2014年贵州省心理咨询师职业资格知识大全
心理咨询师基础知识重点知识点
心理咨询师基础知识重点知识点心理咨询师是一个专业领域，涉及到各种心理学理论和技术。
为了成为一名合格的心理咨询师，需要掌握一些基本的知识点。
本文将介绍心理咨询师的重点知识点，帮助读者了解心理咨询师的要求和职责。
第一，职业伦理作为一名心理咨询师，必须严格遵守职业伦理准则。
这包括保护客户的隐私和机密信息，尊重客户的权利和尊严，遵守专业标准和规范，确保咨询过程中不造成伤害。
此外，心理咨询师还应承担应急处理和危机干预的职责，确保客户的安全和福祉。
第二，咨询理论心理咨询师需要掌握不同的咨询理论和技术，以满足不同客户的需求。
常见的咨询理论包括人本主义、认知行为治疗、解决问题短期治疗等。
心理咨询师需要了解每种理论的原理和应用，以便选择最适合特定情况的技术。
第三，沟通技巧心理咨询师需要具备良好的沟通技巧，以有效地与客户进行交流。
这包括倾听的能力，能够理解和接受客户的感受和想法，提供支持和鼓励，激发客户的内在潜力。
同时，心理咨询师还应掌握非语言沟通技巧，例如肢体语言和眼神交流，以增进与客户的连接。
第四，心理评估心理咨询师需要进行心理评估，以了解客户的当前状况和需求。
心理评估可以通过面谈、经验性测验、标准化测验等手段进行。
心理咨询师需掌握不同的评估工具和技术，能够收集客观和客户自己的主观信息，为咨询过程提供必要的依据。
第五，危机干预在心理咨询中，危机干预是一项重要的任务。
心理咨询师需要学会辨别和处理各种危机情况，如自杀风险、暴力行为等。
他们需要积极介入，提供紧急支持和适当的引导，以保护客户的生命安全和心理健康。
第六，文化敏感性心理咨询师必须具备文化敏感性，尊重和理解不同文化背景的客户。
他们需要了解不同文化对心理健康和疾病的认知和解释，以避免文化偏见和误解。
在咨询过程中，心理咨询师需要适应不同文化的价值观和信念系统，提供恰当的支持和建议。
第七，自我反思和自我关怀作为一名心理咨询师，自我反思和自我关怀是必不可少的。
心理咨询师需要定期回顾自己的工作，并评估自己的技能和效果。
2014心理咨询师考试基础心理学笔记.doc
2014心理咨询师考试《基础心理学》第一章笔记1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?(1)心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
(2)人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么?(1)心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为;心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
(2)意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
4.心理学要研究哪些问题?人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
心理咨询师二级2014年5月基础知识
案例问答题
２、求助者的个人成长资料进行分类整理
• 婴幼儿 • 童年（身体发育、家庭、事件、亲子关系…… ） • 少年（青春期发育、亲子关系、学校、交友、性
心理…… ） • 青年（偶像、就业、恋爱婚姻、社交…… ） • 成年——个人成长史中的重大转折以及现在对它
的评价
• 有多少写多少。
案例问答题
３、分类整理求助者身心和社会功能状态/症状
Ø简史与现状 Ø心理咨询的基本概念 Ø咨询师基本条件 Ø我国发展状况
Ø不同年龄咨询 Ø婚、恋咨询 Ø性心理咨询
心理咨询
Ø对象 Ø任务 Ø形式分类 Ø一般程序
Ø精神分析 Ø行为主义 Ø认知心理学 Ø存在-人本主义 Ø人性主义
咨询师的限制性观点：咨询目标、咨询时间、咨询关系、咨询职责
