中心学校各种岗位工作职责
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长助理- 职责：协助校长处理日常事务，组织会议和活动，协调学校各部门之间的工作，负责与教职员工的沟通和协调。
2. 行政主任- 职责：负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等，协助校长制定学校发展战略和政策。
3. 教务主任- 职责：负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等，协助校长制定教学改革和发展计划。
4. 学生事务主任- 职责：负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等，关注学生发展和心理健康。
5. 后勤主任- 职责：负责学校后勤管理工作，包括食堂管理、校园环境维护、设备设施管理等，确保学校正常运行。
6. 教师- 职责：负责教学工作，包括备课、授课、评估学生学习情况等，关注学生的学习发展和个性发展。
7. 辅导员- 职责：负责学生辅导工作，包括学生心理咨询、生涯规划指导、班级管理等，关注学生的综合素质发展。
8. 实验室管理员- 职责：负责实验室管理工作，包括实验设备的维护和管理、实验材料的采购和管理等，确保实验室安全和教学需求。
二、岗位职责1. 校长助理- 协助校长处理日常事务，包括安排会议、撰写会议记要等。
- 协调学校各部门之间的工作，确保各项工作有序进行。
- 与教职员工进行沟通和协调，解决问题和提供支持。
2. 行政主任- 负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等。
- 协助校长制定学校发展战略和政策，参预决策和规划。
- 监督和评估各部门的工作执行情况，提出改进建议。
3. 教务主任- 负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等。
- 协助校长制定教学改革和发展计划，推动教学质量的提升。
- 协调教师之间的合作，促进教学团队建设。
4. 学生事务主任- 负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等。
- 关注学生发展和心理健康，提供必要的匡助和支持。
学校主要岗位职责优秀范本
学校主要岗位职责优秀范本1. 学校行政人员学校行政人员负责学校的整体管理工作，包括制定学校总体发展战略和目标，制定教职工招聘和考核政策，协调各部门的工作，推动学校的发展进程。
2. 教务处主任教务处主任负责学校的教学工作，包括制定教学计划和课程设置，协调教学进度和质量，组织教育教学改革和研究工作，提升教师教学水平，推动学生综合素质的提高。
3. 班主任班主任是学校与学生、家长的桥梁和纽带，负责管理和教育班级学生，关注学生的学习和成长情况，组织班级活动，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念，促进学生全面发展。
4. 教师教师是学校的重要组成部分，主要负责传授知识和教育学生。
教师应具备扎实的学科知识和教学能力，制定教学目标和教学计划，组织教学活动，评价学生学习情况，并积极参与教育教学改革和研究工作。
5. 学生工作处主任学生工作处主任负责学校的学生工作，关注学生的身心健康和个性发展，制定学生管理制度和规范，组织开展学生志愿者活动和课外教育活动，引导学生正确处理人际关系和解决问题。
6. 辅导员辅导员是学生的心灵导师，负责学生的情感辅导和生涯规划。
辅导员应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
7. 实验室主任实验室主任负责学校实验室的管理和教学实验工作。
实验室主任应具备丰富的实验技能和安全意识，管理实验设备和物资，组织实验教学活动，确保实验室的安全和实验教学的质量。
8. 体育教练体育教练负责学校的体育教学和体育竞赛工作。
体育教练应具备丰富的体育知识和教学经验，制定体育课程和训练计划，指导学生进行体育锻炼和比赛，培养学生的体育兴趣和体质。
9. 图书馆馆长图书馆馆长负责图书馆的管理和服务工作。
图书馆馆长应具备丰富的图书馆管理经验和信息检索能力，建设图书馆的书籍和资料资源，推动图书馆的数字化建设，提供优质的图书馆服务。
10. 教育技术支持人员教育技术支持人员负责学校的教育技术设备和网络的维护和管理工作，保障教学设备和网络的正常运行，提供技术支持和培训服务，推动教育信息化的发展。
中学各处室工作职责
行政服务中心岗位职责一、行政常规事务管理：收集各部门每周工作任务、小结上报汇总工作；文件、通知的收发及上传下达，做好文件传阅及落实文件督查工作；教职工请假、坐班考勤管理及公式；学校报告、汇报、通知、文件、证明等文字材料起草，送审，公章管理；做好接待服务工作。
二、会议会务：校内会务组织；校长办公会、行政会、校务会会议纪要和考勤；负责筹备学校各种主要活动、会议事务及考勤。
三、宣传审核工作：做好学校宣传报道工作的审核（网站、公众号推送，发到上级平台等）；负责审核校刊（报）编辑出版工作；校内外宣传橱窗图文更新审核等。
四、监督考核工作：负责督促监督财务室对学生费用收缴，及时入账；负责督促监督后勤服务中心对校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修等，监督师生执行校产的使用和保管制度；对其他部门周、月、期工作完成情况的监督；对全体教职工进行月、期考核工作。
五、其他工作：负责人事档案、转正定级工作，协助校长做好招聘工作；学校档案管理；年检工作；学校安排的其他工作。
课程与教学中心岗位职责一、计划、总结工作：编写学校教学工作计划总结，组织实施落实工作计划。
二、常规教学1.教学常规检查（上课教学行为；作业布置及批阅；辅导管理等）考核；2.教师整体安排分工、学生编、插班工作；；3.课表及临时调课管理；4.阅卷系统管理及学业教学质量评价；5.教材、教辅资料订购、分发；6.眼保健操管理；7.激情早读管理；8.作息时间管理工作（上下课信号管理等）；9.学风建设；三、各年级课程建设1.学校整体课程规划及结构；2.调（代、顶）课管理；3.校本课程开发；4.选科（课）走班指导；5.学科课外兴趣小组、社团、学科知识竞赛的活动组织、艺术竞赛、活动的组织工作等。
四、资源建设1.图书室、实验室、微机室、试卷分发室、艺体专业（功能室）教室管理；2.课程资源开发、使用。
