功能
第三节简单结构的设计一结构设计应考虑的主要因素
二简单结构的设计案例
第四节经典结构的欣赏
第二单元流程与设计
第一节生活和生产中的流程一认识流程
二生活与流程
三生产与流程
第二节流程的设计一流程设计应考虑的基本因素
二流程设计的步骤
三流程设计举例
第三节流程的优化一流程优化的内容
二流程优化的条件
第三单元系统与设计
第一节系统的结构一什么是系统
二系统的类型
三系统的基本特性
第二节系统的分析一系统分析及其一般系统
二系统的优化
第三节系统的设计一系统的设计
二简单系统的设计的实现
第四单元控制与设计
第一节控制的手段与应用一控制的手段
二控制的应用
第二节控制系统的工作过程与方式一控制系统
二开环控制系统
三闭环控制系统
第三节闭环控制系统的干扰与反馈一干扰因素
二反馈
三功能模拟方法
四黑箱方法
第四节控制系统的设计与实施一控制系统设计的一般过程
二控制系统的设计与实施案例。
通用技术与设计2知识点
通用技术与设计2知识点一、概述通用技术与设计2(以下简称“通设计2”)是一门综合性课程,旨在培养学生的技术应用和设计能力。
本文将介绍通设计2的知识点,包括技术产品开发、人机工程学、可持续设计以及创新和创业等方面。
二、技术产品开发技术产品开发是通设计2的重要内容之一,它包括产品概念的确定、产品设计和产品制造等环节。
在技术产品开发的过程中,需要通过市场调研、用户需求分析和竞争对手分析等手段,确定产品的定位和功能需求。
然后,根据需求确定产品的结构设计、材料选择和制造工艺等,最终实现产品的制造和上市。
三、人机工程学人机工程学是通设计2的另一个重要内容,它关注人与技术产品之间的交互。
在人机工程学中,需要考虑人的生理和心理特点,设计符合人体工学原理的产品。
同时,还需要关注人机界面设计,使得用户能够方便、舒适地操作技术产品。
人机工程学的应用,可以有效提升产品的易用性和用户体验。
四、可持续设计可持续设计是通设计2的关键内容之一,它强调在技术产品的开发和设计过程中考虑环境和社会的可持续发展。
可持续设计需要遵循资源节约、循环利用和环境友好的原则,减少对环境的负面影响。
在产品设计中,可以采用节能材料、低碳制造工艺和智能能源管理等手段,实现产品的可持续发展。
五、创新和创业创新和创业是通设计2的核心内容,其重要性不言而喻。
创新能够推动技术产品的发展和变革,而创业则是将创新转化为商业机会的关键。
通设计2旨在培养学生的创新思维和创业能力,通过项目实践和案例研究等方式,激发学生的创造力和创新潜能。
同时,还将介绍创业过程中的市场研究、商业模式设计和风险管理等相关知识。
六、总结通用技术与设计2是一门综合性课程,涵盖技术产品开发、人机工程学、可持续设计以及创新和创业等多个知识点。
通过学习这门课程,学生将获得技术应用和设计能力的提升,为未来的职业发展打下坚实的基础。
希望本文对通设计2的知识点有所帮助,并能够启发读者对技术和设计的思考和理解。
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1技术与设计2: 第一章 结构与设计结构是指物体的各个组成部分之间的搭配和排列,结构决定着物体的性质和形态。
(结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力) 实心结构是指结构体本身是实心的结构。
如实心墙、大坝等。
框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。
壳体结构是指层状的结构。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
(生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。
)结构的稳定性是指结构具有阻碍翻到或移动的特性。
①、结构的形状 ②、 重心的位置。
结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
①、形状 ②、材料 ③、材料连接方式 结构构件的连接通常有两类:铰连接和刚连接铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动。
如:门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。
如:榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。
符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需求,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。
①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。
—— 技术 与 文化 两个角度进行。
技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。
文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。
第二章 流程与设计对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。
(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等) 对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
