言语康复管理在脑卒中后运动性失语症患者中的应用研究
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言语康复管理在脑卒中后运动性失语症
患者中的应用研究
摘要:目的:对当前脑卒中运动性失语症患者护理中采用言语康复管理的应
用效果展开分析。
方法:研究对本院的64例脑卒中运动失语性患者用分组实验的
方式展开分析,以入院顺序作为分组依据,共分为对照组和观察组两个组别,在
研究中分别采用常规内科治疗和内科治疗基础上结合言语康复管理的方式,对比
两组患者的治疗效果。
结果:经对比可以发现,观察组患者经使用言语康复管理
治疗后治疗效果相较于对照组有较大差异(P<0.05)。
结论:于脑卒中后运动
学失语症患者治疗过程中采用言语康复管理可以有效的提升患者康复效果和速度。
关键词:言语康复管理;脑卒中;运动学失语症;应用
引言:随着现阶段我国社会经济不断的发展和进步,人们的生活方式相较于
以前有了非常显著的改变,这也导致当前脑卒中疾病的发病几率不断的增加,对
人们的生命安全和生活健康造成了严重威胁。
脑卒中属于脑血管疾病之一,在临
床治疗中较为常见,在患者治疗期间会由于不同原因导致并发症的出现,而失语
症就是其中常见并发症之一[1]。
言语康复管理是当前临床中针对患者语言障碍特
点展开治疗的一种新型治疗方式,更加有效的在患者治疗期间融入,大幅度提升
了言语训练的延续性。
因此本研究针对该治疗方式对运动性失语患者的治疗效果
展开研究和分析,具体分析报告如下。
1资料与方法
1.
1.
一般资料
研究将本院在2019年5月至2021年5月期间收治的64例脑卒中运动失语
性患者纳入到实验中,所有患者均符合相关诊断标准,且患者和其家属对本次研
究知情并签署知情同意书。
研究排除存在其他心、肝、肾和血液等系统疾病的患
者和精神存在异常以及认知障碍无法配合的患者。
所有患者的男女比例为35∶29,年龄介于43岁和77岁之间,平均年龄为(56.91±9.05)岁,病程为1~19个月,平均(7.51±6.20)个月。
研究将所有患者按照入院顺序分为对照组和观察组各
32例,所有患者的年龄和性别资料对比不存在较大差异,不具统计学意义(P>0.05)。
1.
1.
方法
将常规内科治疗应用在对照组患者的治疗过程中,即康复锻炼和常规护理等
护理措施,观察组患者在对照组基础上增加言语康复管理,具体护理步骤如下:
①训练时言语康复管理。
在患者进行言语训练的过程中,言语训练师需要对
患者的实际情况进行充分的了解,并在这一基础上根据患者的实际言语水平和特
短采取个性化的训练方式,同时在训练开始前需要对上一次训练内容进行检查,
同时点评患者的完成情况[2]。
②病房中言语康复管理。
言语训练师在进行言语训练时,需要制定适当的训
练任务,其中主要的内容为患者在不同时间段的具体训练内容[3]。
训练内容分别
有口腔操、发音训练、舌部运动训练和咂唇训练等,以上训练方式主要是为了训
练患者的发音放肆,同时在患者吃饭和取物等日常活动中也需要要求患者用语言
表达出来,并让患者家属参与到其中[4]。
③实地场景中康复管理。
在患者的日常治疗中,言语训练师需要引导患者在
走廊和公共区域和护理人员以及并由进行沟通,医务人员在院内遇到患者可以主
动和患者打招呼,并进行交流,引导患者正确发音。
每周都需要有一天是护理人
员给患者进行购物等日常生活场景的语言训练,尽量让患者独立完成购买商品等
行为[5]。
1.
1.
观察指标
采用CRRCAE来评定两组患者的言语功能,其中共对比了六个项目,分别是
听理解、复述、说、出声读、阅读理解和计算等,分数和患者的言语功能成正比。
1.
1.
统计学处理
为了提升研究的准确性,统计学处理是非常必要的步骤之一,本次研究采用
的是统计学软件SPSS 22.0来进行数据处理,在进行分析处理后,会对计量和计
数进行不同方式的表达,分别是±标准差和n(%);其次对数据进行检验会采用
t和X2进行。
经对比后,组间差异较大且具有统计学意义,则视为(P<0.05)。
2结果
2.1经对比,观察组患者干预后各项项目评分均高于对照组(P<0.05),见
表1。
表1两组患者CRRCAE 六个项目评分对比(x±s)
项目
干预前t
值
P
值
干预后t
值
P
值
观察
组(n=32)
对照
组(n=
32)
观察
组(n=
32)
对照
组(n=
32)
听理
解74.2
0±26.51
74.3
6±28.44
.125
1
.815
4
138.
54±16.3
121.
44±23.6
5
3
.594
8
.00
1
复述62.4
5±24.30
63.1
4±25.41
.745
4
.765
1
124.
50±23.1
5
110.
25±25.3
2
.458
4
.02
4
说42.6 5±24.85
43.1
0±24.35
.147
1
.826
4
108.
77±24.6
95.3
1±22.30
2
.965
5
.03
1
出声
读46.1
4±22.54
46.3
0±22.31
.152
4
.869
5
128.
47±18.3
7
114.
38±18.2
2
3
.417
8
.00
1
阅读
理
解72.1
5±25.03
72.5
1±25.31
.154
6
.826
136.
14±4.58
125.
47±20.3
9
4
.152
7
.00
2
计算6.43
±3.14
6.36
±3.01
.325
1
.845
5
11.9
1±3.15
8.54
±3.42
2
.105
4
.00
1
2.2
3讨论
失语症患者在治疗过程中相较于其他未患有失语症患者的治疗时间更长,同时治疗后所取得的康复效果相对来说也更差一些。
失语症在当前脑卒中患者的治
疗中约有21%~38%的患者出现不同程度的症状,该症状对患者的治疗效果和生活质量不仅造成了严重影响,同时也极大的增加了患者的家庭经济负担,对患者的心理健康造成了不同程度的影响[6]。
言语训练是临床治疗中对失语症患者采取的治疗措施,但是由于各种因素导致,该治疗方式所取得的效果不是非常理想,且延续性较差。
而言语康复管理是当前临床治疗中的一项新型管理方式,有效的将传统的言语训练进行改善,根据患者的实际情况来提升患者的言语功能和认知功能。
本次研究中,通过CRRCAE对比了两组患者的听理解、复述、说、出声读、阅读理解和计算等言语功能,经对比可以发现,观察组患者的各项功能恢复情况明显优于对照组(P<0.05)。
由此看出,言语康复管理相较于常规的康复训练效果更加理想。
综上所述,于脑卒中运动性失语症患者的康复过程中采用言语康复训练可以有效的改善患者的言语功能,效果较为显著,可以在临床中进行推广和应用。
参考文献:
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[5]王莹娜,何小俊. 言语康复训练工具在脑卒中失语症中的应用研究进展[J]. 现代临床护理,2019,18(03):58-63.
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