2016年春季小班保教实施方案
2016年春季幼儿园保教工作计划两篇
2016年春季幼儿园保教工作计划两篇第1篇：2016年春季幼儿园保教作业方案一、辅导思想环绕市教研室和园务作业方案，仔细贯彻执行《幼儿园教育辅导大纲》精力，加强理论学习，树立新的教育理念，进步教师本质，坚持以教研组为主阵地，进行课程变革的研讨，遵从幼儿教育特色，活跃营建教科研空气，深化教育研讨，进一步优化保教质量。
二、首要作业及办法(一)练习教师内功，进步教师业务水平。
1、安排教师基本功竞赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包含弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园教师能更好的展开幼儿园的教育教育作业，在原有水平得到进步，我园将采纳“磨课活动”方法，让每位教师上课、彼此听课、评课，在实践作业中彼此协助，彼此辅导，使全园教师都能活跃参加教育研讨，使新教师赶快生长，老教师也能跟上新课程的脚步。
3、同题异构、一课三研、教育沙龙活动本学期我园持续展开以年级组为单位，全园参加的方法展开同题异构、一课三研、教育沙龙的活动，让年级组的教师充分发挥主人翁的情绪，环绕讲堂调查活跃准备、规划、施行活动。
经过这种火伴式的研讨方法让咱们的教师知道自己的下风与优势，然后找准自己的展开方向，尽力行进。
4、有用一日活动。
做好各个环节中的保教作业，实在把执行幼儿杰出的行为习气、学习习气及日子卫生习气当作作业的重要任务来抓。
对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，构成杰出的行为习气。
把惯例教育和培育幼儿杰出的行为习气作为幼教作业的要点，依据幼儿的年纪特色安排展开各种思想教育和安全惯例教育，尽力发掘各范畴的德育要素，寓教育于言语、美术、音乐等各范畴教育之中，耳濡目染地展开德育作业。
以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和团体活动为关键，展开相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。
仔细安排评比“好孩子”等，用身边的典型展开教育，让更多的“好孩子”带动整体幼儿，整体进步幼儿的本质。
(二)加强园本练习，尽力进步教研作业的实效性1、展开园本教研活动，针对日常教育教育中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，经过园内团体学习、研讨。
小班春季保育工作计划
小班春季保育工作计划一、环境布置1. 春季主题墙：我们将在教室的主题墙上布置春季主题，使用鲜艳的色彩和春天的元素，如花朵、昆虫等，来装饰墙面，让孩子们能感受到春天的气息。
2. 春季角落：在教室中设置一个春季角落，放置一些适合春季的玩具和教具，比如花朵、小鸟等，让孩子们在玩耍中了解春天的一些常识。
3. 春季手工区：在手工区域增加一些春季主题的手工活动，让孩子们能够亲手制作一些春天的艺术作品。
二、健康保育1. 春季安全教育：开展春季安全知识教育，教育孩子们如何在春季中注意安全，如何避免过敏性疾病等。
2. 春季健康饮食：给孩子们讲解春季饮食的重要性，提倡多吃蔬菜水果，避免过多的油腻食物。
3. 春季户外运动：充分利用春季的好天气，多组织户外活动，鼓励孩子们多进行户外运动。
三、教育活动1. 春季主题活动：组织春季主题的教育活动，如春游、赏花等，让孩子们在活动中感受到春天的美好。
2. 春季文化教育：在教育活动中加入春季文化教育，介绍一些春节习俗和春天的传统文化，让孩子们了解中国的传统节日和文化。
3. 春季手工活动：组织一些春季主题的手工制作活动，让孩子们动手制作一些春天的艺术品。
四、家校合作1. 家长培训：组织春季家长培训，让家长了解春季的保育知识和家庭教育方法。
2. 春季家庭活动：组织家庭活动，让家长和孩子一起参加春季户外活动，增进家庭成员之间的感情。
3. 家校交流：加强家校交流，及时了解孩子在家的情况，让家长和老师共同关心孩子的成长。
以上是我们小班春季保育工作计划的主要内容，我们将尽最大努力去执行这些工作计划，为孩子们创造一个健康、积极、快乐的学习成长环境。
同时，我们也期待家长们的积极配合，让我们共同为孩子们的成长努力！。
2016年春季幼儿园小班工作计划
2016年春季幼儿园小班工作计划2016年春季幼儿园小班工作计划【第一篇】经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下:一、总目标本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。
《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。
根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
2016年春季幼儿园保教工作计划
2016年春季幼儿园保教工作计划当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望，我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、主要工作与措施(一)教育教学1.以发展为主流，着力打造优秀的教师群体一支素质高，业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。
