小学开展阅读活动心得体会

小学开展阅读活动心得体会
有人说，读书无论几岁都不迟，这话一点也不假。

我是一个小
学教师，和同事们一起开展了一系列的阅读活动，经过这一段时
间的实践，我深深地感受到了阅读对于孩子们的重要性，也体验
到了阅读活动带给孩子们的快乐。

在此，我想分享一下我的心得
和体会。

一、开展阅读活动的必要性
现在的孩子们，很多都是小学时期电子产品的重度使用者，在
玩游戏、看动画片、刷微博的时间中，很少有时间去阅读、思考、体验。

然而阅读是一项必不可少的技能，不仅是学习的重要途径，还可以培养孩子们的情感、思维和判断能力。

因此，我们要鼓励
孩子们阅读，而开展阅读活动可以帮助我们实现这一目标。

二、开展阅读活动的途径
既然要开展阅读活动，那么如何开展呢？我们以我的一个活动
为例——“家有好书，口耳相传”。

这个活动是鼓励孩子们积极阅读，读好书后向同学、家人、朋友进行口头介绍，并写下自己的阅读感受，发到学校网站上。

这个活动采用了互联网的方式，让孩子们更加主动地去参与阅读活动，也为孩子们提供了一个公开、分享自己阅读体验的平台。

三、阅读活动的效果
通过观察孩子们参与阅读活动的表现，我对阅读活动的效果有了更深刻的认识。

首先，阅读活动让孩子们感受到了阅读乐趣，孩子们的阅读兴趣和积极性增强了。

其次，通过阅读的过程，孩子们增长了知识，拓宽了视野，形成了独特的个性特点，同时还培养了孩子们文化综合素质。

再次，阅读让孩子们深刻感受到阅读中的快乐，不仅如此，还可以让他们更好地发挥自己的创造性思维，培养了孩子们独立思考和解决问题的能力。

最后，阅读活动还能够更好地激发孩子敏锐的智慧和创造性，使之在课内课外都能够发挥出潜力。

四、如何提升阅读活动的有效性
虽然开展阅读活动已经取得了一定的成效，但是如何提升阅读活动的有效性？可以尝试以下几个方面：
1.创新活动形式。

可以通过阅读分享、阅读会、读书拍打等等
方式，增加孩子们参加阅读活动的积极性和参与度。

2.多元化的阅读材料。

可以让孩子们接触各种各样的阅读材料，包括故事、名著、诗歌等等，使其对古今中外的文学作品都有一
定的了解。

3.营造阅读氛围。

可以在教室、宿舍、学校、家庭等多个场所
设置阅读角，或者制作一些阅读海报、阅读指南等宣传资料，让
孩子们时时刻刻都能感受到阅读的魅力。

4.建立良好的评价机制。

可以针对阅读活动开设专门的评价规
定或方法，比如开设阅读评比、阅读达人、阅读推荐等等，培养
孩子阅读的自觉性、积极性。

总之，开展阅读活动需要多方面的合力，对于小学生们来说，
阅读是一项非常重要的技能，要着重培养其阅读能力，从而在今
后的学习和生活中不断成长。