大学生需要问自己的十个问题
大学生需要问自己的十个问题
1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？
：谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。
故事一：
一个广为流传的故事：
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？
观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？
观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，
而是伞在度我。你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。
第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，
那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
人问：你是观音吗？
那人答道：我正是观音。
这人又问：那你为何还拜自己？
观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。
2、为什么一定要自助呢？
大学扩招对学校的影响，我们改变不了；
社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；
社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；
中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；
企业不给新人机会，我们改变不了；
企业太多关系生进入，我们改变不了，
唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。
面对就业压力，留给学生的的选择是：
第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；
第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。
除以上两种选择外，作为大学生的你还有什么选择呢？所以，我们改变自己改变命运的唯一方式就是自助了！
3、自己要在什么方面自助呢？
：在我们这一生之中有三类事情是必须要我们自己亲力亲为的，是必须要自己处理改变的，他们是：
第一，吃喝拉撒的生理行为。这些维持生命体征的行为，包括疾病痛苦等问题是一定要你自己承担和处理的，其正向良性的维持也是要靠你自己，别人是帮不上忙的。
第二，学习思考的精神行为。学习知识、思考问题、塑造能力等这些提升自我成长的行为也是要你自己努力和练习的，别人虽然可以给你提供相应的条件，但是否能够掌握和改变最终还是要靠你自己的。
第三，工作人生的职业行为。能做什么工作，能发展到什么程度，能过什么样的人生也是别人无法改变的，最终还是要由你自己来准备和做决定的。
事例：
一则新闻上说，湖南某研究生在连续被拒绝了十几次后，竟然向用人单位主管下跪。
同样是没找到工作的一名新疆研究生，也因为就业压力没找到称心的工作，但他却选择了放低要求，在当地一所足疗康复保健中心做一名足疗工。
4、自己要怎么自助呢？
：自救，主要缘于个人的自省。如果你自己不想改变，不要自强，那谁都帮不了你！
自助才能天助，自为才能有为，自救才能得救！
要想达到自救，你一定要具备以下几个条件：
第一，在时间上具备等距意识。在以就业-职业为圆心的这个圆上，大一与大四是一样近的！好工作不仅仅是因为大四的努力才找到的，而是整个大学都是有所准备的。
第二，在准备上具备量变积累意识。改变源于积累，而且积累达不到程度也不会引起质变。不要指望一个月、一个学期、一年的努力就会取得你所期望的效果，毕竟每个事物的质变都要达到一定常数的量的积累，而且你那段时间的积累是否有效、是否对头还都是问题。
第三，在执行上具备谁收益谁付出的意识。大学生如果能完美就业，能找到一个好工作，最大的受益者是自己！那根据经济学的谁受益谁买单谁负责的原理，也就明确了责任，大学生自己要为就业付最大而且是全部的责任。那现在要为自己做些什么？什么时候做？做到什么程度？这些问题就不需要别人的督促了吧！
第四，在决策上具备独立自主的意识。想要自主，首先要自立。如果你自己不能或没有解决自身生存的问题与能力时，你是无法自主的，所以培养养活自己的能力对于大学生是十分紧迫的。
故事二：四肢全部瘫痪。
21岁的艾莉森在十几岁时发生了一场严重的车祸，险些丧命，她在医院昏迷36小时后奇迹般苏醒，但四肢全部瘫痪。
尽管已经四肢瘫痪，但她不服输的精神却点燃了希望的火焰。她以优异的成绩考入哈佛大学，成为哈佛大学首位四肢瘫痪的学生。毕业时，艾莉森还取得了心理学和生物学两个学士学位。
面对这些苦难，艾莉森时常鼓励自己说：“这就是我的生活，我一直感到，不管我所面对的情况如何困难，我都应该坚持下去，自己拯救自己。”
5、自己怎样做才能明确现在遇到的问题呢？
：运用“六何”思维模式，六步就能理清你要做什么。
第一步：身在何处，澄清问题。很多大学生总是把问题的结果或现象当作问题本身，这是欠思考的表现。如果，一个大学生现在找不到实习机会，那么这是否是他遇到的问题呢？假设找到实习需要具备五个因素，那么他很可能因为某一因素或几个因素的不具备而导致找不到实习，从而他的问题就归结为了这个因素。
第二步：因何至此，找到原因。问题所产生的原因有直接的和根本的。直接的原因就是因为他没有做什么而导致的结果，而根本的原因就是为什么他没有去做。接上个问题，他的问题是没有工作经验，那么他没有工作经验的原因是什么呢？直接原因可能是他没有去做社会实践和工作实习，根本原因很可能是他没有实习的意识和观念。
第三步：欲往何方，明确期望。知道了原因，那么下一步怎么呢？你的打算是什么呢？要么放弃不管，要么努力改变。接上个例子，如果他的打算是到一个中小企业去实习，那么这就是他的目标。
第四步：有何资源，盘点现在。目标有了，如何实现呢？这一步要分析一下现在自己都有什么、没有什么，然后找到最有利于实现目标的因素，最后综合起来为下一步制定策略做准备。因为并不是你的所有资源都是达成目标的有用、有效因素，这样在盘点资源时也加深了对自己和目标的思考。
第五步：如何到达，选择路径。盘点好资源之后，就要制定一个实现目标的最优路径了。你走哪条路才能最快最省力地达成目标呢？要注意的是，这里的路径不是捷径，而是最优路径，因为有些捷径自己是走不了的，你要的是实现目标，所以最快的、最省力的、最适合自己的路径就是最好的。
第六步：何以知至，量化标准。做到什么程度才知道达成目标、到达目的地呢？这就要对目标进行量化的分析，将目标分解为一项项的具体因素，一方面可以找到要解决的具体问题，一方面可以随时知道自己处于什么阶段。如上面的实习案例，他要去中小企业实习，那么这个目标就可以量化为企业的老板答应接受你，或企业的hr要你，或企业的部门经理要你，你有能做一个岗位的能力等，这样，有标准可参照，你的行动方向就更加明确了。
6、自己怎样分析问题的具体原因？
起航回复：遇到问题先经过大脑：连问五个“为什么”。无论你遇到什么问题，第一时间的第一感觉就是连续问五个为什么，当你依照这个思路去做时，是可以很轻松地找到问题的答案的。例如：
你找不到工作。
那第一问：为什么找不到工作。答：因为那些企业不要你。
那第二问：那些企业为什么不要你呢？答：说是没有工作经验。
那第三问：你为什么没有工作经验呢？答：上学时没有去做社会实践和工作实习。
那第四问：你为什么没有去做实践和工作呢？答：那时不知道实践工作的重要性就没有去做。