五、考试管理1.常规性（过程性）考试报名、考务（含技能学科训练考试）等工作；2.常规性（过程性）考试组织、阅卷、质量分析；3.学科单元测试的检查统计分析工作；4.重大考试后及时组织学科试卷分析及质量分析工作及教学质量评价工作。
中心学校各个岗位职责(全面)
中心学校各个岗位职责(一)校长岗位职责1、全面贯彻教育方针和与之有关的法令、法规，保证党和国家的各项方针、政策、法令在学校的全面贯彻执行。
2、根据本校的实际，拟定学校的管理规章制度，并负责检査和实施。
3、根据学校工作需要，与党支部、校委会研究后，提出行政各部、教职工的调配，聘任方案，并向上级人事部门申报，批准后予以实施。
4、负责制定与组织实施学校工作计划，领导中心学校办公室、政教处、教务处、总务处等部门开展工作，并督促、检查、考核。
5、关心教职工的工作学习、生活、健康状况。
团结和依靠教职工办好学校。
6、严格财务制度，管好用好国家下拨的教育经费7、领导教学工作为中心，认真执行国家颁布的教学大纲和课程计划，按教育规律组织教学，加强教学管理，努力提高教育教学质量。
8、主持校长办公会和行政办公会。
(注：副校长协助校长分管各项工作，履行上述相应职责。
)(二)党支部书记岗位职责1、积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校的执行，保证办学的社会主义方向。
2、主持党支部日常工作，抓好党支部的思想建设和组织建设，努力提高党员的思想、政治素质，做好入党积极分子的教育培养工作。
3、主管全校思想政治工作，关心教职工的思想、学习、工作和生活，做深入细致的思想工作，加强领导班子勤政廉政建设。
4、做好干部的选拔培养和考核聘任工作。
5、坚持民主集中制，重大问题集体讨论，带领好支委会一班人，抓好工会、各民主党派、教代会、共青团、学生会的工作，发挥这些组织的作用。
并领导学校的计生、保卫工作。
6、积极参加教育教学改革，做好改革的思想工作。
7、大力支持校长的工作，学校重大决策作出后，发动全体党团员在工作学习中起先锋模范作用，带领全体教职工、学生贯彻执行，把学校办成有特色的高质量的学校。
8、组织教职工学习党的方针、政策和理论，关心教职工的思想、学习、工作和生活，做深入细致的思想工作。
(三)中心办公室主任岗位职责1、行政办公室主任职责主要是做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作正常运转。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责引言概述：学校岗位设置及岗位职责是一个关乎学校组织结构和运作的重要问题。
每一个学校都需要合理设置岗位，明确各岗位的职责，以确保学校的日常运作和教育教学工作的顺利进行。
本文将从五个大点来阐述学校岗位设置及岗位职责的相关内容。
正文内容：1. 教学管理岗位1.1 教务处：负责学校的教学管理工作，包括制定教学计划、安排教师授课、监督考试等。
1.2 教研组长：负责组织教研活动，指导教师进行教学研究和教学改革。
1.3 班主任：负责班级管理工作，关注学生的学习和生活情况，与家长保持联系。
2. 行政管理岗位2.1 校长：负责学校的整体管理和决策，领导学校的发展方向和目标。
2.2 行政办公室：负责学校的行政事务管理，包括文件处理、会议组织等。
2.3 人事处：负责学校的人事管理工作，包括招聘、考核、薪酬管理等。
3. 学生工作岗位3.1 辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作，关注学生的成长和发展。
3.2 学生会主席：负责组织学生会的日常工作和活动，代表学生的利益。
3.3 保卫处：负责学校的安全管理工作，维护学校的安全稳定。
4. 后勤服务岗位4.1 食堂管理员：负责学校食堂的管理和运营，保证学生的饮食安全。
4.2 宿舍管理员：负责学生宿舍的管理和维护，营造良好的学习生活环境。
4.3 校园环境保洁员：负责学校的环境卫生工作，保持校园的整洁和美观。
5. 教辅服务岗位5.1 图书管理员：负责图书馆的管理和服务，提供学生和教师所需的图书资源。
5.2 实验室管理员：负责实验室的管理和维护，保证实验设备的正常运行。
5.3 网络管理员：负责学校网络的管理和维护，确保网络的安全和稳定运行。
总结：学校岗位设置及岗位职责是学校组织结构和运作的重要组成部份。
教学管理岗位、行政管理岗位、学生工作岗位、后勤服务岗位和教辅服务岗位都有各自的职责和任务，共同保障学校的正常运转。
合理设置岗位，明确职责，有助于提高学校的管理效率和教育教学质量。
中心学校教辅后勤岗位职责
14 记账员
15 16
水电勤杂工（2 人 客） 室及老院管理 员
17 保洁员
负责学校财务记账、牛奶发放、勤杂工作 负责学校电路、电器、水路安装维修及安全检查、勤杂工作 负责教管会老院管理、卫生及小客室工作、勤杂工作 负责学校垃圾清运工作、校内保洁、校门口“三包”，勤杂工作
18 日清管理员
负责学校安全、卫生、纪律、修身日清检查、结果汇总、公示、小会议室卫生
19 男生寝室管理员 负责男生寝室卫生、纪律、安全检查与管理，学生用餐期间男生院、商店前安全工作。
20 女生寝室管理员 负责女生寝室卫生、纪律、安全检查与管理，学生用餐期间女生院前后安全工作。 说明：1----11项归口教导处管理，12---17归口总务处管理，18---20归口政教处管理。
10 录播员
负责学校优课、录播室管理、迎检档案、电化教育培训、档案、各班电子白板的维修保养、、学生考勤工作，协助政教处做好班主任、教师日清考评工作。
12 保管员 13 报账员
负责学校仓库物品进出登记及档案，负责体育器材室管理、档案工作、勤杂工作。 负责学校财务报账、勤杂工作
序 号
岗位名称
1 教务员
2 打字复印员 3 试卷油印员
教辅后勤岗位设置与职责
岗位职责
负责教务管理、教学档案管理、教学工作月检查的组织、督查及资料汇总、结果公示、文字通报；负责教研组、备课组比教学、教研活动 的检查、记载、公示及领导交办的临时工作
负责七年级试卷油印、教务处打字、复印，协助教务员负责教研组、备课组比教学、教研活动的检查、记载、公示及领导交办的临时工作
负责八、九年级试卷油印、母卷保管记载及教务处复印机、一体机的维护保养及领导交办的临时工作
4 学籍管理员
学校各部门工作职责模版
学校各部门工作职责模版一、教务处1. 教学计划管理：负责制定和实施学校的教学计划，确保教学活动按照教学计划有序进行。
