寒假实习调查报告：校园环境建设
校园环境调查报告范文4篇_调查报告_
校园环境调查报告范文4篇调查目的：校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。
同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。
调查方法：此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。
南校区调查的宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。
调查对象均为调查时所在寝室的学生。
共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为91.67%。
调查结果分析：一、关于校园校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。
优美安静的校园能让同学们更好地感受到校园学习的氛围。
但仍存在一些问题，问题如下：1壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非有些掉了也没及时粘好。
2休闲木椅版的满校园跑。
二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。
可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见营养餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货3)课桌文化”盛行。
文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。
文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。
试问：为何身为一个县城实验小学竟仍创下“课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。
校园环境总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言校园环境是学校教育教学活动的重要载体，是培养学生综合素质和良好习惯的重要场所。
近年来，我校高度重视校园环境建设，通过全体师生的共同努力，校园环境得到了显著改善。
现将我校校园环境建设情况总结如下：二、校园环境建设概况1. 校园绿化美化（1）校园绿化：我校在校园内种植了各种树木、花卉，使校园绿化面积达到30%。
同时，我们还设置了绿化带，美化了校园环境。
（2）校园美化：我校对校园内墙面、地面、设施进行了美化，增设了宣传栏、标语牌等，使校园环境更加优美。
2. 校园卫生（1）卫生设施：我校在校园内设置了多个垃圾桶、洗手池等卫生设施，方便师生使用。
（2）卫生管理：我校实行卫生责任区制度，各班级负责各自区域的卫生清洁工作，确保校园环境卫生。
3. 校园文化建设（1）文化墙：我校在校园内设立了文化墙，展示了我校的历史、文化、特色等，丰富了校园文化内涵。
（2）文化活动：我校定期举办各类文化活动，如文艺汇演、知识竞赛、运动会等，丰富了师生的校园生活。
三、校园环境建设成果1. 校园环境整洁有序通过全体师生的共同努力，我校校园环境得到了显著改善。
校园内无乱扔垃圾、乱涂乱画等现象，地面干净整洁，设施完好。
2. 校园绿化面积增加我校绿化面积达到30%，校园内绿树成荫，花卉盛开，为师生提供了一个优美的学习、生活环境。
3. 校园文化建设取得成果我校通过文化墙、文化活动等形式，丰富了校园文化内涵，提高了师生的文化素养。
4. 校园卫生状况改善我校实行卫生责任区制度，各班级负责各自区域的卫生清洁工作，确保校园环境卫生。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）校园绿化、美化程度仍有待提高。
（2）部分师生环保意识不强，存在乱扔垃圾、乱涂乱画等现象。
（3）校园文化建设活动形式单一，吸引力不足。
2. 改进措施（1）加大校园绿化、美化投入，提高校园环境质量。
（2）加强环保教育，提高师生环保意识，开展校园环保活动。
（3）丰富校园文化建设活动形式，提高师生参与度。
校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)
校园环境的调查报告校园环境的调查报告（通用5篇）校园环境调查报告篇一教学目标：1、知识目标：知道信息发布的意义和重要性。
2、能力目标：较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告；较熟练地发送电子邮件。
3、情感目标：培养同学们环保意识。
教学重点：用word撰写报告。
课时安排：1-2课时教材分析：本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上，对所有资料进行进一步的加工，最终用word撰写一个报告。
从内容上看，本课可以分为三部分。
第一部分“初步构想”，介绍了写作中的一些技巧，用word先架构报告结构，以便先理清思路。
第二部分“撰写报告”，指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题，让人一目了然。
第三部分“美化文档”，是作品创作的“惯用工序”，教材中没有明确指出该如何美化，旨在给学生一个想像和创造的空间。
本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式，对“学生交通安全问题”进行调查研究。
教学过程：1、明确要求。
可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力，将我们调查的问题撰写成报告给学校，让大家看到存在的问题，关注校园的环境”来点明本课的任务。
2、报告撰写。
（1）用“你觉得可以分几块写？”来引导学生确定报告结构。
