信息窗三(因数中间或末尾有0的乘法)-青岛五四学制版二年级数学下册教案

信息窗三：因数中间或末尾有0的乘法教学目标
1.能够理解因数中间或末尾有0的乘法的概念；
2.能够发现因数中间或末尾有0的乘法；
3.能够使用因数中间或末尾有0的乘法解决实际问题；
4.能够掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。

教学重点
掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及其应用。

教学难点
能够灵活运用因数中间或末尾有0的乘法解决实际问题。

教学准备
课件、板书、习题集等。

教学过程
一、导入
1.让学生回顾上节课所学内容；
2.引入本节课的话题——因数中间或末尾有0的乘法。

二、呈现
1.教师提供多个例子，让学生自行发现规律；
2.教师通过草图、实物等形式呈现问题；
3.教师让学生利用因数中间或末尾有0的乘法计算有关问题。

三、讲解
1.教师进行详细解答有关问题的计算方法；
2.教师让学生通过举例子理解和掌握计算方法；
3.教师进行巩固练习，并进行即时评估。

四、巩固
1.教师出示“因数中间或末尾有0的乘法练习题”；
2.学生自主完成练习题；
3.教师进行即时评估，修改错误。

五、拓展
让学生以小组为单位，自行构思有关题目，进行答题等互动。

教学总结
本节课主要介绍了因数中间或末尾有0的乘法的概念、计算方法和应用。

让学生通过多举例子，发现因数中间或末尾有0的乘法的规律。

让学生通过练习巩固所学知识。

最后，让学生进行拓展思考，提高学生思维能力。