苏教版五年级上册数学第一单元 负数的初步认识第4课时 单元复习

实际问题中的规定。
知识梳理
练习
知识点3：用正、负数表示 相反意义的量
1.李叔叔上月存入银行2000元，记作﹢2000元，
本月取出800元，应记作（﹣800 ）
2.出门向东走250米记作﹢250米，则出门向西
走400米记作（ ﹣400 ）
课后作业
完成练习册本课时的习题。
73读作：七十三
正二十三写作：﹢23
知识梳理
知识点3：用正、负数表示 相反意义的量
某粮库运进20吨粮食记作 ﹢20吨，运出15吨粮食记
作（ ﹣15 ）吨，运出100
分析
正数和负数可以用来表 示相反意义的量。 注意：并不是上升一定
吨粮食记作（﹣100 ）吨。 要用正数表示，下降一
定要用负数表示，要看
义务教育苏教版五年级上册
1 负数的初步认识
第4课时 单元复习
优 翼
知识梳理 知识点1：正、的圈内。
﹣5 8 ﹢103 0
正数
负数
分析
像 15 、 ＋ 4 这 样 的 数 叫 作 正 数 ， 像 － 2 、 － 11 这样的数叫作负数。0既 不是正数，也不是负数。
分析
负数前面一定有负号 “－”，－3读作“负三”， －12读作“负十二”。 注意：书写时负数前面有 “－”，而正数前面可以 写“＋”，也可以不写。
知识梳理
知识点2：正负数的读写
练习
读一读，写一写。
-3读作： 负三 ﹢70读作：正七十
负七十写作：-70 负五十八写作：-58
-25读作：负二十五 负零点八写作：-0.8
注意：正数和负数是 具有相反意义的量。负数 和正数一样，都有无数个。
知识梳理 知识点1：正、负数的意义
练习 把下面各数填在相应的圈里。 ﹢6.3 -5 0 ﹣7 3 -100
正数
负数
2000
﹢6.3 3 2000
-5 ﹣7 -100
知识梳理
知识点2：正负数的读写
读读写写。
-12读作：负十二 ﹢5读作： 正五 负十五写作：-15 正三十写作：﹢30