(安徽专版)七年级语文下册专题1语文积累综合专项训练课件新人教版
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安徽专版2022春七年级语文下册期末专题训练一字音字形习题课件新人教版
生疏•( shū ) 妥帖( tiē )
• 露宿( sù ) 达观•(guān)
• 诲•人不倦( huì )
譬• 如( pì )
累赘( léi ) •
驿路( yì )
迷茫(máng)
•
•
简陋( lòu )
晶莹(yíng )
• 监督(
dū )
• 循环( xún )
•
悲天悯•人( mǐn )
2. 根据拼音写汉字。 修rùn( 润 ) kěn( 恳 )切 zhài( 寨 )子 陡qiào( 峭 ) yōu( 悠 )闲 折sǔn( 损 )
【答案】 D
6. 【2021·福州期中】 阅读下面的文字，按要求作答。 千百年来，中华民族__甲__(A.终于 B．始终)是
一个谁都离不开谁的共同体，中华儿女从来都是__丙 __。千千万万个“我”构成的“我们”，代表着团结， 象征着力量，也意味着命运与共、荣辱与共、责任与 共。面对新冠肺炎这个共同的敌人，没有谁能__乙 __(A.独善其身 B．明哲保身)、置身事外，
辜• 负( gū )
鲁莽(mǎng) •
炽热( chì ) • 点缀( zhuì )
• 拍摄• ( shè )
疲惫( bèi )
• 保佑(
yòu
)
•
模拟( nǐ ) •
迟钝( dùn ) •
合拢• ( lǒng)
吟唱( yín ) • 天涯• 海角( yá ) 五脏六腑• ( fǔ )
孤零零(línɡ ) •
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文 中②处选择正确的汉字。(只填序号) ①__A______ ②__A______
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙 处。(只填序号) 甲___B_____ 乙____A____
人教版语文七年级下册复习课件：专题复习(全册60页)ppt课件
[解析]主语与宾语搭配不当，将“季节”改为“地方”，或 把主语改为“白马水库的夏天”。 例2 我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。
[解析] 动词与宾语搭配不当，将“改善”改为“提高”。
语文·新课标（RJ）
专题复习一 ┃ 备考方略
4．不合逻辑(语序不当、否定不当、两面对一面、句式杂糅) 例1 乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、 境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。 [解析] 语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前， “有预谋”应在“有组织”之前。 例2 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量 现代人良好文明素质的重要标准。 [解析] 两面对一面，去掉“是否”。
专题复习三 ┃ 备考方略
二、解题方法：辨词义、明对象、分褒贬、看语境
专题复习四
语文·新课标（RJ）
专题复习四 ┃ 备考方略
┃备考方略┃
一、古诗词默写 1．记忆型默写。此类题目考查的形式是：有前句无后 句，有后句无前句，有两头缺中间。 2．理解型默写。此类题目考查的形式是：根据给出的 相关信息默写出相关的诗句。 3．归纳型默写。此类题目考查的形式是：根据相关的 主题，写出相关的诗句。
专题复习三 ┃ 备考方略
3．对象不当 例 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心 向文学刊物的最高水平攀登。 [解析] “洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人 ，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。有 些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建 筑物多；“汗牛充栋”“浩如烟海”形容书籍多；“相敬 如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角 ”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、 画画、作文很快就完成。
第2单元 ┃ 典题例析
[解析] 动词与宾语搭配不当，将“改善”改为“提高”。
语文·新课标（RJ）
专题复习一 ┃ 备考方略
