八年级语文上册第1单元新闻采访课件新人教版

采访指导
活动三：交流实践体验 初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加 活动的同学征集会标内容。 要求：①运用对偶修辞方法；②不超过30 个字。 ______示__例__：__访__人__物__集__素__材__稿__件__样__式__多__，_______________ _____________寻__资__料_作__报__道__“__记__者__”__文__笔__佳__。___________
换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出真实、 具体的新闻材料。
对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题，采用反面 反面问 提问的策略，有意刺激一下采访对象，引发他们的兴趣，
让对方变成“我要谈”。
追问法
根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，适 时紧追不舍地问下去，一层层挖掘出最真实的新闻材料。
采访指导
采访器材
纸、笔、照相机、录音笔等
1. 请问我市地铁建设采用了哪些新技术？ 采访问题（依据
2. 您认为地铁1 号线站点布局合理吗？ 采访对象顺序各
3. 请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措
拟了一个主问题） 施是什么。
不足：_第__2__个__问__题__缺__少__针__对__性__。__________________________
采访指导
活动二：选定新闻体裁 采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学 关注地铁1 号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。 第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这 一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角 度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。 _事__件__通__讯___新__闻__特__写__。_________________________________
（1）守时赴约，注意仪表。（2）彬彬有礼，机智倾听。 现场问答 （3）有效提问，讲究技巧。（4）过程流畅，轻松自由。
（5）做好记录，重视笔录。 后期整理 （1）整理材料，去粗存精。（2）成果确认，保持联系。
采访指导
3. 采访技巧——现场访谈如何提问
正面问 提问时开门见山，直截了当，不绕圈子。
侧面问
采访指导
采访提纲
时间、地点 2019 年5 月8 日上午9 点，成吉思汗街地铁站
采访对象
1. 地铁1 号线总设计师 2. 施工人员 3. 后勤保障部门负责人
采访目的 多侧面了解地铁1 号线建设情况，感受首府交通发展 采访方式 _示__例__：___现__场__访__谈_______________________________
1. 有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！ 5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。
同学们，再见！
诗词欣赏：
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
第一单元 新闻采访
新闻采访
采访指导
1. 什么是新闻采访 新闻采访指记者为获取适于传播的新闻事实而进行
的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是 新闻写作的基础，是获取第一手资料的重要手段。
采访指导
2. 采访流程
采访前 （1）确定采访主题。（2）选择、联系采访对象。 Байду номын сангаас准备 （3）搜集相关资料，拟出采访提纲。
采访指导
4. 模拟采访 学生相互采访，5 分钟内采访身边的同学，每个
小组推选2 名同学发言，口述采访内容，每位同学限 时2 分钟（以介绍采访对象为主）。
采访指导
（中考·呼和浩特）综合性学习。 你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作” 综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1 号线建设”为 报道题材。请你参加。 活动一：初拟采访提纲 下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰 当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。