(完整word版)2018-2019学年度第一学期东城区四年级语文期末试卷参考答案
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（2）小女儿说苹果很甜很好吃
每个要点1分，组织语言1分
整体感知
23
5
第一句：想到栽种的艰辛；想到丰收的喜悦……
第二句：厨师；想到可以用它制作美食
第一句2分
第二句3分：第一空1分，第二空2分
语言运用
24
2
× × √
整体感知
25
4
蜻蜓具有极其高超的飞行本领；
蜻蜓能够出色飞行的奥秘（原因）
每个方面2分
整体感知
26
4
飞行时身子可以不移动位置
绝大多数的鸟类都不如蜻蜓（比不上蜻蜓）
每空2分
形成解释
27
1
（3）√
整体感知
28
2
× √ ×
形成解释
29
4
（1）防止飞行时身体震颤
（2）翅膀不会折断（保护翅膀）
每个作用2分
获取信息
30
25
分值
内容
结构
语言
语言表达
25—22分
（1）内容围绕主题来写。
（2）内容具体。
能按照一定的顺序进行表达，有条理。
5
融洽侍候吵嚷腾云驾雾
每个字0.5分
准确拼读、正确书写
6
3
金碧辉煌凝结
每个字0.5分
准确拼读、正确书写
7
1
改正（或修改）
每个词1分
词语的理解与运用
8
1
改选
每个词1分
词语的理解与运用
9
2
改革改变（或改善）
每个词1分
词语的理解与运用
10
1
正确书写汉字
11
1
读准字音
12
1
认清字形
13
1
理解字义
14
1
理解字义
有顺序，缺少条理。
（1）基本能正确运用语言进行表达。
（2）基本能运用日常积累的词句进行表达。
15分以下
酌情给分
说明：不写题目或题目不恰当，酌情扣除1——2分；标点符号使用不恰当酌情扣除1——2分；错别字1—2个，扣除0.5分；3—4个扣除1分；最多扣除3分。明显病句1个扣除1分，最多扣除4分。
2019年1月
序号
分值
参考答案
评价标准
能力要素
1
1
①
整体感知
2
2
②④① ③
错1—2个空扣除1分，错3个空以上此题不得分
整体感知
3
1
③
获取信息
4
5
略
5分：能够围绕一个意思进行表达，语句通顺，写出自己的感受
4分：能够围绕一个意思进行表达，语句比较通顺，写出自己的感受
3分：能围绕一个意思进行表达
语言表达
5
15
1
理解字义
16
1
理解字义
17
1
理解词义
18
1
古诗文积累
19
4
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除4分
古诗文积累
20
4
略
每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除Βιβλιοθήκη 分古诗文积累212
不假思索若有所思
每个词1分
形成解释
22
3
（1）妈妈问小女儿看到苹果会想到什么；
（1）能正确运用语言进行通顺的表达。
（2）能运用日常积累的词句进行恰当的表达。
21-18分
（1）内容围绕主题来写。
（2）内容比较具体。
能按照一定的顺序进行表达，比较有条理。
（1）能正确运用语言进行比较通顺的表达。
（2）能运用日常积累的词句进行比较恰当的表达。
17-15分
（1）内容与主题有关。
（2）内容不够具体。
每个要点1分，组织语言1分
整体感知
23
5
第一句：想到栽种的艰辛；想到丰收的喜悦……
第二句：厨师；想到可以用它制作美食
第一句2分
第二句3分：第一空1分，第二空2分
语言运用
24
2
× × √
整体感知
25
4
蜻蜓具有极其高超的飞行本领；
蜻蜓能够出色飞行的奥秘（原因）
每个方面2分
整体感知
26
4
飞行时身子可以不移动位置
绝大多数的鸟类都不如蜻蜓（比不上蜻蜓）
每空2分
形成解释
27
1
（3）√
整体感知
28
2
× √ ×
形成解释
29
4
（1）防止飞行时身体震颤
（2）翅膀不会折断（保护翅膀）
每个作用2分
获取信息
30
25
分值
内容
结构
语言
语言表达
25—22分
（1）内容围绕主题来写。
（2）内容具体。
能按照一定的顺序进行表达，有条理。
5
融洽侍候吵嚷腾云驾雾
每个字0.5分
准确拼读、正确书写
6
3
金碧辉煌凝结
每个字0.5分
准确拼读、正确书写
7
1
改正（或修改）
每个词1分
词语的理解与运用
8
1
改选
每个词1分
词语的理解与运用
9
2
改革改变（或改善）
每个词1分
词语的理解与运用
10
1
正确书写汉字
11
1
读准字音
12
1
认清字形
13
1
理解字义
14
1
理解字义
有顺序，缺少条理。
（1）基本能正确运用语言进行表达。
（2）基本能运用日常积累的词句进行表达。
15分以下
酌情给分
说明：不写题目或题目不恰当，酌情扣除1——2分；标点符号使用不恰当酌情扣除1——2分；错别字1—2个，扣除0.5分；3—4个扣除1分；最多扣除3分。明显病句1个扣除1分，最多扣除4分。
2019年1月
序号
分值
参考答案
评价标准
能力要素
1
1
①
整体感知
2
2
②④① ③
错1—2个空扣除1分，错3个空以上此题不得分
整体感知
3
1
③
获取信息
4
5
略
5分：能够围绕一个意思进行表达，语句通顺，写出自己的感受
4分：能够围绕一个意思进行表达，语句比较通顺，写出自己的感受
3分：能围绕一个意思进行表达
语言表达
5
15
1
理解字义
16
1
理解字义
17
1
理解词义
18
1
古诗文积累
19
4
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除4分
古诗文积累
20
4
略
每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除Βιβλιοθήκη 分古诗文积累212
不假思索若有所思
每个词1分
形成解释
22
3
（1）妈妈问小女儿看到苹果会想到什么；
（1）能正确运用语言进行通顺的表达。
（2）能运用日常积累的词句进行恰当的表达。
21-18分
（1）内容围绕主题来写。
（2）内容比较具体。
能按照一定的顺序进行表达，比较有条理。
（1）能正确运用语言进行比较通顺的表达。
（2）能运用日常积累的词句进行比较恰当的表达。
17-15分
（1）内容与主题有关。
（2）内容不够具体。