2. 课程管理：负责课程设置、调整和评审工作，维护课程质量，提高教学效果。
3. 教师管理：负责教师招聘、考核和培训，保证教师队伍的稳定和专业能力的提升。
4. 学籍管理：负责学生的入学、注册、退学等学籍管理工作，确保学生信息的准确性和完整性。
5. 考务管理：组织、协调和监督学校各类考试的工作，确保考试的公正、公平和顺利进行。
6. 教学质量监控：负责教学质量评估和监控工作，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
二、学生工作处1. 学生事务管理：负责学生宿舍管理、学生公寓分配、学生证办理等学生生活事务的管理工作。
2. 学生素质教育：组织开展学生的课外活动、社会实践和志愿服务等活动，促进学生全面发展。
3. 学生权益保障：维护学生权益，解决学生在校期间的各类问题和困难，为学生提供咨询和指导服务。
4. 优抚安置管理：负责退役军人、孤儿等优抚对象的保障和安置工作，提供相关服务和政策咨询。
三、科研与学术交流处1. 科研项目管理：负责申报、管理和审批学校科研项目，推动科研成果的转化和应用。
2. 学术交流与合作：组织和协调学术研讨会、学术讲座和国际交流，促进学校与国内外高校的合作与交流。
3. 学术期刊管理：负责学校学术期刊的编辑部门的工作，推动学术期刊的发展和提高。
4. 学术评审与评估：负责学术成果的评审和评估工作，为学术研究提供科学的评价和指导。
四、财务处1. 预算管理：负责学校的年度财务预算编制和执行，确保财务收支平衡和资金使用的合理性。
2. 资产管理：负责学校固定资产的购置、使用和处置，做好资产清查和资产价值管理工作。
3. 财务审计：组织和实施学校的财务审计工作，查验财务记录的真实性和合规性。
4. 财务统计与报表：负责学校的财务统计和报表的编制和上报工作，提供准确的财务信息。
五、后勤管理处1. 校园环境维护：负责校园内的清洁、绿化、园艺等工作，维护良好的校园环境。
学校岗位工作职责范文
学校岗位工作职责范文一、校务管理1. 协助制定学校发展规划和年度工作计划，参与学校决策和管理工作。
2. 负责校务会议的筹备工作，包括会议议题的确定、会议材料的准备等。
3. 组织实施学校各项规章制度，监督执行情况，并及时进行修订和完善。
4. 组织编制学校教育改革和发展规划的相关报告，并向上级主管部门进行汇报。
5. 负责学校的财务管理工作，编制财务预算和年度财务报表，监督收支情况。
6. 组织学校的安全管理工作，制定安全制度和应急预案，确保学校的安全稳定。
7. 负责学校与家长的沟通和协调工作，处理家长的意见和投诉，维护学校形象。
8. 参与学校招生工作，组织招生宣传和选拔考试，确保招生工作的公平和公正。
二、教学管理1. 协助制定学校的教学计划和课程设置，确保教学工作的有序进行。
2. 组织开展教师培训和教学研讨活动，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 监督教师的教学行为和教学效果，进行教学督导和评估，提出改进意见。
4. 组织教学资源的开发和管理，提供教育信息和教学材料，支持教师的教学工作。
5. 负责学校的学生考试和考核工作，审核考试成绩和评定学生综合素质评价。
6. 组织实施学生综合素质教育项目，培养学生的综合能力和素质发展。
7. 负责学生的日常管理和学术指导工作，关注学生的学习情况和心理健康。
8. 组织学校的教育实践活动和社会实践活动，拓宽学生的学习和实践渠道。
三、教务管理1. 协助制定学校教务工作计划和年度教学计划，推进教育改革和教学创新。
2. 监督教学管理信息系统的运行，确保教学工作的信息化和数据化。
3. 组织教师授课和备课工作，协调教师间的教学合作和资源共享。
4. 负责学校的教学资源配置，确定教材、教具和实验设备的选购计划。
5. 开展教师教育和教学研究工作，组织教学观摩和教学评比活动。
6. 组织实施学校的教学评估和质量监控工作，提出改进意见和建议。
7. 组织学校的课程改革和教学改进工作，推动教学质量的持续提高。
中心校值日教师工作职责
中心校值日教师工作职责中心校值日教师是学校管理体系中至关重要的一员，其工作职责主要体现在以下几个方面。
一、安全管理职责中心校值日教师的首要职责之一是负责学校的安全管理工作。
他们需要定期检查学校各个区域的安全设施和设备，确保其正常运行。
在学生集会、课间操等大型活动期间，值日教师需要加强对学生的安全管理，并在场地布置、设备选择等方面提出合理意见和建议。
同时，他们还要及时了解学生在校期间遇到的安全问题，并随时准备应对紧急情况的方案。
二、班级管理职责值日教师还负责班级的日常管理工作。
他们需要协助班主任组织学生的上课、放学、课间活动等日常事务，确保班级秩序井然。
值日教师还要关注学生的学习情况和行为习惯，及时与班主任、家长沟通，提供有针对性的辅导和帮助。
同时，他们还要协助班主任进行班级纪律教育，严格执行学校规定的各项纪律制度。
三、卫生保洁职责中心校值日教师还负责学校卫生保洁工作的管理和协调。
他们要定期检查学校各个区域的卫生情况，确保学校环境整洁干净。
值日教师还要组织学生参与卫生打扫活动，养成良好的卫生习惯。
在学校举办大型活动期间，值日教师需要协助卫生工作人员布置场地，保证活动进行期间的卫生状况。
四、信息统计职责值日教师还需要负责学校信息的统计和整理工作。
他们要定期收集学生的出勤情况、课堂活动情况等信息，并及时上报给学校的行政人员或教务处。
值日教师还要记录学生的表现和评价，为学校提供相关数据和参考意见。
在学校组织考试期间，值日教师还需要做好试卷的保管和分发工作，确保考试过程的规范性和公平性。
五、学生辅导职责中心校值日教师还要承担学生的日常辅导工作。
他们要倾听学生的心声，关注学生的情绪和心理健康状况，并及时提供心理咨询和帮助。
值日教师还要关注学生的学习状态和学业发展，及时提供学习指导和辅导。
在学校开展特色活动和社团活动期间，值日教师要组织学生参与，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
六、其他职责除了以上职责，中心校值日教师还需要积极参与学校的教育教学改革工作。
学校(中学部)各部门岗位职责参考
学校（中学部）各部门岗位职责参考一、校务办公室岗位职责主持办公室日常工作。
负责会议、活动、记录、反馈、联络、接待、接访等日常行政事务，负责档案、信息、报表、文件收发、上报、归档工作，做好人事管理、教职工考核考勤及加班安排等工作，保管和使用学校印章，负责校车管理，承办领导交办的其它工作。