4．不合逻辑(语序不当、否定不当、两面对一面、句式杂糅) 例1 乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、 境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。 [解析] 语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前， “有预谋”应在“有组织”之前。 例2 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量 现代人良好文明素质的重要标准。 [解析] 两面对一面，去掉“是否”。
专题复习三 ┃ 备考方略
二、解题方法：辨词义、明对象、分褒贬、看语境
专题复习四
语文·新课标（RJ）
专题复习四 ┃ 备考方略
┃备考方略┃
一、古诗词默写 1．记忆型默写。此类题目考查的形式是：有前句无后 句，有后句无前句，有两头缺中间。 2．理解型默写。此类题目考查的形式是：根据给出的 相关信息默写出相关的诗句。 3．归纳型默写。此类题目考查的形式是：根据相关的 主题，写出相关的诗句。
专题复习三 ┃ 备考方略
3．对象不当 例 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心 向文学刊物的最高水平攀登。 [解析] “洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人 ，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。有 些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建 筑物多；“汗牛充栋”“浩如烟海”形容书籍多；“相敬 如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角 ”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、 画画、作文很快就完成。
第2单元 ┃ 典题例析
安徽省中考语文 第2讲 语文积累综合训练复习课件.ppt
题目。
(三)修辞 (2015·安徽真题 T2)阅读下面的文字，完成下列
清晨我漫步在山坡谷地， 晨光宣泄着永恒的秘密， 山涧里流倘出一条小溪， 她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸， 它是思念和希冀。
死亡并非哀歌， 它是失望与憔悴。 智者不在言词， 其秘密在言词背后藏nì。 伟人不在高位， 不屑权位者才配享荣誉。 (纪伯伦《小溪，你说什么》节选)
2．辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的 字形，如“气概(gài)”，非“慨(kǎi”)，“针砭(biān)”， 非“贬(biǎn)”。
3．分析结构：主要是指那些并列式结构的词语(特别 是成语)，可以由此字推出彼字。如“山清水秀”“青山绿 水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。
4．探索来源：大部分成语都有来源，如“程门立 雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程( 颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物，故 不能写成“城”“搬”“默”。
5．注意搭配：有些词语有固定的搭配，不能随意 书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配，“老于 世故”不能写成“老于事故”，“共商国是”不能写 成“共商国事”。
(二)字、词的理解与运用 字、词的理解与文段见例1) (3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项，文中的 “凌厉”的“厉”意思应为( C ) A．严格 B．严厉 C．凶猛 【思路点拨】 第(3)题考查词义理解，这里“凌厉” 形容“山风”，很明显“严格”与“严厉”都无法形容“ 山风”，与之能搭配的只有“猛烈”，因此选C项。
来看，句中的“模糊”应指“马虎，不讲究”。再如老 舍《济南的冬天》：“因为有这样慈善的冬天，干啥还 希望别的呢！”“慈善”一般用在人身上，但例句中却 说“慈善的冬天”，委实有些令人费解。从全文来看， 《济南的冬天》中老舍先生给我们生动地描述了地处北 方的济南，冬天里温暖晴朗，舒适怡人的独特特点。由 此可推断，这里的“慈善”应是“温和安适”之意，而 非一般的“对人关怀，富有同情心”。
七年级下册语文(安徽专版)习题课件：.邓稼先(共8张PPT)
人教版七年级·下
1 邓稼先
人教版七年级·下
提示：点击 进入讲评。
(1)yān 奠 新zh知òu积累·基础练
1 (2)消烟 硝烟
2D
(3)小心谨慎，贡献出
全部精力 松懈
(4)他难道不是中华民
族不倒的脊梁吗？
4D
5C
3B
人教版七年级·下
提示：点击 进入讲评。
语言建构·能力练
6
7
8
9
10
11
12
13
的“锋芒毕露”突出前者的“纯”的品格，令 人印象深刻。请你运用对比手法，写出某个人 的特点来。(不少于200字)
综合实践·素养练
