江苏省宿迁市六年级(上)期末语文试卷(解析版)

江苏省宿迁市六年级（上）期末语文试卷（解析版）
江苏省宿迁市2022-2023学年六年级（上）期末语文试卷
1．（10分）看拼音，写词语。

xiōng yǒng___________ kāng kǎi___________ péng pài___________ páo xiào___________ dàng yàng___________ shāo wēi___________ gēda___________ jǔsàng___________ líng lì___________ zhèng fǔ___________
2．（4分）
yōu：___________虑___________久___________暗___________待
píng：浮___________ 草___________ 任______________________幕
3．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）
A．干躁雕刻恍然技高一筹
B．经历抱怨沸腾襟飘带舞
C．摇篮潮汛模糊全神惯注
D．骤然斗蓬屹立别出心裁
4．（2分）下列每组词语中，加点字意思相同的一项是（）
A．顾影自怜奋不顾身B．悬崖绝壁破琴绝弦
C．饱经风霜饱受折磨D．微不足道心满意足
5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。

B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。

C．是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。

D．秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。

6．（2分）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（）据报道，古长城现状堪忧。

不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为破坏。

国家文物局公布的数据显示，_____，超过七成保存状况较差。

A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好
B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城
C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D．明长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
7．（2分）下面的说法不正确的一项是（）
A．《桥》一文中老支书就是村民跨越死亡的“生命桥”。

B．我们常说的“五行”指的是金、木、水、火、土。

C．《童年》一书中，外祖母、舅舅、“小茨冈”等都让阿廖沙感受到了温暖。

D．辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。

8．（6分）根据要求完成句子练习。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）
（2）我们两手空空。

我们心满意足，轻手轻脚地溜了。

（用关联词语连成一句话）
（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们的肩膀上探过来。

（照着这句话，试着写一写人“满心愉快”的样子）
9．（10分）根据课内外积累填空。

（1）一事一物蕴诗情。

“，水村山郭酒旗风”让人感受到明媚多彩的江南春光；“稻花香里说丰年，”写出了夏夜的热闹欢乐；而“野旷天低树，”则描绘出一幅秋江暮色图。

（2）高山流水遇知音。

伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰“善哉乎鼓琴，。

”皮鞋匠兄妹俩陶醉在贝多芬的琴声中，好像面对着大海，月亮正从升起来，微波粼粼的海面上，，月亮越升越高，穿过微云。

（3）俯首甘为孺子牛。

子曰：“古之学者________________________ ，今之学者。

”鲁迅先生是“俯下身子给人民当牛马”的学者，是伟大的文学家、思想家、革命家，的奠基人。

10．（7分）非连续性文本阅读。

（1）从图中可以看出这是一个站牌示意图，末班车的出
发时间是。

（2）下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

①康康家住在金色家园，他坐这路车到市中医院看病，只需两站就到了。

②坐这路车时，买票最多需要一元钱。

（3）兵兵住在锦华名园，和康康约好在大润发超市见面，康康该如何跟他说明乘车路线？
11．（11分）阅读短文，完成练习。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股之间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）“耕当问奴，织当问婢”一句，停顿恰当的一项是。

A.耕/当问奴，织/当问婢
B.耕当/问奴，织当/问婢
C.耕当问/奴，织当问/婢
（2）由杜处士对戴嵩《牛》“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，你会想到成语；由古语“耕当问奴，织当问婢”，你会想到《论语》中——樊迟请学稼，孔子说：“。

”请学为圃，孔子说：“。

”
（3）本文作者是宋代文学家苏轼，本学期我们还学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》，请写出其中两句诗：，。

（4）牧童“拊掌大笑”，处士“笑而然之”，这两处“笑”一样吗？请简要写出你的观点及理由。

12．（12分）阅读短文，完成练习。

改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我的心里。

②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接通电话，里面却传来一个粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴
八舌的呵斥声。

她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。

肯定有个小女孩因为偷书被售货员抓住了，又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

③她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢，她隐约可以想象出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。