那第五问：那你为什么没有意识到实践工作的重要性呢？答：上学时自己不知道，也没有人告诉自己。找不到工作的原因在于没有规划的意识和准备。解决问题的手段就是通过实习、实践增加工作经验。当然，这只是个例子，具体还是要结合个人的回答的。
再大的困境，与其乞求于他人，不如好好利用自身的资源。求人往往需要付出大量的金钱，动用种种的关系，比起通过自身努力换来成果的滋味，相信你知道哪个成本会更高。只要善于发现，就会有改变命运的一天。
从大的方面看，国家有难，求助外援，不如国人自救。汶川大地震来袭，华夏儿女为了帮助自己的同胞兄弟重建家园慷慨解囊，为了那些受苦受难的姐妹们无私奉献，有钱的出钱，有力的出力，表现出的那种亲情、那种万众一心的凝聚力，让世界为之感动。
灾难降临，全国人民都行动起来，积极面对。据不完全统计，我国各地募捐总计约百亿元，关键时刻，我们不能只希望其他国家的救助，自己人的力量才是最大的。
7、自己怎样能够找到解决问题的方法呢？
起航回复：遇到问题经过baidu搜集100个同类问题。baidu链接了无数问题和答案，有无数的案例和模板供你参考，有无数的分析和思考供你借鉴，有无数的数据和资料供你调研。当然了，baidu是不提供直接的答案的，但是他提供了解决问题的资料和信息，所以当你调研和储备了大量同类问题的资料和案例时，再经过你的大脑思考、加工、整合，就可以找到答案了。千万不要以为上了baidu就可以找到现成的答案，那会令你失望的。大学生遇到就业问题时，要在baidu上找到100个同类问题的资料，然后详细地整理和思考，那么你也就有了解决问题的思路。
8、自己怎样能获取所需要的信息呢？
Baidu：知之为知之，不知baidu之。
图书馆：
9、自己怎样能够获取工作和处理问题的经验？
生活：生活的教育是即时的，因为挫折和鼓励都是马上出现的，重要的是你要一颗反思的心。对于大学生来说，你的生活全部可能是家庭、学校及在这两个场合所形成的各种关系。一次寝室的吵架、一次同学的聚会、一次学校的活动都是你的生活，对这些事情的处理及总结就是对生活的学习，生活教给你什么、教会你什么，都要看你在生活中做了什么，学了什么，反思了什么。
工作：跟大学生说工作是一个将来的话题，但这个工作可以特指规范的、系统的活动、实践、项目等。工作对人的教育是深刻的，因为工作上的一次重大失误或重大成功对自己的影响都是巨大的，这样在责任和压力之下，你就学到很多了。
社会：校园是半个社会，社会是半个校园。其实，校园也是社会中，只不过是个半开放的社会，毕竟，有人的地方就是社会。这里专指你走出校园，走进社会，与非老师、学生的人接触，社会实践、实习就是最好的走进社会的方式，在这个真实的环境下，在与形形色色的人打交道中你会学到很多，挫折就是课本
故事三、
海伦·凯勒来到时间才16个月，猩红热就夺去了她的视觉．听觉和语言能力。失去了思维依托的海伦智力十分低下，她看不到五光十色的世界，听不到山鸣谷应，也无从表达她忧郁的心理，但他凭借惊人的毅力，一点点去学，不仅练就了正常人的思维能力，还创造了常人难以达到的辉煌，她掌握英．美．法．德．希腊和拉丁语，发表了大量的文学作品，成了全美国最受尊敬的文学家，教育家。
当有人问她：“是什么让你这样坚持的走下去？”她说：“因为我一直告诉自己，不管遇到多大的困难，只有自己才能拯救自己。”
10、自己怎样寻求别人适合的帮助？
比你经历多的人。
与你有同类问题的人
影响你解决问题的人（这些人可能是支持你或阻碍你解决问题的人)
学会每天问自己十个问题
学会每天问自己十个问题 如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。 1、我拥有什么？ 通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。 正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出哀怨，，这样就可以看到什么是我们拥有的。 2、我应该为什么感到自豪？ 为你已经取得的成绩而自豪。成绩不分大小，每一次成功都意味着向前迈出了一步。你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲，可以为帮助了一个陌生人而感到幸福，可以为帮助了一个朋友露出微笑，也可以结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。 总之一切都值得你自豪。 3、我应对什么心存感激？ 每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。 4、我怎样才能充满活力？
每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打，对工作伙伴说一些鼓励的话，保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。 5、我今天能解决什么问题？ 设法把那些原本想留到明天才解决的问题今天就解决掉，尽量在当天完成手边的工作，要敢于面对那些棘手的问题，并换一种角度看待它们。 6、我能抛下过去的包袱吗？ “过去的包袱”就是指那些长年累积起来的伤心的经历和怨气。背着这些沉重的生活包袱有什么用呢？建议你对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后永远地卸下重负。 7、我怎么换个角度看待问题？ 人往住都是别人的建议者，却不是自己的。很多时候，根本问题就是我们看待事物的方式。很多人都经历过为一件事苦恼不堪，过后又觉得可笑的时候。悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。 8、我怎样过好今天？ 做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。 9、今天我要拥抱谁？ 拥抱是我们的精神食粮。曾经有一位心理学家说过，要想健康，每天要至少拥抱8次。身体接触是人最为基本的需求，它甚至可以帮助我们开发大脑。 10、我现在就开始行动？ 不要认为这些都是“听起来不错”的建议，也不要认为生活很难是这样的。
大学生需要问自己的十个问题
大学生需要问自己的十个问题 1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？ ：谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。 故事一： 一个广为流传的故事： 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。 人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？ 观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。 这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？ 观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己， 而是伞在度我。你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。 第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜， 那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 人问：你是观音吗？ 那人答道：我正是观音。 这人又问：那你为何还拜自己？ 观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。 2、为什么一定要自助呢？ 大学扩招对学校的影响，我们改变不了； 社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了； 社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了； 中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了； 企业不给新人机会，我们改变不了； 企业太多关系生进入，我们改变不了， 唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。