二、教学管理处岗位职责主持全校教学管理工作。
负责教学人员的安排，教学计划的制定、实施，负责全校教学改革、课堂改进创新工作，负责日常教学管理的调控和教学质量的提高，负责教学业务检查、考核和教学评估工作，负责各类考务管理、文化学科活动、比赛等工作，负责教研组、备课组考核，负责学生评价工作及各类教学成绩数据处理、分析等工作，负责招生等工作。
组织教学常规检查、各类考务事务、学科类的活动比赛安排组织等工作，材料的汇总上报等工作，负责组织非统考科目测评工作。
三、学生发展中心岗位职责主持中心的日常工作。
负责学生发展与管理、班主任培训，心理健康教育，负责学生会工作，学生社团的管理和建设，负责组织学生主题教育活动、班级考核评定、学生的奖惩工作，负责年级组考核工作，负责教材、资料的征订、材料的汇总上报等工作，学籍管理、中考报名、学生综合素质测评等工作。
负责学生常规管理、卫生保健管理、家校联系工作，负责学生各类常规教育活动的组织，负责家长委员会、社区教育、家庭教育工作，负责学籍管理工作。
四、教师发展中心岗位职责主持中心的日常工作。
负责组织教师培训、校本研修、教师专业发展、教师推优推荐工作，组织各类课堂评比、教师比武活动，组织学术交流、研讨活动，负责学校各类教科研课题的指导工作，教师的梯度化管理工作，负责学术会议的筹备和组织。
负责校本课程体系的规划构建，建设开发和组织管理，负责全校课程管理，包括课程编排、调课安排和统计分析。
教师、学生拓展选修课、实践探究课程的组织、管理、评价及总结表彰，负责新老教师结对、新教师培训和学校各类教科研课题组的管理工作，负责教师工作总结、教育反思的检查指导和科研成果推介、教科研简报编辑工作，做好主任安排的其它工作。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责1.校长岗位职责：全面负责学校的管理和发展工作，制定学校发展规划和教育教学计划，组织实施，协调各部门之间的工作关系，维护学校与各界的关系，确保学校的正常运作。
2.教务处主任岗位职责：负责制定学校的教学计划和教材选购工作，协调各科室的教学工作，组织和监督教师的教育教学活动，负责教学成果的评估和考核工作。
3.行政主任岗位职责：负责学校的行政管理工作，包括制定和实施学校的行政管理制度，协助校长进行校务的安排和管理，维护学校的正常秩序，处理学校的日常事务。
4.教研员岗位职责：负责制定学校的教研计划和课程设置，组织开展教师的教育培训，参与教师的教学评估和指导工作，推广和应用教育教学研究成果。
5.班主任6.教师岗位职责：负责教育教学工作，包括教学计划的制定和实施，教学课件和教案的准备，学生的学习指导和评价，与学生和家长的沟通交流等。
7.校医岗位职责：负责学校学生的医疗保健工作，包括学生的健康检查、常见病的诊断和治疗，传染病的防控工作，开展健康教育活动，保障学生的身体健康。
8.保安岗位职责：负责学校安全工作，包括校园的安全巡查和防范工作，处理突发事件，维护校园的秩序，保障师生的生命财产安全。
9.图书馆管理员岗位职责：负责图书馆的管理工作，包括图书的采购和编目工作，借阅服务的提供，图书资料的整理和维护，开展读书活动和推广阅读。
10.实验室管理员岗位职责：负责学校实验室的管理工作，包括实验器材的维护和管理，实验室的使用和安全管理，实验项目的组织和指导等。
11.餐厅厨师岗位职责：负责学校餐厅的食品制作工作，包括菜品的准备和烹饪，食品的卫生管理，餐厅的服务和卫生整洁等。
12.后勤人员岗位职责：负责学校后勤保障工作，包括校园环境的整洁和维护，设备和器材的维修和保养，学校设施的安全管理等。
以上是一些常见的学校岗位设置及岗位职责，不同学校的设置可能会有所差异，根据具体情况进行调整和补充。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长办公室- 校长：负责全校的整体管理和领导工作，制定学校发展战略和目标，协调各部门工作。
- 行政助理：协助校长处理日常事务，安排会议和活动，负责文件管理和行政支持工作。
2. 行政部门- 行政主任：负责学校行政管理工作，制定行政规章制度，管理行政人员，协调各部门工作。
- 人事专员：负责学校人事管理工作，包括招聘、培训、绩效考核等。
- 财务主管：负责学校财务管理工作，包括预算编制、资金管理、财务报表等。
- 后勤主管：负责学校后勤管理工作，包括食堂、保洁、安全等。
3. 教务部门- 教务主任：负责学校教务管理工作，包括课程安排、教师培训、考试管理等。
- 教学督导：负责监督和评估教学质量，提供教学改进意见和建议。
- 教材管理：负责学校教材采购、发放和管理工作。
- 学科组长：负责学科教学管理工作，协调学科教师的教学工作。
4. 学生管理部门- 学生处主任：负责学校学生管理工作，包括学生入学、退学、奖励、处分等。
- 班主任：负责班级管理工作，关心学生的学习和生活情况，协助解决学生问题。
- 辅导员：负责学生思想教育工作，提供心理辅导和职业规划指导。
5. 教师岗位- 教师：负责教学工作，备课、授课、批改作业等。
- 学科教师：负责特定学科的教学工作，提供专业知识和指导。
- 班主任：负责班级管理和学生辅导工作。
二、岗位职责1. 校长：制定学校发展战略和目标，领导学校的整体管理工作，与各部门协调合作，推动学校发展。
2. 行政主任：负责学校行政管理工作，制定行政规章制度，管理行政人员，协调各部门工作。
3. 人事专员：负责学校人事管理工作，包括招聘、培训、绩效考核等。
4. 财务主管：负责学校财务管理工作，包括预算编制、资金管理、财务报表等。
5. 后勤主管：负责学校后勤管理工作，包括食堂、保洁、安全等。
6. 教务主任：负责学校教务管理工作，包括课程安排、教师培训、考试管理等。
7. 教学督导：监督和评估教学质量，提供教学改进意见和建议。
中心学校岗位职责要点
中心学校岗位职责要点第1篇：中心学校校长岗位职责塔城中心学校长岗位职责1、负责塔城中心校的全面工作。
按照县教育局相关规定，领导、管理全镇教育工作，统筹发展全镇教育事业，推动全镇教育事业发展。
负责全镇的义务教育和扫盲工作。
2、按照县局的部署，落实教育优先发展的战略地位。
负责制定和落实教育事业发展规划、年度教育工作计划等。
3、有计划的组织、宣传、贯彻有关教育的方针政策和法律法规，进一步转变教育观念，规范办学行为，大力营造尊师重教氛围。
4、坚持依法办学，合理调整学校布局，优化教育资源配置，切实治理好学校周边环境。