于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过来。

④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。

她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。

她帮小女孩简单梳洗了一下，然后又带她到自己女儿的房间，让小女孩从女儿的书架上挑选了几本书，送给了小女孩。

小女孩抱起书，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。

当她打开房门后，看到了一位年青漂亮的陌生女孩，满面笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。

她好不容易才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来陌生女孩就是当年的那个小女孩。

多年之后，那个女孩已经大学毕业，现在特意来看望她。

⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“这么多年来，我一直没有忘记您，我一直好想喊您一声妈妈。

您当年送我的那几本书，我一直珍藏着。

是您指引了我整个人生。

”
⑦望着女孩的脸上幸福的笑容，她也笑了。

（1）短文第④自然段中“正如她预料的那样”中的“那样”在文中具体指的是什么？
（2）将正确答案的序号填在括号里。

短文两次写到这位老师的笑，第④自然段老师笑的原因是，
第⑦自然段老师笑的原因是。

A.觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸很可笑。

B.为了安慰小女孩，减轻小女孩的恐惧和愧疚感。

C.为自己当初的行为改变了小女孩的一生而感到欣慰。

D.为得到小女孩的感激而感到高兴。

（3）请用简洁的语言概括短文中“故事”的主要内容。

（4）结合短文内容，说说这位老师是一个怎样的人。

13．（30分）请以“____伴我成长”为题，写一篇习作。

每个人的成长都离不开身边良好的氛围。

成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；成长中有殷殷的师恩，也有诚挚的友情；成长中有快乐相伴，也有痛苦相随……
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出真情实感。

参考答案与试题解析
1．（10分）看拼音，写词语。

xiōng yǒng 汹涌kāng kǎi 慷慨péng pài 澎湃páo xiào 咆哮dàng yàng 荡漾
shāo wēi 稍微gēda 疙瘩jǔsàng 沮丧líng lì伶俐zhèng fǔ政府
【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：
汹涌慷慨澎湃咆哮荡漾
稍微疙瘩沮丧伶俐政府
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

2．（4分）
yōu：忧虑悠久幽暗优待
píng：浮萍草坪任凭屏幕
【分析】本题考查写同音字。

同音字音同，形、意不同，组词不同。

完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】忧虑：指忧愁担心。

故填“忧”。

悠久：指年代久远。

故填“悠”。

幽暗：指昏暗。

故填“幽”。

优待：指给以好的待遇。

故填“优”。

浮萍：又称“青萍”。

单子叶植物，浮萍科。

故填“萍”。

草坪：指平坦的草地。

故填“坪”。

任凭：指听凭。

故填“凭”。

屏幕：指电视机上显出波形或图像的玻璃屏。

故填“屏”。

故答案为：
忧悠幽优
萍坪凭屏
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

3．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）
A．干躁雕刻恍然技高一筹
B．经历抱怨沸腾襟飘带舞
C．摇篮潮汛模糊全神惯注
D．骤然斗蓬屹立别出心裁
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A.有误，干燥：没有水分或水分很少。

故“干躁”的“躁”错误。

B.正确。

C.有误，全神贯注：全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。

故“全神惯注”的“惯”错误。

D.有误，斗篷：有帽子的披风。

故“斗蓬”的“蓬”错误。

故选：B。

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。

通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。

通过形声字的特点来判断用字是否正确。

形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的
形态。

4．（2分）下列每组词语中，加点字意思相同的一项是（）
A．顾影自怜奋不顾身B．悬崖绝壁破琴绝弦
C．饱经风霜饱受折磨D．微不足道心满意足
【分析】考查了多义字词。

我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

【解答】A．意思不同，“顾影自怜”的“顾”意思是回头看。

“奋不顾身”的“顾”意思是顾虑，考虑。

B．意思不同，“悬崖绝壁”的“绝”意思是走不通的。

“破琴绝弦”的“绝”意思是断绝。

C．意思相同。

D．意思不同，“微不足道”的“足”意思是值得。

“心满意足”的“足”意思是满足。

故选：C。

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。

也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。

B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。

C．是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。

D．秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。

【分析】考查了修改病句。

修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

【解答】A．有误，缺少主语，删去“使”；
B．正确；
C．有误，两面对一面，可删去“是否”；
D．有误，归类不当，删去“和稻子”。

故选：B。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

6．（2分）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（）
据报道，古长城现状堪忧。

不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为破坏。

国家文物局公布的数据显示，_____，超过七成保存状况较差。

A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好
B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城
C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D．明长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
【分析】考查了句子的排序。