本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手，通过教师自学，互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准，坚持“面向全体，注重培养、促进发展”为原则，整体优化教师队伍。
2.以细节为主线，着力提高班级教学工作实效要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3.以“常规”为主导，关注教学活动将“常规”意识落实到每个教师身上，使教育教学的每个环节都做到有效性，并注重区域活动及创造性游戏的指导，提高教师游戏指导水平。
4.把《弟子规》教育引进课堂、引进校园、引入家族，通过家校共育，形成育人合力。
5.养成教师的阅读习惯，每星期利用一定的时间，让老师讲讲自己的阅读心得，真正让阅读成为一种习惯。
(二)保育工作努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
1.防火、防溺水、防震疏散演习等，提高幼儿自我防护意识，预防意外事故的发生2.加强户外体育锻炼，提高幼儿身体素质。
2016年春幼儿园保教工作计划
2016年春幼儿园保教工作计划一、指导思想：进一步落实《幼儿园工作规程》，以《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努继续打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。
合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。
认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。
2、加强教师专业职业素养的培养。
提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。
加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平3、做到因材施教。
建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。
4、定期召开家长会。
提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。
5、每周例会智慧分享。
组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。
每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享(教学与业务上的知识)。
6、规范卫生保健工作。
严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。
幼儿园小班春季保教工作计划(8篇)
幼儿园小班春季保教工作计划（8篇）幼儿园小班春季保教工作计划篇1新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：个别孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大多数孩子在作息习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。
在工作中加强对个别孩子的指导，将主题探究活动与日常教学工作相结合，使孩子得到全面发展。
1.受大人启发，学会关注他人明显的情绪表达，学会关心他人。
愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。
2.在大人的引导下，可以逐渐关注和亲近周围环境中熟悉的美好事物，如花草树木、小动物等，并产生愉悦的情绪。
3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的`情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2.培养孩子良好的生活作息，提高自理能力，过有秩序的生活。
认识自己的印记；学习正确的洗手方法；可以安静的小睡，不吵醒别人；培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。
3.培养良好的学习习惯。
愿意参加各种集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不要和别人较劲；学会用语言表达自己的愿望；可以将玩具分类；学习正确的读书方法，培养孩子良好的读前习惯。
幼儿园小班的春季保教工作计划(五篇)
幼儿园小班的春季保教工作计划(五篇)篇一：幼儿园小班的春季保教工作计划一、班况分析：本班幼儿共有幼儿_名，其中_名幼儿是从小小班直接升入小班，新生_名。
男孩_名，女孩_名。
因此对新环境适应较快，新生中有一名男孩哭闹的较为厉害，其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。