保证适龄儿童、少年接受满义务教育，控制义务阶段学生辍学、流失。
5、加强学校管理，组织、领导、督办各校点贯彻教育方针，完成教学任务，提高教学质量。
积极开展各项教学研究活动，推动全镇各校提高管理水平和办学效益。
6、依据有关政策，管理使用好各种教育经费，审批学校重大项目的经费开支，并按有关要求上报县教育局。
7、加强教师队伍建设，不断提高政治和业务素质。
维护教师的合法权益，努力提高教职工福利待遇和社会地位。
8、负责全镇教育安全稳定工作。
9、服从县教育局的领导，积极处理好各种工作关系。
完成上级交办的各项工作任务。
10、围绕教育教学中心，深入各校点检查指导教育教学工作。
第2篇：中心学校校长岗位职责中心学校校长岗位职责一、负责中心学校的全面工作。
按照县教育局和区工委的相关规定，领导、管理全区教育工作，统筹发展全区教育事业，推动全区教育事业发展。
负责辖区内的九年义务教育和扫盲工作。
二、按照县局和区工委的部署，落实教育优先发展的战略地位。
负责制定和落实教育事业发展规划、年度教育工作计划等。
三、有计划的组织、宣传、贯彻有关教育的方针政策和法律法规，进一步转变教育观念，规范办学行为，大力营造尊师重教氛围。
四、坚持依法办学，合理调整学校布局，优化区域教育资源配置，切实治理好学校周边环境。
保证适龄儿童、少年接受满九年义务教育，控制义务阶段学生辍学、流失。
中心校岗位职责
中心校岗位职责中心校岗位职责11、负责把握中心的发展方向，结合中心发展的战略思路，制定符合现阶段运营的.教学及销售目标;2、制订年度工作计划和整体经营管理工作，并组织完成;3、全面负责中心的各项管理工作，会议组织及主持工作;4、负责组建、培养、稳定中心团队以完成中心各阶段业绩任务，对于不胜任员工的及时调整;5、负责规范中心各部门的工作流程，协调激励各部门工作;6、负责对客户进行阶段性的访谈、满意度调查，以及时调整中心运营方式;7、负责中心员工的业绩考核;8、执行总部培训系统，并建立自培系统;9、完成上级临时交办的其他工作。
中心校岗位职责21、协助校长负责中心日常管理、销售管理、教学管理及客户维护工作;2、具有较强销售业务能力及销售管理能力,以身作则带领各部门保证教学质量及服务质量;3、负责定期组织对员工职业素养、思想品德、业务能力等提升培训,保证团队的稳定性、积极性和凝聚力,为公司培养具有不断突破能力和丰富创造能力的.团队;4、负责定期组织对员工职业素养、思想品德、业务能力等提升培训,保证团队的稳定性、积极性和凝聚力,为公司培养具有不断突破能力和丰富创造能力的团队;5、对校区突发事件及时应对、协调和合理解决负责完成中心年度既定招生任务;6、根据公司下达的任务,制定并督促完成月、季度、年销售计划。
中心校岗位职责31、协助校长负责中心日常管理、销售管理、教学管理及客户维护工作;2、具有较强销售业务能力及销售管理能力,以身作则带领各部门保证教学质量及服务质量;3、负责定期组织对员工职业素养、思想品德、业务能力等提升培训,保证团队的稳定性、积极性和凝聚力,为公司培养具有不断突破能力和丰富创造能力的团队;4、负责定期组织对员工职业素养、思想品德、业务能力等提升培训,保证团队的稳定性、积极性和凝聚力,为公司培养具有不断突破能力和丰富创造能力的'团队;5、对校区突发事件及时应对、协调和合理解决负责完成中心年度既定招生任务;6、根据公司下达的任务,制定并督促完成月、季度、年销售计划。
关于学校内各种岗位职责(二篇)
关于学校内各种岗位职责学校内的各种岗位职责可以包括：1. 校长/校长助理：学校的管理者和领导者，负责学校的整体运营和发展规划，与教职员工、学生和家长进行沟通和协调。
2. 教务主任/副校长：负责学校的教学工作，包括课程设置、教师培训、学业规划等。
3. 行政人员：负责学校的日常行政工作，包括学校文件的管理、学生档案管理、办公室运转等。
4. 教师：负责教授学生各门课程的知识和技能，规划和组织教学活动，评估学生的学习进展。
5. 辅导员：负责学生的心理健康和发展，提供咨询和支持服务，协助学生解决学习和生活中的问题。
6. 学生事务主任：负责学生管理工作，包括学生入学注册、学生奖学金申请、学生活动组织等。
7. 校医/保健医生：负责学生的健康管理和诊疗工作，提供急救和日常医疗服务。
8. 图书管理员：负责图书馆的管理和运营，包括图书采购、借阅服务、阅览室管理等。
9. 实验室管理员：负责实验室设备的管理和维护，协助教师组织实验活动，确保实验的安全和顺利进行。
10. 食堂管理员：负责学校食堂的管理和运营，包括食品采购、餐饮服务、食堂卫生等。
这些岗位职责的具体内容可能因学校类型、规模和需求的不同而有所差异。
关于学校内各种岗位职责（二）教导主任工作职责教导主任是校长的参谋和助手，在校长的领导下负责学校的教学和教务组织管理工作，其责任是：一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，制定和组织实施学校的工作计划，经常督促、检查、定期总结。
二、组织管理好全校教学任务的完成1、要掌握各科教师贯彻执行新课标和教学计划的情况。
有计划、有目的参加教研活动，指导检查教师的教学工作。
2、调动与控制全校教学过程的各个环节，检查教师备课教案，检查教师批改情况，穿梭入教学第一线。
通过听课(每周不少于____节)，了解掌握教师对新课标的落实情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
制定学习、备课、会议等各项制度，定期组织教师举办观摩课，研究课，总结交流教学经验，培养教师骨干，指导提高青年教师的业务水平。
学校岗位工作职责（四篇）
学校岗位工作职责学校岗位的工作职责可以根据具体岗位的不同而有所差异，以下列举一些常见的学校岗位及其工作职责：1. 教师：- 讲授课程内容，制定教学计划和教材，并进行教学活动；- 组织并参与课程评估、考试和学术活动；- 指导学生学习，提供学习指导和咨询服务；- 培养和评估学生的学术能力、道德素质和创造意识。
2. 班主任：- 负责班级的日常管理和教育工作；- 组织班会、家长会等活动，与家长保持沟通；- 管理学生的学习、行为和纪律，解决学生的问题；- 协助学校与学生家庭之间的信息传递。
3. 辅导员：- 开展学生心理健康教育和辅导工作；- 指导学生解决学习、生活和人际关系等问题；- 组织并开展关于心理健康、学业规划和职业发展的活动；- 与家长和其他部门合作，共同关心学生的发展。