语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】结合句子的意思，并联系上下文，空格中应该填写表示转折关系的一句话“明长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好”。

故选：D。

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

7．（2分）下面的说法不正确的一项是（）
A．《桥》一文中老支书就是村民跨越死亡的“生命桥”。

B．我们常说的“五行”指的是金、木、水、火、土。

C．《童年》一书中，外祖母、舅舅、“小茨冈”等都让阿廖沙感受到了温暖。

D．辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。

【分析】考查了课文理解、经典名著、知识百科。

这要求我们对
课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，《童年》中的舅舅贪婪、冷酷，没有让阿廖沙感受到温暖。

故选：C。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

8．（6分）根据要求完成句子练习。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

（2）我们两手空空。

我们心满意足，轻手轻脚地溜了。

（用关联词语连成一句话）我们虽然两手空空，但是心满意足，轻手轻脚地溜了。

（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们的肩膀上探过来。

（照着这句话，试着写一写人“满心愉快”的样子）看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

【分析】考查了句子的改写、关联词、句子仿写。

改写写句子，侧重于改变原句的形式。

这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

【解答】（1）考查改转述句。

双引号和冒号去掉，“我”改成“他”。

（2）考查关联词使用。

“我们两手空空”和“心满意足，轻手轻脚地溜了”是转折关系，结合语境，选择表示转折关系的关联词“虽然……但是”。

（3）本题考查了情景写话。

题干中要求写一写人“满心愉快”的样子。

例如：看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

故答案为：
（1）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

（2）我们虽然两手空空，但是心满意足，轻手轻脚地溜了。

（3）看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫
着，拍着手，跺着脚。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

9．（10分）根据课内外积累填空。

（1）一事一物蕴诗情。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”让人感受到明媚多彩的江南春光；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写出了夏夜的热闹欢乐；而“野旷天低树，江清月近人”则描绘出一幅秋江暮色图。

（2）高山流水遇知音。

伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”皮鞋匠兄妹俩陶醉在贝多芬的琴声中，好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（3）俯首甘为孺子牛。

子曰：“古之学者为己，今之学者为人。

”鲁迅先生是“俯下身子给人民当牛马”的学者，是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。

【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文和现代诗文的默写，有作家及其作品，还有名言警句。

回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）分别出自唐代杜牧的《江南春》，宋代辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》和唐代孟浩然的《宿建德江》。

（2）分别选自文言文《伯牙鼓琴》和课文《月光曲》。

（3）子曰：“古之学者为己，今之学者为人。

”意思是：孔子说：“古人求学是为内用于己，今人求学是为外用于人。

”鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。

故答案为：
（1）千里莺啼绿映红听取蛙声一片江清月近人；
（2）巍巍乎若太山水天相接的地方霎时间洒满了银光一缕一缕轻纱似的；
（3）为己为人中国现代文学。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完
题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．（7分）非连续性文本阅读。

（1）从图中可以看出这是一个公交站牌示意图，末班车的出发时间是19：00 。

（2）下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

①康康家住在金色家园，他坐这路车到市中医院看病，只需两站就到了。

√
②坐这路车时，买票最多需要一元钱。

√
（3）兵兵住在锦华名园，和康康约好在大润发超市见面，康康该如何跟他说明乘车路线？
我们下午5：00在大润发超市见面，请你4：30到锦华名园站乘坐202路公交车，站后到大润发站下车。

【分析】考查了图表分析和情景对话。

完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。

结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

【解答】（1）从图中可以看出这是一个公交站牌示意图，末班车的出发时间是19：00。

（2）①金色家园和市中医院只有两站地，故题干说法正确。

②站牌上写着最高票价1元，故题干说法正确。

（3）根据公交站牌上的示意图，具体说清楚集合地及乘地点及站点即可。

故答案为：
（1）公交19：00；
（2）①√；
②√；
（3）我们下午5：00在大润发超市见面，请你4：30到锦华名园站乘坐202路公交车，站后到大润发站下车。

