配套K12中考物理专题复习八 运动和力
2022中考特训：人教版八年级物理下册第八章-运动和力专题训练练习题(含详解)
人教版八年级物理下册第八章-运动和力专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）A ．跳远运动员助跑B ．用力拍打衣服上的灰尘C ．司机开车系安全带D ．利用盛水容器，泼水浇菜2、如图所示A 、B 是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）A ．2143F F F F ＞＞＞B ．2143F F F F ＞＝＞C ．2413F F F F ＞＞＞D ．2341F F F F ＞＞＞3、下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是（ ）A ．缓慢进站的火车B．站在商场运行的自动扶梯上的乘客C．空中下落的雨滴D．绕赤道上空匀速转动的“北斗”同步卫星4、小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A．立即停止B．继续做匀速圆周运动C．做匀速直线运动D．无法确定5、火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（）A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度6、有关力和运动的描述不正确的是（）A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的7、起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（）A．重物静止时，T＝0NB．重物匀速上升时，T＞5×104NC．重物匀速下降时，T＜5×104ND．以上三种情况下，T都等于5×104N8、如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短C．由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律9、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A． B．C．D．10、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（）A．a受到两个摩擦力B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力与支持力是一对平衡力D．b受到水平向右的摩擦力二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N，突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为______N。
中考物理总复习：第8章《运动和力》ppt课件(47页)(1)
初中化学课件
考题再现
1. （2016滨州）小明学习惯性的知识之后，在探
究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相
关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约
为460 m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370 m/s.
关于跳远成绩与地球自转关系的分析正确的是( D ) A. 因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成
绩更好
B. 因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳
成绩更好
C. 因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以
向西跳更有利于提高成绩
D. 因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无
论向哪跳对成绩都没有影响
初中化学课件
2. （2015广东）关于惯性现象的解释：①行驶的
汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到
对运动或相对运动趋势的方向相反.
3. 摩擦分为__静___摩擦和____动_摩擦,动摩擦又分为
滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多.
4. 影响滑动摩擦力大小的因素：(1)压力的大小；
(2)接触面的粗糙程度.压力越大，接触面越粗糙,滑动摩
擦力越大,反之，滑动摩擦力越小.
初中化学课件
中考考点精讲精练
A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开
始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物
体的运动状态
C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距
离越近
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿
第一定律
初中化学课件
4. 如图1-8-2所示，在水平桌面上一本静止的书上 竖直放置一块橡皮， 当书突然向右运动时，橡皮将会 ___向__左__倾__倒___；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡 皮将会___保__持__静__止___.（填“向右倾倒” “向左倾倒” 或“保持静止”）
初中物理中考复习--运动和力知识点总结
运动和力1运动运动是宇宙中普遍现象；运动状态分为静止和运动，运动有匀速直线运动和变速运动。
1机械运动：物体相对另一物体位置的变化。
参照物：①研究物体运动时，假定为不动的物体为参照物。
如，研究汽车运动时，以地面为参照物，即认为地面不动。
②选择参照物不同，结论一般不同，如：两列火车并排同向匀速前行，若以对方车为参照物，车是静止的；若以地为参照物，车是运动的。
可见，物体是运动还是静止是相对的。
运动的描述：路程、时间、速度。
速度：定义——单位时间内物体通过的路程。
计算——v=s/t单位——1m/s = 3.6 km/h意义——描述物体运动的快慢（此法即相同时间比路程；比较快慢另法：相同路程比时间）匀速直线运动：受到的力为平衡力速度大小不变沿直线运动。
v=s/t对于匀速运动而言可以认为是平均速度也可以认为是任意时刻、时间的速度变速运动：速度大小变化或不沿直线运动。
可以用v=s/t计算变速运动的平均速度。
（总时间包括停留时间）例小明上学从家出发到学校共400m，共花3min20s，其中因为红灯路中停了20s，则他从家到学校的平均速度是多少？（2m/s）例一小轿车在路上匀速行驶，前两秒走了15m，则前3s走了几米？第五秒的平均速度多大？（22.5m 7.5m/s）2力力的定义：物体间的相互作用力的效果：使物体发生形变改变物体的运动状态（改变运动方向、改变速度大小、两者同时改变）力的单位：牛（顿）， N力的三要素：大小、方向、作用点（都会影响力的效果）力的示意图：是一条带箭头的直线。
长度表示力的大小；箭头表示力的方向；起点表示作用点（也可是终点）注意作用点要画在受力物体上力的性质：物体间力的作用是相互的。
力的分类：重力、弹力、摩擦力。
2.1弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力①弹性：象直尺、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性②塑性：象橡皮泥、面团，形变后不能恢复到原来的形状的特性叫塑性。
③弹性限度：有弹性的物体，若受力过大不能完全复原，我们就说超过了弹性限度④产生弹力的条件：直接接触；发生弹性形变。
【K12学习】苏科版中考物理专题复习教案之力和运动
苏科版中考物理专题复习教案之力和运
动
〔设计意图〕通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作一梳理。
主要在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，老师只是起一个“穿针引线”的作用，关键地方给以强调和点拨。
〔复习目标〕
1、知道力和运动的关系，正确理解物体的浮沉条件
2、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。
3、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。
〔重点和难点〕
1、对牛顿第一定律和惯性的理解.