精神分析 • • 心理结构 • 人格结构 • 心理动力 • 心理发展 • 适应问题
• 写法：心理异常，精神分裂症
案例问答题
１、诊断
• 没有要求鉴别诊断，也可以加上 • 即使是一般心理问题，也从三原则入手 • 直观判断正常还是异常：有无自知力、是
否主动求医、有无逻辑思维混乱、有无幻 觉妄想
案例问答题
• １、诊断 • 例：社交恐怖症 • 本案例最可能的诊断是：非精神病性障碍、神经
元素：事物、数字、法则 测量要素：参照点、单位 测量量表：命名量表[顺序、代号]、 顺序量表、等距量表、等比量表
心理测量的性质：间接性、相对性、 客观性
最高作为测验 典型行为测验
咨询心理学
心理咨询师是运用心理学以及相关知识， 遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法， 帮助求助者解除心理问题的专业人员。 --------2001年8月，《心理咨询师国家职业标准》
【心理咨询师资格证】科目一综合素质必背
【心理咨询师资格证】科目一综合素质必
背
心理咨询师资格证科目一综合素质必背
一、心理学基础知识
1. 心理学的定义及其研究对象
2. 心理学的主要流派和代表人物
3. 心理学研究的方法和途径
4. 心理学的相关领域和应用
二、心理咨询理论和技术
1. 心理咨询的定义、目标和作用
2. 主要的心理咨询理论和模式
3. 心理咨询的基本过程和技巧
4. 心理咨询中的道德和伦理问题
三、心理健康与心理障碍
1. 心理健康的概念和特征
2. 常见的心理障碍及其症状
3. 心理障碍的评估和诊断方法
4. 心理健康促进的途径和方法
四、人格与发展心理学
1. 人格的概念和主要理论
2. 人格发展的过程和因素
3. 主要发展心理学理论和模型
4. 人格与心理健康的关系
五、儿童与青少年心理学
1. 儿童与青少年心理发展的特点
2. 儿童与青少年心理问题的常见类型
3. 儿童与青少年心理障碍的诊断和治疗
4. 儿童与青少年心理健康的促进策略
六、心理测量与测评
1. 心理测量的概念和作用
2. 常用的心理测量工具和方法
3. 测评的原则和规范
4. 心理测量在心理咨询中的应用
七、心理学与教育
1. 心理学在教育中的应用
2. 研究与教育心理学的研究内容
3. 教育心理学的经典理论和模型
4. 教育心理学在教学中的指导原则
以上是心理咨询师资格证科目一综合素质必背的内容要点，希望对你的研究有所帮助。
心理咨询师基础知识重点知识点
第一章：基础心理学1.基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
2.人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
3.灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段。
人的心理是心理发展的最高阶段。
4.心理是对客观现实的反映。
5.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。
6.构造心理学创始人是冯特和他的学生铁钦纳，采用内省实验法；机能主义心理学创始于杜威和安吉尔，詹姆士为这一学派奠定了思想基础，主张意识是一个连续的整体，强调心理适应功能，重视心理学的实际应用；行为主义由华生创立，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应（S-R）之间的规律性关系，通过控制环境去塑造人的心理和行为。
格式塔心理学，魏特海默、克勒、科夫卡，主张从整体上研究心理现象，建立完形心理学。
精神分析，弗洛伊德，人的心理包含两个主要部分：意识和无意识，把人的心理结构分为三个层次：本我、自我和超我。
人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。
认知心理学的信息加工观点：信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。