透过一段时间的接触，对幼儿已有了初步的了解：幼儿常规较好，有简单的生活自理潜力。
基本上每个幼儿基本都能用普通话与老师进行交流，幼儿之间能进行简单的交流，对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的兴趣，能大胆参加班级的各项活动。
但同时我也发现：幼儿喜欢在老师讲话时，随意的插嘴。
挑食现象严重，在活动中幼儿的兴趣转移快，注意力不集中。
另外，由于幼儿的小肌肉发展缓慢，因此，在必须程度上阻碍了他们手指动作的发展，个性是画画，穿衣、扭纽扣等。
二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、明白自我的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。
会做自我力所能及的事。
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、搞笑的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的潜力。
4、抓好班级常规，增强幼儿群众意识。
培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
三、班级管理：1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。
增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而构成良好的用心向上的班级风气。
2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿带给发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。
抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。
老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。
3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。
2016春季保教工作计划
2016春季保教计划xx幼儿园当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望，我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实>科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。
（一）现状分析1、幼儿现状分析通过区域活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将以区域活动为主，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展（二）保教现状分析：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过培训、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。
3、教学：以研代训，用教研促进教师专业成长。
教师对主题活动有了初步的理解和认识；经过学期末的外出学习和培训，教师对区域环境的创设和材料投放上有了认识和提升；区域的分配上，进行了自由认领；各班有目的有计划地，较好的完成了新形式的“新年亲子联合活动”，拉近了家园之间的关系，形成了教育的合力。
区域活动——有针对性的研究一个区域，了解三个年龄段幼儿的发展与学习特点，采用各个击破的方式让教师领悟区域活动的开展、材料的投放以及幼儿如何在探索体验中发展。
小班保育老师春季计划
小班保育老师春季计划
一、活动主题
1. 春天来了:通过观察植物的生长,讲述春天的变化。
2. 赏花节:使用各种花卉制作艺术品,欣赏花朵的颜色与形状。
3. 动物出没:了解鸟儿和其它小动物在春天的变化,如迁徙等。
二、教学内容
1. 观察植物生长的变化,讲述春天的来临。
2. 识别常见的春季花卉,如、郁金香等。
3. 观察鸟儿的迁徙和活动,学会辨认一些常是小班保育老师春季计划:天气渐渐 ,春季即将到来。
我们需要利用这个季节让小朋友了解和亲近大自然。
3-6 周:
- 种植种子。
给每一个小朋友一小袋种子,让他们自己种在小花盆里,每天给它浇水。
看着它从土里长出来,这对他们来说一定很新鲜。
- 散步。
天好的时候带小朋友去公园或林区散步,看看周围的风景。
让他们研究找到路上的花花草草。
- 春游。
组织一次室外活动,去周边的林区走走,带一点小零食。
让小朋友享受大自然。
6-9 周:
- 观察春天的变化。
每个星期记录下周边环境的变化,比如树上的新芽、地上长出的花花。
- 春天的动物。
读些关于春天野生动物的故事书,聊聊它们的生存。
- 画春天。
提供各种绘画材料,让小朋友根据当天的感觉画下自己看到的春天。
通过上述一些活动,希望让小朋友在快乐中了解大自然,喜欢上大。
享受春天的愉快时光!。