通用技术总结知识点
通用技术总结知识点一、通用技术的基本概念通用技术是指能够应用于多个领域和行业,具有普适性和全面性的技术。
它包括了基础技术和先进技术两个方面。
基础技术主要指的是在多个领域都有应用的最基本的技术,比如数学、物理、化学等自然科学技术。
先进技术则是指在某一领域较新、较先进的技术,比如信息技术、生物技术等。
通用技术的基本特征包括多功能、多用途、综合性、运用广泛等,具有很高的推广和应用价值。
二、通用技术的应用1、信息技术信息技术是通用技术中的重要组成部分,它主要包括计算机科学、计算机网络、通信技术等。
信息技术的应用范围非常广泛,几乎渗透到各个领域。
例如,在工业制造中,信息技术可以自动化生产线、物联网技术可以实现设备之间的互联互通;在金融领域,信息技术可以实现在线支付、智能投顾等服务;在医疗领域,信息技术可以实现电子病历、远程医疗等。
2、生物技术生物技术是利用生物学原理和技术手段来生产产品或提供服务的一门综合性技术,其主要包括基因工程、生物制药、生物信息学等。
生物技术应用非常广泛,包括医药、农业、环保、食品等众多领域。
例如,在医药领域,生物技术可以用于疾病诊断、基因治疗、药物研发等;在农业领域,生物技术可以用于改良作物品种、提高农作物产量等。
3、工程技术工程技术是应用科学技术和自然规律,通过对物质、能量的变换和运输,设计、研制、安装、调试等生产技术的总称,包括了机械工程、电子工程、材料科学等。
工程技术的应用范围广泛,主要用于工业生产、交通运输、城市建设等。
例如,在机械工程领域,工程技术可以用于设计制造各种设备、机械;在电子工程领域,工程技术可以应用于设计电路、电子产品的制造等。
三、通用技术的发展趋势1、智能化随着人工智能、大数据、物联网等技术的发展,越来越多的产品和服务将变得智能化。
智能化的产品具有更高的自主性和智能化程度,能够更好地适应用户的需求。
2、数字化数字化是通用技术的一个重要趋势,通过数字化技术可以对实体世界进行数字化描述,使得信息管理更加方便、高效。
通用技术会考知识点
通用技术会考知识点通用技术会考知识点概述一、引言通用技术会考是为了评估学生在通用技术领域的知识和技能,确保学生掌握了必要的基础理论和实践操作能力。
本文将概述通用技术会考的关键知识点,以便学生复习和准备。
二、基础知识1. 工程图纸的阅读与理解- 理解图纸的基本元素,包括尺寸、公差、符号等- 能够识别不同类型的图纸,如装配图、零件图等2. 材料科学基础- 常见材料的性能特点,如金属、塑料、陶瓷等- 材料的选择原则和应用场景3. 机械原理- 基本机械运动和机械传动原理- 简单机械机构的组成和工作原理,如杠杆、滑轮、齿轮等4. 电气基础- 电路的基本概念,如电压、电流、电阻等- 基本电路的组成和分析,如串联、并联电路三、实践技能1. 工具与设备使用- 常见手工工具和机械设备的使用方法- 安全操作规程和维护保养知识2. 测量与检验- 各种测量工具的使用,如卡尺、千分尺、角度尺等- 零件尺寸的测量方法和误差分析3. 简单制作与装配- 基本的加工技术,如锯削、锉削、钻孔等- 简单机械装置的装配和调试4. 创新与设计- 创新思维的培养和设计方法的学习- 简单技术问题的解决方案设计四、安全与环保1. 工作场所安全- 识别和预防工作中的安全隐患- 应急处理和事故预防措施2. 环境保护意识- 理解环境保护的重要性- 节能减排和可持续生产的概念五、结论通用技术会考知识点覆盖了从基础理论到实践技能的广泛内容。
学生应全面复习这些知识点,确保在考试中能够展示出扎实的理论知识和良好的实践能力。
通过系统地学习和实践,学生将能够更好地理解和应用通用技术,为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
六、附录A. 推荐阅读材料和资源列表B. 实践操作练习题和案例分析C. 常见问题解答和学习提示请注意,本文仅为通用技术会考知识点的概述,具体复习内容和深度应根据实际考试大纲和个人学习情况进行调整。
2022年高中通用技术基础知识综合复习第二章技术世界中的设计课件苏教版必修技术与设计1
典例3如图所示是某公司设计的一款智能垃圾桶,采用红外感应。 当手靠近桶盖时,自动打开;手远离桶盖后,延时5—6秒自动关闭。 以下关于智能垃圾桶的说法不正确的是( )
A.桶身采用圆形设计,符合设计的技术规范 原则 B.红外感应,自动打开桶盖,符合设计的创新 原则 C.桶盖和内桶均采用ABS环保级材料,符合 设计的可持续发展原则 D.设置open按键,使桶盖一直开启,方便长时 间处理垃圾,符合设计的实用原则
第二章 技术世界中的设计
考点 技术与设计的关系 (1)厘清技术与设计的相 互关系 (2)理解设计的丰富内涵 设计的一般原则 (1)分析设计的一般原则 (2)辨析设计原则之间的 关系
设计的一般过程 (1)设计的一般过程 (2)设计过程的设计要求 和设计方案 (3)方案设计中的创新
课标要求
学业水平要求
通过再现的形式来模拟现实发生情 况的方法;还可以通过缩小(放大)比 例来模拟所设计的现场效果
如汽车碰撞试验; 水利大坝试验等
常用试 验方法
简单描述
举例
虚拟试 验法
利用计算机技术来模拟现实中的技 术设计原型并进行试验的方法
计算机模拟“勇气” 号火星探测器登陆 火星表面的场景
移植试 验法
在具有差异的事物之间,将某些共 同的或相关的因素从一物移植到另 一物上进行试验的方法
答案 B 解析 设计依赖技术得以实现,技术是设计的平台。技术发展为设 计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富。