生理心理学主要探讨心理活动的生理基础和脑的机制。
7.大量的神经细胞集中的地方叫做神经中枢，中枢神经系统包括脊髓和脑。
脊髓是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，完成一些简单的反射，如膝跳反射等。
脑：脑干、间脑、小脑和端脑。
①脑干：延脑（延髓）、桥脑和中脑三部分，是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。
经延脑的椎体交叉要向对侧传导，支配呼吸和心跳的中枢；脑干网状结构，是调节睡眠与觉醒的神经结构。
②间脑：丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢；上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节；下丘脑调节着内脏系统的活动；底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。
③小脑：表层是灰质，深层是白质与脊髓相反，其功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。
心理咨询师考证知识点
心理咨询师考证知识点一、知识概述《心理咨询师考证知识点》①基本定义：心理咨询师考证的知识点就是为了让想成为心理咨询师的人掌握相关知识的那些内容，像心理咨询伦理道德、心理评估、咨询技巧等方面的知识。
②重要程度：这可是相当重要的，如果把考心理咨询师比作盖房子，这些知识点就是一块块的砖头。
缺少了这些知识点，根本没法建成合格的“房子”，也就是当不了合格的心理咨询师。
③前置知识：老实说，得有点基本的心理学常识，就像你要是去研究大树，总得起码知道啥是根啥是叶吧。
还得有点基本的沟通能力，毕竟心理咨询是跟人聊天解决问题的事。
④应用价值：实际应用场景可多了。
比如在学校里，有学生因为学习压力大或者和同学关系不好，心理咨询师就能用学的知识来帮忙。
在社区里，也能帮助解决家庭矛盾之类的问题。
这就让我们的生活环境能更加和谐。
二、知识体系①知识图谱：这是一个大网络，心理咨询师考证知识点分散在各个方面。
就像一个城市的交通线路，各个线路连接不同的地方，而这些知识点连接着不同的咨询阶段和工作内容。
②关联知识：和很多知识都有关系，像心理学基础知识跟心理健康知识是紧密相连的，咨询技巧又和伦理道德分不开。
拿开车打比方，法律知识（伦理道德）就是交通规则，而咨询技巧就是开车的技能，少哪个都不行。
③重难点分析：掌握难度在于有很多要记忆的规则和概念，比如伦理道德那一块，很多条条框框。
关键点是要理解每个知识点背后的意义，而不是死记硬背。
比如死记治疗方法的步骤，不理解为啥这样做，一到实际应用就懵了。
④考点分析：在考试里那是重中之重。
考查方式有选择题、简答题等。
像伦理道德那块可能出选择题考查你知不知道某个行为是否符合道德规范，而咨询技巧可能出简答题让你简述某个技术的操作过程。
三、详细讲解【理论概念类- 心理咨询伦理道德】①概念辨析：基本就是心理咨询过程中要遵守的一些行为规范。
比如说保密原则，就是不能把来访者的隐私到处说，这是保护来访者不受伤害的最低要求。
心理咨询师重点知识集锦
⼼理咨询师重点知识集锦第⼀章基础⼼理学知识第⼀节绪论第⼀单元研究对象及内容⼀、⼼理学概述P1-2⼼理现象⼈皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之⼀，从古⾄今为⼈们所关注，科学家们对它进⾏了不懈的探索；⼈的⼼理活动中，意识是⼼理发展的最⾼层次，只有⼈才有意识；⼼理的本质是什么，意识的本质⼜是什么；⼼理现象是怎么发⽣，它⼜是在什么条件下得以发展和完善，最后达到意识⽔平的；⼆、⼼理活动遵循什么样的规律，掌握这些规律怎样为⼈类的实践活动服务，所有这些问题都是⼼理学研究所要解决的；⼼理学是研究⼼理现象发⽣、发展和活动规律的科学。
