重庆市云阳江口中学校2020_2021学年高二物理上学期第一次月考试题

重庆市云阳江口中学校2０20—20２1学年高二物理上学期第一次月考试题 满分100分。

考试时间９0分钟。

注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2。

答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.
一、选择题(本题共１2小题，每小题４分,共4８分．在1——8题每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,９——1２题每小题有多个选项符合题意，选对且不全的得2分，选错的得0分.）
1、下列说法中正确的是（Ｄ)
A.点电荷就是体积很小的带电体
B。

点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体
C.根据F=可知,当r→0时F→∞
＼f(ｋq1q2，ｒ2)
D．静电力常量的数值是由实验得出的
2、下面关于电场的性质说法正确的是（Ｄ）
A.电场强度大的地方，电荷所受的电场力一定较大
B.电荷所受电场力较大的地方电场强度一定较大
C．匀强电场就是电场中任意两点场强大小都相等的电场
D．试探电荷所受电场力为零，则该试探电荷所处位置的电场强度一定为零
解析　由F＝qE可知F与E有关还与q有关，所以A、B两项错误；匀强电场就是场强大小与方向都相同的电场,故Ｃ项错误；由Ｅ＝可知试探电荷不为零，而电场力为零，所以E一定是零,故D项正确．
答案D
3、下列各图中所画的电场线,正确的是（ B )
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
A 、⑴⑵和⑷
B 、只有⑷ Ｃ、只有⑶ Ｄ、⑵和⑶
4.绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在ａ的旁边有一绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图所示,现使ｂ带电，则( B ） ﻫＡ. b 将吸引a ，吸住后不放
B. b 先
吸引a 后，接触后又把a 排斥开
C ． a 、b 之间不发生相互作用ﻩ
D ．　b 立即把a 排斥开５。

两个相同的金属小球Ａ、B ，所带的电量q A ＝+ｑ０、q B ＝－７q 0,相距ｒ放置时，相互作用的引力大小为F 。

现将A 球与B 球接触，再把A 、Ｂ两球间的间距增大到2r ,那么Ａ、B 之间的相互作用力将变为（ A ）
A ．斥力、Error!
B ．斥力、＼f(9F ，1４)
C ．引力、ﻩ
D ．引力、
6、对电场强度公式E ＝有几种不同理解，其中正确的是（　Ｄ ）
A ．只要带电体电量为Q ，在距离r 处激发的电场都能用此公式计算场强E
Ｂ．以点电荷Q 为中心、r 为半径的球面上各处的场强E 相同
C ．当离点电荷距离ｒ→0时,场强E →∞
Ｄ.当离点电荷距离ｒ→∞时，场强Ｅ→0
解析：电场强度公式Ｅ=适用于点电荷形成的电场，对于不能看作点电荷的带电体，本公式不再kQ r 2
适用，故A 选项错误；电场强度是矢量，点电荷Q 为中心，ｒ为半径的球面上各处的场强E 大小相等,方向不同，故B 选项错误；当离点电荷距离r →０时，此时带电体不能看作点电荷,公式不成立，故C 选项错误；当离点电荷距离r →∞时，根据公式可得场强E →０,故D 选项正确。

答案：D
7．在电场中的A 、B 两处分别引入不同的试探电荷q ,得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如
图所示，则（　A ）
A．E A〉E B B。

E A＜E B
C。

ＥA=E B D。

不能判定E A、ＥB的大小
8．如图所示，A、B为两个等量的正点电荷，在其连线中垂线上的P点放一个负点电荷q
（不计重力）,由静止释放后，下列说法中正确的是( )
A。

点电荷在从P点到Ｏ点运动的过程中，加速度越来越大，速度越来越大
B．点电荷在从Ｐ点到O点运动的过程中,加速度越来越小，速度越来越大
C.点电荷运动到Ｏ点时加速度为零，速度达最大值
D．点电荷越过Ｏ点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零
解析在等量同种电荷连线中垂线上电场强度方向Ｏ→Ｐ，负点电荷q从Ｐ点到Ｏ点运动的过程中，电场力方向P→O，速度越来越大．但电场线的疏密情况不确定,电场强度大小变化情况不确定,则电荷所受电场力大小变化情况不确定,加速度变化情况无法判断，故A、B两项错误;越过O点后，负电荷q 做减速运动,则点电荷运动到O点时速度最大。

