2020江苏高考政治二轮课件：专题十一 思想方法与创新意识

解析：选 C。光线照射对野草种子发芽的影响，体现了事物的联系是有条件的，C 项 符合题意。A 项违背了联系的客观性，说法错误。B、D 两项与题意不符。
1．联系的特点
原理内容
方法论
联系的 联系具有普遍性，世界上的一切 坚持联系的观点，反对孤立的观点
普遍性 事物都处于普遍联系之中
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌
核心考点二 唯物辩证法的发展观
发展的 普遍性
全面把握唯物辩证法的发展观
原理内容
方法论
世界上的一切事物都处于永恒的运 要用发展的观点看问题，反对静止
动、变化和发展之中，发展具有普 地看问题
遍性
发展的 实质
发展的 途径
原理内容
方法论
发展的实质是事物的前进和上 要用发展的观点看问题，坚持与时俱
升，是新事物的产生和旧事物的 进，培育创新精神，促进新事物的成
灭亡
长
事物发展的前途是光明的，但道 既要看到前途是光明的，对未来充满
路是曲折的，是前进性与曲折性 信心，又要做好充分的思想准备，不
的统一
断克服前进道路上的各种困难
发展的 状态
原理内容
方法论
任何事物的变化发展，都是量变和质变的统 重视量的积累，为实现事
一。量变是质变的必要准备，量变达到一定 物的质变创造条件；果断
的社会主义现代化强国。上述战略部署的哲学依据是( )
①事物的变化和发展呈现出阶段性特征
②事物发展是一个从量变到质变的过程
③事物的发展最终要通过量变得以实现
④新事物战胜旧事物要经历曲折的过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：选 A。邓小平同志提出“三步走”战略、世纪之交党提出全面建成小康社会目 标以及党的十九大提出的战略目标，表明①②符合题意；事物发展最终通过质变实现， ③不选；题中未体现发展的曲折性，④不选。
解析：选 B。“通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强 种子的生命力”，说明善于分析事物存在和发展的各种条件，把握联系的多样性，创 造条件，对改造世界具有重要意义，B 符合题意；A 强调规律的客观性，不符合题意； 人们要根据事物固有的联系建立新的联系，而不是根据自身需要，C 错误；D 强调的 是系统优化方法，不符合题意。
3．善、恶的积累必导致相应的质变。 剖析：量的积累达到一定程度才会引起质变。 4．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。
剖析：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前 进性和曲折性的统一。 5．量变必然引起质变，质变是量变的总和。 剖析：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是事物根本性质的变化，不是量变 的简单相加。
联系的普遍性、客观性、多样性是近几年的常考点。2020 年高考可能结合漫画、名 言、典故以及国家建设的规划等考查联系的特征或整体与部分的辩证关系。备考时要 尤为注意主观题可能综合考查联系观，或将联系观与发展观、矛盾观、辩证否定观联 系起来进行考查。
考向一 联系的特征 [预测题型：选择题]
1．枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家。诗人将这些景物加工、组合，寥寥数字
③根据需要，创造联系
④统筹全局，着眼整体
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：选 C。应立足整体，而不是立足局部，①错误；“一定要树立‘一盘棋’思想， 实现错位发展、协调发展、有机融合，形成整体合力”等，强调要统筹全局，着眼整 体，综合思维，系统优化，②④正确；要根据事物固有的联系建立新的联系，而不是 根据需要创造联系，③错误。
解析：选 D。文学创造需要发挥意识能动性，但更需要有来源于实践的素材，A 错误； “有言之不尽的生活题材”强调的是实践，“间接经验”指的是通过知识的学习和传 递获得的认识，B 错误；实践是认识的来源，C 错误；我们的许多语言，都脱胎于前 人的语言，反映了学问上有量的足够积累，厚积薄发，能触处成文，D 正确。
2．(2018·高考江苏卷，T29)下列选项与漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是( )
A．捡了芝麻，丢了西瓜 C．百足之虫，死而不僵
B．一着不慎，满盘皆输 D．只见树木，不见森林
解析：选 D。本题各选项均为生活中常用的俗语或成语，因此还要对这些句子所蕴含 的哲理做出分析。A 项捡了芝麻，丢了西瓜，西瓜远大于芝麻，讽刺的是不能分清主 次矛盾的行为，与漫画寓意不一致，排除。B 项一着不慎，全盘皆输，体现了关键部 分决定了整体的功能，与漫画寓意不一致，排除。C 项百足之虫，死而不僵比喻实力 强劲根基深厚的集体或个人即使衰败也不至于彻底垮台，与漫画寓意不一致，排除。 D 项只见树木，不见森林是指只看到部分而看不到整体的形而上学的观点，与漫画寓 意一致，故当选。
联系的 联系是客观的，是事物本身固有 主观随意性
客观性 的，不以人的意志为转移
②根据事物固有的联系，改变事物的状态，
调整原有的联系，建立新的联系
联系的 多样性
事物的联系是多种多样的
要善于分析和把握事物存在和发展的各种 条件，一切以时间、地点和条件为转移
2.用联系的观点看问题
原理
方法论
整体与 部分的 关系
二者既相互区别，又相互联系： ①树立全局观念，立足整
①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部 体，统筹全局，选择最佳
分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过 方案，实现整体的最优目
程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 标
②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响 ②重视部分的作用，用局
整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整 部的发展推动整体的发展
3．联系是客观的，人们无法改变。 剖析：联系是客观的，是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们不能 随意改变事物之间的固有联系，但人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的 具体联系。 4．着眼于事物的要素进行系统优化。 剖析：应该是着眼于事物的整体进行系统优化。
5．整体功能等于各部分功能之和，并随着部分功能的增大而增大。 剖析：当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才会大于各部分功 能之和；反之，则小于(或等于)各部分功能之和。 6．部分的变化推动整体的发展。 剖析：部分的变化影响整体的发展，这种影响可以是促进作用，也可以是阻碍作用。
考向二 全局观念与系统优化方法 [预测题型：选择题]
2．推动长江经济带发展是中央作出的重大决策，是关系国家发展全局的重大战略。