从⼼理现象发⽣、发展上进⾏研究，构成动物⼼理学和⽐较⼼理学；从⼈类个体⼼理的发⽣和发展上进⾏研究，构成了发展⼼理学和⼉童发展⼼理学；研究社会对⼼理发展的制约和影响，构成了社会⼼理学；研究⼼理现象产⽣的神经机制，构成了⽣理⼼理学；把⼼理学研究的成果运⽤于解决⼈类实践活动中的问题，构成了⼼理学众多的应⽤分⽀。
基础⼼理学或叫普通⼼理学的任务，则是把上述研究成果集中起来加以概括，总结出⼈的⼼理活动最⼀般的规律；基础⼼理学是以正常成⼈的⼼理现象为研究对象，总结⼼理活动最普遍、最⼀般规律的⼼理学的基础学科；基础⼼理学所总结出来的规律，对⼼理学各个分⽀的研究⼜具有⼀定的指导意义。
基础⼼理学的内容基础⼼理学的内容可以分为四个⽅⾯：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能⼒、⽓质和性格。
（⼀）认知认知是指⼈认识外界事物的过程，或者说是对作⽤于⼈的感觉器官的外界事物进⾏信息加⼯的过程；它包括感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、⾔语和想象等⼼理现象。
（⼆）需要和动机需要是⼈体内部的⼀种不平衡状态，是对维持和发展其⽣命所必须的客观条件的反映；动机是推动⼈从事某种活动，并朝向⼀定⽬标前进的内部动⼒；当⼈意识到⾃⼰的需要时，这种需要就变成了⼈的活动动机。
（三）情绪、情感和意志情绪和情感是伴随认识和意志过程⽽产⽣的对外界事物的态度和内⼼的体验；是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是⼈的思维决策见之于⾏动的⼼理过程。
2014年心理咨询师二级重点知识点整理复习小抄(最新版本)
心理咨询师二级重点知识点整理复习小抄（最新版本）谈话的内容和范围？1求助者主动提出的内容2接待中观察到的疑点3心理测评的结果4上级咨询师5多个谈话目标。
遵循的原则？1接受能力符合兴起2病因有直接针对性3个性发展矫正4探索深层病因5鉴别诊断6改变态度与认知7把握精神状态行为特点。
桑德伯格提纲1身份资料2就诊的原因对治疗的期望3近期状态4对家庭的看法5早年回忆6出生和成长7健康状况8教育及培训9工作记录10娱乐11性欲的发展12婚姻及家庭的资料13社会基础14自我描述15生活的转折点和选择16未来的看法17求助者附加的任何材料应该了解求助者哪些资料？1人口学2生活状况3婚姻家庭4工作情况5社会交往6娱乐7自我描述8内心世界特点9家族史成长资料整理：婴儿、儿童、少年、青年、重大转换事件及对它的评价，重要人物影响。
阻抗的原因？1成长痛苦（就行为的结束新行为的代替必然产生痛苦带来阻抗）2功能性行为失调（填补了心理需求的空白求助者从中获益，失调掩盖深层心理问题）3对心理咨询师的反抗（获得赞赏自己对别认错，与众不同无能为力，无根本性求助动机）阻抗的表现形式有4个方面：1、讲话程度上的阻抗（沉默寡言赘言）2、讲话内容上的阻抗（理论交谈、谈论小事、情绪发泄、假提问题）3、讲话方式上的阻抗（心理外归因、健忘、顺利、控制话题）。
4、咨询关系上的阻抗（迟到早退不认真作业，不付费）。
如何转介？1本着职业道德高度责任感无法匹配情况下转介2慎重态度征得同意3介绍咨询师介绍求助者提供分析不宜泄露隐私4不对新咨询师评价，不干涉其工作。
适合咨询的条件：智力正常内容合适人格基本健全动机正确交流能力年龄合适行动自觉匹配性好。
如何制定咨询方案？1介绍咨询方案的内容及制定的原则2按咨询方案包括内容：目标原理方法评估责权义时间次数费用逐一商定3双方商定4文字口头固定5双方认可，可修改。
摄入性会谈如何把握切入点？1求助者主动提出2出诊接待发现的疑点3心理测评结果4上级咨询师下达5多个谈话目标。
心理咨询师 知识点
心理咨询师知识点一、知识概述《心理咨询师知识点》①基本定义：心理咨询师呢，就是经过专业训练，能帮大家解决心理方面问题的人。
