大学生应该学会每天问自己的十个问题

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大学生三问

大学生三问教育，已经成为当今中国人生活中最为关注的热门话题。

从幼儿园到小升初，从中招到高考，无不牵动着千千万万个家庭和亿万人民的切身利益。

教育也是党和国家十分重视的战略和民生问题。

特别是大学生已经成了整个社会最为敏感的群体。

在政府和学校、社会和家庭高度重视的同时，我们的莘莘学子也需要自我关心和完善。

我们不能依赖，我们不应该埋怨，我们真正需要的是参与和奉献。

为此，我们必须认识自己，明确方向，敢于向自己问几个为什么？一问：我们为什么上大学这是一个看起来似乎非常简单的问题。

然而，仔细琢磨，深入思考，答案并不容易。

首先，我们上大学的目的是为了谁？是为了国家和人民，还是为了自己和家庭；是为了获取知识，培养能力，还是解决就业，提高待遇；是为了追求名利虚荣，还是要掌握真才实学，等等。

归根结底一句话，就是我们上大学必须有明确的目标。

如果没有清楚的目标，就会失去方向，看不清道路，就没有前进的动力。

进一步讲，作为二十一世纪的新青年，未来社会的主人，我们必须肩负起振兴中华民族的历史使命，我们今天的努力学习，就是为了明天更好的胜任工作。

我们生活在这个时代，就必须承担社会责任，为了人类的发展和进步，奉献自己的青春和才干。

作为一个大学生，我们应该有崇高的理想和远大的抱负。

我们的一些同学，为何把考大学作为自己的奋斗目标，一旦进入大学就万事大吉，似乎从此可以高枕无忧，顺利进入社会。

有的甚至羡慕不劳而获的生活方式，贪图享受和舒适，把金钱和美女作为追求目标。

一位国内外负有盛名的中药骨科专家在谈到自己手把手培养了5年的博士后接班人，因为经不起诱惑，弃医从商，最后走上犯罪道路时，非常痛心。

他说，一个上了10年大学的中医专门人才，竟然缺乏基本的人生理想和社会责任，这是社会的悲哀，值得所有大学生和教育工作者深思。

二问：上大学学什么当然是学习专业知识，再具体些，按教学纲要规定的内容学习。

这只能算是答对了一部分。

大学生应该作到德智体美全面发展。

面试大学生应该问哪些问题

面试大学生应该问哪些问题面试大学生应该问哪些问题一、求职动机1. 你是怎么了解到我们的招聘信息？2. 你为什么要选择我单位？3．你了解我们单位吗？你对我们单位最感兴趣的是什么？4．谈谈你对应聘的这个职位的认识？5. 对这个职位，你最希望得到的激励是什么？6. 如果你被录用，你要做的第一件事是什么？7. “你是否在不了解评分体系的前提下选修了某一门课？二、个人性格、品格1. 请您介绍你的家庭？2. 你交朋友最注重什么？3. 谈谈对你影响最大的三个人？4．你的家人/朋友/同学如何评价你？5．请谈谈你自己的性格特征？6．谈谈你的优点和缺点？7. 如果你可以改变你性格，你想改变你哪方面的性格？为什么？8. 你在学习和工作中遇到什么批评和指责，你是如何处理的？9. 你如何处理工作中你认为不对的事情？三、责任心、纪律性1. 面试是否迟到？2. 对公司的规章制度的看法是什么？3. 你对没有按时完成上级交待的任务时如何处理？4. 谈谈你对做一件事的结果和过程的看法，更看重结果还是过程？为什么？5. 你承诺的事情，你没有完成，你会怎么办？四、在判断力、意志力、情绪稳定性、应变能力、抗压能力等1. 谈谈你遇到一件最困难的事情？你是如何处理的？2. 谈谈你做过的一件最失败的事情？为什么失败？3．假如另外一家公司与我们公司同时录用了你，你将如何选择？4. 如果你没有被我们录用，你会怎么做？5．我们认为你的条件与其他人相比并没有很大的优势，你怎么说明你能做好这项工作？6．我们认为你不适合这个岗位？你还有问题吗？、7．你有个朋友生病，你带了礼物去看他，正好碰上你的领导，他认为你是来看他的，因此他接下礼物连连致谢，这时你如何向你的领导说明你是来看朋友的.，而又不伤领导的面子？8．王总不苟言笑，平时神情很严肃，没有人不怕他。