（2）学生输入文章题目和各大标题，完成文章结构。
（3）用“各块内容写什么？怎么写？”来引导学生充分运用调查得来的文字资料。
可以以小组为单位先讨论一下，简要地述说一下。
（4）在文档美化时可以放手让学生尝试。
3、作品评价。
注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价，在评价中，让学生自我认识并调整作品。
4、学习小结。
在整个校园环境问题研究中，带给你最大收获的是什么？印象最深的是什么？最有趣的又是什么？你还想研究校园中或校园外的哪些问题？校园文化调查报告篇二校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。
《中国教育和基础纲要》明确指出：“要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地。
校园环境建设的调查报告6篇
校园环境建设的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒假校园环境建设实习调查报告_工作报告
寒假校园环境建设实习调查报告寒假校园环境建设实习调查报告范文一我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用1 / 6校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。
校园环境建设状况的调查报告范文（精选19篇）
校园环境建设状况的调查报告范文（精选19篇）校园环境建设状况的范文篇1一、营造氛围，工作落实1、加强校园建设，提升校园魅力过去，由于各方面的原因，学校操场尘土飞扬，院落坑凹不平，门窗破烂不堪，墙壁污秽陈旧，校园卫生死角多，绿化面积小，“创建”活动开展以后，我们下大气力，多方筹资，花了近二百万元改善学校的环境。
一是硬化校园：在20xx年，学校投资一百多万元硬化了操场和校园。
二是绿化校园：在20xx年，学校在原有绿化的基础上，新增加操场绿化带200m2，后花园绿化带100m2，花坛四个，使绿化面积增加到900m2，树种、花种增加到30多种。
三是净化校园：在20xx 年，学校投资30万元粉刷了教学楼面墙，更换了所有的窗户，部分更换了学生桌凳，教师办公室统一贴了地板转，更换了新办公桌椅。
同时增加卫生设施，加强卫生检查，严格奖惩措施。
四是文化校园：学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景目标，张贴素质教育标语，在文化长廊、宣传学校的办学思想，展现教育教学工作情况，办“创建绿色学校”专栏，宣传“创建”内容，报道创建活动。
五是美化校园：在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中，我们追求校园的建筑、绿化、人文、自然之间的和谐、相融和协调，追求校园的整体美、和谐美。
2、大力宣传，营造“创绿”氛围。
为了营造良好的双创氛围，学校利用每周一教师例会、升旗仪式，组织全校师生学习市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件，及时传达上级部门的要求，并认真贯彻落实。
本学期，给教师下发了《榆林市教育系统“双创”工作手册》，作为健康教育教材师生一起学习。
广大师生明确了创绿工作的重要意义，同时也进一步坚定了他们要为环保工作做贡献的决心。
在学校的号召下，各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。
学校共出卫生、环保宣传健康教育专栏近10版，召开主题队会20多次，举办以环保为主题的国旗下演讲30多次。
给各班发放了“绿色学校文明公约”、“环保”。
校园环境建设调查报告8篇
校园环境建设调查报告8篇校园环境建设调查报告1一.问题的提出:我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法:1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里.2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价.3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议.三.资料整理:希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园.我们还要做到自己不乱扔垃圾.学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的.建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励.校园环境建设调查报告2一、提出问题你想拥有一个绿树成荫的校园吗？“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢？然而我们的校园环境却不那么让人满意，尤其是环境噪音对学生的身体健康，学习生活产生了不利影响。
二、研究目的校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。
优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围我们本着对学校，师生及社会负责的态度，根据实际情况，从噪音，空气，垃圾，卫生等对教育环境的影响方面进行探索，力求在学习知识的同时，希望通过这次调查能更好地了解我们学校，进一步提高同学们的环保意识，树立起“美化校园，人人有责”的观念，为建设美化校园贡献出自己的一份力量；另一方面，希望我们的调查结果能反映一些问题，能对学校领导们改造校园的计划有所帮助。
三、研究方法与过程根据本次研究的目的和我们的实际情况，仅以我们西校区为例，了解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见，及一些环境污染引起的影响。
