2024年七年级家长会班主任发言稿（4篇）

2024年七年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们：
您们好，首先对您们的光临表达我深深的谢意！
我们共聚一堂，共同的目标是“教育孩子”。

是孩子成为我们联系的纽带，是孩子赋予我们共同的使命，是孩子引导我们朝着同一目标前行。

接下来，我将就几个关键问题进行探讨。

重新认识我们的孩子
在座的各位都是社会的杰出代表，有的在政界担任重要职务，有的是企业界的领导者，拥有丰富的管理经验和卓越的社交能力。

有些家长可能会遇到这样的困境：管理一个拥有数百名员工的公司易如反掌，但面对自己的孩子时，却不知所措。

心理学以及冯德全先生的《早教革命》都强调了重新认识孩子的重要性。

孩子并非商品或工艺品，他们是具有独立思想的“人”。

现代的孩子由于较早接触社会，获取的知识丰富，思想前卫，因此教育起来更具挑战性。

但这并不意味着我们无法教育他们。

我常常对学生们说：“我给你一万次机会，你给我一个奇迹。

”当孩子出现问题时，我们不应轻易放弃，而应给予他们多次机会。

避免家长情绪失控，发泄情绪并不能解决问题，而是要帮助孩子分析问题的根源，寻找解决问题的策略。

在学校，当学生课堂表现不佳时，我会从他们的休息情况、身体状况、基础知识、人际关系等多方面进行分析。

我们必须意识到，这些孩子已经是初中生，他们与小学生在心理、生理、认知和学习方面存在显著差异。

初中生的独立意识增强，这可能是家长们感到孩子不再与他们分享心事的原因。

生理上，他们
正经历第二性征的发育，这个阶段的孩子需要关于身体变化和性知识的引导，而不能回避。

在学习方面，我会稍后进一步阐述。

第二，班级情况分析
七年级二班是一个团结、和谐、积极向上的集体。

每位学生都能找到自己的学习目标，并为之付出努力。

目前，我们已经形成了以学习为主，特长为辅，思想进步，身体健康的学习和生活氛围。

在开学之初，我让学生写了一篇“新学期，新感受”的文章，从中我看到了他们的进取心和坚韧精神。

我们的班级也存在一些需要家长参与解决的问题。

我们不能回避问题，而应正视并寻找解决之道。

一些学生对自己的学习能力缺乏信心，对此，我作为班主任采取的第一项措施就是制定了“班级誓词”，每天上课前全班同学一起大声朗读，以增强他们的自信心。

我也希望家长们能在孩子完成作业时，适时给予鼓励，让孩子时刻感受到家长和老师的关心和支持。

再次感谢您们的参与，让我们携手共进，为孩子的成长贡献力量。

2024年七年级家长会班主任发言稿（二）挫折是生命中不可或缺的元素，尽早经历失败能积累人生的财富，使人早日增值，这是对人生的智慧投资。

反之，始终顺风顺水的孩子，从心理学的角度来看，可能会面临潜在的风险。

作为父母，应当更加关注孩子的成长，深入了解他们的学习状况，加强与孩子的沟通，协助他们克服困难。

在遇到挫折时，应给予
鼓励和引导，以此培养孩子坚韧的意志，与学校教师共同努力，做好“幼小衔接”工作。

三、态度与习惯的塑造
目前，许多家长过分关注孩子的分数。

实际上，分数只是衡量学习效果的一个方面，我们应当同时关注智力和非智力因素，以促进孩子的全面发展，为他们未来的学习提供持久的动力。

因此，培养良好的态度和习惯至关重要。

良好的习惯将对孩子的一生产生深远影响。

有些孩子成为所谓的“差生”，其根源往往在于态度和习惯的问题。

1、激发深厚的学习兴趣：兴趣是最佳的导师。

要保护孩子的好奇心，提供优质的书籍，鼓励阅读，教授基本的学习方法，采用生动、具体或游戏化的教学方式，提供展示学习成果的机会，以此激发孩子的学习兴趣。