一天，你正和同事小张议论他，谈完一转身发现王总就站在你们旁边，对此你怎么办？9. 如果你的日程安排被打乱了会怎么办？举一个你处理这种状况的例子。

大学生面试的十个问题及回答技巧

大学生面试的十个问题及回答技巧大学生面试的十个问题及回答问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“谈谈你的缺点”思路：1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题五：“谈一谈你的一次失败经历”思路：1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题六：“你为什么选择我们公司?”思路：1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

大学新生需要回答的20个问题

大学新生需要回答的20个问题许多高中生在参加高考的时候，只是单纯地高考，就算是填报志愿的时候，也并没有完全依据个人的喜好来填，而是受到高考的分数，家庭及父母的影响，最后才选择了某所高校或者是某个专业。

当然，这其中有许多学生可能会觉得不开心，就是因为没有如己所愿。

但，在去大学前，这些都表现得不是很强烈。

但，当你进入大学开始了新的生活和学习的时候，这种感觉就开始变得强烈起来了。

你或许会变得迷茫，甚至有些讨厌自己要学四年的专业，这时候该如何办呢？好吧，我们可以原谅你进入大学前的那些身不由己，然而，现在你进入了大学了，以前没有考虑过的问题，就需要你现在开始重新思考，重新审视了。

如果你是一个对自己未来负责，并真记爱自己的人的话，那小鱼儿友情提醒你，真的要好好思考一下下面这二十个问题了。

一.我究竟喜欢哪个专业？许多学生填报志愿的时候，因为牵涉了许多因素而不能选择自己真正喜欢的专业，所以导致上了大学后，上了某种专业后，感觉非常厌烦，而且力不从心。

所以，就要趁还没有完全定下来，或者是更多浪费时间的情况，开始认真自己想要学的专业。

在认真思考后，向系里提出申请，然后转系。

许多时候，就算我们想换专业，也不可能了。

那就得好好规划一下，在学好自己专业的同时，去选择学习你爱的那个专业的专业课。

也是好事。

二.我要如何安排自己的四年大学生活？大学生活和高中生活完全不一样，因为你脱离了家庭，而是完全要靠自己去独立生活了。

所以，许多事情都需要你个人处理，父母们不可能再在生活方面帮助你。

因此，你要好好计划一下自己四年究竟如何过。

比如，如何处理学习与打工之间的关系，如何处理学业与情感之间的关系，需要规划一下，自己要在四年里取得啥样的成就或者是成绩，需要考取啥样的证件，来为以后毕业找工作做准备。

三.我究竟要选择哪些选修课？通常上大学后，会有一部分课程需要你自己去选择上，这个时候，你就要好好看一下，这些选择课要选些什么课。

千万不要选那些自己觉得只是争学分而对自己毫无用处的课程。

第二章大学生的自我意识

第二章大学生的自我意识大学生自我意识得到越来越多人的重视与关注，正确认识自我是个体发展的最重要的前提。

每天早晨，我对自己说：“每天的太阳都是新的，每天的自我都是新的，我们缺少的并不是前进的动力，而是摆脱昨天阴影的力量，你不能轻装是因为你习惯向后看，请转过身吧，走过去前面是个天，你会发现一个全新的自我真好！”进入大学的学生，都会思考一个问题：“我是谁？”“我有什么目标？”“我为什么上大学？”等形而上的问题。

当我们再问一个简单的问题：请你向别人描述你自己时，你首先想到的特征是什么？是你的性格特征如外向、内向还是外表特征如高、矮、胖、瘦？还是社会类别如男女等？事实上，你可能更倾向于用概括性的语言对自己做一个总体评价。