成功者每天必须自问的八个问题经典励志文章
成功者每天必须自问的八个问题经典励志文章 成功者每天必须自问的八个问题经典励志文章 为什么成功人士每天都要跟自己谈心？因为他们会随时调整自己的目标和策略，因为世界随时在改变，所以答案也随时在改变。以下是8个你每天都应该问自己的问题。 1、我今天的重点是什么？ 大部分的人一早醒来，昏昏沉沉的爬下床，想办法准时进公司。我们早上的行程表通常不会有什么需要思考的工作，因为我们的大脑似乎还在睡。早晨是很重要的，因为它决定了你一整天的心情。如果你整个上午都在摇摇晃晃，那么你很可能就这样摇摇晃晃一整天。 早上早点起床，之后花点时间，想想你自己和你的生活，你会发现你在早上的注意力有了大进步。成功人士，每天早上起床都会提醒自己：他们今天的重点是什么。我们每天都有要完成的任务，想要好好的完成这些计划，不妨由每天早上开始进行。 2、我想实现的下一项个人成就是什么？ 我们的一整天，通常会有一个长长的待办清单等着我们打勾。那很好，但生活并不只是工作。你想跑完全程马拉松？想出版个人小说？所谓的成就，并不只存在于你的工作上。永远不要停止往你的个人成就迈进，如此一来，你的生活也就不会停滞不前。 3、我该改掉什么坏习惯？ 人人都有坏习惯。为什么？因为坏习惯通常让人很爽快。就算我们知道那是坏习惯，我们也没有足够的意志力去改变它。但我们还是得改变它。这就是你每天该提醒自己的原因之一：因为你必须改掉那些坏习惯。只要你持续不做那些坏习惯够久，它们就不会再是你的怪习惯了。 4、我能够从错误中学到什么？ 人人都会犯错，但不是人人都能从错误中学习。一直犯一样的错误是个大问题。你可以犯错，但你必须学到一些什么，然后继续前进。提醒你自己你曾经犯下的错误和你从错误中学习到的东西。不要以为你犯了错，你学到了什么，就没事了。就算你真的学到了什么，你还是必须常常提醒你自己，不然你就会忘记。狗改不了吃……你一定听过这句话。 5、我可能马上要犯的错误？ 犯错是学习和经验的一部分，所以最好不要不犯错。成功人士都知道，犯错是不可避免的事情。有些错误可以让你之后的生活变得更轻松。不用太紧张于犯错之上，只要尽可能的规避犯错可能带来的风险就好。 6、我的健康状况如何？ 通常来说，你有多成功，你就有多忙。每天拼命工作，偶尔抠出一点点时间做做别的事情。不幸的是，迟早你会发现，你需要时间运动，吃的健康些，因为你的身体爆炸了。就像睡觉一样，有些生理需要是不能避免的，但我们常常会忽略或者忽视它们。如果你真的是个大忙人，定期做健康检查绝对会对你有帮助。 如果你看起来很健康，你也觉得自己很健康，那就没什么好担心的；但你还是可以找个机会保养你的身体，比如今天早睡一小时，或者半小时的有氧运动，或者吃一份蔬菜色拉代替三明治。让自己保持健康状态，你的工作效率会更高，生活也能过得更幸福。 7、我是否仍然在正确的道路上？ 很多时候我们会习惯自己目前的生活，而忘记了自己原本想要走的路；我们会陷入了这样或那样的泥沼里，然后发现自己离该在的地方很远。这就是你该常常自我检查的原因。或者根据时间，或者根据成就，确保你仍然在你该在的道路上。人生起起落落，没关系，只要我们有足够的智慧和意志力能把自己推回正轨上就好。 8、我的人生目标是否仍旧像昨天一样重要？
每天学会反省自己 十一个问题问到底
每天学会反省自己十一个问题问到底 只有透过修心养性，在夜气清明的时候，内心比较宁静，返照一下，才知道自己做得很不够。你真正有惭愧之心，还说明你有点进步。 像曾子一样的“吾日三省吾身”，反省自己。（图片来源：资料图片） 早上睡眠之后，你坐起来，在那夜气清明之际，静坐，回光返照，像曾子一样的“吾日三省吾身”，反省自己。你反省自己，就问一问自己。 这里提出十一点，都是反省自己。 第一，试问自己在父母、兄弟前，能不能真正尽到“孝、悌”这样的德性？ 第二，问自己在亲戚、朋友之间，能不能真的是以真诚心去对待人家，在一起同住、同事的时候，能不能信任、没有猜疑？ 第三，你问一问，大量的钞票就在面前的时候，能不能真的是“见利思义”？思惟能不能拿？合不合仁义？不受人间“造孽”的钱？你能不能拒绝造孽的钱？ 第四，你得问一下，在行住坐卧四威仪里面，你的念头当中有没有想到要报答“天地父母之恩”？ 第五，你得问一下，每天从早上到夜晚，能不能有一段时间发出利益他人的善念？
第六，你再考问一下自己，真的是美色现前，是不是流连忘返、盼望自己跟她亲热一下？ 第七，你考问一下，看到他人名利得志的时候，你自己有没有“妒忌之心”？ 第八，你思惟一下自己处在顺境的时候，是不是真的以谦卑的心来把那个傲慢的心给降伏住，不骄傲，不奢侈，能不能做到？ 第九，你考问一下，能不能不欺负那些无依无靠、穷困的弱势人群？ 第十，你想一想，当美食佳肴现前的时候，你想没想到还有多少挨饿的、憔悴的人群？ 第十一，你再想一想，见到贫穷的人来乞讨的时候，你能不能给他一点周济而不存“厌恶之心”？ 这都是日常生活中待人接物面对的有关道德、伦理的东西，逐一加以检点，才知道这里面我们做得太不够，这时候内心才有羞愧、内疚、不安的心产生出来。为什么要谈到独知？这个意思很深。“独”就是这面“明镜”——你的自性现前了。你透过这个“明镜”来照一照，自己原来都做得不及格。对自己父母真诚的尽孝心有多少？对自己的朋友有多少真诚心？看到钱财，马上贪婪的心就上来；看到美色，马上淫欲的心就勃起。这些东西，都是我们业力凡夫的通病。 但平时在这种毛病当中，你还不察觉。只有透过修心养性，在夜气清明的时候，内心比较宁静的时候，你返照一下，才知道自己是做得很不够的。为什么要生起惭愧之心？你真正有惭愧之心，还说明你有点进步。你在通身的毛病缺点当中，还以为自己了不起：“我是一个善人，我很清净，我怎么、怎么样……”这全身都是乌黑的，就没有办法了！
大学生的社会责任和担当
大学生的社会责任与担当 学院:*********** 班级:*********** 学号:*********** 姓名: *** 摘要:作为一名大学生,我们应当承担什么责任,如何锻炼自己使自己具备承担责任的能力,如何实现中国的伟大复兴,实现我们的中国梦。关键词:大学生、责任与担当、意识培养 责任担当教育就是大学生思想政治教育的重要内涵之一,也就是近年来在大学生思想政治教育中日益凸显出来的一个重要领域。责任担当教育就是指教育者通过合理、科学、有效的手段与载体使学生明确责任,形成担当意识并内化为自主行为。大学时期就是青年学生世界观、人生观、价值观形成并固化的重要时期,因此大学教育不仅要引导学生夯实基础,培养服务社会的能力,更要激发学生谋划与引领社会发展的责任感与追求。 一、大学生责任担当意识培养的重要性 大学时代就是培养学生道德观念、责任意识的最佳时机,大学生的思想道德素质的高低决定了国家与社会发展的未来。加强与改进大学生的思想道德素质, 培育责任担当意识,能够大大提升大学生的责任感与使命感。 如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将就是
