小学安全教育内容及安全教育案例

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小学生安全教育案例

小学生安全教育案例

小学生安全教育案例引言小学生是社会中最为脆弱的群体之一,面临着各种安全风险。

因此,开展小学生安全教育至关重要。

本文将以几个实际案例为例,探讨如何通过安全教育来提高小学生的安全意识和自我保护能力。

案例一:校园交通安全教育在一所小学中,发生了一个交通事故,一名小学生在过马路时被车撞伤。

为了避免类似的事故再次发生,学校决定加强校园交通安全教育。

具体措施包括:•开展交通安全知识讲座,向学生普及道路交通法规,教授正确的过马路方法;•安排校园巡逻队,定期监督校园交通情况,及时发现并解决潜在的安全隐患;•在校园中设置交通安全提示牌,提醒学生注意交通安全。

通过这些措施,学生们逐渐掌握了过马路的技巧和规则,大大降低了校园交通事故的发生率。

案例二:网络安全教育在一所小学中,发生了一个网络诈骗案例,一名小学生被骗取了家人的银行卡信息。

为了提高学生的网络安全意识,学校开展了网络安全教育活动。

具体措施包括:•举办网络安全讲座,向学生普及网络安全知识,教授识别网络骗局的方法;•设立网络安全宣传板,提醒学生要保护个人隐私信息;•组织网络安全小组,定期向学生宣传网络安全知识和案例。

通过这些措施,学生们学会了保护个人隐私信息、识别网络骗局的能力,提高了自己在网络世界中的安全意识。

案例三:食品安全教育在一所小学中,出现了多起食物中毒事件,一些学生因为食用不洁食品而发生身体不适。

为了避免类似事件再次发生,学校开展了食品安全教育活动。

具体措施包括:•定期组织食品安全知识讲座,向学生普及食品安全知识,教授正确的饮食习惯;•建立食品安全监督员制度,每天对学校食堂的饭菜进行抽检,确保食品的安全和卫生;•引导学生养成良好的卫生习惯,教授他们如何正确洗手、保存食品等。

通过这些措施,学生们在日常生活中更加注重食品的安全和卫生,避免了食物中毒的发生。

案例四:灾害防护教育在一所小学中,发生了一次地震,许多学生因为不懂如何自救而受伤。

为了增强学生的灾害防护能力,学校开展了灾害防护教育活动。

小学生时事新闻安全教育

小学生时事新闻安全教育

导语:近年来,我国小学生安全事故频发,引起了全社会的高度关注。

为了提高小学生的安全意识,增强自我保护能力,本文将从时事新闻中选取典型案例,对小学生进行安全教育,希望广大师生共同筑牢安全防线,守护美好童年。

一、案例一:小学生溺水事件2019年夏天,某地发生了一起小学生溺水事件,造成多名学生不幸遇难。

事发当天,学生们在放学后相约去河边玩耍,其中一名学生不慎落水,其他同学见状纷纷下水施救,最终导致多人不幸遇难。

安全教育要点:1. 暑假期间,家长要加强对孩子的监管,确保孩子不在危险水域玩耍。

2. 学生要掌握基本的防溺水知识,如:不在无家长或监护人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。

3. 遇到同伴溺水时,要大声呼救,不要盲目下水施救,要立即寻求成人帮助。

二、案例二:小学生交通安全事故2020年,某地发生了一起小学生交通安全事故,一名小学生过马路时被一辆逆行车辆撞倒,不幸身亡。

事发时,该小学生没有遵守交通规则,闯红灯过马路。

安全教育要点:1. 学生要自觉遵守交通规则,不在马路上嬉戏打闹,不闯红灯、不逆行。

2. 过马路时,要左右观察,确保安全后再通过。

3. 家长要加强对孩子的交通安全教育,提醒孩子注意交通安全。

三、案例三:小学生火灾事故2021年,某地发生了一起小学生火灾事故,一名小学生在家中玩耍时,不慎点燃了床单,导致整个房间被火势吞噬。

事发时,该小学生没有及时逃生,最终不幸遇难。

安全教育要点:1. 学生要掌握基本的消防安全知识,如:不玩火、不私自拆装电器;遇到火灾时,要保持冷静,迅速逃生。

2. 家长要定期检查家中电器设备,确保安全使用;教育孩子不将火源靠近易燃物品。

四、案例四:小学生食品安全事故2022年,某地发生了一起小学生食品安全事故,多名学生在食用学校食堂提供的饭菜后出现食物中毒症状。

事发后,相关部门对食堂进行了调查,发现食堂存在食品安全隐患。

小学有关安全教育的教案(通用7篇)

小学有关安全教育的教案(通用7篇)

小学有关安全教育的教案(通用7篇)小学有关安全教育的教案篇1小学生安全教育主题班会一、交通安全1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。

若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。

小学生安全教育课教案【6篇】

小学生安全教育课教案【6篇】

小学生安全教育课教案【6篇】作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

那要怎么写好教案呢?这次帅气的小编为您整理了小学生安全教育课教案【6篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

小学生安全教育课教案篇一教学目标:1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具有危险性的游戏。

3、学会正确安排课间休息时间,课余时间做有意义的活动。

教材分析:引言部分通过一段简短的话,描述了同学相处的重要意义,并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。

主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。

教学过程:每天早晨,伴随着灿烂的朝阳,倾听着清脆的鸟叫,同学们背着书包,高高兴兴地来到校园,快快乐乐地学习知识、开展活动,多么幸福啊!可是,你知道吗?即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些意外伤害事故。

因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。

同学们,这可不是危言耸听哦。

不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。

【故事一】一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。

小王把小乔当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏,玩得特别开心。

可是,就在小王对小乔射第三箭时,悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去,一下击中了小乔的右眼,小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不停地从眼睛里流出来,小王吓得目瞪口呆,赶紧去学校找老师。