比如你心里老是堵得慌，不知道为啥焦虑，或者和家人关系处不好心里难受，心理咨询师就能陪着你，用他的专业知识帮你捋清楚原因，找找解决办法。
②重要程度：在心理健康这个大领域里，心理咨询师可太重要了。
就像身体生病有医生一样，心里难受就靠心理咨询师啦。
他们可以让很多心理有问题的人重新找到生活的方向，对社会和谐也有很大作用呢。
③前置知识：得有点基本的心理学知识，像普通心理学里的各种心理现象，什么感觉、知觉啥的。
还得能理解人的情绪是怎么产生的，这就有点像盖房子得先有地基一样。
④应用价值：在学校里，好多学生因为学习压力大或者和同学关系不好有心理问题，心理咨询师就能去开导他们。
在企业里，员工有时候因为工作压力大出现心理状况也需要心理咨询师。
再说咱们日常生活中，家庭成员之间有矛盾，心理咨询师也能给调和。
二、知识体系①知识图谱：心理咨询师的知识点在心理学这个大树里就像一根很粗的树枝。
它和很多其他分支都有联系，像临床心理学、社会心理学、发展心理学等等。
②关联知识：和临床心理学关联很大，临床心理学侧重于对心理障碍的诊断和治疗，这就和心理咨询师的工作有些重叠。
还跟社会心理学有关，因为人的心理问题很多时候也是社会环境影响的，像人际交往的问题啦。
③重难点分析：掌握起来难的点，我觉得就是如何能真正理解来访者。
有的人不愿意敞开心扉，你得费好大劲才能走进他的世界。
关键呢就是要有同理心，还要有足够的专业知识储备。
④考点分析：要是考心理咨询师资格证的话，肯定会考查各种咨询理论和技术。
可能会出案例题，让你去分析怎么运用合适的方法来帮助来访者。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：同理心。
简单说就是能设身处地地去理解来访者的感受。
比如说来访者说他考砸了很沮丧，你不能光说没关系下次努力，而是要能感受到他那种对自己失望、害怕被父母责备的心情。
2014二级心理咨询技能方法知识点总结
1（3）、强化求助者的练习；自行练习，提供书面指示语或录音磁带，每日练习1-2次，每次5分钟左右呼吸放松法（鼻腔呼吸，腹式呼吸，控制呼吸放松法）肌肉放松想象放松法（4）指导求助者用掌握的放松方法，代替紧张焦虑；注意事项 1.第一次放松训练，咨询师应给求助者示范，减轻求助者的焦虑，并能提供模仿信息。
2.可以使用多种放松方法，可以单独使用，也可联合使用，但一般以一两种为宜，不宜过多。
3.请求助者注意，关键是放松，既强调身体肌肉放松，也强调精神心理放松，要帮助求助者体验身体放松后的体验。
4.求助者要集中精力，避免干扰。
5.训练开始时，口头引导语更便于掌握。
6.对想象力强、容易受暗示的求助者效果较好，对独立性强而想象力差的求助者可能效果不显著。
适用与禁忌7.促进求助者领悟，在日常生活中随时随意放松，运用自如。
23、把握时机施加厌恶刺激要想尽快形成条件放射，必须将厌恶体验和不适行为紧密联系起来。
厌恶体验和不良行为应该是同步的。
时间要控制准确。
注意事项 1.不具备使用条件的咨询机构或个人，不可采用厌恶疗法。
必须严格控制下使用。
2.求助者和咨询师一定要签订知情3.靶症状要单一而具体。
（症状单一具体，动作单一具体）4沃尔普建议，冲击疗法应该是任何一种其他方法都失败后才考虑的方法。
优点方法简单，疗程短，收效快。
缺点完全无视求助者的心理承受能力，求助者痛苦大，实施难，可能欲速则不达。
其他知识冲击疗法和系统脱敏疗法的区别1.冲击疗法程序简洁，没有刺激定量，焦虑等级设计，不需要全身松弛训练。
2.系统脱敏是交互抑制。
把危害最小的刺激首先呈现。
（紧张，放松，交替进行）3.冲击疗法是消退性抑制。
把危害最大的刺激放在第一位。
（迅猛引起极强烈的的焦虑和恐惧反应，直至反应自行减轻消除。
56合理情绪疗法（RET）理性情绪疗法认知行为疗法定义合理情绪疗法（RET）也称理性情绪疗法，是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法，属于认知行为疗法。
心理咨询师知识点(详细重点版).