中华民族实现复兴的世纪。作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国与民族的未来关系重大。纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观与人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。任其生成,任其发展,怎能担负起自己国家的重任！所以,作为一名当代大学生,曾经被人们誉为“天之骄子”就更应该要明确社会责任,要勇于担当。把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。 大学生责任担当意识的培养与传统思想道德教育理念就是一脉相承的。自古以来,中国的教育理论强调责任担当。孔孟之道体现了传统儒家文化把责任担当作为培养健康人格的追求。今天,在吸收传统文化的精髓时,要使大学生通过接受思想道德教育后,凝聚成一种勇于担当的内在动力,树立对时代负责的使命感。大学生责任担当意识的培养就是实现道德素质提升的着眼点与关键点。通过责任担当的培育,有利于大学生形成自我认同感,也能够形成正确的人际交往关系,从而获得她人的认同感;既鼓励大学生勇于获取胜利,也要求大学生勇于承担挫折与失败的责任。 二、大学生责任担当意识缺失的原因 大学生责任担当意识明显缺乏。其缺失的原因主要有:家庭教育过分强调学生以自我为中心,忽视社会责任感教育。家庭就是文明教育的起点,学生健康成长的很大因素来自于家庭教育环境。如今很多家
班主任工作心得：每天让学生自问的九个问题
班主任工作心得：每天让学生自问的九个问题 心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我编辑了九个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让学生贴在课桌的边角上，每天夕会课时反思。九个问题如下： 1、今天，充分利用时间了吗？ 与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。 2、今天，上课积极动脑了吗？ “有一种可怕的危险—这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊！课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。 3、今天，作业独立完成了吗？ 做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢？ 4、今天，班级的任务认真完成了吗？ 初一进班时，有许多学生竟然不会使用拖把，分配女生拖地，竟还引来同学的哄笑。要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之一。 5、今天，主动帮助同学了吗？ 现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗？（班主任工作借给同学橡皮了吗？帮同学解答问 题了吗？……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。 6、今天，不懂的问题解决了吗？
8个你每天都应该问自己的问题
以下是8个你每天都应该问自己的问题。 1、我今天的重点是什么？ 大部分的人一早醒来，昏昏沉沉地爬下床，想办法准时进公司。我们早上的行程表通常不会有什么需要思考的工作，因为我们的大脑似乎还在睡。 早晨是很重要的，因为它决定了你一整天的心情。如果你整个上午都在摇摇晃晃，那么你很可能就这样摇摇晃晃一整天。早上早点起床，之后花点时间，想想你自己和你的生活，你会发现你在早上的注意力有了大进步。成功人士，每天早上起床都会提醒自己：他们今天的重点是什么。我们每天都有要完成的任务，想要好好的完成这些计划，不妨由每天早上开始进行。 2、我想实现的下一项个人成就是什么？ 我们的一整天，通常会有一个长长的待办清单等着我们打勾。那很好，但生活并不只是工作。你想跑完全程马拉松？想出版个人小说？所谓的成就，并不只存在于你的工作上。永远不要停止往你的个人成就迈进，如此一来，你的生活也就不会停滞不前。 3、我该改掉什么坏习惯？ 人人都有坏习惯。为什么？因为坏习惯通常让人很爽快。就算我们知道那是坏习惯，我们也没有足够的意志力去改变它。但我们还是得改变它。 这就是你每天该提醒自己的原因之一：因为你必须改掉那些坏习惯。只要你持续不做那些坏习惯够久，它们就不会再是你的怪习惯了。 4、我能够从错误中学到什么？ 人人都会犯错，但不是人人都能从错误中学习。一直犯一样的错误是个大问题。你可以犯错，但你必须学到一些什么，然后继续前进。提醒你自己你曾经犯下的错误和你从错误中学习到的东西。不要以为你犯了错，你学到了什么，就没事了。就算你真的学到了什么，你还是必须常常提醒你自己，不然你就会忘记。狗改不了吃……你一定听过这句话。 5、我可能马上要犯的错误？ 犯错是学习和经验的一部分，所以最好不要不犯错。成功人士都知道，犯错是不可避免的事情。有些错误可以让你之后的生活变得更轻松。不用太紧张于犯错之上，只要尽可能的规避犯错可能带来的风险就好。 6、我的健康状况如何？ 通常来说，你有多成功，你就有多忙。每天拼命工作，偶尔抠出一点点时间做做别的事情。不幸的是，迟早你会发现，你需要时间运动，吃的健康些，因为你的身体爆炸了。就像睡觉一样，有些生理需要是不能避免的，但我们常常会忽略或者忽视它们。如果你真的是个大忙人，定期做健康检查绝对会对你有帮助。 如果你看起来很健康，你也觉得自己很健康，那就没什么好担心的；但你还是可以找个机会保养你的身体，比如今天早睡一小时，或者半小时的有氧运动，或者吃一份蔬菜色拉代替三明治。让自己保持健康状态，你的工作效率会更高，生活也能过得更幸福。 7、我是否仍然在正确的道路上？
结合实际谈谈当代大学生应该有怎样的担当
结合实际谈谈当代大学生应该有怎样的担当 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是建设中国特色社会主义事业的后继力量。作为当代大学生，我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军，担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。作为当代的大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。所以，我们大学生在建设中国特色社会主义事业中有义不容辞的责任和义务。 当代大学生应该担当什么责任?从宏观上讲，是指社会责任，就是个人对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命;从微观上讲，是指自我责任，就是自我对其个人人生、事业、发展及生命所承担的主体责任。除此之外，还有个人对家庭及集体所应承担的责任。 大学生如何担当自己所应承担的三种责任?其方式和渠道可能是多种多样的，从认知角度可分为三个层次：首先是明确责任，即明确担当什么；其次是探讨途径，即如何承担责任；最后是践行责任，即以实际行动承担责任。 感恩是理解责任的源头。感国家和民族的渊源之恩、感父母亲人的养育之恩、感社会与他人的互助之恩都是理解自我责任的最初感悟。学生对父母最有感情，引导学生感恩父