老师们赶来后,立刻把小乔送到了医院,医生竭尽全力进行抢救治疗。

可是因为伤势严重,虽然花费医疗费6万余元,小乔的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任何东西,造成了终生残疾。

同学们,读了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏,只是因为一时的疏忽大意,竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明,竟然造成了终生残疾,这真是太悲惨了!其实,我们应该知道,正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质,才导致了这一类意外伤害的发生。

每日一案例安全教育活动五年级一班

每日一案例安全教育活动五年级一班

每日一案例安全教育活动五年级一班每日一案例安全教育活动是为了帮助学生们提高安全意识,学习如何应对各种安全问题。

下面是五年级一班的十个案例以及相应的安全教育内容:1. 校园交通事故案例某天,五年级一班的小明在校门口被一辆突然冲出的车撞倒了。

小明受伤了,这是一起典型的校园交通事故案例。

在安全教育中,我们要教育学生们过马路时要走人行横道,等红灯亮了再过马路,要注意交通信号灯的指示。

2. 防火案例某天,五年级一班的小红在家里玩火柴,不小心引发了火灾。

这是一起典型的防火案例。

在安全教育中,我们要教育学生们不要玩火,不要私自使用火柴和打火机,要教会他们如何正确使用灭火器。

3. 溺水案例某天,五年级一班的小亮在河边玩耍,不小心掉进了河里。

这是一起典型的溺水案例。

在安全教育中,我们要教育学生们不要在没有成人陪同的情况下接近水域,遇到落水事故时要保持冷静,尽量使用救生设备或呼救。

4. 防止意外坠落案例某天,五年级一班的小华在家里玩耍时,不小心从楼梯上摔下来。

这是一起典型的意外坠落案例。

在安全教育中,我们要教育学生们上下楼梯要手扶栏杆,要避免在楼梯上奔跑和玩耍,要注意楼梯的湿滑情况。

5. 防止食品中毒案例某天,五年级一班的小明吃了一个过期的零食,导致食物中毒。

这是一起典型的食品中毒案例。

在安全教育中,我们要教育学生们要注意食品的保质期,不要随便吃野果和不明食物,要养成良好的饮食习惯。

6. 防止电器事故案例某天,五年级一班的小红在家里玩手机时,手机电池发生了爆炸。

这是一起典型的电器事故案例。

在安全教育中,我们要教育学生们要正确使用电器,不要乱拆乱修电器,不要长时间使用手机和电脑。

7. 防止校园欺凌案例某天,五年级一班的小亮因为长得矮被同学们欺凌。

这是一起典型的校园欺凌案例。

在安全教育中,我们要教育学生们要尊重他人,不要歧视和欺负他人,遇到欺凌行为要及时报告老师和家长。

8. 防止网络安全问题案例某天,五年级一班的小华在网络上遇到了陌生人,对方要求小华泄露个人信息。

小学生安全教育案例集锦

小学生安全教育案例集锦

一、交通安全案例一:小明过马路不遵守交通规则小明是小学三年级的学生,一天放学后,他独自一人回家。

在过马路时,小明没有看红绿灯,直接闯过马路。

这时,一辆行驶的汽车正好从小明身边驶过,幸好司机及时刹车,小明才没有被撞到。

安全教育启示:过马路时要遵守交通规则,看红绿灯,确保自身安全。

案例二:小华乘坐公交车安全意识不强小华是小学四年级的学生,一天放学后,她乘坐公交车回家。

在车上,小华没有坐好扶手,突然车辆急刹车,小华失去平衡,摔倒在地,导致手臂骨折。

安全教育启示:乘坐公交车时要坐好扶手,保持安全距离,防止意外发生。

二、消防安全案例三:小李玩火引发火灾小李是小学五年级的学生,一天放学后,他在家中玩火柴。

在玩火过程中,小李不小心将火柴扔到了床上,引发了一场火灾。

幸好消防员及时赶到,扑灭了火灾,但小李家已经损失惨重。

安全教育启示:严禁玩火,提高消防安全意识,确保生命财产安全。

案例四:小王发现火灾及时报警小王是小学六年级的学生,一天放学后,他在家中发现厨房里冒出了浓烟。

小王立刻意识到可能是火灾,他立即拨打119报警,并告知消防员火灾的具体位置。

消防员及时赶到现场,成功扑灭了火灾。

安全教育启示:发现火灾要及时报警,保持冷静,协助消防员灭火。

三、防溺水案例五:小张游泳时发生溺水小张是小学四年级的学生,暑假期间,他和几个同学去河边游泳。

由于水域较深,小张在游泳过程中体力不支,不幸溺水。

幸好他的同学及时发现,将他救起。

安全教育启示:游泳时要选择安全水域,结伴同行,提高自我保护意识。

案例六:小王溺水后被救小王是小学六年级的学生,暑假期间,他在家中看电视时,突然听到外面有呼救声。

他立刻跑到窗前,发现一个小孩在河中挣扎。

小王立刻拿起救生圈,跳入水中,将小孩救起。

安全教育启示:遇到溺水事故要勇敢施救,同时注意自身安全。

四、防拐骗案例七:小芳遭遇陌生人的搭讪小芳是小学三年级的学生,一天放学后,她在回家的路上遇到了一个陌生人。

陌生人主动搭讪,询问小芳的家住在哪里。

小学生校园安全教育教案7篇

小学生校园安全教育教案7篇

小学生校园安全教育教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学安全教育案例分析保护学生安全的有效策略