例文：眼前的光晕开始重叠，于是一切都仿佛回到了 从前，回到了大家还没有毕业、依然可以肆无忌惮的日子。
那时候的他并不出众，一转身就会被人遗忘。但是他 硬是咬着牙努力登上了第一的宝座。他不骄傲，不张狂， 穿衣也很朴素，总是笑呵呵的，很招人喜欢，可是现 在……我想起他刚才的样子，打了耳洞，穿着五颜六色的 衣服，脸上一副张扬的表情，半是蔑视半是无礼地瞥着别 人，说出的话不堪入耳，让大家避而远之。
新知积累·基础练
4．下列句中加点词的词性不同于其他三项的一项是
( D)
A．在20世纪人类历史上，这可能是最• 重要的、 影响最深远的巨大转变。 •
B．人们知道他没有私心，人们绝•对• 相信他。 【C．点他拨只】• 说D了项一加句点话词：在“句我中不是能形走容。词”，其他三项 加D．点邓词稼在先句是中中都国是共副产词党。的理• 想• 党员。
语言建构·能力练
13．请你写出文中的林俊德与课文《邓稼先》中的 邓稼先两者身上具有的共同的“闪光点”。 专注于科研；无私奉献；贡献巨大；鞠躬 尽瘁，死而后已。
1 邓稼先
人教版七年级·下
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(1)yān 奠 新zh知òu积累·基础练
1 (2)消烟 硝烟
2D
(3)小心谨慎，贡献出
全部精力 松懈
(4)他难道不是中华民
族不倒的脊梁吗？
4D
5C
3B
人教版七年级·下
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语言建构·能力练
6
7
8
9
10
11
12
13
的“锋芒毕露”突出前者的“纯”的品格，令 人印象深刻。请你运用对比手法，写出某个人 的特点来。(不少于200字)
综合实践·素养练
例文：眼前的光晕开始重叠，于是一切都仿佛回到了 从前，回到了大家还没有毕业、依然可以肆无忌惮的日子。
那时候的他并不出众，一转身就会被人遗忘。但是他 硬是咬着牙努力登上了第一的宝座。他不骄傲，不张狂， 穿衣也很朴素，总是笑呵呵的，很招人喜欢，可是现 在……我想起他刚才的样子，打了耳洞，穿着五颜六色的 衣服，脸上一副张扬的表情，半是蔑视半是无礼地瞥着别 人，说出的话不堪入耳，让大家避而远之。
新知积累·基础练
4．下列句中加点词的词性不同于其他三项的一项是
( D)
A．在20世纪人类历史上，这可能是最• 重要的、 影响最深远的巨大转变。 •
B．人们知道他没有私心，人们绝•对• 相信他。 【C．点他拨只】• 说D了项一加句点话词：在“句我中不是能形走容。词”，其他三项 加D．点邓词稼在先句是中中都国是共副产词党。的理• 想• 党员。
语言建构·能力练
13．请你写出文中的林俊德与课文《邓稼先》中的 邓稼先两者身上具有的共同的“闪光点”。 专注于科研；无私奉献；贡献巨大；鞠躬 尽瘁，死而后已。
安徽专版七年级语文下册期末专题复习七非连续性文本阅读作业课件新人教版
材料三：“一带一路”沿线各国通过各类茶事活动，以茶为 媒，化解隔阂，进行贸易交流，实现共同发展。2015 年，中国 对“一带一路”沿线国家出口茶叶 8.2 万吨，同比增长 15.2%。 随着“一带一路”合作倡议的推进，中国茶文化将发挥更大的 价值。
在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不 容回避的问题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人 均消费量仅为世界第六，30 岁以下的消费群体往往首选碳要概括中国茶及茶文化的重要价 值。
①养生及药用价值；②高雅的艺术价值和蕴含的中华传统礼仪 价值；③促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。
3.中国茶是如何传播到世界各地的？请根据材料一简要概括。
①由学习中国文化的外来人员带回本国；②作为外交礼品，赠 送给他国；③作为商品，通过海路和陆路传播到全世界。
今年入汛以来，我国长江中下游地区遭受严重洪涝灾害。 在全国各地的防汛减灾工作中，北斗综合减灾示范项目，发挥 北斗终端移动 4G＋短报文多网络融合的通信保障优势，开展灾 区灾害信息报送。在抗击新冠肺炎疫情的特殊战斗中，北斗导 航系统也是富有战斗力的“尖兵”。目前，疫情防控进入常态化， 北斗系统支持的无人驾驶车，依然在为部分人员密集区域的配 送而奔忙。
(摘自《新民晚报》2020 年 7 月 31 日)
材料三：北斗是我国完全自主知识产权的技术，是“自家” 的产品，从稳定性、可靠性来讲，都要强于 GPS 定位导航技术。 基于这一特性，全球范围内的产品都多了一种定位系统选择， 也就是模片既有 GPS 又有北斗，平时两个系统一起使用，当一 个系统出问题时，另一个可以作为补充，稳定性和可靠性大幅 提升。
物，其中的膳食纤维也会阻碍钙的吸收。③骨头汤中的磷酸钙， 并不溶于水，多喝骨头汤并不补钙，反而是增加了脂肪的摄入， 使人更容易变胖。
安徽专版2024春七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生节选作业课件新人教版