2、二力平衡及其条件的应用.
3、正确理解力和运动的关系，物体的浮沉条件。
〔教具和学具〕伽利略斜面、二力平衡实验器材、实物投影仪等
〔课前准备〕
1、要求学生通过课前复习给本章内容列出一知识框架。
2、要求学生课前写出本章知识点中还有哪些不甚理解或需要讨论的问题。
中考物理一轮复习第八章 运动和力知识点总结含答案
中考物理一轮复习第八章运动和力知识点总结含答案一、选择题1．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）A．落在车厢内原来起跳点之前B．落在车厢内原来起跳点之后C．落在车厢内原来起跳点D．不确定落点的位置2．现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）A．5N 5N B．5N 10N C．10N 5N D．10N 10N3．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。
已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。
则下列说法正确的是（）A．木块受到的重力为2NB．4～6秒，木块受到的摩擦力为8NC．0～2秒，木块受到的合力为7ND．2～4秒，木块受到的摩擦力最大4．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力5．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力6．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的A．F1B．F2C．F3D．F47．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力8．下列情况中，属于一对平衡力的是（）A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第8讲 力 运动和力 第2课时 牛顿第一定律 二力平衡
(2021·玉林)如图所示，一个质量分布均匀的小球静止在光滑的水平 地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，请在图中画出小球受力示意图．
类型 3：摩擦力的相关判断
★(2022·杭州)如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体
甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止．对图中甲、乙两块条形磁
体受到摩擦力的方向分析正确的是
实验：探究阻力对物体运动的影响 实验装置：
实验方法：
1.转换法(通通过过小小车在车水在平面水上平运面动上的运距离来判断阻力的大小). 2.控制变量动法的(让距小离车从斜面同同一一高度由静止自由下滑，控制小车
到达水平面的初速度相同；通过改变水平面的粗糙程度改变阻阻力
的大小).