小学安全教育案例分析保护学生安全的有效策略

小学安全教育案例分析保护学生安全的有效策略在校园安全教育方面,保护学生的安全始终是一项重要的工作。

为了确保学生能够在安全的环境中学习和成长,学校和教育机构应采取有效的策略。

本文将通过分析几个小学安全教育案例,探讨保护学生安全的有效策略。

案例一:校园安全巡逻某小学为了确保学生在校园内的安全,每天都会进行校园安全巡逻。

巡逻人员分为多个小组,轮流在校园内巡视,并及时报告发现的问题。

这种策略有效地加强了学校的安全管理,同时也让家长和学生感到放心。

案例二:安全演习活动另一所小学定期组织安全演习活动,包括火灾逃生演练、地震防护演练等。

通过这些活动,学生能够掌握正确的逃生手段,并在紧急情况下保持冷静。

这种策略培养了学生的自我保护意识和应急能力。

案例三:学生安全意识教育一所小学开设了学生安全意识教育课程,教导学生如何辨认陌生人、避免危险行为等。

通过模拟案例和角色扮演等方式,学生更加直观地了解了如何应对不安全的情况。

这种策略提高了学生的自我保护能力,降低了发生校园安全事件的风险。

案例四:家长参与安全管理一所小学鼓励家长积极参与校园安全管理。

学校与家长建立紧密的沟通渠道,定期开展家长会议,介绍校园安全相关政策和措施。

同时,学校还设立家委会,邀请家长参与巡逻、安全培训等活动,共同维护学生的安全。

从以上案例中可以看出,保护学生安全的有效策略主要包括校园安全巡逻、安全演习活动、学生安全意识教育以及家长的积极参与。

校园安全巡逻有助于及时发现和解决潜在的安全隐患,安全演习活动培养学生的应急能力,学生安全意识教育提高学生的自我保护能力,而家长的参与则增强了校园安全管理的有效性。