选___示__例__一__：__①___，感想：_____读__书__需__博__览__群__书_______。 选___示__例__二__：__②___，感想：______做__事__贵__在__坚__持________。
(2)班级准备邀请本市作家李××老先生为大家 讲解如何品读鲁迅先生的作品。下面是班长 写的邀请函，请你帮他修改。
★ 8. (细节描写及其作用) 文章第②段引述沈从文先生聊 天的内容细节，有何作用？
文章引述沈从文先生聊天的内容细节——研究东方 哲学的先生、徐志摩、金岳霖、林徽因等人的趣事，点 明沈从文先生推崇这些人对工作、学问热爱与痴迷的态 度，以及其天真纯朴的气质，从交友对象与聊天内容方 面衬托沈从文先生的赤诚、纯朴。
【点拨】 ①根据第①段中的“沈先生对陶瓷的研究甚深，后来又
对丝绸、刺绣、木雕、漆器等都有广博的知识”“他有一阵子 在昆明收集了很多耿马漆盒……沈先生一进城就到处逛地摊， 选买这种漆盒”可知，文章叙述了沈从文先生热爱文物研究； ②根据第②段的内容可知，文章叙述了沈从文先生爱聊朋友的 趣事；③根据第④段中的“沈先生在生活上极不讲究。他进城 没有正经吃过饭……还到附近的茶馆里借了一个盖碗，打了一 碗酒”可知，文章叙述了沈从文先生在生活上极不讲究。
【点拨】 文章第②段引述沈从文先生讲述的研究东方哲
学的先生跑警报时只带了信、徐志摩说烟台苹果好、 林徽因发着高烧躺在客厅里和客人谈文艺等细节小 事，表现了作者对这些热衷于研究学问之人的欣赏 与钦佩，展现了做学问之人的天真与风趣，以及对 学问的痴迷与专注。一个人所欣赏的人和事物正是 他所追求的，作者通过细节描写，以小见大，展现 了沈从文先生的赤诚、纯朴。
•
着……一篇篇
经典的文章就这样呈现在我们的面前。
七年级语文下册专题训练语文版完美版ppt课件
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获．益．匪．浅．。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄．自．菲．薄．，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦．心．孤．诣．地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶．礼．膜．拜．，就会影响正常的学习和生活。
9．(2016·泉州)历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现存宋元南戏的活文物。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获．益．匪．浅．。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄．自．菲．薄．，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦．心．孤．诣．地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶．礼．膜．拜．，就会影响正常的学习和生活。
9．(2016·泉州)历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现存宋元南戏的活文物。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
人教版七下语文总复习(综合性学习)PPT
爱国名言
1.为中华之崛起而读书。——周恩来 2.常思奋不顾身,而殉国家之急。——(汉)司马迁 3.一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。— —高尔基 • 4.人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立 • 5.科学没有国界,科学家却有国界。——(俄)巴甫洛夫 • 6.谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基 7.爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦 8.人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑
一、夸张型 如：今年二十，明年十八，精心呵护你的每一根头发。 ——在一定的事实基础上，适当地将商品的用途、使用效果造成扩大效应， 以引起读者的特别注意，留下深刻的印象。 二、比喻型 如：新鲜得犹如朝露。日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！牛奶香浓，丝般 感受。 ——可以使广告词更形象地表达出商品所具有的特点，使广告语言更加新颖， 另人过目不忘。 三、谐音型 如： IBM让您与世界自由“网”来 默默无“蚊”的奉献 ——借助人们所熟悉的句子或成语等，用一些音同或音近的字来改动其中某 些字来表达另一种意思。它是广告创作中极为常用的一种手法，其特别之处 是在不知不觉中“偷梁换柱”，使人觉得既熟悉又新奇，也便于记忆。