如“我是一个追求优秀的大学生”，“我是一个有理想、有抱负但有些懒惰自制力弱的人”等。

所有这一切，都是大学生自我意识的真实体现。

关于青年时期自我发展是发展心理学研究的重点。

最著名的理论为艾里克森的自我同一性理论。

自我同一性，也称为自我认同，是指个体寻求内在合一及连续的能力。

大学生由于身心两方面发生的重大变化，他们开始关注自我，思考关于“自我”的问题。

自我同一性是大学生寻求自我了解与自我追寻的必然历程，对大学生人生价值的选择，理想信念的树立有着积极意义。

如果大学生不能确立良好的自我同一性，就会对社会的主导价值表示怀疑，极易造成生活没有重心、摇摆不定。

一、大学生自我同一性的建立青年大学生存在六个方面的自我认同问题：一是我现在想要什么？二是我有何身体特征？三是父母如何期望我？四是以往成败经验如何？五是现在有何问题？六是希望将来如何？这六个方面问题回答归为“我是谁？”与“我将走向何方？”两大问题如果完成得较好，大学生就能够适应与化解危机，达到自我同一性；否则，容易出现自我同一性危机，个人方向迷失，与自己的角色不相适应，最后出现退缩、自卑等不良人格特征。

第一节自我意识概述一、自我意识的涵义自我意识也称自我，是个体意识发展的高级阶段。

大学生需要问自己的十大问题

大学生需要问自己的十个问题1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。

其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。

遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。

求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。

故事一：一个广为流传的故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，而是伞在度我。

你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。

第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。

这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。

2、为什么一定要自助呢？大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。

面对就业压力，留给学生的的选择是：第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。

当代大学生应掌握的十大能力

书面交流

1.良好的写作你能迅速简明地写下你的建议，而且必须使别人理解你的观点。 2.编辑与校对当你得到一份粗略的草稿时，你能一眼找出其中不切题的部分，动词的问题以及缺少题目的段落。 3.使用文字处理工具你能用word制作一份看起来专业的简历，并用电子邮件发送出去。你能够使用以下功能：检查拼音和语法错误；剪切、复制和粘贴；修订；符号与数字；查找与替换；页眉和页脚；样式和格式；插入表格；边框与阴影以及文字统计。
美好的命运
美好的性格
大学生应该掌握的十大能力

第一：培养职业精神第二：培养肢体技能第三：口头交流第四，书面交流第五，与他人共事第六：影响他人第七：收集信息第八：使用定量工具第九：提出与回答恰当的问题第十：解决问题
培养职业精神

1.自我勉励即使未能达成目标，也得能够对自己说你付出足够的努力，值得拥有你所追求的一切。 2. 诚实即诚信。从读这篇文章开始。 3. 安排时间第一天能做的就别拖到第二天。 4.理财很多大学生还未到月底就把月头家里打到卡上的钱花光了。
收集信息

1.使用图书馆资源。在不同领域中使用图书馆分类检索系统和数据库。 2. 使用商务数据库… a)网上搜索会至少3种不同的引擎。能通过网上搜索发现自己渴望的实习机会和工作。 b) 做采访就业问题的访问。 c)运用调查。当你拿到调查结果时，都会产生条件反射提出一些有关样本与真实情况之类的关键问题。 d)保存和使用档案记录每天的活动做好日志，并能使别人呢在看到日志后知道你曾经做过什么。
哈佛大学表
领导层力中层宏观管理能力人际关系能力

1、在企业里，每个人都要具备三种重要能力； 2、企业中各层次的能力要求比重不同； 3、不论哪一个层次，人际关系都是同等重要的。

当代大学生最关心的80个真实问题原创解答(2010职业规划解惑版)