引导孩子热爱学校也是有效的方法。

向孩子描绘上学的乐趣，激发他们对学习的热情。

开学当天，热情地陪伴孩子到校，让他们欣赏校园的景色，并告诉他们，这是新学习生活的开始，将会充满乐趣，只要愿意动脑筋，付出努力，每天都会有进步。

我们的学校位于一个历史悠久的读书胜地，环境在全省乃至全国都是首屈一指的，随着扩建工程的推进，学校在这一方面将更具特色和优势。

这些都是培养孩子学习兴趣的宝贵资源。

2、培养孩子主动进取的精神
让孩子建立时间观念，避免拖延作业，确保在规定的时间内完成。

尤其要注意避免让孩子在做作业时吃零食、看电视、玩玩具，这些习惯会带来负面影响。

家长应定期关注孩子的学习和作业情况，同
时培养他们的责任感。

要让孩子明白，学习是学生最重要的任务，完成作业是他们的职责所在。

3、培养孩子认真细致的习惯
鼓励孩子自己检查作业，看清题目，认真书写和计算，这些习惯对他们的未来发展大有裨益。

4、培养孩子专心听讲的习惯
小学阶段的学习内容多，教师讲解的次数相对较少，不会一遍遍重复，因此需要孩子集中注意力。

在班级人数较多的情况下，教师的注意力有限，孩子的专注力就显得尤为重要，这是影响学习效果的关键因素。

5、培养自主自立的习惯
带领孩子熟悉上学的路线，教给他们行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识，逐渐让他们自己准备所有学习用品，并教会他们整理书包，培养他们的独立能力。

6、培养交往合作的习惯
鼓励孩子与同学交往，通过游戏和交流，互相学习，取长补短。

要教育孩子与人和睦相处，避免自私和任性。

7、遵守规范的习惯
家长应配合学校，教育孩子理解上学的意义和基本的礼仪，教导他们遵守学校的规章制度，如不迟到、专心听讲、积极参与、尊重他人等。

四、品德教育的准备
1、设定高标准
全面了解孩子，帮助他们正确认识自己的优点和不足，设定合理的期望，并严格要求。

家长不应不分是非，为孩子的错误找借口。

2、以身作则
作为孩子的首位教师，家长的一言一行对孩子有着深远的影响。

家长应通过自身的行为，为孩子树立积极的榜样，帮助他们理解对错、是非、善恶等基本道德观念，并在生活中培养他们关心他人、体谅他人的习惯，以及文明礼貌、爱护公物、遵守规则等行为准则。

3、建立良好的合作关系
教师是人，而非神，他们面对众多孩子，承受着巨大的压力。

我们学校的教师都是经验丰富的骨干教师，他们有强烈的责任心和高水平的教学能力。

教师也可能会有不足之处，家长应避免在孩子面前批评教师。

希望家长们能理解、支持并积极配合教师的工作。

就孩子的教育问题与教师进行咨询，加强与各科教师的沟通，向教师反馈孩子在家中的学习情况，共同协调好家庭与学校的关系。

我们也欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，或如实反映相关情况。

我们可能无法去做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做一些小事。

给予即将成为小学生的孩子更多的关爱，为他们的成长做好充分的准备。

每一个成功的孩子背后都有一个成功的家长。

教育好孩子是我们的共同责任，需要我们共同努力。

因为我们有着共同的信念和目标——一切为了孩子。

感谢您的理解与支持。

2024年七年级家长会班主任发言稿（三）尊敬的家长们：
大家好！我要对各位家长在忙碌的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会表示由衷的感谢。