参考答案
（1）盘中餐粒粒皆辛苦 （2）示例：珍惜粮食 或 节俭致富 （3 ）A
爱国诗句
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——南宋 文天祥 2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——南宋 陆游 3.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐 王昌龄 4.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐 李贺 5.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐 杜牧 6.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清 徐锡麟 7.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?——清 林则徐 8.中夜四五叹，常为大国忧。——唐 李白
人教部编版七年级下册语文复习课件(共9个专题)
四、简答题：
文中的两个人各有些怎样的个性特征？
答：_陈___尧__咨__：___善__射__，__骄___傲__自__满__；___为__人__傲__慢___无__礼__。_________ 卖___油__翁__：__虽___技__高__一__筹___却__并__不___骄__傲__，__表___现__出__超___然__物__外__的___智_ 者___态__度__。________________________________
但当涉．猎 涉：粗___略__地__阅___读 见．往事．耳 见：__了__解______ 事：__历__史______ 及．鲁肃过．寻阳 及：_到__，___等__到__ 过：_经___过______ 卿今者才．略． 才略：_才__干__和__谋___略
非．复．吴下阿蒙 非复：_不__再___是____ 即更．刮目相待 更：_另__，__另__外___ 大兄何见．事．之晚乎 见事：知___晓__事__情___
那句话表现了孙权对下属吕蒙的爱护、器重和希望？(用原文回 答)
答：_卿__今___当__涂__掌___事__，__不__可___不__学__！_________________________
这则历史故事有什么深刻的意义？
答：___①__只___要__你__去___学__习__，___什__么__时___候__都__不___算__晚__；___②__要__想___改_ _变__自__己___，_让___人__刮__目___相__看__，__一__定__要___好__好__学___习__。__③__刻__苦___治__学__， _不__断__提___高__自__己__的___学__识__修___养__，__对__治___国__、__治__军___、__管__理__政___务__都_ _是__至__关___重__要__的__。___________
部编版七年级语文下册【全册】积累探究(思考探究+命题点+真题演练)人教版PPT优质课件
“它”指深夜灯火，“漂白了四壁”意在表现闻一多深 夜从事学术研究的怡然自适的情景。
4.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极 专极深，除学术研究外，没有别的任何事使他分心。引用别 人所称“何妨一下楼主人”， 更是说明他用心之专。
方法拓展
如何赏析精彩语句 赏析语句可分三步完成： 1.了解赏析对象的特点。 指句子含义、描写方法、修辞手法、 表达方式、句式、词性等。 2.确定最佳赏析角度。 首选修辞或人物描写方面，无以上两 点，则考虑其他赏析角度。 3.结合具体语境，指出其特定作用。如开篇点题、承上启下、 收束全文等。
命题点
一、引用的概念
引用
写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以 表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道 理的见解，这种修辞手法叫引用。
二、引用的作用
在文中恰当地引用资料，可以增强文章的知识性、趣 味性，增强文章的表达效果，更好地表现人物形象。
三、考查形式 文中引用……有什么作用？ 四、答题模式
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
七年级语文下册
2 说和做
——记闻一多先生言行片段
思考探究
一、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战土 时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课 文内容做简要分析。
学者闻一多：做了再说，做了不说。 民主战士闻一多：说了就做，言行一致。
谢道韫：从《三字经》里走来
【参考答案】
真题演练