母是感恩教育的开始，另外，在学生奖助学金发放后引导学生感恩学校、感恩社会、感恩国家也是很好的切入点。 自信是承担责任的基石。相信自我的能力是感恩践行、勇担责任的力量源泉。培养学生的能力，为学生的梦想插上有力的翅膀，才能促进学生具有敢于担当社会重任的意识，才能促进学生成为时代的领跑者。 爱是责任担当的动力。对祖国的热爱让青年挥洒热血、对亲人的挚爱让青年孝心拳拳、对他人和自我的深爱让青年满怀热忱。在日常教育中要把握时机激发学生心中的大爱，使学生在幸福生活的同时，充满谋划和引领社会发展的激情与追求。 践行是责任担当意识过渡为日常行为的现实表现，在学生的日常培养中，应减少正面的、直接的教育，重视学生活动及实践的参与，增强学生的体验式教育，其最终目标是使责任担当意识内化为习惯和无意识行动。我们在工作积极倡导学生的社会实践活动，中共中央16号文件中也指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。” 责任担当教育是一个从认知到行为的过程，是一项系统工程。需要社会、学校、家庭和个人的互动。在实际工作中比较困惑的有两点，第一，现在的大学生好像生活在“真空”
【双语】每天必须问自己十个小问题
【双语】每天必须问自己十个小问题 2014-11-26新东方国际游学 “It is necessary for a man to go away by himself, to sit on a rock and ask, …Who am I, where have I been, and where am I going?” ― Carl Sandburg“ 每个人都有必要自己走开，坐在一块岩石上，问自己，…我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？?”——卡尔-桑德伯格 Here are 10 questions that you can ask yourself every day which will help you exercise the art of self-introspection and self-reflection to monitor your progress in life. It is best done at the end of the day before retiring to bed。 下面这10个问题你每天都可以问问自己，它们有助于你锻炼自我反思和反省的艺术，来监督你生活的进程。最好是在一天结束、睡觉之前来问这些问题。 1. Am I a little better than yesterday?我比昨天进步了一点点吗？ You know you are progressing if you are a little better today that who you were yesterday. Instead of comparing yourself with others and falling prey to envy, jealousy and despair, try to become a little better every day。 如果今天比昨天的自己好了那么一点，你就会知道自己正在进步。不要把自己和他人比较，成为羡慕、嫉妒和绝望的牺牲品。试着每天进步一点点。 2. Have I built my character?我已经建立了自己的性格吗？ “When wealth is lost, nothing is lost; when health is lost, something is lost; when character is lost, all is lost。” - Billy Graham 失去财富，不算损失；失去健康，有些损失；失去性格，全部损失。”——比利-格雷厄姆 Your character is what defines you. Build your character upon the principles of truthfulness, humility, meekness and honesty. Character is not built in a day. It is built by daily investments you put in as you go on with your day?s activities. Do your work with integrity. Treat everyone with equality. Keep your words soft, sweet and comforting. Do not do anything, even if it seems petty, that can erode your character。 你的性格决定了你是谁。以真实、谦逊、温和和诚实为原则建立你的性格，这不是一天能打造出来的。这是在你每天的日常活动中由每天的投入打造而成。做一个正直的人，公平对待每个人，让你的话语温和、甜美、舒服。任何可能腐蚀你性格的事情，哪怕再小，也不要去做。 3. Did I give my best at work?我在工作中尽力了吗？ Did you feel excited about going to work today? Did you put all your heart and enthusiasm into work? If no, find out what is hindering you from doing so and resolve it. A satisfying day at work will elevate you mood。
形势与政策论文—当代大学生的责任
形势与政策论文—当代大学生的责任 作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。 作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。 作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。 我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。 作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。
人生常问自己三个问题
1、我一定要做什么? 2、我能做什么？ 3、我现在在做什么？ 从这三个问题可以引申出很多其他问题。你的价值观，你的信念，你的习惯。。。。是什么？怎样才算是成功？怎样才能到达成功？ 我看过很多的演讲，也看过大量关于成功学的书籍。最为感动我的是英国首相丘吉尔的一次关于成功的演讲，当时他年岁很大了。颤悠悠地走上台，花了二十分钟的时间却只说了两句话，但却震撼了所有的人！ 他站在讲台中央，他举起右手，喊道：成功的秘诀就是坚持到底，永不言败！ 然后他转身就准备走下讲台。主持人呆了，赶紧上去请他再说一点。他又转过身，举起右手，喊道：成功的秘诀就是失败了，再回到第一条重来！ 接着他就走下台去，这恐怕是有史以来最简短的演讲，但是他却道出了成功的精髓。 重要的不是你当前站的位置，重要的是你要去哪里并且采取了哪些行动。 还记得你写过的第一篇《我的理想》吗？ 不要认为自己做不到，可怕的不是失败，可怕的是放弃理想。95%的人最后放弃了自己的理想或者降低自己的理想，只有5%的人能够坚持。 根据美国劳工机构所作的统计，目前25岁的年轻人，经过40年后也就是65岁的时候，一般的经济状况会呈现出如下的分布： 1%的人非常富有，将成为亿万富翁； 4%的人成为小富翁，虽然没有亿万家财，但是经济上总是可以享受比较宽裕的生活； 5%的人还必须工作才能维持生活，即使退休了； 12%的人将会破产，一生辛辛苦苦的积蓄，本来可以养老，但是却遭遇破产，甚至还要负债； 29%的人根本活不到那个时候； 49%的人必须靠依赖生活，什么依赖呢，依赖政府的救济金，福利金以及保险金，假如没有这些依赖，他们也将无法生存。 中国怎么样呢？中国的社会保障体系显然还不够完善，但是在进步，虽然非
大学生的责任与担当.
