语文S版三年级语文下学期期中知识点整理复习往年真题

语文S版三年级语文下学期期中知识点整理复习往年真题班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

dìqiúfúcónɡjūn zhuānɡhéɡài yán sè
fùyǒu jīhūhuǒyàn bào yǔzhuān qiánɡ
2. 读拼音，写词语。

kǒng quèkuáng fēng hùxiāng zèng sòng
suǒyǒu fēng shōu pái lièguīzé
3. 读拼音，写词语。

líng lìchuīfújùlǒng ǒu ěr
píjuàn làn màn tiáo fúkōng kuàng
4. 看拼音，写词语。

（会写字）
cháng qīzhǎn shìkūn chóng xiūjiàn zǔchéng （________）（________）（________）（________）（________）shízhōng mìfēng tīng shuōbiàn rèn néng lì（________）（________）（________）（________）（________）gōng lǐjìhào jīhūzǔlìhuāfěn （________）（________）（________）（________）（________）
5. 读拼音，写词语。

xiān yàn fúzhuāng guīzécūzhuàng
pái lièkuáng huān tiào wǔshuāng bì
补全词语
6. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

提心（_______）胆银光（________）一本正（______）
成群（_________）百（______）百胜张牙（______）爪
严严实实（AABB式）：____________
四通八达（含有数字）：____________
7. 把下列词语补充完整。

春（___）秋（___）手（___）脚（___）（___）高（___）淡
五（___）（___）登一（___）正（___）成（___）结（___）
8. 把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）
①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

9. 把词语补充完整，然后按要求分类。

邯郸（____）（____）（____）（____）迷人（____）（____）密布倾盆（____）（____）刻（____）求（____）助人（____）（____）（____）（____）六色勤奋（____）（____）画（____）添（____）（____）（____）致志（____）（____）缤纷万里（____）（____）1．描写花的：_______________
2．出自寓言故事的：________________
3．描写天气的：_______________
4．描写人物品质的：______________
10. 把下列词语补充完整。

夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）
选词填空
11. 选择合适的词填在括号里。

灵活机灵灵敏
（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。

（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。

（3）小狗的嗅觉很（_________）。

发生发明发现
（4）这件事（_____）在放学后。

（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_____）创造。

（6）这个秘密，被妈妈（_____）了。

12. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

居然果然竟然
(1)这样长的公路（_________）只用八天的时间就修完了。

(2)我真没想到他（_________）会做出这样的事来。

(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们（_______）去看电影了。

一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…
(1)放学路上，她（________）走，（________）唱，高兴极了。

(2)我奋力向峰顶爬去，（______）攀着铁链上，（________）手脚并用向上爬。

(3)蒲公英和我们（_________）睡觉，和我们（________）起床。

13. 将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。

惊讶泄气感动满意恼怒纳闷
1. 急性子顾客挺（_________）:“为什么?”
2. 顾客（_________）地走了。

可是第三天他又来了。

3. 顾客（_________）了。

4. 顾客（_________）极了:“那太谢谢啦。

您真的不用接袖子？”
5. 顾客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!
14. 选一选，填一填。

继续连续陆续持续
①九点钟，参加会议的代表________进了会场。

②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。

③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。

④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

15. 读一读，选择合适的词语填空。

灵敏灵巧
1.他的双手十分（________），不一会儿，就捏好了一只栩栩如生的泥人。

2.凡是有复眼得昆虫，视觉都很（________）。

援缓
1.一方有难，八方支（________）。

2.蜗牛沿着树干（________）慢而坚定地爬行
句子训练营
16. 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）
______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
______________________________________
3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

______________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．挑着担，有的
．．
．．骑着马，有的
赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
________________________________________________________________ 17. 按要求写句子。

1.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）
_____________________________________________
2.同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）
_____________________________________________
3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）
_____________________________________________
4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）
_____________________________________________
5.这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）
_____________________________________________
18. 按要求写句子。

1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）
_____________________________________________
2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（改转述句）
_____________________________________________
3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（改成拟人句）
_____________________________________________
4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）
_____________________________________________
5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿句）
清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。

19. 按要求做题。

1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

（仿写拟人句）
_____________________________________________
2.____________________沙滩上有__________________贝壳。