选段中小叔子理屈词穷，谢道韫旁征博引，通过对比 突出谢道韫的清雅睿智，起到了突出、反衬的作用。
4.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极 专极深，除学术研究外，没有别的任何事使他分心。引用别 人所称“何妨一下楼主人”， 更是说明他用心之专。
方法拓展
如何赏析精彩语句 赏析语句可分三步完成： 1.了解赏析对象的特点。 指句子含义、描写方法、修辞手法、 表达方式、句式、词性等。 2.确定最佳赏析角度。 首选修辞或人物描写方面，无以上两 点，则考虑其他赏析角度。 3.结合具体语境，指出其特定作用。如开篇点题、承上启下、 收束全文等。
命题点
一、引用的概念
引用
写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以 表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道 理的见解，这种修辞手法叫引用。
二、引用的作用
在文中恰当地引用资料，可以增强文章的知识性、趣 味性，增强文章的表达效果，更好地表现人物形象。
三、考查形式 文中引用……有什么作用？ 四、答题模式
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
七年级语文下册
2 说和做
——记闻一多先生言行片段
思考探究
一、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战土 时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课 文内容做简要分析。
学者闻一多：做了再说，做了不说。 民主战士闻一多：说了就做，言行一致。
谢道韫：从《三字经》里走来
【参考答案】
真题演练
选段中小叔子理屈词穷，谢道韫旁征博引，通过对比 突出谢道韫的清雅睿智，起到了突出、反衬的作用。
【最新中考语文复习】安徽省中考语文第2讲《语文积累综合训练》ppt复习课件.ppt
修辞 考情搜索：2015·安徽；2012·安徽；2010·安徽
(4) 诗 中 画 线 句 子 运 用 了 __拟__人____ 和 __排__比____ 的修辞手法。
【思路点拨】 本题考查修辞手法的判断。 小溪“歌”“唤”“吐露心曲”，赋予小溪以人 的行为和心理，这显然是拟人的修辞手法的运用 ，这一点比较容易判断；“在歌、在唤、在吐露 心曲”，三个短语结构一致，都是动作描写，这 是短语的排比。
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字 考情搜索：2011—2016 安徽
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 不 ān 世事( 谙 ) 劲．松( jìng ) 呜咽．( yè ) 【思路点拨】 第(1)题考查汉字的读音，解答时，要注 意“劲”和“咽”是多音字，在此题词组搭配中，“劲”不 能读成“jìn”；“咽”不能读成“yàn”。
2．辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的 字形，如“气概(gài)”，非“慨(kǎi”)，“针砭(biān)”， 非“贬(biǎn)”。
3．分析结构：主要是指那些并列式结构的词语(特别 是成语)，可以由此字推出彼字。如“山清水秀”“青山绿 水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。
4．探索来源：大部分成语都有来源，如“程门立 雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程( 颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物，故 不能写成“城”“搬”“默”。
修辞 手法
定义
作用
答题格式
用一事物来形容另一
运用了比喻，
事物，一般由本体(被
将××比喻成生动形象， Nhomakorabea比喻的事物)、喻体(用
××，生动形
化深奥为浅
比喻 来比喻的事物)、比喻
象地写出了
安徽中考语文总复习语文积累与综合运用专题一综合性学习课件
绿水清山 绿水青山
考点五 句式变换
考点六 仿写与补写
方法
考点一 根据拼音写汉字， 给加点字注音 考点二 找错别字并改正 考点三 字、词的理解 与运用 考点四 修辞手法辨析
专题一 语段综合
出现错别字的原因有如下几种: 1.形似致误。如“鬼祟”误作“鬼崇”,“窑洞”误作“窖洞”,“相形见绌”误作“相形见 拙”,“肄业”误作“肆业”。
考点五 句式变换
考点六 仿写与补写
方法
考点一 根据拼音写汉字， 给加点字注音 考点二 找错别字并改正 考点三 字、词的理解 与运用 考点四 修辞手法辨析
专题一 语段综合
考点二 找错别字并改正（10年9考） ”,正确写法是
例 [2018安徽,2(2)]最后一句中有错别字的一个词语是“ “ ”。
“清”指(液体或气体)纯净没有混杂的东西(跟“浊”相对),“青”指蓝色或绿色。结合语 境可知,“绿水清山”应写作“绿水青山”。
