九年级化学上册第1章开启化学之门第2节化学研究些什么导学案2

第二节化学研究些什么（第二课时）
一、目标定向
1、能用实验事实说明空气是混合物。

2、了解空气中的主要成分在生产生活中的用途。

二、个体自学（阅读教材、思考问题）
1、空气中含有、、、等多种成分。

2、红磷燃烧测定空气成分实验的实验现象：。

3、红磷能与氧气反应，生成。

空气中氧气约占空气总体积的。

4、燃烧后剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧，主要是。

5、混合物是。

6、纯净物。

7、木柴、石蜡、砂糖和面粉等物质中均含有。

8、氧气由组成，氮气由组成，金刚石、石墨均由组成，二氧化碳由组成，水由组成。

三、同伴互导
1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难
1、在红磷燃烧测定空气成分的实验中，红磷为什么要过量？
2、打开止水夹后，进入集气瓶的水小于五分之一的原因？
3、打开止水夹后，进入集气瓶的水大于五分之一的原因？
4、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，能否用木炭代替红磷？为什么？
五、练习检测
1、五氧化二磷在常温下是（）
A、无色气体
B、白色固体
C、白色气体
D、暗红色固体
2．（2009兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
3．（2011天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。

在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。

用弹簧夹夹紧乳胶管。

点
燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的产
物：。

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进
入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。

由此可知氧气
约占空气总体积的。

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气
体（填“支持”或“不支持”）燃烧。

4、下列物质中，属于纯净物的是（）
A、洁净的空气
B、鲜橙多饮料 C.、冰水“混合物” D、“蒙牛”牛奶
5、将下列物质分别按混合物，纯净物来区分
1.空气
2.氧气
3.氮气
4.水蒸气
5.河水
6.冰水混合物
7.石灰水
8.铁粉
9.高锰酸钾混合物：；纯净物：。

六、补充学习
1．（2009佛山）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白
磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

请完成实验报告：
（1）实验目的：测定空气中的体积
分数。

（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在
刻度约为（填整数）的位置上。

（3）实验结论：空气的成分按体积计算，约占1/5。

2．（2011肇庆市）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红
磷燃烧。

请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象
是；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因
是；
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象
为。