在实施这些策略时,学校和教育机构应建立健全的安全管理制度,并确保策略的可持续性。

此外,针对不同年龄段的学生,策略的具体实施方式也应区别对待。

例如,对于小学生,可以通过互动性质的安全讲座、游戏等形式开展安全教育,而对于中学生,则可以引导他们深入思考和讨论一些社会安全问题。

小学生安全教育案例分享

小学生安全教育案例分享

2024年,小学生安全教育真得越来越重要。

随着人口的增加,学校的数量也不断增加,但在人口增加的同时,社会犯罪率也逐年上升。

这已成为每位家长以及学校教育管理者都必须重视的问题。

在小学生的安全教育中,有许多重要的方面需要给予关注。

比如,家庭暴力,辱骂,学校霸凌,身体安全等许多问题,我们可能都无法想象到。

不管发生什么事件,我们必须要确保每个小学生都能够得到安全保障,我们需要付出更多的努力来加强小学生安全教育。

我将分享一些小学生安全教育的案例,希望这些案例可以为大家提供一些有用的信息。

1. 案例一:防止校园欺凌近年来,校园欺凌已成为了一种十分常见的社会问题。

在我国,在小学生之间发生的校园欺凌也时有发生。

校园欺凌严重危害着青少年的身心健康以及学习和生活质量。

我们需要采取措施来预防校园欺凌事件的发生。

在某个小学,学校制定了新的校园欺凌预防计划。

此计划包括了一些很基本的措施,如制定校园欺凌预防指南以及提供一些针对事件的后期支持。

学校还组织所有学生参加研讨会,帮助他们认识到校园欺凌对他们和他人的伤害,以及如何通过学校和社会资源来预防这种问题的发生。

2. 案例二:安全的网络使用小学生在现代社会中往往需要使用网络,但是,安全使用网络十分重要。

在某个小学中,学校计划在每年的新学期开学前,安排一节专门对于网络安全的课程。

在这节课上,学校会告诉学生避免接受陌生人信息,拒绝语音通话等一系列如何使用网络隐私保护知识。

3. 案例三:儿童个人信息保护在当前的社会,个人信息安全逐渐变得重要。

在这样一个时代背景下,保护儿童个人信息就变得尤为重要。

在某小学,学校安排了一些时间帮助学生身体信息的保护,教导学生如何设置密码。

同时,学校还配备专门的人员,帮助学生理解为什么保护信息重要。

这些课程不仅提高了学生的意识,同时也提高了家长和老师的意识,使得个人信息保护成为每个人都努力的目标。

小学生安全教育十分重要。

我们需要通过教育,提高每个小学生的安全意识,以预防各种不应该发生的事情。

小学每日案例安全教育

小学每日案例安全教育

一、引言安全是生命之本,是家庭幸福和社会和谐的基石。

在我国,儿童安全教育一直是教育的重要内容。

为了提高小学生的安全意识,培养他们自我保护的能力,我们特开展每日案例安全教育。

本文将结合具体案例,分析小学生常见的安全隐患,并提出相应的预防措施。

二、案例一:校园安全【案例描述】小明是学校里的一名小学生,一天放学后,他在回家的路上,看到一辆电动车从后面驶来,司机没有注意到他,差点撞上他。

小明惊慌失措,幸好及时躲避了。

【案例分析】校园周边交通复杂,学生行走时容易发生交通事故。

此外,校园内也存在安全隐患,如楼梯、走廊、操场等地方容易发生跌倒、碰撞等事故。

【预防措施】1. 加强交通安全教育,教育学生遵守交通规则,过马路时要走人行横道,不要在道路上嬉戏打闹。

2. 加强校园安全教育,教育学生注意校园内的安全设施,如楼梯、走廊、操场等,防止跌倒、碰撞等事故发生。

3. 家长要关注孩子的上下学安全,接送孩子时要遵守交通规则,确保孩子的安全。

三、案例二:消防安全【案例描述】小红的家里发生火灾,她慌乱中拿起手机报警,但忘记告诉消防员家的具体位置。

消防员到达现场后,由于定位不准确,延误了救援时间。

【案例分析】火灾是威胁人们生命财产安全的重要因素,特别是对于小学生来说,消防安全教育尤为重要。

【预防措施】1. 定期开展消防安全演练,让小学生掌握火灾逃生自救的方法。

2. 教育学生认识消防器材,如灭火器、消防栓等,学会正确使用。

3. 家长要教育孩子不要玩火,不乱扔烟头,提高消防安全意识。

四、案例三:防拐骗安全【案例描述】小华在放学回家的路上,被一名陌生人以带她去游乐园为诱饵,拐骗至偏僻地点。

幸好小华机智地挣脱了陌生人的手,及时向家长和老师求助。

【案例分析】拐骗事件在小学生中时有发生,如何提高学生的防拐骗意识,成为家长们关注的焦点。

【预防措施】1. 加强防拐骗安全教育,教育学生不要轻信陌生人的话,不要跟陌生人走。

2. 教育学生记住家长的名字、电话号码、家庭住址等信息,以便在遇到危险时求助。

小学生安全教育的案例分享

小学生安全教育的案例分享

小学生安全教育的案例分享在小学生的日常生活中,安全教育是一项至关重要的任务。

为了保障他们的安全,学校和家庭需要共同努力,提供合适的教育和指导。

本文将分享几个小学生安全教育的案例,以便我们更好地理解他们在面临危险时应该如何应对。

案例一:上学路上的安全隐患小明是一个年仅六岁的小学生,每天要步行一段时间才能到达学校。

他的父母非常关心他在上学路上的安全,因此制定了一份详细的安全计划。

他们教导小明在横穿马路时一定要寻找斑马线,并等到交通灯变绿色后再通过。

他们还强调了遵守交通规则的重要性,尤其是在行人和车辆共享道路的情况下。

小明的父母还鼓励他在上学路上结伴而行,与其他同学一起前往学校。

此外,他们给小明配备了一副明亮的反光背心,以确保他在天黑或雨天也能被其他人注意到。

通过这些努力,小明在上学路上的安全得到了有效地保障。

案例二:防止饮食中毒小红是一个活泼好动的小学生,她最喜欢放学后到朋友家一起玩耍。

然而,她妈妈意识到她和朋友们在玩的时候常常忘记洗手,也不注意饮食卫生。

为了防止饮食中毒,小红的妈妈决定以案例的形式进行教育。

小红的妈妈在家里做了一个小实验,她把一只没有洗过的苹果切开,展示给小红看里面的污垢。

然后,她再切开一个洗净的苹果,并对比两者的差异。

这样,小红深刻认识到了洗手和食品卫生的重要性。

接下来,小红的妈妈采取了一些措施。

她在小红的书包里放一瓶小型洗手液,方便她在玩之前和之后洗手。

此外,她也教育小红饭前用肥皂洗手,并避免与食品一起分享饮具。

通过这些方法,小红学会了保护自己免受饮食中毒的威胁。

案例三:防止火灾事故小华是一个对科学十分感兴趣的小学生。

他曾经看到一个关于火灾的纪录片,了解到火灾对人们的危害。

为了帮助他更好地了解火灾防范和逃生知识,他的父母决定为他安排一个亲身参观的机会。

小华的父母联系到当地的消防局,安排了一次参观消防站的活动。

小华在消防员的带领下参观了消防车、灭火器和安全逃生设备。

消防员还向小华们详细介绍了如何预防火灾的发生,以及在火灾发生时如何正确逃生。

小学班级安全教育教案(精选6篇)

小学班级安全教育教案(精选6篇)

小学班级安全教育教案(精选6篇)小学安全教育教案篇一教学目标:1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2、引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3、让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧教学过程一。

情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。

2、引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?二。

模拟体验1、设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。

2、阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。

三。

讨论提高1、小组讨论:在家里遇到盗窃分子,应该怎么办?2、师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护四。

拓展延伸1、观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当2、讨论正确的处理方法小学安全教育教案篇二教学目标:1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点:怎么样防止被拐骗教学难点:在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。

教学过程:(一)导入:1.学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例:1.柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。

小学生安全教育教案【15篇】

小学生安全教育教案【15篇】

小学生安全教育教案【15篇】小学生安全教育教案(篇1)一、课间活动1.不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。

2.上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3.上厕所要避开高峰,高年级同学要照顾低年级同学。

4.雨天路滑要小心,同学之间不推搡。

二、教室活动安全教育1.防磕碰。

不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

2.防摔。

需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3.防坠落。

无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。

教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手。

5.防火灾。

不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6.防意外伤害。

不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

三、交通安全教育1.行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义:绿灯亮时,准许通过,但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时,不准通过,但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时,不准通行,黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义:绿灯亮时,准许通过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时,不准通行。

横穿马路时,要养成看交通信号的好习惯。

同时,还要注意来往车辆,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩,也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路,而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程,须直行通过,主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行。

在城市里的马路上,一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道,自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道,及行人走的人行道,在人行道上不要几个人并排行走,在没有划出人行道的路段,要尽量靠边行走。

小学安全意识教育案例分析保护学生安全的策略

小学安全意识教育案例分析保护学生安全的策略

小学安全意识教育案例分析保护学生安全的策略在小学安全意识教育方面,案例分析是一种有效的方法,可以帮助学校和教师制定出保护学生安全的策略。

通过具体案例的分析,可以深入探讨导致学生安全事故的原因,为学校和教师提供针对性的教育措施和应急预案,以确保学生的安全。

本文将以三个典型的案例为例,分析问题并提出策略。

案例一:小明在校内跑步时摔倒受伤在这个案例中,小明在校内操场上跑步时,不慎摔倒并造成严重的手部伤势。

通过对这个案例的分析,我们可以找到以下问题:1. 学校操场地面是否存在安全隐患?2. 学生在跑步时是否具备基本的安全防护意识?针对以上问题,学校可以采取以下策略:1. 操场地面应进行定期检查,发现问题及时修复,确保地面的平整和无障碍物。

2. 引导学生在运动前进行热身活动,并提醒他们注意自身安全,警惕校园地面的情况。

案例二:小红被陌生人诱骗离开学校在这个案例中,小红被陌生人以各种理由诱骗,离开了学校,直到父母报警后才被找到。

通过对这个案例的分析,可以发现以下问题:1. 学校门卫工作是否到位,是否对陌生人进行有效的管控?2. 学生是否具备应对陌生人引诱的应变能力?为了保护学生的安全,学校可以采取以下策略:1. 设立专门的门卫队伍,加强对校门的监控,并对校外出入人员进行登记和核实身份。