通过调查了解同学们的生活问题，分析出问题的轻重和提出一些解决问题的具体办法。
研究办法：问卷法、讨论法。
时间安排：20__年1月20日至20__年3月13日。
寒假实习调查报告-校园环境建设
寒假实习调查报告:校园环境建设我们已经进入21世纪，这无疑对现代社会文明提出了新的要求，优美的环境是实现现代文明的重要标志，这正在成为我们的共识。
作为现代社会文明的重要组成部分；学校，其环境之美自然是现代学校文明的重要标志。
在校园环境中，校园环境文明建设非常重要。
为了给学校创造良好的学习环境，我们必须重视校园环境文化的建设，这表明了校园环境文化在学校发展中的独特地位。
加强校园文化活动对现代中学生心理需求和未来社会发展的引导和阵地建设，是教育中不可忽视的重大课题。
理论和实践都告诉我们，必须重视校园环境文化建设。
1.校园环境文化是一个校园生态系统众所周知，学校是有组织有计划的教育机构。
从生态学的角度来看，校园是一个独立的生态系统，有其自身的结构和功能。
校园生态系统是一个开放的系统，不断与外界交换物质、能量和信息，从而保持自身处于有序状态，不断发挥自身的能量。
校园环境文化对培养学生的综合能力具有重要作用。
这种综合能力的培养不能完全由课堂教学来承担，它需要多种逻辑训练。
校园环境文化作为学生学习的重要场所之一，有其独特的功能。
第二，校园环境和文化对学生有影响通过教育者的组织和利用，校园环境文化可以对培养学生的情感和培养他们的情感起到积极的作用。
这种积极的功能需要通过教育者的设计来体现。
校园环境文化的教育功能仅靠暴露和潜移默化是无法充分发挥的。
学校教师，尤其是领导，必须有意识地利用校园环境文化，甚至改变一些校园环境文化，为学习榜样的教育服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面:学生的心理平衡；学生的价值观和行为习惯；学生智力发展；学生学习的内容和方式。
第三，重视校园环境文化建设具有深远的现实意义近年来，学校投入了大量的人力、物力和财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，大大提高了校园环境文化建设。
为了适应新的人才培养目标的要求，各学校都在校内进行了全面改革，将更多的精力投入到校园精神文明建设中，尤其重视丰富校园文化生活。
关于校园环境建设状况的调查报告十
关于校园环境建设状况的调查报告十校园环境建设是学生学习生活的基本保障，也是学校综合实力的重要体现。
因此，我们进行了一次关于校园环境建设状况的调查，并得出以下十个结论。
一、校园环境整体良好通过对学生和教师进行调查，发现大部分人认为校园环境整体上良好，仅有少数人觉得不够理想。
其中，学生更加关注宿舍的卫生和安全性，而教师则更关注教学环境的舒适度和设备的齐全性。
二、环境优美度偏低大部分调查对象认为校园环境虽然整体上良好，但是优美度却偏低。
学生认为校园环境透露出一种工业化的气息，缺少绿植，缺少美化装饰；教师们也觉得校园的美感短板较多，建筑风格单一，缺少文化氛围。
三、图书馆设备完善图书馆是学校的知识中心，是学生自主学习和教师进行科研工作的重要场所。
调查发现，学生和教师对图书馆的设施满意度较高，特别是近几年购入的数字化检索系统和异地还书系统，方便了大家的借阅。
四、实验室设备需要更新科技是现代的重要支柱，教学实验是对学生实际操作和动手能力的重要考验。
然而，我们发现学校的实验室设备已经有些老旧，不太符合科技发展的要求，需要进行更新和升级，以保证学生能够在更加先进的设备上进行实验。
五、网络环境需要加强当今社会，网络已经成为人们不可或缺的重要工具，特别是在学生学习和教师科研工作中。
调查发现，虽然校园的网络环境十分普及，但是带宽不够快，安全性不高，在使用上有时候有些卡顿和不稳定的情况，需要加强。
六、餐饮环境需要改善学校的餐饮是学生们日常生活的重要组成部分。
但是，我们调查发现，同学们对学校的餐饮环境并不是非常满意，饭菜种类单一、营养不够丰富、价格贵等问题比较突出。
如何改进餐饮环境，提供安全、营养、舒适的饮食，是学校亟需解决的问题之一。
七、宿舍设施需要改进住宿环境是学生们生活的重要组成部分。
在进行调查时，我们发现学生们对宿舍设施不是非常满意，空气不流畅、缺乏空调、卫生条件差等问题比较突出。
因此，学校应该加强宿舍的改造和设施的更新，为学生提供宜居的住宿环境。
寒假实习调查报告：校园环境建设
寒假实习调查报告：校园环境建设一、校园环境文化是一个校园生态系统众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。
为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。
这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。
学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。
如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。
寒假校园环境建设实习实践报告
寒假校园环境建设实习实践报告【篇一】严把员工招聘关。
美佳物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》;招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。
做好员工的入职、在职培训工作。
美佳物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性;随着市场竞争激烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训机会。
美佳物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。