2.(2021·浙江宁波期中)如图所示是一款洗手液瓶。下列评价中不 恰当的是( ) A.造型独特,体现了设计的技术规范原则 B.底部支撑面较大,提高了结构的稳定性 C.可存放洗手液及香皂,体现了设计的实用原则 D.采用环保材料制作,体现了设计的可持续发展原则
高二通用技术知识点必修二
高二通用技术知识点必修二通用技术是一门实用性较强的学科,旨在培养学生解决实际问题的能力和技能。
作为高中学科的一部分,通用技术知识点必修二主要涉及工程图学、机械制图、电气制图、自动化设备与控制技术等方面的内容。
下面将对这些知识点逐一进行论述。
一、工程图学工程图学是通用技术中的重要组成部分,它是一种通过图像描述和传达技术信息的工具。
在工程图学中,常见的图纸有平面图、剖视图、立体图等。
平面图主要用于展示物体的几何特征和尺寸大小,剖视图则能够清晰展示物体的内部结构,并提供更详细的尺寸信息。
通过学习工程图学,学生可以掌握图纸的阅读和制作技巧,为工程设计和制造提供必要的支持。
二、机械制图机械制图是通用技术中与机械设计密切相关的一门学科。
通过机械制图,可以将机械设计师的创意和构想转化为具体的制图表达,便于制造和加工。
机械制图包括零件图和装配图两个方面。
零件图主要用于展示机械零部件的尺寸、形状和材料等信息,装配图则展示了机械零部件的组合方式和装配顺序。
学生通过学习机械制图,能够熟练运用相关制图软件,掌握机械设计的基本要点。
三、电气制图电气制图是通用技术中的重要组成部分,其主要目的是以图形化的形式表示与电气相关的信息。
在电气制图中,常见的图纸有线路图、接线图和布置图等。
线路图是表示电气电路的一种图形化表达,通过线段、箭头和符号等形式展示各元器件的连接方式和电流方向。
接线图则展示了电器设备连接的具体方式,布置图则用于展示电气设备在空间中的位置和布置。
学生通过学习电气制图,能够掌握电气设备的布置和连接方法,为电气设计和维护提供必要的技术支持。
四、自动化设备与控制技术自动化设备与控制技术是通用技术中的一门重要学科,它主要涉及工业控制系统和自动化设备的原理和应用。
在自动化设备与控制技术中,学生将学习到传感器、执行器、控制器和计算机等设备的基本原理和工作方式。
通过对自动化设备和控制技术的学习,学生可以了解到自动化生产线的工作流程和控制策略,掌握自动化系统的设计和维护方法。
通用技术必背知识点2
通用技术必背知识点1.技术的作用技术具有保护人、解放人、发展人2、世界上第一座为人类发明动力风车的国家是荷兰3.技术的性质目的性创新性综合性两面性专利性4、技术的专利性知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分5.专利申请过程提交申请受理初审公布实质审查授权6、技术世界中的设计其核心是什么?(技术设计)(技术设计侧重于:功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
)(艺术设计侧重于:美观、欣赏、审美、色彩、造型。
)7、设计中的人机关系需要实现的目标?(高效、健康、舒适、安全)8、如何实现合理的人机关系?(需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互)9、为什么要进行技术试验?(技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
通过技术试验,还可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最底。
)10、技术试验分那几类?按不同目的分:性能试验、优化试验、预测试验、信息试验。
)11、技术试验常用方法有哪几种?(优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。
)12、技术试验的实施分那几个步骤?(制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等。
)13、技术试验的作用是什么?(在技术发明、技术革新、技术推广的活动中是不可忽视的,它是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
)14、试验报告有那些内容?(试验目的、试验准备、试验方法、试验步骤、数据记录、处理和分析、试验结果和结论。
)15.设计的一般过程1、发现与明确问题2、制定设计案3.制作模型或原型 4、测试、评估及优化: 5、产品的使用和维护:编写产品说明书16.制定方案的步骤:(1)收集信息(2)设计分析(3)方案构思方案17.(4)方案呈现(5)方案筛选18、设计的一般原则1、创新原则:2、实用原则:3、经济原则:4、美观原则:5、道德原则:6、技术规范原则:7、可持续发展原则:19.设计三要素:物、人、环境20.草模用于产品造型设计的初期阶段,它可以采用立体模型将设计构思简单的表达出来,供设计人员深入探讨时使用。
通用技术会考知识点总结必修2
通用技术会考知识点总结必修2第一章结构与设计知识点1结构的涵义(1)从广义上:结构是事物的各个组成部分之间的搭配和排列。
结构决定了物体的与。
(2)从力学角度来说,结构是指可承受一定的形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
