幼儿园大班主题教案《我自己》含反思

幼儿园大班主题教案《我自己》含反思
主题目标
1、初步形成良好的自我意识，知道自己是人群中的一个。

2、初步了解身体个部位都会活动，懂得爱护自己的身体。

3、养成对他人、社会亲近、合作的看法，学会关怀、关心四周的人，体验与同伴相处的欢乐。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。

主题线索
身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样
主题说明
初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们会诧异地发觉四周环境以及自己在改变、在长大。

他们开头学会在体验关注自身改变的同时关注四周世界的改变，会用眼睛捕获、用情感体验每一种事物的改变。

“我自己”这个主题，将引领幼儿从熟悉幼儿园的改变到熟悉四周环境的改变，从熟悉自己的改变到熟悉他人的改变。

体验自己当一名大班哥哥姐姐的荣耀感和责任心，有更大进步的主动愿望。

我们将尽可能满意他们探究世界的剧烈愿望，鼓舞他们熟悉自我、拥有自信，并在探究事物改变的过程中体验生活的丰富多彩。

重点关注
1、发觉自己成长的改变，能从外显的转移到发觉内隐的改变，
学会观赏自己的成长。

2、关注自己的身体，了解自己的各个部位都会活动，会观赏和爱护自己的身体，懂得运动动能使我们的身体更敏捷。

3、能认真观看同伴的特征，发觉不同性别的不同特征，并能用多种表征方式表现同伴的以及自己的特征。

4、能尝试用不同的方式表达自己的心情，学习依据他人的心情、表情、调整自己的行为，知道自己是人群中的一个，体验和大家做伴侣的欢乐。

5、通过比较、测量感知自己身体的改变，如影子的改变、身高的改变等，了解测量的多种方法和工具，积累测量阅历。

活动反思：
本月我们开展了《我自己》的主题活动，通过子主题“我的五个宝”和“小手小脚”的探究中，孩子们在照镜子、朗诵儿歌、做嬉戏过程中，观看了自己的五官，并在与小伴侣的比较中，熟悉和悦纳独特的自己。

除了熟悉自己脸上独特的五官组成外，幼儿还在好玩的嬉戏中运用感官感知四周事物，发觉自己的“五个宝”所具有的潜能以及如何主动地运用这种潜能，增添熟悉事物的主动性和主动性。

手和脚同样也是幼儿表现和熟悉自己力量最重要的方面，主题“小手小脚”中，通过好玩的儿歌、歌曲、嬉戏，孩子们熟悉自己的小手、小脚特征，通过操作、制作表现和展现自己的小手、小脚的本事，熟悉自己的力量，信任自己并愿意尝试。

孩子们熟悉了自己的五官，了解了五官的作用，知道爱护自己
的五官；同时通过在嬉戏中对五官运用的感受，初步的体验到了自己是个能干的孩子。

孩子们熟识自己的'小手，能说出手心、手背及手指名称，能大胆的说出小手会做的事情；同时在观看脚的时候，熟悉了脚的不同部位，了解小脚的作用，喜爱自己的小脚，知道爱护小脚的常识。

随着秋天气息的慢慢浓郁，我们的自然角也慢慢消失了秋的气息，爸爸妈妈和孩子们共同收集了秋天的瓜果蔬菜，使得我们的自然角也秋意盎然。

周末趁着秋高气爽的天气，我们的爸爸妈妈们带孩子走进了秋的世界，带着孩子们一起捡落叶，和孩子们一起制作关于秋天的树叶贴画，让我们的孩子也感受到了秋天的到来！。