4. 行政人员：- 负责学校行政事务的管理和协调；- 制定并落实学校的行政管理制度；- 协助学校领导进行学校规划和发展；- 组织并协调学校的各项活动和会议。
5. 图书管理员：- 管理图书馆的功能和服务；- 组织并推广图书馆的资源和服务；- 负责图书的采购、分类和管理；- 指导学生使用图书馆的资源和设施。
以上仅为一部分学校岗位的工作职责，具体岗位的工作职责还需要根据学校的具体情况和需求而定。
学校岗位工作职责（二）校务公开领导小组办公室职责：1、负责校务公开实施过程中的组织、检查、指导、反馈及日常工作。
2、根据校务公开要求，每年对校务公开工作进行两次内审。
3、定期更换校务公开栏内容，及时收集教教职工意见、建议。
4、提出修改、完善校务公开的建议。
5、负责校务公开资料分类、建档、保管。
学校中层负责人职责：1、负责与本部门职能相关的校务公开工作。
2、听取对本部门校务公开工作的意见和建议，提出整改措施。
3、配合其它部门做好校务公开的有关工作。
工会主席职责：1、负责校务公开的组织协调、监督检查工作。
2、对校务公开办公室负有直接领导责任，抓好校务公开日常工作。
中心学校各种岗位工作职责
校长岗位职责1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
3、领务学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引务进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领务各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领务、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
副校长岗位职责1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领务学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，接受党支部的监督。
2、领务教务处、科研室制定、实施学校的教学工作计划，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。
3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引务教师不断改进教学。
4、领务教师开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教师教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学，提高教学效果。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置在学校中，为了保证各项工作的顺利开展，需要设置不同的岗位来分工合作。
以下是常见的学校岗位设置：1. 校长：负责学校的整体管理和决策，制定学校的发展目标和规划，协调各个部门的工作。
2. 教务处主任：负责学校的教学工作，制定教学计划和课程安排，监督教师的教学质量。
3. 行政处主任：负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、后勤保障等。
4. 教师：负责教学工作，根据教学计划进行教学活动，关注学生的学习情况，进行教育指导。
5. 辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作，关注学生的成长和发展，解决学生的问题。
6. 各学科组长：负责本学科的教学管理工作，组织教研活动，指导教师的教学工作。
7. 班主任：负责班级的管理工作，关注学生的学习和生活情况，协调家校关系。
8. 后勤保障人员：负责学校的后勤工作，包括食堂管理、校园环境维护、安全保卫等。
9. 图书管理员：负责图书馆的管理工作，维护图书馆的秩序，借阅和归还图书。
10. 实验室管理员：负责实验室的管理工作，维护实验设备的正常运行，确保实验室的安全。
二、岗位职责1. 校长：负责学校的整体管理和决策，制定学校的发展目标和规划，协调各个部门的工作。
与学校董事会合作，制定学校的发展战略；与教师和家长进行沟通，了解学校的需求和问题；与政府部门合作，协调学校与社会的关系。
2. 教务处主任：负责学校的教学工作，制定教学计划和课程安排，监督教师的教学质量。
与教师进行教学指导，提供教学资源和教学方法的支持；与学科组长合作，组织教研活动，提高教师的教学水平；与学生和家长进行沟通，解决教学中的问题。
3. 行政处主任：负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、后勤保障等。
与教师和员工进行人事管理，招聘、培训和考核；与财务部门合作，制定预算和财务报告；与后勤保障人员合作，确保学校的正常运行。
4. 教师：负责教学工作，根据教学计划进行教学活动，关注学生的学习情况，进行教育指导。
中心学校各种岗位工作职责
校长岗位职责1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
3、领务学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引务进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领务各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领务、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
副校长岗位职责1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领务学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，接受党支部的监督。
2、领务教务处、科研室制定、实施学校的教学工作计划，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。
3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引务教师不断改进教学。