从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理服务水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。
从实际出发，管理处严格参照lS09000质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。
管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的360度考核办法;制定量化考核标准，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考核时人为因素的影响;建立完善考核机制，实行末位淘汰制，避免了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。
【篇二】我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
【篇三】校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。
假期学校环境基本建设见习调查研究报告
假期学校环境基本建设见习调查研究报告假期学校环境基本建设见习调研报告范文一大家早已进到二十一世纪，毫无疑问给当代社会文明明确提出了新的规定，在其中优美环境是完成新时代文明的关键标示，这正变成大家的一种的共识。
做为当代社会文明的关键构成部分;院校，其自然环境的唯美水平当然也是当代院校文明行为的关键标示。
院校校园内的自然环境之中，学校环境文明创建是尤为重要的。
为构建院校优良的学习环境，务必高度重视对学校环境文化艺术的基本建设，学校环境文明建设，校园内发展趋势中国老挝来表明其与众不同的一席之地。
对现化中小学生的心理需求及其将来社会发展的发展趋势必须来提升对学校文化主题活动的正确引导和组织建设，是一个文化教育不能忽视的重大问题，基础理论和实践活动都告知大家务必高度重视对学校环境文化艺术的基本建设。
一、学校环境文化艺术是一个校园内生态体系大家都知道，院校是有机构、有方案地开展文化教育的组织。
从生物学的见解看，校园内是一个单独的生态体系，它拥有自身的构造和作用。
校园内生态体系是开放式系统，不断与外部互换着化学物质、动能和信息内容，进而使自身维持着一种井然有序情况，并不断充分发挥着自身的能。
学校环境文化艺术，在塑造学员综合型工作能力层面具备关键的功效。
这类综合能力的塑造并并不是教学课堂所可以彻底担负的，它必须多种多样逻辑性的训炼。
学校环境文化艺术，做为孩子学习的关键场地之一，有其与众不同的功效。
二、学校环境文化艺术对学员有影响功效校园内的自然环境文化艺术根据教育工作者的机构和运用能够对学习者造成耳闻目睹、耳濡目染、修性怡情养性、修身养性的积极主动功效。
这类主动性的作用必须根据教育工作者的设计方案而反映。
校园内以自然环境文化艺术的教书育人作用只是根据耳闻目睹、耳濡目染是不可以充分运用的，院校的教师，尤其是领导干部务必有目的地运用学校环境文化艺术，乃至能够更改一些学校环境文化艺术来为学样文化教育教书育人服务项目。
寒假校园环境建设实习调查报告
寒假校园环境建设实习调查报告xx年xx月xx日contents •引言•校园环境建设现状分析•学生对于校园环境建设的态度•校园环境建设的改进建议•结论与展望目录01引言校园环境建设是高校建设的重要组成部分，良好的校园环境可以提升学校的整体形象，同时为学生提供更加舒适、安全、便捷的学习生活环境。
寒假期间学生人数少，进行校园环境建设可以减少对学生正常生活的影响，同时有利于学校在短时间内集中力量推进环境改善工作。
调查背景与意义VS了解当前校园环境建设存在的主要问题，分析其原因，提出相应的建议措施，为学校在寒假期间推进校园环境建设提供参考。
主要问题校园内环境卫生差，植被绿化不足，道路破损严重，公共服务设施不完善等。
调查目的调查目的与问题VS主要采用问卷调查和实地考察相结合的方法进行调查。
实地考察对校园内各个区域进行深入了解，对收集到的问题进行整理分析。
由于调查时间有限，且只在寒假期间进行，调查范围和样本数量有限，可能存在一定误差。
问卷调查范围为全校师生，通过收集学生对学校环境的意见和建议，了解学生对于环境建设的认知和态度。
调查方法与限制02校园环境建设现状分析1校园绿化环境调查23学校绿化面积较大，绿化覆盖率高，拥有多个公园和绿化带，为师生提供了良好的生态环境。
绿化面积学校主要种植了常绿植物和落叶植物，使校园四季皆宜。
同时，树木种类繁多，包括乔木、灌木、花卉等。
绿化植物学校对绿化环境进行定期浇水、修剪、施肥等养护管理，确保绿化植物的健康生长。
绿化管理03其他设施校园内还有超市、食堂、宿舍等设施，为师生提供了便利的生活条件。
校园基础设施建设01建筑物校园内拥有多座教学楼、实验室、图书馆等建筑物，满足了师生的教学和学习需求。
02运动设施学校拥有多个运动场地和设施，包括篮球场、羽毛球馆、游泳池等，可供师生开展各类体育运动。
清扫保洁学校对校园进行定期清扫和保洁，确保校园环境的整洁和美观。
校园环境卫生管理垃圾分类学校实施垃圾分类制度，设立不同种类的垃圾桶，引导师生分类投放垃圾。
寒假校园环境建设实习调查报告
寒假校园环境建设实习调查报告寒假校园环境建设实习调查报告一我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。
寒假校园环境建设实习调查报告
寒假校园环境建设实习调查报告引言：随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，人们对于校园环境的品质要求也逐渐提高。
本次实习旨在调查寒假期间我校校园环境建设的现状，为校园环境改善提供参考和建议。
一、调查方法本次调查采用了问卷调查和实地考察相结合的方法。
问卷调查共发放200份，回收了180份有效问卷，并以数据图表的形式进行统计和分析。
实地考察囊括了校园各个角落，以摄影的形式记录并分析。
二、调查结果1.校园环境清洁度调查结果显示，88%的受访者对校园环境的清洁度表示满意，说明我校在校园环境的日常清理工作上做得不错。
