论高中政治学科学生自主学习能力培养

论高中政治学科学生自主学习能力的培养摘要：培养学生自主学习能力不仅是实现高中政治教学目标的重要手段，也是促进学生全面发展和终身学习的必要措施。

现对培养高中学生自主学习能力的几点策略进行简要阐述。

关键词：转变方式；激发兴趣；创设情境；教师主导
随着社会经济的不断发展，人才的培养具有更高的要求和挑战，教育教学只有转变教育理念，注重对学生自主学习能力的培养，才能促进学生的全面发展。

从高中政治学科的角度来说，培养学生学会利用政治教材中的观点和理论去分析、理解现实生活中的社会现象，树立正确的人生观、价值观和世界观，实现学以致用，才是高中政治教学的最终目的。

笔者结合高中政治教学实际，浅析了几点在高中政治课堂中培养学生自主学习能力的认识。

一、转变教学方式，激发学生学习兴趣
良好的课堂不是简单地向学生传授知识和技能，而是让学生学会一定的学习方法，并形成良好的学习习惯，进而不断学习新知识。

但是，在这个过程中，学习兴趣的培养对于学习能力的提高和学习习惯的养成非常重要，能够让学生自主地参与到课堂学习中去，急急地投入知识的探究中去。

首先，要改变传统的说教方式，凸显政治课堂的有趣性和意义性。

例如，教师可以引入生活中发生的故事、贴近主题的历史故事、笑话、寓言、谚语等让学生在生动的情境中享受政治课堂的
乐趣。