幼儿园2016年春小班班级工作计划
幼儿园2016年春小班班级工作计划为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数22人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。
针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )认识自己的标记。
( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。
( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。
( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
2016春季幼儿园小班教学计划
2016春季幼儿园小班教学计划(一)新学期已经开始了，为了在管理与业务上更上一层楼，特制定13学期工作计划如下:一、完善改进各项规章制度，明确岗位工作目标，实行基础工资与岗位工资相结合的办法。
二、在教室队伍建设上继续培养年轻教师的带班能力，提高他们的班级管理水平，结合实际认真学习幼儿教育理论，提高他们的专业水平。
三、遵循幼儿教育发展的规律卡站形体训练课，双语教学，新蒙氏数学，主题网络教学让幼儿持续，健康和谐的发展。
四、继续开展丰富多彩的自主户外活动和室内区域活动，有计划的开展各种活动。
五、加强卫生保健工作，设立晨午检制度老师作好记录，安全护理好每一位幼儿。
六、继续加强内不管理，内强素质，外树形象，开拓创新，为创市级一类幼儿园创造条件。
七、幼儿园工作计划具体安排：二月份：1、做好开学前的各种计划。
2、通过教材制定各种计划。
三月份：1、组织教师探讨研究主题网络教学。
2、训练早操，丰富室内外游戏活动。
四月份：1、组织教师本园内讲课，评课活动。
2、开展丰富多彩的室内外游戏活动。
五月份：1、开始准备“六一”的各项活动。
2、教师制作教玩具。
六月份：1、庆祝“六一”2、召开家长会，进行家长问卷活动。
七月份：1、幼儿知识抽测检查。
2、屏蔽优秀教师。
3、检查各种簿本。
4、各种工作总结。
2016春季幼儿园小班教学计划(二)一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。
认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标1.创造有利条件，营造安全校园。
2.加强师德建设，提升教师素质。
3.组织多彩活动，提高保教质量。
4.密切家园联系，形成教育合力。
三、具体措施重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
小班春季学期保育计划3篇
小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案精选3篇〔一〕小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案旨在通过丰富多彩的活动，让孩子们在快乐的学习气氛中获得全面的开展。
本学期的保育方案将涵盖以下几个方面：运动开展、社交技能、语言才能、认知才能和情感开展。
通过这些学习领域的综合培养，我们将为孩子们打下坚实的根底，帮助他们成长为更加自信、独立和全面的人。
孩子们的运动开展是他们全面开展的重要一环。
在本学期的保育方案中，我们将继续为他们提供各种不同的体育活动来促进他们的运动开展。
在户外活动时，孩子们将练习奔跑、跳跃、爬行、投掷和接住球。
在室内活动时，孩子们将参加舞蹈、做表演、跳跃和瑜伽等活动。
社交技能对孩子们的成长非常重要。
在本学期的保育方案中，我们将为孩子们提供各种时机来练习他们的社交技能。
我们将帮助他们理解社会规那么，学习如何与别人进展交流，并帮助他们掌握根本的礼貌和纪律。
在学习语言方面，我们将继续鼓励孩子们积极参与有意义的对话。
我们将通过阅读书籍、听故事、识字和表达意见等活动来促进孩子们的语言开展。
我们将教授孩子们根本的英文单词和短语，并帮助他们理解其实际含义。
在认知领域，我们将帮助孩子们理解周围的世界。
我们将通过探究自然环境、科学和社会等主题来激发他们的好奇心，培养他们对事物的好奇心。
我们将为孩子们提供多种材料和资，让他们可以触摸、感受、探究和发现事物。
情感开展对孩子们的成长至关重要。
我们将通过经常安排亲子互动和友谊活动，创立一个温馨、和和谐融洽的学习气氛。
在亲子互动活动中，我们将鼓励父母和孩子们一起参与游戏和学习，进步他们之间的互动。
在友谊活动中，我们将通过让孩子们玩游戏、讲故事和制作手工艺品等活动来促进团队合作和友谊开展。
总而言之，小班春季学期保育方案旨在全面培养孩子们在体育、社交、语言、认知和情感方面的开展。
我们希望孩子们可以在有爱、有关爱、有负责的知识保护下，安康快乐的成长。
我们相信我们的孩子们将毫不犹豫地在自己儿童时代的美妙时期里，成长，进步和成为聪明、热爱生活，富有创造力的新一代。
春季小小班保育工作计划4篇
春季小小班保育工作计划春季小小班保育工作计划精选4篇（一）1. 制定每周的课程计划，包括主题活动、手工制作、游戏活动等，确保内容丰富多样，符合幼儿的兴趣和发展需求。