力
3.科学推理法(由实验推理出，若物体不受阻力时，物体的速度将
⇨
1．(人教八下 P17 图 8.1－2 改编)如图所示是探究阻力对物体运动的影
响的实验装置，每次实验时，应使小车滑到水平木板时的速速度相等．水平
木板表面越接近光滑，小车在水平木板上滑行的距离越越大度(选填“越大”
或“越小”)．推理可知：如果小车运动时不受阻力，大它将做做匀匀速直速线直运
动运 ．
线
体大到天体、小到尘埃，都存在相互吸引的力”的观点的科学家是牛牛顿．被
踢出去的足球能在草地上继续滚动是因为足球具有惯惯性．
顿
3．(2020·云南 16 题第 2 空 1 分)歼－20 是我国第性五代隐身重型歼击机，
通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小惯性，使运动状态容容易(选
填“容易”或“不容易”)改变．
易
命题点 2：二力平衡条件及其应用 4．(2021·昆明 14 题 2 分)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和 左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示), 然后右脚抬离地面，若能使身 体仍然保持静止不动者获胜．你认为抬起右脚后，人不不能能(选填“能”或 “不能”)保持静止不动，原因是支支持持力力和重和力重不能力不在同能一在直同线上．
2023年中考物理复习-专题08 运动和力-(2022-2020)三年中考物理试题分项汇编(全国通用
运动和力【【2022年】】一、单选题1．（2022·江苏常州）如图所示，【2022年】北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆（弹性杆）发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。
碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于（）A．同一个力B．一对平衡力C．一对相互作用力D．同一物体受到的不满足平衡条件的两个力【答案】C【解析】杆阻碍运动员滑行的力，是作用在运动员上的力，运动员撞击杆的力是杆受到的作用力，两个力作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．（2022·江苏宿迁）如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（）A．球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用B．球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力C．球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动D．球运动到最高点时惯性消失【答案】C【解析】A．地面附近的物体都要受到重力的作用，所以球离开手后继续在空中飞行时也会受重力作用，故A错误；B．球在地面上滚动时，受到的重力和摩擦力不在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；C．球在飞行过程中，若所受外力突然消失，根据牛顿第一定律，球将做匀速直线运动，故C正确；D．一切物体在任何情况下都具有惯性，所以球运动到最高点时惯性不会消失，故D错误。
故选C。
3．（2022·湖北鄂州）【2022年】3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。
由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。
不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（）A．沿抛物线快速下落B．竖直下落C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动【答案】D【解析】ABCD．王亚平抛出冰墩墩后，因冰墩墩处于失重状态，且所受的空气阻力忽略不计，所以我们可以认为它处于不受力状态，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。
专题08 运动和力-中考物理辅导讲义
复习八 运动和力重点知识梳理M放在桌上的茶壶随传送带上匀速的物体公路上匀速直线运动的轿车空中匀速下落的降落伞吊在灯绳下的电灯 地球对茶壶的重力与桌面对茶壶的支持力是一对平衡力 地球对物体的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力。
（水平方向不受力） 竖直方向：地球对汽车的重力与地面对汽车的支持力是一对平衡力。
水平方向：发动机对汽车向前的牵引力与空气地面的阻力。
地球对人和伞向下的重力，空气对人和伞向上的阻力是一对平衡力 地球对电灯向下的重力与灯绳对电灯向上的拉力。
水平毛巾表面 水平木板表面 水平棉布表面 二力平衡条件 阻力对运动物体的影响摩擦力大小与什么因素有关 实验名称 装置图 探究方法 实验结论控制变量法，科学推理法 控制变量法，转化法 分析归纳法 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体表面受到的压力越大，摩擦力就越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡二、典型物体受平衡力分析一、探究实验解题技巧例1、（2020 江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）(例1题图）A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B．狗受到的重力与地面对狗的支持力C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力【答案】A【解析】小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于平衡力，故A正确；狗受到的重力、地面对狗的支持力及绳子的拉力，狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，不是平衡力，故B错；绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，没有作用在同一直线上，不是平衡力，故C错；绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，作用在两个物体上，不是平衡力，故D错。
二力平衡特征：二力作用同一物，等值反向一直线。
2024-2025学年版块8 运动和力 专题8-4 力的合成 (含答案) 初中物理尖子生自主招
2024-2025学年版块8 运动和力专题8-4 力的合成（含答案）初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲专题8-4 力的合成知识· 解读一、力的合成1．合力与分力当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力．2．力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程叫做力的合成．(2)平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向．如图所示，F表示F1与F2的合力．二、共点力1．定义：如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力．2．力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力．典例· 解读例1、两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F.