（填上恰当的词
语，使句子表达得更具体）
3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

（缩句）
_____________________________________________
4.弟弟背着书包。

弟弟上学去。

（把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。

（换个说法，使句子不改变原意）
_____________________________________________
20. 按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。

（缩句）
________________________________________
2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。

（把句子写得更美）
秋天是___________________________________
3．星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）
________________________________________
4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

（修改病句）____________________________________________________
5．蚂蚁们争先恐后
．．．．地赶到运粮地点。

（用加点词语造句）
________________________________________
6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
________________________________________
阅读理解
21. 课外阅读。

五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的，长长的田埂
上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
1．选择合适的词语填在文中的括号里。

无与伦比小心翼翼
2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。

3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。

全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。

4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有
_______________________；描写”“香”的句子是
______________________________________________。

5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）
（）
A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

22. 课外阅读。

五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了
______季的山的景色。

2．秋天的山有______、______、______等颜色。

3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

_____________________________
23. 课内阅读。

鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

他叹了口气，说：
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．写出下列词语的反义词。

犹豫——（_______）灰心丧气——（___________）
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？
__________________________
3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。

4．从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？
_________________________
24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”
1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。

（_______）
（2）形容思想处于模糊不清的状态。

（________）
3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
______________________________________
4．你认为孙中山是个怎样的人？
_____________________________________
25. 阅读文章，回答问题．
背篼（dōu）
①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。

他背着满满一篼柴火，他背
着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。

山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。

②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。

他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。

③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。

他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。

然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。

他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。

④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

1．在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（）
A．绕拐跨走 B．拐绕走跨
C．走跨绕拐 D．绕走拐跨
2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（）。

A．五彩的晚霞 B．妈妈的手臂
C．劳动的收获 D．妈妈的围裙
3．沉甸甸的背篼里没有
．．（）。

A．山柿子 B．药材 C．柴火 D．泥渍
4．你认为文中画“_____”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解。

___________________________________________
5．“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_______________的童年。

写作
26. 习作天地。

童话是一座五彩缤纷的大花园。

在这个大花园里，动物，植物，不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

请你发挥丰富的想象，以《快乐的小白兔》为
题，写一篇童话故事。

要求：
1．书写工整，卷面整洁；
2．语言通顺流畅，故事生动有趣；
3．字数250字以上。

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27. 快乐习作。

题目自拟。

要求：选一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，注意写清事情的经过。

不少于300字。

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28. 按要求作文。

在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。

请从你发现的现象中选一个写一写。

题目自拟，不少于300字。

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答案
1、地球服从军装盒盖颜色富有几乎火焰暴雨砖墙
2、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则
3、伶俐吹拂聚拢偶尔疲倦烂漫条幅空旷
4、长期展示昆虫修建组成时钟蜜蜂听说辩认能力公里记号几乎阻力花粉
5、鲜艳服装规则粗壮排列狂欢跳舞双臂
6、吊闪闪经结队战舞安安静静三心二意
7、华实忙乱天云谷丰本经群队
8、学步蛇足津津忧天精采刻舟⑥④源源不断念念不忘
9、学步芬芳乌云大雨舟剑为乐五颜好学蛇足专心五彩无云芬芳迷人五颜六色五彩缤纷邯郸学步刻舟求剑画蛇添足乌云密布倾盆大雨万里无云助人为乐勤奋好学专心致志
10、门逃情理于怀珑软头气矩矩
11、灵活机灵灵敏发生发明发现
12、居然竟然果然一边一边一会儿一会儿一起一起
13、1.纳闷 2.满意 3.泄气 4.感动 5.惊讶恼怒
14、陆续持续连续继续
15、灵巧灵敏援缓
16、这缸正好用来养小鱼小虾。

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

妈妈送了我一条美丽的红裙子。

元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

17、老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他当少先队员代表。

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

冬天来了，春天就不会远了。

这个真实的故事难道不使我深受感动吗？
18、秋天来到了。

裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。

爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

太阳从遥远的天边升起一个刚刚点燃的火球
19、花仓鼠使劲的塞谷子,打算请小伙伴吃大餐。

金色的美丽的太阳升起。

弟弟背着书包上学去。

梧桐树被海风刮得东倒西歪。

20、黄牛走出来。

凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。

星星在天空中眨着眼睛。

我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。

在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。

你说这些对我们没有用。

21、
1．无与伦比小心翼翼
2．示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。

我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。

3．田野的美丽快乐愉快喜爱
4．黄黄的、青青的空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香
5．ABCDE
22、
1．春夏秋秋
2．金黄杏黄火红色
3．“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