考试内容（一）理论知识部分考试内容《第一章普通心理学》第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。
二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。
（识记）（认知，情绪、情感，意志属于心理过程，后者属于心理特性）心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特性。
（领会）第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能收藏心理咨询师站！心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。
（领会）二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容。
（领会）三、心理是以活动的形式存在的心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
（领会）四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会向结合的产物。
（领会）第三单元心理学发展的简单历史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。
（识记）二、学派的纷争代表人物（识记）1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德三大势力：行为主义、精神分析、人本主义三、当代心理学研究的主要取向（领会）第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（应用）（一）客观性原则（二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用）（一）自然（一般）观察法（识记）（二）调查法（识记）（三）个案法（识记）（四）实验法（识记）第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义（识记）神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统——12对脑神经和31对脊神经（或躯体神经系统和自主神经系统）（自主神经又可分为交感神经和副交感神经）（识记）三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑（或脊髓、脑干、间脑、小脑和端脑（平常所说的大脑））（识记）脑干：中脑（瞳孔反射和眼动），脑桥，延脑（支配呼吸和心跳），脑干网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构间脑：丘脑（大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢）、上丘脑（嗅觉和某些激素的调节）、下丘脑（调节内脏系统的活动）、底丘脑（调节肌张力）四、大脑皮层的结构与功能（识记）颞叶：听觉，听觉中枢位于颞上回和颞中回。
心理咨询师考试知识点
心理咨询师考试知识点
心理咨询师考试的知识点主要包括以下几个方面：
1. 基础知识：包括基础心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学和咨询心理学等。
这些知识是理解和分析客户心理问题的基础。
2. 诊断技能：包括心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能等。
这些技能可以帮助咨询师评估客户的问题，并制定相应的治疗方案。
3. 治疗方法：包括人本主义学派、行为主义学派、精神分析学派、完形学派、理性情绪学派、交互分析学派和现实治疗学派等。
每个学派都有自己的治疗方法和理论，咨询师需要了解和掌握这些方法，以便为客户提供最合适的服务。
4. 咨询阶段：包括诊断阶段、咨询阶段和巩固阶段等。
咨询师需要了解每个阶段的目标和工作重点，以确保治疗效果的实现。
5. 评估和反馈：包括对治疗效果的评估、对咨询过程的评估和客户的反馈等。
这些评估和反馈可以帮助咨询师不断完善自己的治疗方法和服务质量。
6. 伦理和法律：包括心理咨询师的职业道德、保密原则、法律法规等。
这些知识和原则是保证心理咨询工作合法、规范和有效的必要条件。
7. 表达技巧：包括如何与客户建立良好的关系、如何有效地表达自己的观点和建议、如何倾听和理解客户的诉求等。
这些技巧是实现有效沟通的基础，也是心理咨询师必备的职业技能。
以上是心理咨询师考试的主要知识点，学习和掌握这些知识点可以帮助咨询师更好地为客户提供服务，解决他们的心理问题。
2014年5月心理咨询师二级《职业道德、理论知识》及答案解析
2014年5月心理咨询师三级(含解析)《职业道德、理论知识》真题第 1题：单选题(本题1分)初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
单选(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰【正确答案】：B【答案解析】：初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。
第 2题：单选题(本题1分)对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
单选(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统【正确答案】：B【答案解析】：行为原因分类：1、内因&外因。
2、稳定&易变。
3、可控&不可控。
如果是可控的原因，表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。
对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。
因为个体努力了，结果就会好，个体不努力，结果就不理想。
第 3题：单选题(本题1分)事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。
单选(A)随意注意(B)不随意注意(C)有意注意(D)随意后注意【正确答案】：B【答案解析】：无意注意：没有预定目的、不需要付出意志努力就能维持。
有意注意：有预定目标、需要付出意志努力才能维持。
第 4题：单选题(本题1分)“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
单选(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚【正确答案】：C【答案解析】：“真诚不等于说实话”的含义是表达真诚应有助于求助者成长。
第 5题：单选题(本题1分)如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
单选(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度【正确答案】：A【答案解析】：信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复，所得结果的一致程序。