2. 对幼儿进行个体观察，了解每个幼儿的发展水平和特点，有针对性地为他们设计个性化的学习计划，促进他们的全面发展。
3. 每日进行幼儿园环境的整理和优化，确保环境安全舒适、整洁卫生，为幼儿提供良好的学习场所。
4. 定期组织家长会或家长活动，与家长沟通交流，分享孩子的成长情况和教育经验，建立家校合作的良好关系。
5. 注重幼儿的情感教育和社交技能培养，关注幼儿之间的友好关系和合作能力的培养，促进幼儿的个人发展和社会适应能力。
6. 建立健康安全的保育制度，加强幼儿的卫生习惯培养，保障幼儿的健康成长。
春季小小班保育工作计划精选4篇（二）在春季小班工作计划中，可以考虑以下几个方面的内容：1. 春季主题活动：设计春季相关的主题活动，如植物生长、动物觉醒等，可以带领孩子们参与相关的手工制作、戏剧表演等活动。
2. 室内外环境改善：春季时节，可以考虑让孩子们参与整理和打扫教室和操场，以提升幼儿的环境卫生意识。
3. 学习内容选择：结合春季的特点，可以设置围绕花卉、昆虫、动物等主题的学习活动，引导孩子们通过亲自观察和实践来认识春季的特点。
4. 亲子活动策划：可以组织春季野餐、户外游玩等亲子活动，促进幼儿与家长之间的亲子关系。
5. 健康与安全宣教：春季是感冒多发的季节，可以组织健康知识讲座、手部卫生教育等活动，促进幼儿的健康意识与卫生习惯。
春季小小班保育工作计划精选4篇（三）春季小班教师工作计划可能包括以下内容：1. 春季主题教学安排：确定春季主题和课程内容，制定相关教学计划。
2. 教学资源准备：收集和准备与春季主题相关的教材、教具和活动。
3. 学生评估与记录：根据春季教学目标，对学生进行评估，记录学生的学习进展。
4. 教学活动安排：安排和组织春季主题相关的各类教学活动，如实地考察、实验课、实践活动等。
小班春季保育工作计划
小班春季保育工作计划春季是万物复苏的季节，也是幼儿园保育工作的关键时期。
为了更好地开展小班春季保育工作，提高教师的保育水平，为孩子们营造一个良好的成长环境，我们制定了以下工作计划。
一、创设丰富多彩的环境。
春季是一个充满生机的季节，我们将利用校园内的植物、花草等资源，打造一个充满春天气息的环境。
在教室内外布置各种春季主题的装饰，如春天的花朵、小动物等，营造一个温馨、活泼的氛围。
同时，我们将引导孩子们参与到环境创设中，让他们亲身体验春天的美好。
二、开展丰富多彩的户外活动。
春季气候宜人，适合开展各类户外活动。
我们将组织孩子们进行春游、植树、野餐等活动，让他们亲近大自然，感受春天的气息。
同时，我们还将利用校园内的草坪、操场等场地，进行各类体育活动，提高孩子们的身体素质。
三、开展春季主题教育。
春季是生长的季节，我们将结合春天的特点，开展春季主题教育。
通过故事、歌曲、手工制作等形式，向孩子们介绍春天的特点，让他们了解春天的一切，培养他们对自然的热爱和保护意识。
四、注重孩子个体差异的关怀。
在春季保育工作中，我们将注重对每个孩子的个体差异进行关怀。
针对不同的孩子，我们将制定个性化的保育计划，关注他们的成长需求，帮助他们克服困难，健康成长。
五、加强与家长的沟通与合作。
家长是孩子成长的重要伙伴，我们将加强与家长的沟通与合作。
通过家长会、家访等形式，及时了解孩子在家的情况，与家长共同探讨孩子的成长问题，形成家园共育的良好氛围。
六、教师自身素质的提高。
春季保育工作需要教师具备较高的保育水平，我们将组织教师参加各类培训和讲座，提高他们的保育能力和专业素养，不断提升教师的综合素质。
七、建立保育工作档案。
我们将建立孩子们的保育工作档案，记录他们在春季的成长点滴，包括学习、生活、健康等方面的情况，为孩子们的成长提供有力的参考和支持。
八、加强安全教育。
春季是一个多事之春，我们将加强安全教育，教会孩子们如何保护自己，如何正确应对突发事件，确保孩子们的安全。
2016年幼儿园保教工作计划(春季)
2016年幼儿园保教工作计划(春季)2016年幼儿园保教作业方案(春季)一、辅导思想：以《关于幼儿教育改革与展开的辅导定见》为作业指南，进一步执行《幼儿园作业规程》、《幼儿教育辅导大纲》为作业精力;以爱为教育根底，环绕幼儿园作业方案，结合本园实践情况，以“我能行、我尽力、我坚持、我最棒”为精力动力，持续抓好幼儿园惯例作业，坚持全部为了孩子全面展开为起点，一直把安全放在榜首，尽力打造合适本园的特征，促进保教质量不断进步，创设杰出的环境，让幼儿高兴的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地生长，让我园成为孩子的乐土，家长的定心园，教师的收成园。
在日常教育作业中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为举动方针。
二、作业思路以办理求生存，以质量求展开;以进步教育为中心，优化日常教育活动。
合理组织一日惯例;以责任为根底，倡议教师课内课外自主学习，以先进的教育理念为辅导，坚持理论与实践相结合，促进保教质量的进步，打造一支高本质的教师队伍。
三、作业措施1、树立科学的一日活动惯例，细化每一个环节的办理。
从入园晨间活动、教育活动、游戏活动、幼儿日子惯例等，每一个环节将详细执行到个人，要求清晰。
2、仔细学习幼儿常识，做到与家长一起教育达到一致，一直坚持全部为了孩子，诚心为家长考虑，注重幼儿的特性培育，促进幼儿的全面展开。
