九年级化学上册第二单元课题3

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氧化反应
分解反应
定义:由一种反应物生成两种或两种以上 其他物质的反应,叫做分解反应。 特点:“一变多”,与化合反应刚好相反。
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根据氧气的物理性质——不易溶于水, 可以用排水法来收集氧气。
总结
过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
H2O2
H2O O2
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气 加热
高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
人教版 九年级化学 上册 第二单元
课题3 制取氧气
思考:
上节课我们学习了氧气的性质 和用途,既然氧气如此重要, 那么该怎样制取氧气呢?
小组讨论,如果在实验室制取 氧气,你需要哪些实验仪器?
2
我们首先来了解,制取氧气的原理:
过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
H2O2
H2O O2
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气 加热
高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
二氧化锰 MnO2 高锰酸钾 KMnO4,锰酸钾 K2MnO4
注意: 1、这三种方法都可以制取氧气,只不过反应 物和反应条件不同。 2、为了加快反应速率,我们还要认识一类新 物质——催化剂。
在化学反应中能改变其他物质的化学反应的 速率,而本身的质量和化学性质在反应前后 都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触 媒)。
课堂练习
2、关于催化剂的说法正确的是(D) A.使用催化剂可以增加生成物的量 B.加入催化剂化学反应速度一定加快 C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 D.使用催化剂能改变化学反应速率
课堂练习
3、下列变化属于分解反应的是(C) A.蒸发食盐水得到水和食盐 B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水 C.加热高锰酸钾 D.蒸发液态空气制得氨气和氧气ຫໍສະໝຸດ 一、实验室制氧气的反应原理:
1、分解过氧化氢溶液制取氧气
实验
现象
原因
不加热,但在 双氧水中加入 二氧化锰
有大量气泡冒出, 木条复燃
常温下,过氧化氢遇 二氧化锰分解加速, 放出大量氧气
2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气
加热
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
分解反应 不是
4
催化作用
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
H2O2
H2O O2
一、实验室制氧气的反应原理:
1、分解过氧化氢溶液制取氧气
实验
现象
原因
不加热双氧水 有少量气泡冒出, 常温下,放出氧气很少 木条没有复燃
加热双氧水 有大量气泡冒出, 加热时,过氧化氢分解
木条复燃
加速,放出大量氧气
二氧化锰 MnO2 高锰酸钾 KMnO4,锰酸钾 K2MnO4
课堂讨论
如图甲、乙两套装置,根 据本节课所学,小组合作, 一起选择制取氧气的合适 装置和原理,并写出实验 报告。
课堂练习
1、下列有关催化剂的说法正确的是(C) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B.二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化,过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应中不是必须的
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