4、领务教师开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教师教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学，提高教学效果。
中心校值日教师工作职责模版
中心校值日教师工作职责模版中心校值日教师是学校日常管理的重要组成部分，负责学校安全、秩序的维护，同学们的纪律教育和学校设施的巡查维护等。
为了保证校园的正常运作和积极向上的学习氛围，值日教师需要履行以下工作职责。
1. 维持学校秩序作为值日教师，首要责任是维持学校的秩序。
在学生进校时，要认真检查学生的校服、书袋等是否符合规定，引导学生排队有序进入校内。
在上课、放学、大型活动等关键时间节点，要及时到达相应的岗位，指挥学生有序进出教室、校门，并维护好校园环境的整洁有序。
2. 监督学生行为值日教师要时刻注意学生的行为，发现有违纪行为的学生要及时制止和批评，确保校园纪律的严肃执行。
对于不合理行为，如吵闹、推搡、谩骂等，要依规予以纠正。
同时，要加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
3. 管理学生课间活动学生课间活动是学生身心发展的重要组成部分，值日教师要负责管理和监督学生的课间活动。
要确保学生在课间活动时不违反校规校纪，在活动场地内保持秩序，遵守活动时间规定。
同时，要注意对学生之间的互动进行指导，引导学生积极参与有益的活动，营造良好的学习氛围。
4. 安全巡查和应急处理值日教师要定期巡查学校各个区域，包括教室、公共区域、课外活动场所等，确保安全隐患得到及时发现和解决。
特别要关注学生的安全，如楼梯、走廊、教室门窗等有无安全隐患，学生有无违规行为。
对于突发事件、事故等，要根据紧急情况及时采取措施，保护好师生的安全。
5. 协助管理校园设施值日教师要协助管理校园设施，包括教室内设备的维护、图书馆的管理、食堂、宿舍等场所的卫生检查等。
要注意卫生情况的排查和学生的行为规范，及时处理不当行为和发现的问题，确保校园环境整洁、学生使用设施的安全和便利。
6. 提供必要的学生服务值日教师是学生的重要依靠和支持，要为学生提供必要的服务。
包括帮助学生解答问题、指导学生做好作业、组织学生参与课外活动等等。
同时，要耐心倾听学生的困惑和问题，并积极引导他们寻求解决之道，鼓励他们更好地学习和成长。
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校长岗位职责1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
3、领务学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引务进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领务各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领务、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
副校长岗位职责1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领务学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，接受党支部的监督。
2、领务教务处、科研室制定、实施学校的教学工作计划，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。
3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引务教师不断改进教学。
4、领务教师开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教师教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学，提高教学效果。
5、负责教师的业务培训工作，培养骨干教师，提高青年教师业务素质，努力建设一支高水平的教师队伍。
6、认真贯彻部颁《学校卫生工作暂行规定》，领务好体育课和课外体育锻炼及学校运动队的工作，领务好保健工作，提高学生的身体素质，保护增进学生的健康。
7、组织召开教研组长会议，及时传达上级教育行政部门关于学校教育及教研工作的指示精神，不断提出新的要求，推动学校教学工作的开展。
8、领务教务处搞好质量检测和期末教学考核工作，并组织教务处进行统计分析，不断积累经验为以后教学工作打下良好基础。
办公室主任岗位职责1．办公室是学校行政办事部门，是校领导与教职员工的沟通渠道。
办公室主任在校领导指导下工作，及时向校领导提供信息，提出建议。
2．协助校领导做好对外与各单位、各部门等的联系工作。
3．拟定学校有关规定，以学校的名义发布有关的文件通知等。
协调安排每周全校活动及需各部门办理的综合性工作。
4．协助校领导安排好校长办公会、行政例会，作好会议记录，会后检查会议决议的贯彻情况。
5．组织安排每周的教师例会。
6．负责学校工作计划、总结、报告等文本，并协助校长检查和督促计划决定的贯彻和落实。
7．协助校长室对跨部门工作进行综合协调，负责办理某些不属于部门职责范围的临时性工作。
8．负责对校内外的联系，接待来宾来访，处理校内外群众来访、来信工作。
9．负责学校档案收集、整理、管理和提供、利用。
政教主任岗位职责１、认真学习和贯彻党的教育方针和德育政策法规，全面关心学生健康成长，负责学生的思想政治工作。
２、制定学校德育工作计划，培养学生良好的道德行为，树立良好的校风、学风、班风、队风。
３、加强班主任工作的指务，配合班主任做好学生的思想道德教育工作，培养学生良好的道德品质和心理素质。
做好班主任的考核和学生的奖惩及“十星”班集体的评选工作。
4、组织协调各方面力量，开展后进生转化工作和特困生的帮扶工作。
５、组织好升旗仪式，策划组织学生寒暑假的各项活动，组织安排好学校大型教育活动、组织好春游和秋游活动和学军、学农等社会实践活动。
6、加强学校、家庭、社会的联系，开办好家长学校，组织学生积极参加社区服务和社会实践活动。
7、负责学校的法治安全教育和艺术教育工作。
8、加大班主任典型的培养力度，做好德育经验的总结和推广工作。
教务主任岗位职责教务处是管理学校教学工作的指挥中心、信息中心和服务中心，具体承担着１、主持教务处工作，协助教学副校长领务全校教学工作，制定教学工作计划，组织教师执行教学计划，落实课程标准，提高教学质量。