3、加强教师专业作业本质的培育。
进步教师归纳本质，深化学习《幼儿园作业规程》、《幼儿园教育辅导大纲》中的各项细则。
加强教育研讨作业，教师揭露课每月至少两节/人，组织教师互动学习，一起交流学习笔记，进行理论与实践的查核，进步教师教育才能与水平4、做到对症下药。
树立家乡联络簿，亲近家乡联络，活跃听取家长定见，改进办园条件。
5、定时举行家长会。
进步家乡地的质量;家教常识替换及时，内容丰厚，并做好记载，尽力构成家乡合力，一起教育幼儿。
6、持续注重教师心声。
领会教师的各方面困难及需求，细化到个人日子与作业等多方面，做到与教师风雨同舟。
2016年春季幼儿园小班教学工作计划
2016年春季幼儿园小班教学工作计划随着新的一年的到来，我们迎来了新的学期。
我班幼儿由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。
原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。
有的不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中进一步加强。
本学期，我们将结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。
在语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等。
社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。
在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力。
在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。
健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。
在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好教科研活动。
幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。
能背诵简短的儿歌、古诗。
在家长工作方面：利用接送幼儿的时间与家长沟通交流，大力宣传我园的特色及优势，教师的特长及经验，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中。
尽快稳定幼儿情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧。
需要家长配合哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。
季节交替，家长应注意的一些问题。
通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况，形成家园共育教育。
通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个性培养等方面的知识，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考。
2016春季幼儿园保教工作计划
2016春季幼儿园保教工作计划2016春季幼儿园保教作业方案一、辅导思维：本学年，我园保教作业将持续以邓小平理论和胡锦涛总书记“七一”说话精力为辅导，以《大纲》精力引领，以《福建省示范性幼儿园点评标准》为绳尺，以打造绝无仅有的皇家幼儿园品牌为方针，倡议“以幼儿展开为本”的思维，杰出园本特征，以进步保教质量助推幼儿园的可持续展开。
二、首要作业与办法：(一)保教作业：1、加强教育理论的学习。
咱们将持续安排教师学习《大纲》《福建省幼儿园保育教育活动惯例》(试行)、《怎么进行惯例教育》、《区域活动的辅导》等文章，在安排形式大将先让教师有富余的时刻自学，再安排团体学习、沟通，争夺取得较好的学习效果。
在学习《大纲》时，将针对新旧教师展开以段为单位的学习，老教师以自学为主，新教师则由段长安排通篇学习，最终再以评论、测验等办法检验效果，进步教师的教育理论水平。
2、加大一日日子惯例操作细则的履行度。
咱们将安排教师学习《福建省幼儿园保育教育活动惯例》(试行)，经过学习，进一步清晰师幼在一日日子的每一环节的内容与详细的操行要求。
“三位一体”要做到清晰各自的操作要求，并做到分工清晰，执行惯例要求，尤其要经过每周的“班务会”找问题，“班务会”要做到“五有”(有方案、有意图、有要点、有办法、有记载)，确保幼儿在园一日日子的质量。
一起，咱们将会经过行政作业查看、保教惯例查看(每月底查看)、观摩活动、家长反应等途径，了解各班的履行状况，并在“园务公开栏”公示查看状况，催促“三位一体”有用执行与整改。
3、将“维护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在作业的首位”。
本学年，将持续加强班级教师与保育员之间的协作，为幼儿创设安全、杰出的日子环境和教育环境，将针对各段幼儿的年纪特色及实际状况持续展开每周一次的安全课，并经过结合动画片事例观看及疾病的发作等内容展开系列教育活动，引导幼儿了解防备和削减疾病的发作和意外事故的发作等常识;本学年，还将在大段展开《突发事件》演练活动，中段《知道交通标志》、小段《辨认危险物》等系列教育活动，进步幼儿自我维护的才能。