在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程序，或者简单地说是指一个心理测验的标准性。
心理咨询师重点知识集锦
心理咨询师重点知识集锦心理咨询师是一门专业性较强的职业，具备一定的心理学知识和专业技能，能够帮助人们解决心理问题，改善心理健康。
本文将介绍心理咨询师需要掌握的一些重点知识。
第一，基本心理学知识是心理咨询师的基础。
心理学是研究心理过程与行为的科学，心理咨询师需要了解人的心理活动、认知、情感、行为等方面的基本理论和研究成果。
例如，心理咨询师需要了解人的认知过程，包括注意力、记忆、思维等，以便更好地理解客户的心理状态和问题。
第二，心理评估是心理咨询的基本技能之一。
心理评估是通过一系列标准化的测试和评估工具，评估客户的心理特征、问题和需求，为咨询师提供客观的数据依据。
心理咨询师需要学会使用心理评估工具，如人格测试、智力测试、情绪量表等，来全面了解客户情况，并根据评估结果制定相应的咨询计划。
第三，咨询技巧是心理咨询师的核心能力之一。
咨询技巧包括倾听、沟通、解释、引导等方面的技巧，是心理咨询师与客户有效互动的基础。
心理咨询师需要学会主动倾听客户的问题和需求，通过合适的语言和姿态与客户进行有效的沟通，表达自己的理解和解释，并通过引导帮助客户找到解决问题的方法和策略。
第四，专业道德准则是心理咨询师的基本要求。
心理咨询师需要遵守相关的道德准则和职业规范，保护客户的隐私和利益，保持专业的操守和职业道德。
心理咨询师需要与客户建立互信关系，尊重客户的权利和选择，并在处理咨询过程中保持客观中立和保密性。
第五，跨文化咨询是现代心理咨询的重要方向之一。
随着全球化的发展，不同文化背景下的人们面临的心理问题也日益复杂多样化。
心理咨询师需要了解不同文化背景下的价值观、信仰、行为规范等，提供跨文化的咨询服务。
跨文化咨询需要咨询师具备跨文化交流的能力、敏感性和包容性，尊重和接纳不同文化的差异。
第六，持续学习和自我成长是心理咨询师的重要素质。
心理学和咨询理论都在不断发展和更新，心理咨询师需要与时俱进，学习最新的理论和研究成果，提升自己的专业水平和技能。
2014年贵州省三级心理咨询师知识大全
1、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月2、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功3、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主4、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败5、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月(B) 3个月～1年(C) 2～6个月(D) 6个月～1年6、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感7、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析8、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主9、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度10、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉11、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑12、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉13、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上。
心理咨询师全部知识点归纳
心理咨询师全部知识点归纳一、基础心理学知识。
1. 心理学概述。
- 心理学的定义：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
- 心理学的研究对象：心理过程（认知、情绪情感、意志）和人格（人格倾向性、人格心理特征）。
- 心理学的研究方法：观察法、实验法（实验室实验法、自然实验法）、调查法（问卷法、访谈法）、个案法等。
2. 心理活动的生理基础。
- 神经系统的基本结构：神经元（细胞体、树突、轴突）是神经系统的基本结构和功能单位。
- 大脑的结构与功能：大脑皮层分为额叶（与躯体运动有关）、顶叶（与躯体感觉有关）、枕叶（与视觉有关）、颞叶（与听觉有关）等区域。
- 内分泌系统与心理：内分泌腺（如甲状腺、肾上腺等）分泌的激素对心理和行为有影响。
3. 感觉和知觉。
- 感觉：- 定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
- 种类：外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉）和内部感觉（运动觉、平衡觉、机体觉）。
- 感觉现象：感觉适应（如明适应、暗适应）、感觉后象、感觉对比（同时对比、继时对比）、联觉等。
- 知觉：- 定义：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
- 特性：整体性（把物体各个部分、各种属性结合起来成为一个整体的特性）、选择性（从背景中选择出知觉对象的特性）、恒常性（在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的特性）、理解性（在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性）。
- 种类：空间知觉（形状知觉、大小知觉、方位知觉、距离知觉）、时间知觉、运动知觉（真动知觉、似动知觉）。
4. 记忆。
- 记忆的定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映。
- 记忆的种类：- 按内容分：形象记忆（以感知过的事物形象为内容的记忆）、情景记忆（以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件为内容的记忆）、语义记忆（以概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆）、情绪记忆（以体验过的情绪、情感为内容的记忆）、动作记忆（以做过的运动或动作为内容的记忆）。
心理咨询师基础知识全要点整理
第一章基础心理学1.心理学的定义：是研究心理现象发生、发展与活动规律的科学。
2.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