以下说法正确的是()A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越小B．合力F可能比任何一个分力都小C．合力F总比任何一个分力都大D．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大【答案】B ．【解析】若F 1和F 2大小不变，θ角越小，合力F 越大，故A 错误；由力的合成方法可知，两个力合力的范围|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等，故B 正确，C 错误；如果夹角θ不变，F 1大小不变，F 2增大，合力可能增大，可能减小，如图所示，故D 错误．例2、如图所示，有五个力作用于同一点O ，表示这五个力的有向线段恰好分别是构成一个正六边形的两邻边和三条对角线．已知F 3＝10 N ，求这五个力的合力大小．【答案】30 N ．【解析】解法1：根据正六边形的对边平行且相等和三角形定则可知：F 2和F 5的合力等于F 3；F 1和F 4的合力也等于F 3，所以这5个力的合力等于3F 3＝30 N.解法2：由对称性知，F 1和F 5的夹角为120°，它们的大小相等，合力在其夹角的平分线上，合力的大小等于其分力的大小，故力F 1和F 5的合力F 15＝F 32＝5 N ．如图甲所示．同理，F 2和F 4的合力也在其角平分线上，由图中几何关系可知F 24＝F 3＋F 1＝15 N ．故这五个力的合力F ＝F 3＋F 15＋F 24＝30 N.解法3：利用正交分解法将力F 1、F 2、F 4、F 5沿F 3方向和垂直F 3的方向分解，如图乙所示．根据对称性知F y ＝0，合力F ＝F x ＝3F 3＝30 N.总结提升多力合成的方法1、多个力的合成的基本方法仍是平行四边形定则．具体做法是先任选两个分力求出它们的合力，用求得的结果再与第三个分力求合力，直到将所有分力的合力求完．2、求解多分力的合力时，一般常见的合成技巧如下：(1)将共线的分力合成(方向相同或相反)；(2)将相互垂直的分力合成．(3)两分力大小相等，夹角为120°时，合力大小等于分力大小，方向沿它们的夹角的角平分线方向．知识深化一、合力与分力的关系两分力大小不变时，合力F随两分力夹角θ的增大而减小，随θ的减小而增大．(1)两分力同向(θ＝0°)时，合力最大，F＝F1＋F2，合力与分力同向．(2)两分力反向(θ＝180°)时，合力最小，F＝|F1－F2|，合力的方向与较大的一个分力的方向相同．(3)合力的取值范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.合力可以大于某一分力，可能小于某一分力，也可能等于某一分力．二、共点力的平衡1．平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态．2．平衡条件：合外力等于0，即F合＝0.3．推论(1)二力平衡：若物体在两个力作用下处于平衡状态，则这两个力一定等大、反向．(2)三力平衡：若物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大、反向．(3)多力平衡：若物体在n个共点力作用下处于平衡状态，则其中任意n－1个力的合力必定与第n个力等大、反向．例3、如图，用相同的弹簧秤将同一个重物m分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来，读数分别是F1、F2、F3、F4，设θ＝30°，则有()A．F4最大B．F3＝F2C．F2最大D．F1比其他各读数都小【答案】C ．【解析】对m 分别进行受力分析，如图，根据三力平衡条件，三力中任意两个力的合力与第三个力等大反向，结合几何关系F 1＝mg tan 30°＝33mg ，F 2＝mg cos 30°＝233mg F 3＝12mg cos 30°＝33mg ，F 4＝mg 因此F 2最大，故选C.说明：对于八年级的同还没有学习三角函数，也可以尝试用三角形的相关性质来解题。
【配套K12】中考物理 考点跟踪突破 第八讲 运动和力
第八讲运动和力一、填空题1．(2015，乐山)小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是__相互__的．离开地面后，由于__惯性__，他在空中还能继续向前运动．2．(2015，赤峰)如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有__惯性__．棋子飞出的瞬间运动状态是发生改变的原因是塑料尺施加的__力__的作用．下面两个棋子静止不动，是受__平衡__力作用．第2题图第3题图3．(2015，滨州)在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于__20__N，阻力的方向向__西__(选填“西”或“东”) 4．(2015，黔西南州)水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力__等于__(选填“大于”“小于”或“等于”)20N.当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为__25__N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为__25__N.二、选择题5．(2015，宜昌)正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( C ) A．立即停下来 B．慢慢停下来C．做匀速直线运动 D．改变运动方向6．(2015，宜昌)下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( D )A．苹果从树上落下B．汽车匀速转弯C．人造卫星绕地球匀速转动D．货物被起重机吊起匀速上升7．(2015，凉山州)下列关于惯性说法正确的是( D )A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性8．(2015，潍坊)(多选)如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，则下列说法正确的是( AC )A．锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B．锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D．这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧9．(2015，广东)关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是( C )A．①② B．②④ C．③④ D．①③10．(2015，聊城)(多选)关于力学知识，下列说法正确的是( BC )A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的C．飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用11．(2015，汕尾)韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是( B ) A．货物的重力变小B．货物具有惯性C．货物受到的摩擦力消失D．货物受到平衡力的作用12．(2015，常州)如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是( C )A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性D．弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大13．(2015，金华)如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是( B )A．木块受到的滑动摩擦力逐渐减小B．木块受到的滑动摩擦力保持不变C．木块受到的拉力大于滑动摩擦力D．