2016年春季幼儿园保健工作计划
2016年春季幼儿园保健工作计划2016年春季幼儿园保健工作计划【第一篇】春暖花开的季节，迎来了新的学期，所有都很美妙，本学期仍以促进幼儿身心瘦弱成长为目的，做好卫生保健的后勤治理工作。
进步幼儿保健的服务品质。
为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶，特制订以下计划：一、指点思维：卫生保健以幼儿园《纲要》（试行）为指点，进一步加强指标认识，贯彻实行“预防为主”的方针，实施科学育儿，遵照保教结合的准则，全面规范保育工作，让幼儿有瘦弱的体格，大力进步保教品质。
使我园卫生保健工作再上新台阶。
二、具体指标：切实抓好卫生保健工作，如：营养分析、餐前餐后治理及日常消毒等常规工作。
严厉控制传染病，降低常见病的发病率，进一步进步幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生。
严厉执行卫生消毒制度，网，正当安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心失去瘦弱成长。
三、具体措施：（一）瘦弱检查制度：1、做好瘦弱分析、评价、注销记录。
2、坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到“一模”、“二看”、“三问”、“四查”，发现患病儿当即与老师和家长联系，并做好记录。
当家长末及时来园接幼儿时，由保健医生带患病儿在保健室观察，护理，如遇紧急状况立即送医院。
并将状况照实通知家长。
（二）日用品消毒制度：1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次。
2、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周荡涤、消毒一次。
3、图书每月日光暴晒一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水荡涤一次，保持桌椅整洁。
5、地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
（三）环境卫生：1、保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。
清除卫生死角。
2`定期抽查，每周进行卫生检查。
3、保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。
（四）个人卫生：1、幼儿每人一巾一杯，专人公用，定时消毒。
2、幼儿饭前饭后养成洗手的习气，保持手的整洁。
3、大班幼儿学会应用筷子吃饭，造就幼儿良好的进餐习气，不挑食、不偏食、不暴食。
春季小班保育计划
春季小班保育计划
春季小班保育计划通常涉及以下方面：
1. 主题教育活动：选择与春季、春天变化相关的主题，如春花、春雨、春风等，通过
故事、手工、游戏等形式让孩子了解和体验春季的特点。
2. 户外活动：利用春季的好天气，安排户外探索活动、春季野餐、春季运动比赛等，
让孩子在大自然中感受春天的气息。
3. 科学实验：开展一些与春季相关的科学实验，如植物生长的实验、水循环的实验等，让孩子通过亲身实践了解自然规律。
4. 手工制作：利用春季的花草等自然材料进行手工制作，制作属于春季的手工作品，
培养孩子的动手能力和创造力。
5. 美术表现：让孩子通过绘画、剪纸等形式表现春季的美丽景色和生机勃勃的气息，
发挥他们的想象力和艺术天赋。
综合以上内容，构建丰富多彩的春季小班保育计划，让孩子在教育的同时享受春天带
来的快乐与活力。
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饶峰镇中心幼儿园2015--2016学年度
第二学期小班保教实施方案
本学期，我园将以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。
坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。
以《3—6岁儿童学习发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
一.情况分析
本学期，小班有幼儿共77名，其中老生53名，新生24名。
大部分幼儿都已有了基本的独立意识，懂得自己的事情自己干，并且很喜欢上幼儿园，能积极参加老师组织的各类游戏，在集体活动中能大胆表现自己，语言表达能力得到了提高。
但部分幼儿自由散漫，常规差，显得胆小，不自信，体质差，容易感冒生病。
所以在本学期我们将加强对保育工作的检查、督促和教育教学质量的检查，不断提高保教质量。
二.具体工作目标
（一）卫生保健
小班的卫生保健工作非常重要.我们严格按园里的要求认真实施
各项卫生保健工作，认真做好晨、午检工作，以便及时发现幼儿的异常情况并做出相应的处理工作，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，按要求做好日常消毒工作，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。