2. 进行安全教育,加强学生的自我保护意识,告诉他们怎样应对陌生人的引诱和诱骗。

案例三:小莹意外触电在这个案例中,小莹在学校用手触摸到电源插座时,不小心触电受伤。

通过对这个案例的分析,我们可以找到以下问题:1. 学校电源插座是否符合安全标准,是否存在隐患?2. 学生是否接受过有关电气安全的教育?为了避免类似的意外事故再次发生,学校可以采取以下策略:1. 对学校的电气设备进行定期检查,确保插座符合安全标准,并配备漏电保护器等安全设备。

2. 引导学生在进行电气操作时必须有老师或家长的指导,并向学生灌输正确的电气用电知识,提高他们的安全意识。

小学生安全教育每日案例

小学生安全教育每日案例

一、案例背景小明是一名小学四年级的学生,活泼好动,好奇心强。

一天放学后,小明独自回家,经过一家文具店时,发现店内摆放着一台看起来非常有趣的电动玩具车。

小明被玩具车的鲜艳颜色和动感音乐所吸引,不顾店员的劝阻,试图将玩具车带回家。

二、案例描述1. 小明在文具店内看到电动玩具车,被其吸引。

2. 店员多次劝阻小明,但小明仍然试图将玩具车带走。

3. 店员无奈报警,警方到场后将小明带回派出所。

4. 派出所民警对小明进行了安全教育,并告知家长。

5. 家长对小明进行了批评教育,并加强了家庭安全教育。

三、案例分析1. 小明缺乏安全意识,对陌生事物缺乏警惕性。

2. 小明的好奇心强,容易受到外界诱惑。

3. 文具店店员未能有效阻止小明,存在管理漏洞。

4. 家长对安全教育重视程度不够,导致小明在安全意识方面存在缺失。

四、安全教育措施1. 加强学校安全教育(1)开展安全教育课程,让学生了解基本的安全常识。

(2)组织安全演练,提高学生的安全意识和应对能力。

(3)邀请专业人士进行安全教育讲座,让学生了解更多的安全知识。

2. 提高家长安全教育意识(1)开展家长安全教育讲座,提高家长对安全教育的重视程度。

(2)鼓励家长与孩子共同学习安全知识,共同制定家庭安全规则。

(3)家长要关注孩子的日常行为,及时发现并纠正安全隐患。

3. 加强社会力量参与(1)与社区、派出所等部门合作,共同开展安全教育宣传活动。

(2)鼓励志愿者参与安全教育,为小学生提供更多安全知识。

(3)建立安全举报机制,鼓励学生积极举报安全隐患。

五、案例总结本案例充分说明了小学生安全教育的重要性。

加强小学生安全教育,不仅有助于提高学生的安全意识和自我保护能力,还能有效预防各类安全事故的发生。

学校、家长和社会应共同努力,为小学生营造一个安全、健康、快乐的学习和生活环境。

以下是具体的安全教育措施:1. 安全意识教育(1)教育学生认识并了解身边的安全隐患,如火灾、触电、交通事故等。

小学生课间安全教育实例

小学生课间安全教育实例

一、引言课间休息是小学生们最期待的时光,然而,在这个欢乐的时刻,安全问题也不容忽视。

为了提高小学生的安全意识,培养他们良好的行为习惯,本文将结合实际案例,探讨小学生课间安全教育的重要性。

二、案例背景小明是一名五年级的学生,他性格开朗,活泼好动。

在课间休息时,小明经常和同学们一起在校园内追逐打闹,有时还会在楼道里跑来跑去。

一次课间,小明在追逐过程中,不小心撞到了教室门口的玻璃门,导致头部受伤。

这起事故引起了学校和家长的高度重视,也让我们意识到小学生课间安全教育的重要性。

三、案例分析1. 课间追逐打闹的危害案例中,小明在课间追逐打闹,导致头部受伤。

这种行为的危害主要体现在以下几个方面:(1)安全隐患:课间追逐打闹容易发生碰撞、摔倒等意外事故,对学生的生命安全造成威胁。

(2)影响学习:课间休息本应是放松身心、恢复体力的时间,而追逐打闹则会让孩子们消耗过多的精力,影响第二节课的学习效果。

(3)养成不良习惯:长期追逐打闹容易使孩子们形成冲动、急躁的性格,不利于他们身心健康发展。

2. 课间安全教育的重要性(1)提高安全意识:通过安全教育,让孩子们了解课间活动的安全隐患,提高他们的安全意识。

(2)培养良好习惯:通过安全教育,引导孩子们养成良好的课间行为习惯,如文明休息、遵守纪律等。

(3)预防意外事故:安全教育有助于预防课间意外事故的发生,保障孩子们的生命安全。

四、课间安全教育实例1. 主题班会学校可以定期开展主题班会,邀请专业人士为学生讲解课间安全知识。

例如,通过图片、视频等形式,让学生了解课间追逐打闹的危害,以及如何正确、安全地休息。

2. 实践演练学校可以组织学生进行课间安全演练,如火灾逃生、地震避险等。

通过模拟真实场景,让学生掌握应对突发事件的技能,提高他们的自我保护能力。

3. 家校合作学校和家长应共同努力,加强课间安全教育。

家长可以通过家庭教育,培养孩子良好的课间行为习惯;学校则可以通过家校联系,向家长传达安全教育的重要性,共同关注孩子的课间安全。

小学生安全教育案例

小学生安全教育案例

小学生安全教育案例案例一:小明的自行车安全教育小明是一名小学三年级的学生,他非常喜欢骑自行车。

某日,他骑着自行车放学回家的路上,发生了一起安全事故。

那天放学后,小明像往常一样戴上头盔,骑上自行车准备回家。

他刚进入一条附近的马路时,却忘记了观察交通情况,擅自穿过人行横道。

就在这时,一辆车突然出现,与小明的自行车发生了碰撞。

幸运的是,小明戴着头盔,受到的伤害并不严重。

但这一次事故让小明领悟到了自己在交通安全方面存在的问题,也让他意识到了学习安全知识的重要性。

小明在事故之后主动向学校和家长请教,学习了一系列有关自行车安全的知识,如观察交通信号灯、使用手势、穿戴安全提示用品等。

他还主动加入了学校的交通安全教育课程,通过与老师和同学们的讨论和分享,提高了自己对安全意识的认识。

通过这次事故和学习,小明不仅改正了自己过去不良的交通习惯,还积极影响了周围的同学和家人,让他们认识到交通安全的重要性。

作为一名小学生,小明以身作则,成为了学校中的交通安全小使者,为更多的人传播安全知识,为学校建设安全文明校园贡献自己的力量。

案例二:小芳的火灾防范教育小芳是一名小学五年级的学生,她的家人经历了一次火灾,这次经历让她深刻地认识到了火灾防范的重要性。