【点评】训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。

11．（11分）阅读短文，完成练习。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股之间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）“耕当问奴，织当问婢”一句，停顿恰当的一项是 A 。

A.耕/当问奴，织/当问婢
B.耕当/问奴，织当/问婢
C.耕当问/奴，织当问/婢
（2）由杜处士对戴嵩《牛》“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，你会想到成语爱不释手；由古语“耕当问奴，织当问婢”，你会想到《论语》中——樊迟请学稼，孔子说：“吾不如老农。

”请学为圃，孔子说：“吾不如老圃。

”
（3）本文作者是宋代文学家苏轼，本学期我们还学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》，请写出其中两句诗：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（4）牧童“拊掌大笑”，处士“笑而然之”，这两处“笑”一样吗？请简要写出你的观点及理由。

不一样，牧童“拊掌大笑”是笑画中的错误之处，体现了牧童的耿直和善于观察；处士“笑而然之”则体现了处士对牧童话的认可，他能虚心接受不同建议。

【分析】参考译文：
蜀中有个处士，喜爱书画，珍藏的书画用百来计算。

有一卷戴嵩画的《斗牛图》，尤其喜爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常把它随身带着。

一天晒书画，有一个牧童看到这幅画，拍手大笑说：“这画的是斗牛。

牛角斗时，力量集中在角上，尾巴抽缩在两腿间，现在却摇着尾巴而斗，错了。

”处士笑了，认为他说得对。

古话有说：“耕地应当问种田的奴仆，织布应当问织布的婢女。

”这是不可改变的。

【解答】（1）考查了文言断句。

先解析句意，再划分朗读节奏，
注意应符合古人朗读习惯。

句意：耕地应当问种田的奴仆，织布应当问织布的婢女。

根据意义划分为：耕/当问奴，织/当问婢。

故选A。

（2）考查了成语和名言警句。

文中杜处士对戴嵩《牛》“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”让我们想到了成语“爱不释手”。

“爱不释手”意思是：因喜爱某物而舍不得放下。

《论语》中——樊迟请学稼，孔子说：“吾不如老农。

”请学为圃，孔子说：“吾不如老圃。

”古语“耕当问奴，织当问婢”和“樊迟问稼”都告诉我们要向专业的有经验的人请教。

（3）考查了古诗文默写。

苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

任写两句即可。

（4）考查了拓展延伸。

结合译文理解文意后作答，文中的两处“笑”不一样，牧童“拊掌大笑”是笑画中的错误之处，体现了牧童的耿直和善于观察；处士“笑而然之”则体现了处士对牧童话的认可，他能虚心接受不同建议。

故答案为：
（1）A；
（2）爱不释手吾不如老农吾不如老圃；
（3）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天；
（4）不一样，牧童“拊掌大笑”是笑画中的错误之处，体现了牧童的耿直和善于观察；处士“笑而然之”则体现了处士对牧童话的认可，他能虚心接受不同建议。

【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。

只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

12．（12分）阅读短文，完成练习。

改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我的心里。

②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接通电话，里面却传来一个粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴
八舌的呵斥声。

她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。

肯定有个小女孩因为偷书被售货员抓住了，又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

③她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢，她隐约可以想象出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。

于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过来。

④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。

她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。

她帮小女孩简单梳洗了一下，然后又带她到自己女儿的房间，让小女孩从女儿的书架上挑选了几本书，送给了小女孩。

小女孩抱起书，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。

当她打开房门后，看到了一位年青漂亮的陌生女孩，满面笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。

她好不容易才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来陌生女孩就是当年的那个小女孩。

多年之后，那个女孩已经大学毕业，现在特意来看望她。

⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“这么多年来，我一直没有忘记您，我一直好想喊您一声妈妈。

您当年送我的那几本书，我一直珍藏着。

是您指引了我整个人生。

”
⑦望着女孩的脸上幸福的笑容，她也笑了。

（1）短文第④自然段中“正如她预料的那样”中的“那样”在文中具体指的是什么？
在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。