与此同时，坚持每天开窗通风，坚持保持每天两个小时的户外活动，根据天气情况提醒幼儿增减衣服，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
（二）教育教学
目标：1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
（1）利用起床的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服。
（2）提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。
（3）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。
如自己吃饭、自己穿脱衣服等。
目标：2、培养幼儿良好的进餐习惯。
措施：
（1）通过故事、看视频等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。
（2）培养幼儿正确使用小勺，提醒幼儿保持良好的坐姿。
（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在老师的提醒下做到桌面干净。
（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手的好习惯。
目标：3、增强幼儿的自我保护能力。
措施：
（1）通过故事等活动让幼儿知道不要在拥挤的情况下奔跑，以免发生伤害事故。
（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。
（3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
（4）通过故事，情景表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。
目标：4、注重活动区的设置及活动的开展。
措施：
（1）根据小班幼儿的年龄特点及幼儿人数设置相应区域。
（2）根据玩具配备要求投放自制的玩具材料，尤其是让幼儿动手操作的游戏材料，来培养孩子的动手能力。
（3）根据幼儿对游戏材料感兴趣程度及时更换调整，让幼儿对区域活动始终充满热情，让孩子在游戏中得到发展。
目标：5、培养良好的学习常规。
措施：
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用普通话与老师、小朋友进行交流；并能将玩具归类摆放；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
三、工作措施
（一）重点工作
1、抓好教师备课。
通过健全完善教师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。
2、创设环境。
强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。
（二）常规工作
1、抓好安全管理工作。
建立安全管理责任制，落实安全责任制。
杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。
搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。
3、加强教师队伍建设。
坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动。
4、加强家园联系与沟通。
多渠道、多形式开展家教宣传活动，不定期到个别幼儿家庭走访。
组织开展每学期至少一次的家长会。
5、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。
（三）家长工作
在本学期的家长工作，小班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。
我们将努力做好以下工作：
1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2、按时更换家园栏内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
3、鼓励家长积极参加亲子活动，发挥家长的作用。
四、月工作安排
二月份：
1.做好幼儿的编班工作。
2.稳定幼儿情绪，开展常规安全教育。
3.做好班级环境布置，进行安全卫生大检查。
三月份
1.庆祝“三八妇女节”。
2.安全卫生大检查。
3.检查教师上课、备课情况，并教师互相听课学习。
四月份
1.进行春季呼吸道传染病的防控教育工作。
2.安全卫生大检查。
3.开展春季运动会。
五月份
1.筹备“六一”活动。
2.以夏季为主题的安全教育活动。
3.家长半日开放活动。
4.安全卫生大检查。
六月份
1.庆“六一”活动的开展。
2.开展以“端午节”为主题的亲子活动。
3.幼儿体质测评。
七月份
1.做好幼儿放假前的安全教育工作。
2.做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。
2016年2月25日。