大学生的责任与担当 从“公车上书”开始，近百年来，中国大学生一直都担当着全社会的先锋角色。大学生们已经认识到，构建社会主义和谐社会对当代大学生的综合素质的提高提出了新的要求。 “天下兴亡，匹夫有责。” “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”梁启超先生的话依然给我们以警醒和启示。 “大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”周恩来同志18岁赴日本留学时在船上写下的这首诗，至今让人心潮澎湃。 责任担当教育是大学生思想政治教育的重要内涵之一，也是近年来在大学生思想政治教育中日益凸显出来的一个重要领域。责任担当教育是指教育者通过合理、科学、有效的手段和载体使学生明确责任，形成担当意识并内化为自主行为。大学时期是青年学生世界观、人生观、价值观形成并固化的重要时期，因此大学教育不仅要引导学生夯实基础，培养服务社会的能力，更要激发学生谋划和引领社会发展的责任感和追求。 随着社会主义市场经济的深入发展，当代大学生的自强意识、创新精神不断增强，但也有一些学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 腐败，一个社会沉重的话题，一种让人民群众恨之入骨的现象。一个个腐败现象让我们触目惊心，多少社会的精英，人民的公仆，在腐败这个恶魔的引导下，无视人民，无视社会群体，为了自我利益，不惜牺牲集体利益，结果断送了自己大好前程，成为了历史永久的罪人。当代大学生作为社会主义现代化建设的生力军和接班人，应该坚决抵制腐败，因此对大学生进行廉洁修身教育意义重大。 作为大学生，要做到廉洁修身，我认为在大学生心中要有一颗博爱的心，去引导自己去爱自己，爱他人，爱集体，爱社会，爱人民。爱自己就是爱自己的名誉，关爱自己的行为举止，只有爱自己了才不会去做违反行为规范的事，爱他人就是要尊重他人，关注他人的疾苦，爱集体，爱社会，爱人民，就是要爱护集体的利益，拥护集体人民的利益，坚持人民利益高于一切的行为方针。为了触动同学们博爱的心，大学生应该积极参加各种献爱心，送温暖的活动。大学生的生活环境相对较好，也许未能亲切的感受到社会的疾苦，因此可以到敬老院慰问老人，可以去山区看望那些贫困的孩子，帮助他们学习，可以去医院看望那些与病魔抗挣的病人，多去参加志愿者活动，当社会上有灾难时主动参加到抗灾的行列中，通过一系列的社会实践活动大学生就可能明白这个社会需要太多的关怀，我们的生活其实已经很幸福，从而也许可以增强大学生的社会良知和触动大学生那颗博爱的心，才能更好的有利于大学生的廉洁修身。 社会充满诱惑，每个人都会有欲望，当努力之后欲望无法实现时，人就容易走进诱惑的“摇篮”。为了能克制诱惑，加强克制能力，大学生必须加强自身的约束力，然而没有正确的思想指导。人的约束力不是无限的，因此大学生应该加强自身修养。古人云：一个人有才无德是社会的危险品，大学生也应该算是一个有“才”的人吧，如果没有良好的思想道德修养，就极易成为社会的危险品，从而
课程顾客常问的十个问题
课程顾客常问的十个问题 我们一直都在请家教，从来不去外面辅导。 现在许多家长都喜欢请单独的老师进行辅导，有的较果也不错，但这些老师基本上以补学科知识点为主，要知道现在孩子的学习问题很多可能是一些非知识性的，非智力因素造成的，比如学习习惯、方法、技能等。只有真正解决了这些问题才能帮孩子提高学习成绩，而往往请的家教老师并不能解决这些问题，短期内可能会有一定的效果，但相信家长更想要的是受益终生的帮助。 我们孩子学习很好，不需要补课。 您孩子学习好那家长真的很幸运，当然这跟家长教育有方是分不开的，对孩子来说这个年纪可能还不太知道自己未来所要面临的危机和挑战。不知道家长平时是否有和孩子沟通这方面的问题，但我觉得还是有必要提升孩子的竞争意识和危机意识的。优胜劣汰，适者生存，他们所面临的就是一个残酷的竞争社会。这个社会并不缺失优秀的有能力的人，但是少了更多的效率高、方法好、技巧高的出色人才。相信家长也希望您的孩子能更上一层楼吧。 我的孩子平时太忙了，没时间过来，我不想再给他压力。 家长，我很能体谅现在孩子们沉重的包袱。就是因为这样，我才叫你把他带过来，我们帮他缓解压力，让他能够有效地去学习和复习。其实也能看得出来，家长您特别心疼孩子，所以才不想让他这么累，那么家长你有想过没有孩子这所以现在这样忙，不正是因为孩子的学习方法和学习技巧上把控得不当，要知道成绩好的孩子他们照样有时间去提升自己的综合能力，那么他们这些时间哪来的呢。我想家长应是比我更明白。方法不当，导致时间分配不科学，学起来就吃力了。如果孩子能过来，经过我们的老师的正确引导后，相信孩子定会轻松快乐的学习，不仅提高了成绩，又有更多的可利用的时间。家长，您觉得呢？ 孩子能不能考上高中，我们不管他，顺其自然吧。 家长，其实我看得出来，你也是为了孩子着想的，是不想给他施加压力了。但是家长您只看到了眼前，您有没有设身处地地为孩子的将来想一想。现在的就业压力这么大，竞争激烈。孩子如果现在学不好知识，将来怎么能适应社会，怎么能承受更大的社会压力。孩子现在还小，根本意识不到社会的残酷现实，高三，正是人生的关键时期，家长的引导，孩子的自我意识，再加上外在的指导，才能促使孩子健康的学习成长。每一位家长都是关爱自己的子女，要是能在学习上再帮他一把的话，他会进步的更快，说不定到时就会考上理想的大学。家长你一定要对孩子充满希望，如果家长都不在乎他，那对孩子的关爱又从何说起呢？ 我的孩子已经在外面辅导了。 