3.基础心理学内容分为四个方面：认知；情绪、情感与意志；需要与动机；能力与人格4.心理现象分为：动物心理学与比较心理学；个体心理分为：发展心理学（儿童发展心理学、老年心理学）等；社会制约与影响分为：社会心理学；神经机制分为：生理心理学；运用分为应用心理学的多个分支：临床心理学、教育心理学、人力资源管理、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等5.人的心理是脑的机能，是对客观现实的能动反映。
6.心理现象是动物适应环境随着神经系统的产生而出现的。
动物心理发展：单细胞动物（变形虫）有感应性，没有心理现象。
7.外界事物作用于感觉器官，通过大脑变成映像，产生了心理，因此，是大脑活动的结果，却不是物质产品，而是主管映像，是事物的形象，概念，体验，是主观的。
心理是社会的产物，是能动的反映，支配行为，因此可通过观察分析行为来研究。
心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然与社会相结合的产物，心理学是自然科学与社会科学相结合的中间科学或边缘科学8.科学心理学诞生标志：德国心理学家冯特于年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
同期研究结果有韦伯定律（差别感觉阈限），费希纳的心理物理学，艾宾浩斯记忆。
9.研究原则：１.客观性原则（科心以前是思辨与总结经验）２.辩证发展的原则３.理论联系实际的原则10.研究方法：１、观察法：自然条件，有目的、有计划，系统２、调查法：口头（访谈法）或书面（问卷法）３、个案法（个案历史技术）：历史资料、作业成绩、测验结果、别人评价，目的：发现影响某种心理与行为的原因。
强调个体间差异。
４、实验法：控制条件，客观条件与心理活动间因果联系。
自变量：刺激变量。
因变量：预测的行为。
心理咨询师基础知识要点总结(全六章)
基础心理学绪论一、人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。
二、心理现象可分为两大类：即心理过程和人格。
认知（知）、情绪情感（情）和意志（意）是以认知过程的形式存在的，它们都要经过发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。
三、心理是脑的机能。
四、动物心理发展的三个阶段：感觉、知觉、思维的萌芽（还不能认识事物的本质和事物之间的内部联系）。
只有到了人类，才有了思维，有了意识。
五、为了纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。
六、行为主义：美国心理学家华生创立了行为主义，认为只要确定了刺激和反应（即R-S）之间的关系，就可以预测行为，是一种典型的环境决定论的观点。
七、机能主义：詹姆斯为这一学派奠定了基本的思想基础。
它1.反对把意识分解为感觉、情感等元素，(强调)主张意识是一个连续的整体；2.反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能;3.反对把心理学只看作一门纯科学，(强调)重视心理学的实际应用。
因为它强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用，所以被称为机能主义心理学。
(三个反对,三个强调)八、人本主义心理学：以罗杰斯和马斯洛为代表，被称为心理学的第三势力。
第二节心理活动的生理基础一、１．神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突和轴突三部分组成。
２．神经元具有接受信息（刺激）、传递信息和整合信息的功能。
二、１．外周神经系统包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
２．在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，称为自主神经，或叫植物神经。
三、１．脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑、桥脑和中脑三部分。
它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。
２．脑干网状结构调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。
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1、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功
2、以下没有正确答案的测验是( )。
(A)最高行为测验
(B)个别测验
(C)典型行为测验
(D)团体测验
3、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格 ( )。
(A)有好坏之分
(B)是心理状态
(C)无好坏之分
(D)是心理过程
4、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
5、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
6、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
7、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when
(B) what
(C) why
(D) who
8、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
9、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩
(B)是一种高级情感
(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式
10、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状
(B)系统治疗
(C)预防复发
(D)精神分析
11、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月
(B) 3个月～1年
(C) 2～6个月
(D) 6个月～1年
12、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉
(B)知觉
(C)感觉
(D)统觉
13、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
14、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料
(B)进行摄入性会谈
(C)形成初步诊断
(D)提出心理评估报告
15、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
16、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感
(B)获得完善感，避免失望感
(C)获得自主感，克服羞耻感
(D)获得亲密感，避免孤独感
17、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)总体印象
(D)客观印象。