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力14．(2015，黑龙江)下列说法正确的是( B )A．物体受平衡力的作用一定处于静止状态B．力是改变物体运动状态的原因C．惯性的大小与速度有关D．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥15．(2015，菏泽)针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是( B )A．文具盒受到重力、桌面的支持力和对桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性三、实验探究题16．(2014，凉山州)“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”(如图所示)．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题．(1)为了得出科学家结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑．这样做的目的是__小车运动到平面上的初速度相同__．(2)三次实验中，小车在__木块__表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最__小__．(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(小车不受阻力)，则小车会在水平面上做__匀速直线__运动．17．(2015，遂宁)在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面__同一高度__开始下滑．(2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是__重力和支持力__．(3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越__慢__．(4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将__做匀速直线运动__．(5)探究过程中主要采用了科学推理法和__控制变量法__两种研究方法．(6)在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是( B )A．物体动能大小与质量是否有关B．物体动能大小与速度是否有关C．A、B都可探究。
人教版中考物理复习二力学第8讲力运动和力第2课时牛顿第一定律二力平衡课件
(1)其他条件相同时，布满凹坑的高尔夫球比光滑的高尔夫球飞得更远远 (选填“近”或“远”)． (2)图乙中 BB(选填“A”或“B”)球是布满凹坑的高尔夫球．
11．★(2023·南充)如图甲所示，各个面粗糙程度相同的 a、b 两个铁块 叠放在水平桌面上，在水平拉力 F1＝10 N 的作用下，一起向右做匀速直 线运动，则 a 受到的摩擦力为00N；如图乙所示，将 a、b 并排放于同一桌 面上，在水平推力 F2 的作用下，一起向右做匀速直线运动，则 F2＝10N.
3．(2023·齐齐哈尔)如图所示，小荣站在水平放置的体重计上测量体重．
下列说法正确的是
(D )
A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力
B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力
C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力
D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力
4．(2023·宜昌)如图所示，小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向 运动，
(1)让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是 使小车到达水平面时的速 度度相同． (2)小车在木板 板(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度减小的最 慢． (3)我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持 匀匀速速直直线线运动运动状态．
(4)根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的是 BB (选填字 母代号)． A．沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力 B．轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的 重力 C．地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性 作用
12．(2023·岳阳)图甲中是一个高尔夫球，小聪发现它的表面不光滑而 是布满凹坑，这是为什么呢？通过查阅资料，她了解到球在空气中高速 运动时的情况如图乙，球前端与空气剧烈冲撞，产生巨大气压，而球后 方的空气被排挤开，后方气压减小，于是产生方向向后的压力差，这种 压力差就是压差阻力，高尔夫球表面凹坑的作用就是将表层空气紧紧贴 合在球面，使得空气与球的分离点更靠后，从而减小压差阻力．
人教版中考物理复习 第八章运动和力专题课件
【例4】如图甲所示，水平地面上的一物体，受到
方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的
关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则
第2秒末时，物体处于
状态，受到的摩擦力
是
牛；第5秒末受到的摩擦力
牛；第6
秒末到第9秒末，推力F做功是
焦耳。
【答案 】静止 ；2；4 ；24。
沙场点兵
1.物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和 F2=4N的作用处于静止状态，如图所示。此 时物体受到的静摩擦力是 N；如果将F1 撤去，物体所受合力为 N。
沙场点兵
2.实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2
的方向
，大小
；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车
仍静止，此时F3
F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速
运动，此时F5
F6。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况， 这样做可以探究什么问题？
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于
状态，说明这两个力是相互平衡的。
【答案】C
沙场点兵
3.下列物体中，正在受到平衡力作用的是 A．正从地面腾空而起的火箭 B．竖直向上抛出的的石子 C．沿光滑斜坡滚下的小球 D．在水平直路上匀速行驶的汽车
【答案】D
沙场点兵
4.在工业生产中，常用传送带运送工件。水平传送带以1m/s的速 度匀速向右传送，工件放到传上后，速度随时间变化的图象如图 所示，则下列说法正确的是（ ） A．0～t1内，工工件受到平衡力的作用 B．0～t1内，工件受到向左的摩擦力 C．0～t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平 衡力 D．0～t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互 作用力
2019年中考物理总复习系列8运动和力20190314333