那孩子辅导的效果怎样哪？是一对一还是一对多授课呀？孩子每次去辅导有没有带着问题去学习，每次辅导完孩子有没有留下来消化吸收，总结和归纳呢？孩子在辅导的时候有没有主动去问老师问题或是老师每次辅导有没先帮孩子找出学科问题再分析解决呢？其实是这样的，我们罗兰教育正是秉承着发现分析问题最后有针对性得进行解决这样一个教学模式。也就是帮助孩子养成良好的学习习惯学习方法，进而学起来事半功倍，从而让孩子好学乐学善学。 你们能帮我孩子找到问题吗？ 家长，是这样的。我们有一个专业的全方位个性化学科问题诊断系统，可以准确地找出您孩子的学习问题，包括智力和非智力的因素。具体来说就是知识点的盲点在哪，漏洞在哪。每个来中心的孩子都会接受这样一个科学的测试，之后再根据分析报告来为您的孩子设计适合的辅导方案和教学计划。针对性的辅导总比盲目得学习来得有效吧，家长您也是过来人，您是怎样看待的呢？
最新-人生故事每天问自己十个问题 精品
人生故事：每天问自己十个问题 人生故事每天问自己十个问题 如果你想走出常规，放松心情，以积极的的心态开始新的一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。 1、我拥有什么？通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康—可以听、可以看、可以爱与被爱，每天拥有实物供我们享用等。 正如那句口口相传的话所说的失去了才知道珍贵。 让我们走出哀怨，这样就可以让我们看到什么是我们拥有的。 2、我应该为什么感到自豪？为你已经取得的成绩而自豪。 成绩不分大小，每一次成绩都意味着向前迈了一不。 你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲，可以为帮助了一个陌生人而感到幸福，可以为帮助了一个朋友露出微笑，也可以为结识了新朋友或读了一本新书而高兴。 总之一切都值得你自豪。 3、我应对什么心存感激？每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感激，因为他们在无形中教会了我们一些事情。 生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。 4、我怎样才能充满活力？每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。 例如，可以给那些一直以来都很欣赏，却很久未联系的人打电话保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。 5、我今天能解决什么问题？设法把那些原本想留到明天才解决的问题今天就解决掉，尽量在当天完成手边的工作，要敢于面对那些棘手的问题，并换一种角度看待它们。 6、我能抛下过去的包袱吗？过去的包袱就是指那些常年积累起来的伤心的经历和怨气。 背着这些沉重的包袱有什么用呢？建议你对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后永远地卸下重负。 7、我怎么换个角度看待问题？人往往都是别人的建议者，却不是自己的。
2020年疫情期间大学生的责任担当
【心得体会】 因为武汉疫情，让我们开始在意这座湖北省会城市。既不是直辖市，也不是北上广深等一线城市，它的三个数据却让人很触动。为大家带来的疫情期间大学生的责任担当，希望能帮助到大家! 疫情期间大学生的责任担当 古人云“养兵千日，用兵一时。”说的就是“兵”在关键时刻要能派上用场。我们的党员干部特别是领导干部在关键时刻要能够挺身而出，发挥作用。此次疫情，我们都是等待考验的“兵”，党员干部特别是领导干部的理想信念、能力素质等将受到严格的考验。此次“战疫”，我们党组织和党员干部也将实现自我净化和提升的。 “战疫”使能者大有作为，使庸者原形毕露。党员领导干部不是用来打点门面的，而是用来把方向、谋大局、定政策的，是要在关键时刻能够科学调配、应急应变的，是要能够在大风大浪中把稳“船舵”。现在，疫情防控就是中心工作，最是能够考验一个党员领导干部的能力、担当和作为。现在，疫情信息在公众传播的速度极快，人民群众都把目光和希望投注在党委政府身上，要看的就是党委政府的作为和举措对于舆情防控的作用。能者能够统筹全局和细抓实抓，给老百姓一个可靠可信可行的答复，能够做好对疫情的防控。而庸者只能是手足无措，对于事态的发展缺失预见性，对于防控缺失全面性、及时性，都只是被动跟着“疫
情”在跑，这样注定是负了众望，注定是要“下”的。 “战疫”让干部锤炼意志，强化担当和本领。这场“战疫”没有演习演练的时间，都是直接投入“战斗”，在最前线中考验着我们的党员干部，面对疫情严峻态势，有些党员干部就会慌了阵脚，乱了分寸。但是，我们大多数的党员干部都是够迎难而上，奋战在最前线，在“战疫”的风险挑战和艰难困苦中，在各种应急应变中，我们的党员干部一定会磨练出更加坚强的意志，更进一步彰显担当，我们的党员干部可以在这次疫情防控中不断战斗并不断学习，不断总结不断提升，从而练就一身本领，更好地为打赢这场必胜的“战役”注入更多的力量。 “战疫”促党群关系密切，提党员干部形象。这次“战疫”是全民的“战斗”，没有人可以置身事外，我们十分感谢和感动广大人民群众的自觉配合和无畏斗争。我们在这次疫情防控中，党群密切配合，互相信任，共同战斗，面对无情的毒疫，我们众志成城，齐心协力。党员干部用实际行动，用血汗为人民群众树立榜样，人民群众看在眼里、记在心里。在这样一场“战役”中，他们看到冲在最前头、最可亲可信的包括像医务科研人员、指挥人员、物资运送人员身上都佩戴着党徽。老百姓明白，就是这样一群人，在义无反顾、挥洒血汗地守卫人民的生命安全和身体健康，这就是党员的形象缩影。 用这场的“战疫”考验党员干部特别是领导干部，让“全心全意为人民服务”响彻在“战疫”的第一线。通过这场“战疫”，彰显党员干部的5责任担当和积极作为，让“随时准备为党和人民牺牲一切”真正转化为行动，让密切的党群关