考点六 仿写与补写
方法
考点一 根据拼音写汉字， 给加点字注音 考点二 找错别字并改正 考点三 字、词的理解 与运用 考点四 修辞手法辨析
专题一 语段综合
考点三 字、词的理解与运用（10年10考） )
例1 [2018安徽,2(3)]“适龄公民”中“适”的意思是( A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往、到 D.舒服
考点五 句式变换
2.部首检字法 此法适用于安徽考题中的“给加点的字注音”题型。部首检字法是按照汉字的部首以及笔画 来查字的检字法。这种检字法较常用,当不清楚某字的读音时,可用此种方法。
考点六 仿写与补写
方法
考点一 根据拼音写汉字， 给加点字注音 考点二 找错别字并改正 考点三 字、词的理解 与运用 考点四 修辞手法辨析
安徽专版2022春七年级语文下册第1单元综合训练课件人教
4. 依据上下文，在材料一、材料二横线处依次填入的词 语，最恰当的一项是( D )
A．推行 便捷性 安稳性 B．推广 便利性 安稳性 C．推行 便利性 安全性 D．推广 便捷性 安全性
5. 材料一的后三段，介绍了传统的身份鉴定存在不足、 _生__物__识__别__技__术__的__优__势__、_生__物__识__别__技__术__得__到__广__泛__应__用__三 个方面的内容。
A．第①句：在“程度深”后面加上“的特点”。 B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C．第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D．第④句：去掉“通过”。
【点拨】D项应在“广泛”后加“宣传”。 【答案】D
3. 某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张 老师做专题讲座。请你根据要求完成下面的任务。
6. 请用自己的话概括材料三的主要信息。
①2020年，各项生物识别技术市场份额比2015 年都有所上涨；②2015年和2020年，指纹识别技术 所占市场份额都最大。
7. 小亮家新装修了房子，爸爸想去定制智能门卡，小亮提 议安装“指纹识别锁”。根据以上材料，请你帮助小 亮写出“指纹识别锁”的优势。 ①指纹具有唯一性且终生不变，不会被遗忘，也不容 易被伪造或被盗，所以安装“指纹识别锁”更安全、准确、 可靠；②指纹识别是目前生物检测学中研究最深入、应用 最广泛、发展最成熟的技术；③价格低，适用性强；④目 前指纹识别技术在生物识别技术市场占有最高份额。
(1)小明同学拟了份邀请函，画线词语有三处表达不得体，分 别是___①__④__⑥_____(填序号即可)。 张老师您好。我校文学社诚挚邀请您于6月20日上午9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化”专题讲座。您学富 五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将
A．推行 便捷性 安稳性 B．推广 便利性 安稳性 C．推行 便利性 安全性 D．推广 便捷性 安全性
5. 材料一的后三段，介绍了传统的身份鉴定存在不足、 _生__物__识__别__技__术__的__优__势__、_生__物__识__别__技__术__得__到__广__泛__应__用__三 个方面的内容。
A．第①句：在“程度深”后面加上“的特点”。 B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C．第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D．第④句：去掉“通过”。
【点拨】D项应在“广泛”后加“宣传”。 【答案】D
3. 某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张 老师做专题讲座。请你根据要求完成下面的任务。
6. 请用自己的话概括材料三的主要信息。
①2020年，各项生物识别技术市场份额比2015 年都有所上涨；②2015年和2020年，指纹识别技术 所占市场份额都最大。
7. 小亮家新装修了房子，爸爸想去定制智能门卡，小亮提 议安装“指纹识别锁”。根据以上材料，请你帮助小 亮写出“指纹识别锁”的优势。 ①指纹具有唯一性且终生不变，不会被遗忘，也不容 易被伪造或被盗，所以安装“指纹识别锁”更安全、准确、 可靠；②指纹识别是目前生物检测学中研究最深入、应用 最广泛、发展最成熟的技术；③价格低，适用性强；④目 前指纹识别技术在生物识别技术市场占有最高份额。
(1)小明同学拟了份邀请函，画线词语有三处表达不得体，分 别是___①__④__⑥_____(填序号即可)。 张老师您好。我校文学社诚挚邀请您于6月20日上午9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化”专题讲座。您学富 五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将