第八章《运动和力》知识点1：牛顿第一定律及惯性1.牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_静止_状态或_匀速直线运动_状态（2）理解：①该结论是由实验推理概括出来的结论；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因2.惯性：（1）定义：一切物体都有_保持原来运动状态_不变的性质，我们把这种性质称为惯性；（2）影响因素惯性的大小与物体的__质量__有关，物体的__质量__越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大（3）理解：①任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”（4）利用：如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等（5）危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等知识点2：二力平衡1.平衡状态：指物体保持静止或匀速直线运动状态2.二力平衡：（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力彼此平衡（2）条件：同物：作用在同一个物体上；等大：两个力大小相等；反向：两个力的方向相反；共线：两个力在同一条直线上（3）注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可 【提示】(1)判断二力是否平衡的三种方法：①根据二力条件来判断；②根据物体是否处于平衡状态来判断；③根据3.1. 考查热点： 牛顿第一定律的探究过程，惯性，二力平衡，滑动摩擦力的影响因素的探究实验2. 考查题型： 以选择题、填空题、实验题为主3. 备考重点： ★知识梳理考点1：惯性例1 下列说法错误的是( A )A．足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害C．闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D．游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的方法点拨：关键是对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关。
【K12学习】八年级物理上册《运动和力》第二课时复习教案
八年级物理上册《运动和力》第二课时复习教案“运动和力”综合练习教学设计复习目标通过“基础达标训练”，认识自我能力水平，取长补短。
复习过程一、基础巩固．完成“中考新突破”60、61、62页“基础训练”题目。
．教师精讲与点评二、当堂训练．小东在匀速行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况：⑴车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在。
⑵他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在。
⑶他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在。
．为了让体温计玻璃管中的水银退回玻璃泡里去，需要用手捏着温度计的上部往下甩，在手突然停止运动时，玻璃管内的水银由于，仍要从而能使。
．一重物受50N的水平推力在水平面上做匀速直线运动，当推力增到100N时物体受到的地面的摩擦力是＿＿＿＿＿，物体所受的合力是＿＿＿＿＿。
．一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40／h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0．1倍，则汽车受到的牵引力是＿＿＿＿；过一段时间后汽车以50／h匀速行驶，则此时车受到的牵引力是＿＿＿＿＿。
．跳伞运动员匀速直线下落阶段，如果受到的阻力是1500N，那么跳伞运动员和伞的总质量是＿＿＿＿＿＿。
．体育课有爬绳和爬杆运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，则A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些c．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大．跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员A．受到一个向上的冲力B．所受合力的方向向上c．所受的合力大于重力D．具有惯性．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤．在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出A．轿车启动时B．轿车在高速公路上行驶时c．轿车在盘山公路上缓慢行驶时D．轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时．两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用10N的拉力，弹簧测力计示数为A．0NB．20Nc．10ND．小于5N0．地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是A．由东向西跳最有利B．由西向东跳最有利c．由南向北跳最有利D．无论向什么方向跳效果都一样三、当堂训练：中考新突破“能力训练”1--------13题课后反思。
八年级物理第八章《运动和力》知识点(K12教育文档)
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第八章力和运动第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律:1、内容:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、对于牛顿第一定律的解释：1)．“一切”适用于所有物体。
2）．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3）．“总"说明没有例外。
“保持”表示跟前面相同。
4）．“或”指物体不受力时, ①原来静止的总保持静止, ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。
两种状态不同时存在。
5）．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。
不能用实验直接证明。
6）．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
物体运动之所以会停下来,是由于物体受到了阻力。
二、惯性：1、惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。
2、关于惯性:(1）惯性是物体的属性，它与物体是否受力,是否运动，运动状态是否改变等均无关.（2）任何物体在任何情况下都具有惯性。
(3)物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小；质量大的物体,惯性大。
(4）惯性不是力,在解答问题时，只能说“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性"等，否则就将惯性和作用混为一谈。
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专题八运动和力
一、选择题
1．(2015·黄石)下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是( C )
A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律