电场力为零,加速度为零，故C项正确；根据电场线的对称性可知，越过O点后，负电荷q做减速运动，加速度的变化情况无法判断，故D项错误．答案　C
9。

(多选）由电场强度的定义式E=可知,在电场中的同一点( ＢC　)
Ａ．电场强度E跟Ｆ成正比,跟q成反比
B。

无论试探电荷所带的电荷量如何变化,始终不变
C。

电场强度为零,则在该点的电荷受到的静电力一定为零
D．一个不带电的小球在该点受到的静电力为零,则该点的电场强度一定为零
1０。

（多选)如图所示，a、b是两个带有同种电荷的小球,用绝缘丝线悬挂于同一点，两球静止时，它们距水平面的高度相等，绳与竖直方向的夹角分别为、，且若同时剪断两根细线，空气阻力不计,两
球带电荷量不变，则(　CD)ﻫ
A。

a球的电荷量比b球的大B．a、b两球飞行的水平距离相等
Ｃ.　a球的质量比b球的大ﻩD。

ａ、b两球同时落地ﻫ
1１。

（多选）如图所示，在a、b两点固定着两个带等量异种性质电的点电荷,c、d两点将a、ｂ两点的连线三等分,则( ＡD ）
A、c、d两点处的场强大小相等
B、c、d两点处的场强大小不相等
Ｃ、从ｃ点到ｄ点场强先变大后变小
D、从c点到d点场强先变小后变大
１2．(多选）某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用，其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N，以下说法正确的是（ )
A.粒子必定带正电荷
B.粒子在M点的加速度大于它在Ｎ点的加速度
C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度
Ｄ．粒子在M点的动能小于它在Ｎ点的动能
答案:ACＤ
解析：根据电荷运动轨迹弯曲的情况,可以确定点电荷受电场力的方向沿电场线方向，故此点电荷带正电，A选项正确.由于电场线越密，场强越大，点电荷受电场力就越大，根据牛顿第二定律可知其加速度也越大，故此点电荷在N点加速度大,Ｃ选项正确.粒子从M点到N点,电场力做正功,根据动能定理得此点电荷在Ｎ点动能大，故D选项正确。

二、实验题：（每空３分,共9分)
13。

在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷间的距离和
带电荷量有关.他选用带正电的小球A和Ｂ，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒上C点。

如图。

实验时,先保持两电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大，再保持两球的距离不变,改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大.
实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的____＿＿__而增大,随其所带电荷量的＿＿＿＿__＿_而增大.
此同学在探究中应用的科学方法是＿_____＿______（填“累积法”“等效替代法"“控制变量法”或“演绎法”）.
减小增大 控制变量法
三、计算题(本题共4小题，1４题1３分，15题10分，１６题10分，1７题１0分，共43分.解答应写出
必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
１４、．如图所示，点电荷Ｑ的电场中，电量q＝1。

0×１0-10 C的点电荷P在与点
电荷Q距离r＝０。

1 m处受到的电场力为9。

０×10—5 N。

已知静电力常量k＝
9．0×10９Ｎ·m２／Ｃ2，求：
(１）点电荷Q在P处的电场强度多大？
（２)点电荷Q的电量多大?
（3)如果把ｑ拿走，P点电场强度是多少?
解析(１）根据电场强度的定义式;
解得：E＝=９。

0×10５N／C。

（２)根据库仑定律,Ｆ＝Error!，
（3）如果把q拿走,P点电场强度仍不变，即为Ｅ＝9.０×1０5 N/C.
答案　(1）点电荷Q在P处的电场强度9。

0×105　N/C；
（2)点电荷Ｑ的电量１.0×10－4 C;
（3）如果把ｑ拿走,P点电场强度是9.０×105 N/C。

15.如图所示，在光滑绝缘的水平面上有两个一样的弹性金属小球Ａ、Ｂ，带电荷量分别为８q和—２ｑ。

从较远的位置由静止开始释放，求小球再回到原位置时，两球的加速度是原来的几分之几?
16。

如图所示,用3０ｃm的细线将质量为ｍ＝4×1０—3kg的带电小球P悬挂在O点正下方，当空中有方向为水平向右,大小为E=2×1０４　N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态．（g取10 m ／ｓ2）siｎ370=０.6 cos370= 0。

８
(１)分析小球带何种电荷？
（２)求小球带电量q；
（3）求剪断细线后带电小球的加速度A．
解析：(1）小球受到水平向右的电场力作用,处于静止状态,匀强电场的场强水平向右，则小球带正电.
（２）分析小球的受力，受重力、电场力和绳子拉力,ｑE＝mｇtａn37°，带电量q=Error!＝1。

5×10－6 C．
(３)重力和电场力的合力,F合==0．０５N,剪断细线后带电小球的加速度,a＝＝12.5　m/s２.
答案：（１)小球带正电(2)1。

5×10－6Ｃ（3）１２。

5 m/s２
17.如图所示，绝缘水平面上静止着两个质量均为m，电量均为＋Q的物体A和B（A、B均可视为质点）,它们间的距离为r，与平面间的动摩擦因数均为μ。

求:
（１)A受的摩擦力为多大？
(2）如果将A的电量增至+４Ｑ，两物体开始运动,当它们的加速
度第一次为零时，A、B各运动了多远距离？
答案:（１)k;(２)均为s＝Error!－
解析：（1)由平衡条件可知A受的摩擦力Fｆ=Ｆ=k
（２）当a＝０时，设A、Ｂ间距离为r′，
根据牛顿定律：=μmｇ，得到r′＝Error!
＼ｆ（k4Q２ｒ′２）
由题意可知：A、B运动的距离均为s=
故ｓ＝Error!－Error!。