２、主管各学科教研组长队伍建设，创造性开展校本教研和校本培训工作。
指务各教研组进行教学改革，及时总结和推广教学中的典型经验。
３、组织教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人，提高教师业务水平。
4、指务教师依法治教，严格按课程标准执行教学任务，加强教学常规管理和教学质量的监督控调工作。
5、领务体育、卫生教师贯彻《体育、卫生工作条例》促进学生全面健康成长。
6、管理好学生的学籍、新生编班、考勤、成绩考核、转学和毕业生等项工作：建立健全教学档案、学生档案等。
7、加强图书室、阅览室、仪器室和实验室、多媒体教室的管理，充分发挥现代化办学设施和育人功能。
8、深入教学一线，每学期听课不少于100节，了解学生学习情况，积极配合任课教师做好学困生的帮教工作，确保每一个孩子合格完成学业。
教研组长工作职责1、明确和组织学习学年组长、教研组长得岗位职责。
认真组织好教研活动。
2、教务处定期召开学年组长、教研组长会议，总结汇报研究教育教学工作。
3、教研组要认真制定工作计划、教学进度计划并检查计划落实情况。
4、教研组长负责教研组日常教学研究工作，组织教师学习教育基本理论，参与教研课题方案的制定和实施。
组织、指务教师集体备课、学习课程标准，钻研教材，研究教法、进行教学分析与诊断，通过互相看课评课、组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高，5、教研组长每周看课不少于二节，至少有一节组员的课，看后及时评课。
6、教研组长每周要按时检查本组同志的备课情况，及时批阅。
发现问题及时纠正。
7、协助教务主任做好教学常规检查、教学质量监控与考核工作。
及时了解、掌握本学科教师的教学计划落实情况和教学常规执行情况，利用抽样检测、看课诊断等形式，了解教与学存在的问题，及时总结并采取有效措施不断改进、完善教学工作。
单元试卷经教务处审阅后方可使用，教研组长要及时将单元试卷和成绩汇总上交教务处存档。
8、组织本组教师指务本学科课外活动和学科竞赛活动。
9、组织本组教师的教育理论学习和业务进修学习，全面提高教师的素质。
10、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。
总务主任岗位职责1、协助校长具体管理学校的总务工作，负责教学用品的采购，管理和供应。
2、管理校产，负责学校基本建设和校舍、桌椅等校产和登记，管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度，充分发挥物品的利用率。
3、管理财务，做好学生学杂费的收缴工作，严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核公布账目。
4、搞好教师的生活福利，解决教师的后顾之忧。
5、加强校园环境艺术化建设、搞好学校的绿化美化工作，改善教学条件和育人环境。
6、建立健全总务管理的各项规章制度，与教务处密切合作，对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。
7、加强后勤工作人员的思想教育，做好临时工的管理工作，提高服务水平。
8、做好办学设施的各种维修工作，坚持勤俭治校，节约资源。
教师岗位责任制度在各种教育教学法规日益健全的时候，教师的岗位意识和责任感必须增强，为了明确教师的岗位职责，避免违规不究，无章可循的事情发生，特指定本制度。
1、全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，依法执教；端正教育思想，热爱本职工作，热爱学生，促进学生全面发展。
2、遵守工作时间，不迟到，不早退，有病有事要请假，安排好当天的课程，班主任处理安排好班级事务，方可离开3、严格执行课时计划，按时上、下课。
未经批准，不得私自停课、调课。
认真备课，做到心中有数。
向40分钟要效益，课后留适量的作业，减轻学生的负担。
4、加强学习，提高自己的政治素质和业务素质。
能够运用现代教育技术和科学的教育教学方法从事教育教学活动，注重学生的时间能力和创新精神的培养。
5、在学校召开的研讨会等活动中，教师要大胆发言，展示个人的理论水平。
6、每学期，人人写一篇高水平的论文，学校将优秀论文汇编成册。
7、教师注重笔耕，凡在区、市以上报刊、媒体上发表文章的，学校将给以适当奖励。
8、学校每两个月检查教师的学习笔记，每学期展评一次，经常总结教师理论学习情况。
把教师参加理论学习的表现作为教师评价的重要内容。
语文教师岗位职责为了使语文任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现三维目标特订以下岗位目标：1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、积极参加校本研训，努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点。
难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指务学生的学习方法。
作文、日记、读书笔记批改有实效。
6、根据语文学科、年级特点，指务学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅务课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
7、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
8、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
同伴互助意识强，团结协教，组内研究氛围浓，人人都在进步之中。
9、积极投入新课改，有自己的教学特色，积极承担各级各类公开课、研究课教学活动，关心学生健康，减轻学生过重负担。
10、多读书，不断提升自身素质、丰富底蕴。
11、认真履行《教师职业道德规范》和学校一切规章制度。
12、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
数学教师岗位职责为了使数学任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。