D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
2．(2015·泰安)下列现象中，没有利用惯性的是( B )
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B．苹果熟了，从树上落向地面
C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行
D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉
3．(2015·宜宾)一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将( B )
A．先减速上升，后加速下降
B．沿竖直方向做匀速运动
C．立刻停在空中
D．立刻向下加速运动
4．(2015·泉州)足球在水平草地上滚动，下列叙述的两个力中，属于一对平衡力的是( C )
A．球受到的重力和球受到的摩擦力
B．球受到的重力和球对草地的压力
C．球受到的重力和草地对球的支持力
D．球对草地的压力和草地对球的支持力
5．(2015·株洲)练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。
当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在( B )
A．Ⅰ区 B．Ⅱ区
C．Ⅲ区 D．Ⅳ区
6．(2015·葫芦岛)下面四幅图中属于减小摩擦的是( B )
7．(2015·新疆)下列各图中的两个力，彼此平衡的是( C )
8．(2015·宜昌)体育课上同学们进行爬竿比赛，某同学沿竖直的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受的重力相平衡的力是( A )
A．摩擦力 B．拉力
C．臂力 D．压力
9．(2015·湖北)小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体( B )
A．保持直立
B．向汽车运动方向倾斜
C．向汽车运动的反方向倾斜
D．任何站姿都可以
10．(2015·营口)如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是( C )
A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力
C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变
D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大
,第10题图) ,第11题图)
11．(2015·莱芜)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( A ) A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒
12．(2015·徐州)甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是( B )
A．甲车 B．乙车
C．两车都是 D．两车都不是
二、填空题
13．(2015·巴中)小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于__惯性__向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大__摩擦__。
14．(2015·南宁)物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现
越用力压桌面，手越难前行。
这说明__压力__越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相__反__。
15．(2015·陕西)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。
对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是__运动__的，当他的__脚__的运动状态突然改变时，他的__上身__(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。
16．(2015·张家界)小红用15 N的水平推力推着重为30 N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是__15__N，若小红改用20 N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是__15__N。
17．(2015·昆明)起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以0.5 m/s速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别是F1、F2、F3，则F1__＝__F2＝F3。
(均填“＞”“＝”或“＜”)
18．(2015·河南)如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。
假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是__水平向右匀速直线运动__，简要说明你的推理过程__当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失。
运动物体不受力时，将向右做匀速直线运动__。
三、作图、简答题
19．(1)(2015·乐山)如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)。
,第(1)题图) ,第(2)题图)
(2)(2015·贵港)一块重为10 N的砖被F＝50 N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块砖所受到的力的示意图(压力F除外)。
20．(2015·济南)随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉。
请用惯性的知识解释这一现象。
解：小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动的，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉。
四、实验探究题
21．(2015·上海)如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究__二力平衡的条件__实验”。
按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于__静止__状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数__相等__，两细线对硬纸板拉力的方向__相反__。
22．(2015·娄底)甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。
他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置。
(1)标记③是小车在__木板__表面上停下的位置。
(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越__慢__(填“快”或“慢”)。
推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下，均在铺有木板的水平面上滑行，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离__越远(越长)__，由此可知：小车重力势能的大小与小车所处__高度__有关。