长江经济带的各个地区、每个城市在各自发展过程中一定要树立“一盘棋”思想，实
现错位发展、协调发展、有机融合，形成整体合力。这要求我们( )
①立足局部，推动整体
②综合思维，系统优化
勾勒出一幅简约而不简单的景象，表达了诗人的情感。诗人的创作( )
①将自己内心的主观联系，通过事物间的真实联系表现出来
②通过事物间的客观联系，建立作品与人之间的人为事物的联系
③根据景物间的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系
④将多个事物有机结合，创造出景物之间的自在事物的联系
A．①②
B．②③
C．①④
程度必然引起质变，质变是量变的必然结 地抓住时机，促成质变，
果；事物的发展就是由量变到质变，又在新 实现事物的飞跃；坚持适
质的基础上开始新的量变，如此循环往复， 度原则
不断前进
■前挂后联 唯物辩证法的发展观
(1)一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培育创新 精神，促进新事物的成长。 (3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。 (4)事物发展的状态——量变与质变的统一。 (5)事物发展的原因——内因与外因的统一。 (6)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。 (7)辩证的否定是事物发展的环节，其实质是“扬弃”，要树立创新意识。
1．任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。 剖析：量变引起的质变有上升的、前进的变化，也有下降的、倒退的变化，不一定都 是前进上升运动。 2．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。 剖析：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。但新出现 的事物不一定就是新事物，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事 物。
3．(2017·高考江苏卷，T27)有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有 2%的野草种子 日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达 80%。进一步研究发现，绝大多数野 草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明 () A．人为事物联系是主观的 B．新事物具有强大的生命力 C．事物的联系是有条件的 D．新事物存在不完善的地方
解析：选 C。事物的变化包括量变和质变，而不是总是处在渐进和不显著的变化中， A 错误；移动通信技术的快速发展表明事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡，B 与题意不符，C 符合题意；事物运动的方向既有向上的、 前进的，也有向下的、倒退的，D 错误。
考向二 事物发展的状态 [预测题型：选择题或主观题] 2．京剧《沙家浜》里的两句唱词“垒起七星灶，铜壶煮三江”，是从苏东坡的诗“大 瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶”变化而来的。我们的许多语言，都脱胎于前人的语 言。因此，可以这样说( ) A．寒窗苦读，发挥意识能动性，能避免下笔枯窘 B．有言之不尽的生活题材，能积累大量的间接经验 C．把历代名篇作为主观认识的来源，能笔走龙蛇 D．学问上有量的足够积累，厚积薄发，能触处成文
考向三 综合考查发展观 [预测题型：选择题或主观题]
3．20 世纪 80 年代，邓小平同志提出了“三步走”战略，目前已顺利实现头两步目
标；世纪之交党提出的 2020 年全面建成小康社会目标，也即将实现。党的十九大提
出，到 2035 年基本实现社会主义现代化，2050 年把我国建成富强民主文明和谐美丽
体的功能起决定作用
原理
方法论
系统优 化方法
掌握系统优化的方法，要着眼于事物 系统是由相互联系和相互作用的诸要
的整体性，注意遵循系统内部结构的 素构成的统一整体。系统的基本特征是
有序性，注重系统内部结构的优化趋 整体性、有序性和内部结构的优化趋向
向，要用综合的思维方式来认识事物
1．世界是普遍联系的，因此，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。 剖析：联系既是普遍的，又是具体的、有条件的，世界上的两个事物有无联系还要看 是否具备联系的具体条件。 2．人为事物的联系具有主观性。 剖析：自在事物和人为事物的联系都是客观的。
D．③④
解析：选 B。诗人的创作就是通过事物间的客观联系，建立作品与人之间的人为事物 的联系，根据景物间的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系，②③符合题意； 联系是客观的，自在事物的联系也是客观的，不能被创造，①④错误。
[提分技巧] 区分联系的特征 联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志 为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
第一部分 专题突破方略
专题十一 思想方法与创新意识
政治
01
考点探究 核心突破
02
以例说法 大题冲关
03
时政链接 热点透析
04
专题强化训练(十一)
核心考点一 唯物辩证法的联系观
1．(2019·高考江苏卷，T29)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在 人类利用的 1 330 多种作物中，有 1 000 多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的 异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著 减少化学药物的使用。材料表明( ) A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移 B．把握联系多样性对改造世界具有重要意义 C．人们可以根据自身的需要来建立新的联系 D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物
从近几年高考可以看出，全国卷常将发展的知识与辩证法其他知识联系起来考查。从 考查形式上看，主要是选择题。2020 年高考可能会以漫画、古诗词或者社会热点事 件等为背景考查发展的相关知识。
考向一 事物发展的实质 [预测题型：选择题] 1．从 1G 到 5G，移动通信技术日新月异。5G 网络有能力处理大量的联网设备和流 量类型。比如说，当处理高清视频在线播放任务时，5G 可能提供超高的速度连接。 移动通信技术的快速发展表明( ) A．事物总是处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回曲折的 C．事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物运动的方向一定是向上的