本次会议的召开，旨在强化教师与家长之间的沟通，共同探讨学生在校内外的表现，以使教师能适时调整教学策略，提升教育质量，同时鼓励家长们积极参与到孩子的教育管理中。

1、本班目前共有学生--人，其中女生--人，男生--人。

总体来看，班级状况良好，学习氛围浓厚，团队荣誉感强烈。

在有序的纪律保障下，班级的教学与生活秩序井然，师生关系及同学关系和谐，每位学生在各个领域都在持续进步。

2、成绩表现：我班作为学校的文科重点班，各科成绩均列年级首位。

（详细数据见附表，同时请参考学校对我们的期望。

）
3、现存问题：
(1) 部分学生基础知识掌握不够稳固，平时学习不够刻苦，考前复习也不够充分。

(2) 个别学生学习态度欠佳，对时间管理不善，作业完成质量不高。

(3) 有些学生存在严重的偏科现象，影响全面发展。

(4) 部分学生对学习缺乏积极进取心，成绩平平。

(5) 手机使用对学习产生负面影响，这是一个需要关注的问题，期待家长们的配合。

二、对家长教育孩子的几点建议：
1、多关爱，少责备。

请多关注他们的日常生活，关心他们的身心健康，关注他们的学习状况。

2、多严格，少溺爱。

限制上网时间，减少电视观看，禁止在学习期间使用手机。

3、请客观全面地评估您的孩子，既要看到他们的优点，也要理解他们的不足。

4、请给予孩子足够的信心，成为他们成长的坚强后盾。

即使面对成绩波动，也要给予鼓励，避免过度批评导致他们对学习失去兴趣。

5、教育孩子遵守纪律。

家校规则应被尊重并遵守，因为这是提升学习成绩的保障。

我们要让孩子理解，遵守规则的人才能始终如一地做好每一件事，从而不断进步。

进入--中学，我们共同的目标是帮助孩子考入理想的大学。

这需要学生、家长和教师的共同努力。

因此，我也恳请家长们能对学校和教师的工作给予更多的理解和支持。

再次感谢大家的参与，让我们携手共进，为孩子的未来共同努力。

2024年七年级家长会班主任发言稿（四）实际上，这一现象源于教师深信罗森塔尔的理论，并频繁地对这些孩子进行正面的激励与表扬，这便是广为人知的罗森塔尔效应。

这一效应有力地证明了，正面的激励与赏识对于孩子的成功成长而言，是一条行之有效的路径。

四、强化孩子对纪律的遵守
家庭有家规，学校有校纪，班级同样设有相应的规章制度。

这些规则不仅是全面培养学生综合素质的必然需求，更是他们提升学业成绩的坚实保障。

因此，在学生的成绩单上，我们特别附加了其半学期以来的品行评分。

尽管这一评分并非百分之百精确，但它能较为全面地反映学生的综合状况，并与学习成绩紧密相关。

学生唯有严格遵守
这些纪律，方能营造一个和谐向上的班级氛围，进而实现自身素质的全面提升。

对于不遵守纪律的学生，其行为不仅损害自身形象，更对刻苦学习、追求知识的同学及整个班级造成不良影响。

这是我们所不愿见到，也绝不容许的。

请家长理解，表扬与批评，皆是出于对孩子的关爱。

五、家校合作，共筑教育合力
在现代社会，学校教育是孩子获取系统知识的主要途径，而家庭则无法完全替代这一角色。

学校教育也仅是孩子成长过程中的一部分，家长若将教育责任全盘推给教师，则显失职。

特别是在品德教育、习惯养成、性格培养等关键领域，更需要家校双方的紧密合作。

多数家长已深刻认识到家校合作的重要性，在此背景下，家长与教师更应坦诚相待，相互沟通、相互包容。

面对教师的不足，家长应持宽容态度，毕竟人无完人，教育水平亦有高低之分。

双方应通过沟通解决分歧，共同维护教师权威，以形成强大的教育合力。

孩子尚幼，若教师在其心中失去应有地位，他们很可能对相应学科产生抵触情绪，从而造成不可估量的损失。

“你敬人一尺，人敬你一丈”。

教师工作繁重，但他们始终无怨无悔，只为孩子的全面发展而努力。

因此，尊敬教师，实则是对其辛勤劳动的尊重。

家长应引导孩子服从教师教导，以使其辛勤劳动在孩子身上结出丰硕成果。

教师也将充分理解家长的期望与焦虑，全力以赴投入教学工作，确保学生满意、家长放心。

六、营造积极向上的家庭氛围
“近朱者赤，近墨者黑”。

良好的家庭氛围是孩子成长的沃土，有助于培养其良好的教养、个性、品德及习惯。

家长应时刻注意自身
形象，以身作则。

孩子的可塑性大、模仿性强，家庭教育应侧重于感化、示范与熏陶。

家长的言行举止、政治立场、事业心、追求与情操等均会对孩子产生深远影响。

因此，家长应努力成为孩子的榜样，用实际行动去教育孩子。

一个充满和谐与爱的家庭，才能培养出优秀的孩子。

七、理性对待孩子需求，敢于说“不”
以色列有句名言：“再富不能富孩子”。

爱子之心人皆有之，但仅有爱并不足够。

缺乏教育的爱并非真爱而是一种伤害。

家长应深刻理解教子比爱子更重要的道理。

在对待孩子使用电脑、网络、手机等通讯工具的问题上，家长应给予合理的引导和管理。

明确使用场所、时间、形式等要求，并进行严格监督以确保孩子健康成长。

同时对于孩子的交友问题也应给予必要的指导以避免不良影响的产生。

家长们，孩子是您生命的延续与未来的希望。

您的配合与教师的努力是孩子走向成功的重要基石。

让我们携手合作共同为孩子的成长铺设坚实的桥梁共创他们美好的明天！。