然而另有12%的受访者认为校园的清洁度还有待提高，主要原因是教学楼周边的垃圾桶经常溢满，导致垃圾飞散。
因此，建议学校加大对垃圾桶的维护和清理力度，增加垃圾桶数量，满足师生日常生活和学习的需求。
2.绿化环境建设调查结果显示，67%的受访者对校园绿化环境表示满意，33%的受访者认为绿化环境还有待加强。
实地考察发现校园内的花草树木比较丰富，但缺乏维护。
有些花草已经枯萎，树木也有几株死去的。
因此，建议学校加强对绿化环境的维护工作，及时更换死亡的花草和树木，保持校园的绿化环境整洁美观。
3.校园设施维护调查结果显示，78%的受访者对校园设施的维护程度表示满意，22%的受访者认为校园设施的维护还需要加强。
实地考察发现部分教室的课桌椅破损严重，楼道地面的瓷砖存在松动问题，对学生的安全构成潜在威胁。
因此，建议学校增加维修力度，及时修复破损的课桌椅和瓷砖，确保学生的校园生活和学习环境安全舒适。
三、建议及改进措施1.加强垃圾桶清理维护，增加垃圾桶数量，确保校园环境清洁。
2.增强绿化环境的维护力度，及时更换死亡的花草和树木，保持校园的绿化环境整洁美观。
3.增加设施维护力度，及时修复破损的课桌椅和瓷砖，确保学生的校园生活和学习环境安全舒适。
结论：通过本次调查和实地考察，可以看出我校寒假期间在校园环境建设方面还存在一些问题和不足之处。
实习学校环境设施见习报告
实习学校环境设施见习报告一、实习学校概况本次实习的学校位于我国南方一个经济发展较快的城市，是一所集初中、高中教育为一体的完全中学。
学校创办于上世纪末，经过多年的发展，已经成为当地知名的教育品牌。
学校占地面积约300亩，拥有教学班100多个，学生人数近5000人，教职工300余人。
学校环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，教育教学质量一直位居同类学校前列。
二、实习环境1. 教学环境实习学校教学环境优良，教室宽敞明亮，人均面积较大，有利于学生学习。
教室配备有智能黑板、空调、多媒体教学设备等现代化教学设施，为教师提供了便捷的教学手段。
同时，学校还设有多个阶梯教室、实验室、图书馆等场所，为学生提供了丰富的学习资源。
2. 生活环境实习学校为学生提供了舒适的生活环境。
学生宿舍楼整洁卫生，人均面积适中，设有空调、热水器等生活设施。
食堂饭菜品种丰富，营养均衡，价格合理，能够满足不同学生的口味需求。
此外，学校还设有篮球场、足球场、跑道等体育设施，为学生提供了充足的锻炼空间。
3. 校园文化实习学校注重校园文化建设，举办各类文艺活动、运动会、知识竞赛等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
学校还积极开展心理健康教育，设有心理健康咨询室，为学生提供心理辅导服务。
此外，学校还加强与家长的沟通，定期召开家长会，促进家校共育。
三、实习体会1. 教育教学实习在实习过程中，我深刻感受到了实习学校教师团队的敬业精神。
他们严谨的教学态度、丰富的教学经验以及对学生的关爱，都给我留下了深刻的印象。
通过听课、备课、上课等环节，我学到了很多教育教学方面的知识和技能，对教育教学工作有了更全面的认识。
2. 环境设施实习实习学校环境优美，教学设施齐全，为教育教学工作提供了良好的条件。
在实习过程中，我充分感受到了学校设施设备的优势，如智能黑板、多媒体教学设备等，这些设施使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
3. 校园文化实习实习学校丰富多彩的校园文化给我留下了深刻的印象。
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寒假实习调查报告：校园环境建设
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。
为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。
这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。
学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。
如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是
他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。
校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能。
学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。
2激励功能。
不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。
良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。
3熏陶功能。
学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。
4益智功能。
校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。
一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。
以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。
3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思
维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。
总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。