4．时间
5．因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。

23、
1．立刻信心满满
2．当鹿角被树枝挂住的时候。

3．眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

4．任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。

24、
1．坐状你。

2．照例糊里糊涂
3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

25、
1．B
2．B
3．D
4．“梳理、悄悄话、依依惜别、约”富有新鲜感。

这些字词把山风、山溪、鸟儿当作人来写，使描写更加生动，让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐自由的生活。

5．快乐、自由
26、范文：
快乐的小白兔
一天小白兔去采蘑菇。

到了森林里，突然，天下起了雨。

小白兔看了看自
己的篮子，说：“我怎么没带伞呀？”就伤心的哭了起来。

哭着哭着，忽然小白兔看见前边有一个大蘑菇，于是就飞快地跑过去把蘑菇拔了起来当作伞，然后就开开心心的采蘑菇去了！
采完蘑菇之后，小白兔就开始回家了。

走着走着，就看见了站在草地上向它求助的小蜜蜂和小蝴蝶，它们都被淋湿了。

小白兔看着好心疼它们，就说：“小蜜蜂小蝴蝶快进伞下躲雨，我送你们回家！”小蜜蜂和小蝴蝶连忙说：“谢谢你，小白兔。

”小白兔把小蜜蜂和小蝴蝶送回了家，它们为了表示感谢还送了礼物给小白兔，小白兔说：“谢谢”！它们都开心地笑了！
小白兔回到家，把湿衣服换了下来晾在绳子上。

不一会儿太阳公公出来了，它笑呵呵的问小白兔发生了什么事？小白兔说，刚才下雨，它送小蝴蝶和小蜜蜂回家了，还得到了礼物！太阳公公听了，给小兔子点了个赞，小兔子开心的笑了。

27、范文：
过春节
中国传统文化有很多，传统节日就是其中的一种，说到传统节日，我突然想到了我过的春节故事。

春节有许许多多的习俗，例如贴窗花、放鞭炮、看花灯、吃年夜饭、吃腊肉等等。

晚上7：00左右我们开始吃年夜饭，年夜饭的的菜品有腊肉、有鱼、有虾，还有红豆汤。

吃完年夜饭，我们就开始放烟花，当我拿着烟花走出门，发现门外一片漆黑，于是爸爸拿着手电筒照着我们，我们赶紧把烟花点燃，一下子火光从炮筒里冲出来把四周照亮了，轮到姐姐放烟花的时候，弟弟提前把姐姐的烟花点燃了，火光从炮筒里跳了出来，弟弟被吓得屁滚尿流，像兔子一样飞快地蹦走了。

放完烟花后，我和姐姐弟弟去爷爷奶奶家拜年。

我说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。

”爷爷奶奶二话不说给我塞了一个大红包，我们给爷爷奶奶拜完年后又去给爸爸妈妈拜年，我来到爸爸妈妈的面前说：“祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。

”爸爸妈妈乐得每人给我塞了一个大红包。

“爆竹声中一岁除”，新的一年又到来了，我爱放烟花，更爱美好的春节。

28、范文：
垃圾分类
垃圾是我们日常生活中最常见的东西，随着我们的生活越来越好，产生的垃圾也越来越多，近来小区一直在做宣传，于是我也来做个垃圾分类。

我学着小区阿姨讲的，把家里的垃圾桶上贴上，有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我们平时用的废电池，废日光灯管，过期药品等，这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理；厨余垃圾就是我们吃的剩饭，菜根，菜叶，瓜果皮……它们经过处理，变成肥料，用来养植物，这既净化了空气，又美化了环境。

还有一些陶瓷，厕纸，纸巾，这些也都是有害垃圾，是要填满的；听完阿姨讲的，我不禁在想，我们不知道的实在太多了，以后扔垃圾时一定要注意分类。

垃圾分类从我做起，保护环境，人人有责！。