最新当代大学生的责任与担当。
当代大学生的责任与担当 1 2 各位同学，大家晚上好！我是**，来自----------学生。说实话，大学三年3 我很少有机会站上幕前，为自己代言，今天真的很荣幸，能在这里和大家分享4 我的所得、所感、所悟。在刚上大学的时候，我经常会向学长学姐们讨教经验：5 如何选课，该参加什么样的活动等等。其实归根结底我是想从他们那里得到一6 个答案：我该如何成为一名合格的大学生？到底谁可以告诉我、教会我？从大7 一到现在，我在慢慢摸索，慢慢学习，从自身、从身边的榜样中发现：要想成8 为一名合格的大学生，你不仅仅是要成绩合格、顺利毕业，而是作为一名成年9 人，你应该表现出你这个年纪、这个身份应有的责任和担当。 10 说到责任和担当这两个词，好像挺重的，好像觉得似乎只有那么一部分人承11 担起来就够了。其实并不是，我想不论是我们要上台展示的选手，还是台下坐12 着的同学，有时候我们的所做所为都能表现出来。但重要的是，我们如何正确13 的承担起责任和担当，如何将这种责任和担当传承下去，起到一个榜样引领的14 作用？ 15 在座的同学们肯定都参加过各种各样的志愿服务活动，我也是。但更幸16 运得是，在校青志任职期间，我曾经组织过多次校内外志愿服务活动，我接触17 到了更多的志愿者，我明白，我有了更大的责任。 18 2013年浙江省大学生艺术节十佳歌手比赛暨闭幕式在我校举办，当时作为刚19 刚上任的青志部长，组织了我校的百余名志愿者参与这次志愿服务活动，接待20 来自浙江省各高校的老师、参赛选手、观摩人员。志愿服务活动很成功，也获21 得了大家的好评，但其实有那么一瞬间我是失落的，因为我看到同专业的同学22 在台上表演，尽情的展现自己，而我默默在幕后，没有人知道。但是结束后我23 收到过外校同学的短信，他说：第一次到传媒，谢谢你们志愿者的接待，非常24 愉快的一次旅行。那一刻我是非常骄傲的，因为我觉得我们的志愿者团队得到 1
自省的十个问题
人生是一场盛大的遇见。若你懂得，就请珍惜。青春，是一列永不停息列车，人生最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置。所以我们不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。 一、我还拥有什么 不幸的人总会抱怨自己什么都没有。工作的时候，渴望自由自在；无所事事的时候，又企盼充实和忙碌。自己认准了什么是最好的，但往往事与愿违，于是就会为没有的东西而苦恼。幸福的人并不比他人拥有更多的幸福，只是他明白，他拥有的是他最想要的。 二、有必要去补救吗 背着过去沉重的包袱有什么用呢?不要去追忆悔恨的事情，不要任由缺憾去占据心扉，试着去补救过错时，可能已经物事人非、时光不再。与其这样，不如反问自己，那些失去的真是不可或缺的吗？既然不是，那就把值得借鉴的经验保存起来，其余的就让他随时间一分一秒的成为过去，相信时间可以冲淡一切。 三、我因为什么而自豪 在人生的旅途中，最糟糕的境遇不是贫困，也不是厄运，而是挫折之后对自己的彻底否定。处在任何环境里，都要坚信自己的能力，不要让怀疑吞噬了灵魂，让生命饮恨在荒废的时光相信自己有值得别人钦佩的闪光点，也许自己还有一群粉丝。 四、我应对什么心存感激 当一个人不以感恩之心面对生活，而是以自我得失为中心画地为牢时，就会抱怨：“为什么自己对别人这么好，而......”永远忘掉自己对别人的好，永远记住别人对自己的帮助，你就会觉得自己已经很幸福了，还有什么值得抱怨的呢？ 五、应该去拥抱谁 被爱是一种幸福，但有时也会是不可苛求的奢望，既然无法苛求被爱，何不试着去爱别人？不一定是妻子、丈夫，不一定是孩子、父母，不一定是熟悉的人。赠人玫瑰，手留余香。习惯付出爱的人生，生命长河裹挟的泥沙也会悄然流逝。 六、找回自己的活力 人的身体就像一部机器，损耗了就需要加油。放下手边的工作去做一些积极的事情，调整自己的性情，补充活力。是有多久没有健身了，是有多少已经疏远的朋友了，是有多长时间没有跟家人一起出游了，放下一切，行动起来，你将充满能量 七、换个角度看待问题 一个人很容易成为别人的建议者，是因为彼此看待事物的角度不一样。既然事实无法改变，那就尝试这换个角度去看待他。每当自己苦恼不堪又难以自拔时，不妨找别人沟通一番，不仅能够舒缓一下绷紧的神经，也能让自己能从另一个角度来看待问题，苦恼或许就会迎刃而解。 八、混乱的生活还在继续吗 黑白颠倒的作息，无休止境的应酬 九、我的理想是什么 难道所有的理想都是为了挣钱？自己全部的梦想就是那张毫无意义的财富榜？金钱只是追求幸福的手段，能转换成幸福的财富才有意义。尝试给自己树立一些目标和理想，越长远的越能给自己带来幸福。理想能让你清楚地知道为什么而活。 十、为何不能宣泄 如果上述问题还不能给你带来幸福，那么何必强求把所有的不快都压在心头呢？既然情绪是健全心理不可缺少的一面，如果我们腾不出空间快乐，就会腾出空间忧伤，那把冲动的情绪释放出来也未尝不可——只要不影响别人，只要不给自己带来后遗症。