(不同结构的受力能力是不一样的)知识点2:组成结构的构件的基本受力形式拉力:物体所承受的拉拽力压力:挤压物体的力扭转力:反方向向物体两端均匀施力,使物体发生扭转形变的力弯曲力:作用于物体,使它产生弯曲的力剪切力:两个距离很近,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行的力知识点3:结构的分类及其特点(1)实体结构:利用自身来承受自身荷载,主要承受压力(如实心墙、大坝等)(2)框架结构:通过条状物的连接来承受荷载,既能承受压力又能承受拉力(如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等)(3)壳形结构:通过壳形来传递力和承受荷载,特别是当壳顶受压力时将压力均匀扩散。
(如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等)知识点4:结构的稳定性(注意与结构强度的区分)结构在荷载作用下维持其原有平衡形式的能力。
用于描述阻碍翻倒或移动的特性荷载简单的说就是直接施加在结构上的力1、恒载(永久性荷载):作用在结构上长期不变的荷载,如结构自重2、活载(可变性载荷):作用在结构上可变的荷载,如风荷载、雪荷载等3、偶然荷载:设计基准期出现的概率很小,一旦出现其量值很大且持续时间很短的荷载,如爆炸力、撞击力等影响结构稳定性的因素:(1)结构的支撑面积(支撑面积越,越稳定)(2)结构的重心(重心越越稳定,重心所在点的垂线落在结构支撑面内)(3)结构的形状(三角形的稳定性)知识点5:结构的强度结构的强度即构件和材料抵抗破坏的能力影响强度的因素:、形状(结构的外部形状和横截面形状)、材料连接方式(铰连接、刚性连接)相同材料,相同截面积,不同截面形状的构件强度不同:铰连接:被连接的构件在连接处不能相对移动,但可相对转动。
具体有松螺栓、松铆等。
通用技术-综合-知识点
第二单元技术世界中的设计1.设计的内涵:b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
)2.技术与设计的关系:b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
(例:开门、乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率。
例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用,产品不对人的健康造成不良影响。
例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。
例:培土小工具手把处理如:安全帽、安全带、桌角等这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋以暖色调为主,办公空间以冷色调为主)④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例:汽车的颜色)1.技术试验的重要性:b我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
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第二单元流程与设计流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
包含环节与时序。
对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。
(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等)对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
(例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程)流程中工序的作业方式——串行和并行。
上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。
几项工作同时进行——并行。
⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系,称为时序。
(例:买票→候车→检票→上车。
)⑵环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。
流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。
识读流程图的要点:⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用;⑵弄清流程中时序的体现与特征;⑶流程是技术的核心概念之一。
不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。
总体上:流程设计应该要研究内在属性与规律。
具体的:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。
材料:不同的材料有不同的加工处理方法。
工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同。
设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。
人员和资金:不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。
环境:关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。
间的时序,要标注时间。