在一次暑假的晚上,小芳家正在家中进行晚餐准备。

由于疏忽,一块忘记关闭火炉的布料突然燃起来,引发了火灾。

小芳的家人在发现火灾后立刻采取了正确的应对措施,将火灾扑灭,而没有造成更大的损失。

这次火灾让小芳深感惧怕。

她主动向家人和学校寻求帮助,学习了有关火灾防范的知识。

她知道了火灾的起因、扑灭方式、逃生路线等重要信息,并把这些知识传授给了周围的同学和家人。

为了加深对火灾防范知识的理解,小芳参加了学校组织的消防安全教育活动。

她和同学们一起参观消防局,亲身体验使用灭火器等设备,了解火灾防范的重要性。

通过这些教育活动,小芳掌握了更多的火灾防范技能,并且能够独立面对紧急情况,采取正确的行动。

小芳的经历不仅让她自己成为了一个火灾防范的专家,也影响了周围的同学和家人。

小学防雷电安全教育案例

小学防雷电安全教育案例

一、案例背景随着夏季的到来,雷雨天气逐渐增多,雷电灾害事故频发。

为了提高小学生的安全意识,预防雷电灾害事故的发生,我校开展了以“防雷电,保安全”为主题的安全教育系列活动。

以下是一则防雷电安全教育案例。

二、案例经过1. 案例一:户外活动遇雷雨2021年6月的一个下午,我校组织了一次户外郊游活动。

正当学生们在草地上尽情玩耍时,天空突然乌云密布,电闪雷鸣。

班主任立即组织学生们有序撤离到附近的树林中躲避。

然而,一名叫小明的学生因为贪玩,没有及时跟随队伍撤离,而是在草地上捡拾石头。

就在这时,一道闪电划破天空,紧接着传来一声震耳欲聋的雷声。

小明被突如其来的雷电吓得惊慌失措,摔倒在地。

幸好,班主任及时发现,迅速将小明扶到安全地带。

2. 案例二:校园内雷雨天气安全防范2021年7月的一个中午,学校正在上课。

突然,天空乌云密布,雷声阵阵。

学生们在教室里焦急地等待着雨停。

这时,班主任立即通知学生们关闭门窗,拉上窗帘,停止一切户外活动,并组织学生们学习防雷电知识。

在班主任的带领下,学生们学习了雷电的产生、危害以及防雷电措施。

通过学习,学生们了解到在雷雨天气时,应尽量避免外出,若必须外出,要穿上雨衣、雨靴,并尽量远离树木、电线杆等高大物体。

此外,学生们还学会了如何正确使用防雷设备,如避雷针、避雷器等。

三、案例处理1. 对案例一的处理(1)班主任对小明进行了批评教育,提醒他以后在雷雨天气要注意安全。

(2)学校对此次事件进行了总结,加强了雷电天气下的安全管理。

2. 对案例二的处理(1)班主任对全体学生进行了防雷电安全教育,提高他们的安全意识。

(2)学校组织了一次防雷电应急演练,让学生们掌握应对雷雨天气的正确方法。

四、案例启示1. 加强防雷电安全教育:学校应定期开展防雷电安全教育,让学生了解雷电的危害和防范措施。

2. 提高师生安全意识:在雷雨天气,师生应严格遵守学校的安全规定,确保自身安全。

3. 加强校园安全管理:学校应加强对校园内高大建筑物、电线杆等设施的检查和维护,确保其在雷雨天气下的安全。

小学生安全教育安例

小学生安全教育安例

一、引言随着社会的发展和科技的进步,小学生面临的安全问题日益增多。

为了提高小学生的安全意识,预防安全事故的发生,本文将结合实际案例,对小学生安全教育进行分析。

二、案例一:校园意外伤害【案例背景】某小学四年级学生小明,在课间玩耍时,与同学追逐打闹,不慎从楼梯上摔下,导致腿部骨折。

【安全教育分析】1. 课前安全教育:教师在课前应向学生讲解校园安全隐患,提醒学生注意楼梯、走廊等易发生事故的场所。

2. 课间安全教育:教师应加强课间巡视,发现学生追逐打闹等不安全行为及时制止,并对其进行安全教育。

3. 紧急疏散演练:学校定期组织紧急疏散演练,提高学生应对突发事件的能力。

三、案例二:交通安全【案例背景】某小学五年级学生小红,放学回家途中,横穿马路时被一辆逆行电动车撞倒,导致头部受伤。

【安全教育分析】1. 交通安全教育:教师应向学生讲解交通安全知识,教育学生遵守交通规则,过马路时走斑马线,不在马路上嬉戏打闹。

2. 家校合作:家长应与学校共同关注学生的交通安全,提醒学生遵守交通规则,接送学生时遵守交通秩序。

3. 交通法规宣传:学校可邀请交警部门进校开展交通安全宣传活动,让学生更加深刻地了解交通安全的重要性。

四、案例三:食品安全【案例背景】某小学六年级学生小刚,在购买校外小摊贩的食物时,食用了过期食品,导致食物中毒。

【安全教育分析】1. 食品安全教育:教师应向学生讲解食品安全知识,教育学生购买食品时选择正规渠道,不食用过期、变质的食物。

2. 家校合作:家长应与学校共同关注学生的饮食安全,教育学生养成良好的饮食习惯,不购买校外小摊贩的食物。

3. 食品安全检查:学校定期对校园周边小摊贩进行检查,确保学生饮食安全。

五、案例四:网络安全【案例背景】某小学五年级学生小丽,在上网时,点击了一个不明链接,导致电脑中毒,个人信息泄露。

【安全教育分析】1. 网络安全教育:教师应向学生讲解网络安全知识,教育学生不随意点击不明链接,不泄露个人信息。

小学安全教育记录带案例

小学安全教育记录带案例

一、前言安全是生命的第一要务,安全教育是学校教育的重要组成部分。

为了提高小学生的安全意识,预防安全事故的发生,我校定期开展安全教育主题活动,现将近期开展的安全教育记录如下:二、安全教育内容1. 交通安全教育(1)案例:小明在上学的路上,看到一辆电动车横穿马路,他心想:“反正没人,就赶紧过去吧。

”结果,小明被电动车撞倒,受了伤。

(2)安全教育:提醒同学们在上学、放学的路上,要遵守交通规则,走人行道,过马路时看红绿灯,不横穿马路,不追逐打闹。

2. 消防安全教育(1)案例:小华在家玩耍时,不小心把点燃的蜡烛碰倒了,引起了火灾。

幸好,邻居及时发现并报警,才避免了更大的损失。

(2)安全教育:教育同学们要正确使用电器,不玩火、不玩易燃物品。

家中发生火灾时,要迅速逃生,不要贪恋财物。

3. 防溺水安全教育(1)案例:小红和几个同学在河边玩耍,看到河里有一个小船,便跳下去划船。

结果,小红不慎掉入河中,幸好被及时救起。