画流程设计框图的一般方法:⑴根据对事物的内在属性和规律的分析,以及有关的考虑,将流程的全过程,按每个阶段的功能、作用的不同,分解为若干小过程——环节,并用方框表示环节。
⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序,将各环节依次排开,并用箭头线连接起来。
例:小铁锤的锤头加工流程图:下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。
小铁锤的锤柄加工流程图:下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。
在设计和实施流程的过程中,经常需要进行不断的修改和完善,这种对流程修改的过程,叫做流程的优化。
目的:提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。
○1工期优化:例——书本P55(制作台灯的工期优化)○2工艺优化:例——书本P55(法兰加工工艺优化)○3成本优化:例——书本P56(配送路线安排的成本优化)○4技术优化:例——书本P57(银行自动取款机的发明)○5质量优化:例——书本P58(洗衣流程的优化)注:工期优化目的是为了缩短加工时间。
主要手段是在不改变工艺的条件下,将某些环节的串行改为并行。
⑴内部条件:对流程内在机理的深入了解。
(例:对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗)⑵外部条件:流程优化要建立在“设备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。
(例:只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工)⑶人员技术水平的提高。
对一个流程的优化,可以是整体的全面优化,也可以是对某一个指标进行优化。
经常会有这样的情况发生:某一个指标得到了优化,而使另外的指标下降了。
比如,技术优化,可能使成本提高。
成本优化了,也可能使质量下降。
因此,在进行流程优化时,要综合平衡,以取得整体优化的成效。
第三单元系统与设计概念:系统是由相互联系、相互作用、相互以来和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。
构成系统必须具备的三个条件:(1)至少要有两个或两个以上的要素(部分);(2)要素(部分)之间互相联系、互相作用,按照一定方式形成一个整体;(3)整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的。
例:自行车的结构(1)自然系统和人造系统。
例:生态系统属于自然系统;飞船、房舍等属于人造系统。
(2)实体系统和抽象系统。
例:计算机硬件属于实体系统;软件属于抽象系统。
(1)整体性(全局、集合):——侧重于“部分影响整体”。
是系统的最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
○1系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。
○2系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。
例:巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、“阿波罗”登月飞船上的零件(2)相关性(匹配、关联):——侧重于“部分与部分之间的关联”构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系,是彼此相关的。
例:古代建筑的“梁柱结构”、合金钢材料各种性能的相互影响、家庭装修工程(3)目的性(功能):任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能,这是区别不同系统的主要标志。
(4)动态性(更新):物质都是不断变化,因此系统是一个动态的系统,处在运动变化和发展之中。
(5)环境适应性(自适应):系统都存在于一定的环境之中,并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换,系统必须适应外部环境的变化。
例:“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放置(1)什么是系统分析?系统分析一般是从系统的整体功能出发,全面地思考与解决问题。
○1系统分析的目标:发挥系统的功能,实现系统的目标。
○2系统分析采用的方法:运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验。
○3系统分析产生的结果:拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原系统提出改进方案。
例:王选汉字激光照排系统(1)整体性原则系统分析首先要着眼于子系统整体,要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。
例:田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工(2)科学性原则系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具用说服力。
例:种稻“三三进九不如二五一十”(3)综合性原则系统分析时还要注重综合性原则,要综合分析,统筹兼顾,不可顾此失彼,因小失大。
例:孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水坝——在给定的条件(或约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。
约束条件:对系统起限制作用的,并且是不可人为调节的。
影响因素:是指对系统的目标产生显著影响,并且可以人为调节的因素。
例:农作物种植系统的优化——农业间作套种、利润问题——系统设计是在系统分析的基础上,设计出满足预定目标的系统的过程。
它包含对某个系统进行技术设计,同时需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析、设计。
1、系统设计的目的与要求要从整体出发,以系统整体功能的最优为目的。
2、系统各部分之间的相互联系与相互作用运用系统的思想综合考虑各部分之间的关联、冲突问题,注重各部分的横向、纵向联系。
3、系统设计方案的优化先从整体考虑优化,统筹兼顾,再在此基础上完善各部分的设计。
举例:手电筒照明供电部分的设计。
第四单元控制与设计人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制。
(1)生活:控制应用到生活中,提高了人们的生活质量,人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境,使之满足人们的需要。
(2)生产:生产中往往需要对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行控制,控制在生产中得到了极为广泛的应用。
(3)军事国防:控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。
概念:控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。
例:红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。
特征:系统的输出量仅受输入量控制,输入量到输出量之间的信号是单向传递。
方框图:输入量:控制系统的给定量。
控制器:对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。
执行器:直接对被控对象进行控制的装置或元件控制量:执行器的输出信号。
被控对象:控制系统中所要控制的装置或生产过程输出量:控制系统所要控制的量。
概念:系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。
例:供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统等。
基本组成:与开环控制系统相比,闭环控制系统多了检测装置、比较器。
控制器:对输入信号(偏差值)进行运算处理,并发出控制命令。
执行器:根据指令对被控对象直接控制。
在控制系统中,除输入量(给定值)以外,引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。
有的干扰因素是环境造成的,如影响自行车行驶速度的变化的自然风等;有的干扰因素是人为原因所致,如影响飞机导航信号的手机信号等。
控制系统中,将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输入量进行比较的过程,就是反馈。
例:投篮、自动电水壶通过将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输入量进行比较,从而减少输出量的偏差,稳定输出量。
(1)闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控制量(输出量)的偏差。
(2)工作过程:○1由于干扰因素的存在,系统的被控量偏离给定值时;○2闭环控制系统中的反馈环节能及时检测出被控量的值,并迅速反馈到输入端,与给定值进行比较;○3控制器根据比较得到的偏差信号进行调节,从而是系统的被控量接近给定值,达到精确控制的目的。
例:供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统以功能和行为的相似性为基础,用“模型”模拟“原型”的功能和行为的方法,就是功能模拟方法。
把将要研究的系统作为黑箱,通过对系统输入与输出关系的研究,进而推断出系统内部结构及其功能的方法,就是黑箱方法。
例:通过输入图像、电或声音信号,观测、分析脑电波的输出反应,研究人脑对视觉或听觉信息的传递、变换和处理功能,得知人脑内部结构的细节,就是黑箱方法的运用。
6、开环控制系统与闭环控制系统的比较:开环控制系统一般结构简单,适用于控制精度要求不高而系统本身的元件又比较稳定的场合。
闭环控制系统设计比较麻烦,结构相对复杂,构成控制系统的成本较高。
闭环控制系统是自动控制中广泛采用的一种方式,用于要求高精度和高可靠性的场合。
1、控制系统设计的一般思路:系统要达到的目标?控制的对象?被控对象的特性?被控量和控制量?外界的主要干扰因素?怎样的方案既达到目的、又经济、易于实现?设备和元件?2、开环控制系统的设计(书本P119案例分析:电吹风控制系统的设计)开环控制系统的设计相对比较简单,在明确设计要求,明确被控对象、被控量和控制量后,即可考虑具体控制系统的方案。
3、闭环控制系统的设计(书本P120案例分析:抽水马桶水箱的自动控制系统的设计)基本要求:第一、一个闭环控制系统要正常工作,首先必须是稳定的。