(2)安全教育:教育同学们不要私自下水游泳,游泳时要在家长的陪同下,选择安全的游泳场所。

游泳时,要佩戴救生圈,遵守游泳规则。

4. 防拐骗安全教育(1)案例:小王放学回家时,遇到一个陌生人说他父母让他来接他。

小王没有多想,便跟着陌生人走了。

幸好,老师及时发现并报警,小王才得以安全回家。

(2)安全教育:教育同学们不要轻信陌生人,不跟陌生人走。

遇到陌生人搭讪,要提高警惕,及时告知家长或老师。

5. 防自然灾害安全教育(1)案例:地震发生时,小丽和同学们正在上课。

地震来临,老师迅速组织同学们躲避到桌子下面。

在老师的带领下,同学们有序地撤离了教室。

(2)安全教育:教育同学们了解地震、洪水等自然灾害的预防知识,学会自救互救。

在发生自然灾害时,要听从老师的指挥,有序撤离。

三、安全教育成果通过开展安全教育主题活动,同学们的安全意识得到了明显提高。

以下为部分成果:1. 同学们能够自觉遵守交通规则,上学、放学路上不追逐打闹,过马路时看红绿灯。

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小学安全教育内容及安全教育案例文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]小学安全教育内容及安全教育案例学员康冬莲今天一大早就起来了,打开电脑,就又开始网上学习。

看了“抗震奇迹安县桑枣中学师生无一伤亡”的案例,我为叶校长坚持不懈抓安全教育而感动,我为地震中安县桑枣中学师生无一伤亡而庆幸。

我由衷的佩服这位平凡而又伟大的校长,他的“责任高于一切,成就源于付出”的思想会让我铭记在心。

叶校长的伟大在于他赢在时间上的坚持,赢在教育的细节。

本人归纳一下学校安全的十项内容,后四项是学校安全教育特别要注意的方面.1、遵守交通法规,注意交通安全。

横穿马路要留神,做到一停二看三通过。

坐车不准与驾驶员谈天,不准催促驾驶员快行,行车过程中要保持警惕,下车后确定安全后再行走。

不得攀爬货车、拖拉车等。

2、学习和掌握必要的灭火常识,学习灭火器的使用范围和方法。

不准在寝室点蜡烛、使用交流电电器,防止意外事故。

学习掌握用电知识,确保用电安全。

3、不得进入网吧、游戏厅、娱乐厅。

4、不把贵重物品或不该带的物品带到学校,钱币随身携带,严防失窃。

节假日关好门、窗。

5、学习掌握必要的运动知识,确保体育运动安全。

不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。

不趴在走廊护栏上(特别是人多时),绝不允许坐在护栏上或在上行走,严防意外。

禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍,以免误伤他人。

6、晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力,以免跌倒,更要防止撞、推、踩。

寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施,防止跌落。

7、发现行迹可疑的人要及时报告,要特别注意不随陌生人离开校园,因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

8、不得擅自处出游玩,双休日、节假日应征得家长同意后方可外出,外出要早归,严禁彻夜不归。

放假后应及早回家,不提前到校,同学间不互访。

9、严禁玩火,严禁在校燃放烟花爆竹。

10、不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。

在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。

安全教育教学案例教学内容:学习一些日常安全知识。

教学目标:通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项:二、教学过程1、用电安全故事(一)2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,酿成近年来最为惨烈的校园事故。

宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。

故事(二)据《新京报》报道,2006年10月16日下午1时30分,北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火,五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。

消防人员表示,起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸,随后将被褥引燃。

一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了,但是与我们息息相关的,为我们带来方便,不可或缺的电,却又把一条条鲜活的生命带走,而这些又是可以避免的。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、交通安全老师介绍三则案例:案例一:两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。

交通法规明确规定,行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。

据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

案例二:1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。

这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三:有数据显示,1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受伤。

这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。

通过这些故事,我们了解到了什么谈谈你的感受行走时怎样注意交通安全:1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到"绿灯行,红灯停"。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、发生火灾怎么办1)要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、校园安全1)上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3)不把贵重物品到学校,钱币随身携带,严防失窃。

节假日关好门、窗。

4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍,以免误伤他人。

5)、发现行迹可疑的人要及时报告,要特别注意不随陌生人离开校园,因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

6)、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园,以免对学生造成伤害。

三、小结:只要我们处处小心,注意校园安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐地成长。

随着中小学生日常活动领域越来越广,接触的事物越来越多,安全问题也逐渐凸显出来。

据有关部门统计:我国不满14周岁的未成年人意外死亡人数,已占这个年龄段总死亡人数的40%,是发达国家3至11倍。

据了解,我市涉及青少年生活和学习方面的安全隐患就有20多种,以下就是近年来发生在我市的部分典型案例。

案例一无知少年开玩笑,没有轻功把楼跳市区某小学六年级有两名学生在星期六上艺术课间隙,站在二楼阳台相互开玩笑。

大个子同学对身边矮个子说:“你能跳下去吗”旁边的同学伸头向下一看,估计有两米多高,伸了一下舌头,然后对高个子同学说:“太高了,我们肯定跳不下去。

”高个子同学洋洋得意地说:“我一跳就跳下去了。

”说着,便“潇洒”地纵身一跃……不一会儿,120急救车来了,两名穿白大褂的医生走下救护车,将这位“愣头青”抬上了担架。

后据医院方面称:这位同学身体多处骨折。

案例二不幸女孩家起火,躲在床底未幸免某天夜晚,某镇一名六年级女生,在睡梦中被浓浓的烟雾呛醒。

此时,家中全是烟雾,惊慌的她不去打开窗户(她的家人上夜班已将门反锁),没有用湿毛巾捂住口鼻,更没有向外呼救,却本能地躲在床的下面。

时间在一分一秒地过去,等到消防战士赶到,砸开房门寻找到这位学生时,她已窒息死亡。

案例三天黑散步太大意,失足掉进水池里春节前,某中学高三年级的一名同学,放晚学后伙同另一名同学到校园里游玩,在没有遵守学校安全提示的情况下,沿池边散步,失足掉进了水池。

此时,正值天寒地冻,当该校老师不顾一切地跳进池中去救时,由于落水时间太长,这位女孩永远地离开了她美丽的校园,离开了朝夕相处的老师、同学和生她养她的父母。

案例四横穿马路太慌忙,花季少女遭祸殃某天晚自习后,住在校外的某中学高一女生,在过马路时,本应仔细观察,确保安全后迅速通过,可是她却慌慌张张地冲过马路,结果被一辆急驰而来的大三轮农用车当场撞倒身亡。

她的爷爷闻讯而来,悲痛欲绝,当场昏死过去。

案例分析据有关专家称:80%的意外死亡事故是可以通过预防和应急处理避免的。

安全问题重在教育与防范。

长期以来,我市各中小学开展的交通安全宣传、防灾防火安全演练等都是减少安全事故的好方法。

作为学生个人要切记安全常识。

一要注意交通安全。

严守交通法规,按时到校,按时回家。

在上学、放学路上必须靠右侧通行,注意等候路口信号灯,过马路要左看右看再左看,确认安全后迅速通过。

骑车时,不能双手、单手离把,猛拐横穿;不乘坐无牌、无证、无保险车辆;等候公交车时要站在候车亭或路边依次上车,搭乘出租车要示意车辆靠边。

二要注意校园安全。

在教室内不触摸电器插头;上下楼梯要轻声慢步靠右行;注意校园内各种警示标志,严禁课间相互追逐打闹;三是注意校外安全。

在家中注意安全用电,掌握科学的火灾逃生技能,要注意防溺水,防雷电;平时要熟记家长、老师电话号码和急救电话。

作为学校,抓好安全教育是基础,让学生知晓相关安全常识,增强师生的安全意识,提高自我防范、自我救护的能力。

作为家长,应培养孩子正确的生命观,养成好的安全习惯。

只有让孩子时刻绷紧安全这根弦,他们的活动、学习才能有足够的安全保证。

学生活动的安全与保障是系统工程,只有学校、家庭和社会共同承担责任,共同营造有利于学生身心健康、活动安全的氛围,才能有效降低事故发生率,真正将安全教育落到实处。

随着中小学生日常活动领域越来越广,接触的事物越来越多,安全问题也逐渐凸显出来。

据有关部门统计:我国不满14周岁的未成年人意外死亡人数,已占这个年龄段总死亡人数的40%,是发达国家3至11倍。

据了解,我市涉及青少年生活和学习方面的安全隐患就有20多种,以下就是近年来发生在我市的部分典型案例。

案例一无知少年开玩笑,没有轻功把楼跳市区某小学六年级有两名学生在星期六上艺术课间隙,站在二楼阳台相互开玩笑。

大个子同学对身边矮个子说:“你能跳下去吗”旁边的同学伸头向下一看,估计有两米多高,伸了一下舌头,然后对高个子同学说:“太高了,我们肯定跳不下去。

”高个子同学洋洋得意地说:“我一跳就跳下去了。

”说着,便“潇洒”地纵身一跃……不一会儿,120急救车来了,两名穿白大褂的医生走下救护车,将这位“愣头青”抬上了担架。

后据医院方面称:这位同学身体多处骨折。

案例二不幸女孩家起火,躲在床底未幸免某天夜晚,某镇一名六年级女生,在睡梦中被浓浓的烟雾呛醒。

此时,家中全是烟雾,惊慌的她不去打开窗户(她的家人上夜班已将门反锁),没有用湿毛巾捂住口鼻,更没有向外呼救,却本能地躲在床的下面。

时间在一分一秒地过去,等到消防战士赶到,砸开房门寻找到这位学生时,她已窒息死亡。

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