为什么你找不到工作——当代大学生最关心的80个真实问题原创解答（2010职业规划解惑版）标签：职业规划问题大学生20102010-05-29 10:491、面试中最应该注意的是什么？答：第一印象，千金难买第一印象！2、建筑企业对毕业生的要求：比如实习经验、一些证书等？答：建筑企业对毕业生的要求是这个具体的空缺岗位所需要的要求，毕业生的实习经验、证书等都是用来证明你比较符合这个岗位要求的证据！3、英语4、6级、计算机2、3级、各学科竞赛证书、人际关系、学历（专科、本科、研究生）、地域差异等对就业、职业发展的影响，企业的看法是什么？毕业生比较看重薪水有错吗？答：不同的企业对此肯定有不同的看法，就个人而言以上因素对就业和职业发展有影响，有的是正面影响、有的是负面影响，具体需要毕业生权衡。

毕业生比较看重薪水本没有对错，关键是否把自己的价值作为参照来看薪水！4、寒假时，我们村委书记说做村官很有前途，我想问一下：对于我们土木工程工程专业的学生去做村官合适吗？答：“村委书记说村官很有前途”不重要（就像鱼儿说水里很舒服，鸟儿说天空中很自由，马儿说草原上很幸福)，重要的是搞清楚你是鱼儿、鸟儿还是马儿，清楚之后你才能有针对性地选择水、天空或者草原，不要错位；不是所有的土木工程专业的学生都合适做村官，要想知道自己是否合适做村官，问自己四个问题：什么是村官？我喜欢做村官吗？我愿意做村官吗？我有能力做村官吗？）5、对于我们行业，有句老话叫“越老越吃香”，是不是说就应该先去就业而不去考研？答：无从回答，请再仔细斟酌一下“越老越吃香”是不是说就应该先去就业而不去考研？6、关于创业这个话题，贫困家庭和富裕家庭是否同样适合创业？我们专业的同学是否适合创业？答：创业并没有贫富差异、专业差异、性别差异等之分，创业不是在嘴上说的，而是要发现机会并去做的，大学不是培养创业者的土壤，创业者是在市场竞争当中培养出来的！7、如何找到一个真正适合自己的职业？答：职业发展是一个动态的过程，没有最适合，只有更适合，在做的过程中不断调整到“真正”适合。

大学生毕业找什么工作,十个问题帮你分析找什么工作有前途

大学生毕业找什么工作，十个问题帮你分析找什么工作有前途又到一年毕业季，一名刚刚毕业的大学生，应该找份什么样的工作呢，是自己喜欢的，还是自己的专业对口的，究竟找什么样的工作才有发展，才能有前途。

俗语说，行行出状元，笔者认为，各行各业都有前途，行行出状元，足疗的都能买得起别墅，都能要求提起预约，还有什么工作不能出人头地的，找工作关键是你能否干长久，愿意干，干出成绩。

以下十个问题帮你解决困扰你的找工作疑问：问题一：我是不是在做自己爱做的事情？回答这一问题需要你把你的生活当做一个整体来思考：我爱我的家庭、喜欢我的朋友、我的工作吗？我是否从事工作以外的的事，而这些事有是我所喜欢的，像画画、写作、或是任何创作艺术？如果你不是在做你喜欢做的事，找寻原因，为什么你没有做，然后把它们融入你的生活。

问题二：我身边是不是我在乎的人？这一问题在你寻找人生目标时是很重要的，看看你身边的人。

你的朋友、家人、同事都应该支持你寻找人生真正目标。

你的身边不要存在那些在你寻找生命意义的过程中有害的朋友。

问题三：我是不是乐于现状？看看你生活的各个方面，问自己对自己过去的成绩是否满意，是否在自己想要的人生方向上前行。

如果不是，有什么可以做去达到它？在衡量成功时，我们很难不把自己的生活和朋友作比较，但是我们可以努力不去追求别人已经拥有的东西。

幸福真正的衡量标准是我们是否在做喜欢的事情以及是否对未来的生活感到满足。

问题四：我能否做的更多？你知道你总能多努力一点，问题在于你要在哪多努力一点。

想象一下，对于社会你想做出什么样的贡献？又想要有什么样的影响？这个社会上有很多很多的事需要人们去尽力发挥自己的影响，想想有什么社会问题你最在意，先从那里开始，然后想办法加入关注那些问题的组织中去。

问题五：我感到满足吗？我们中大多数人把满足和工作或是物质财富联系在一起。

如果我们不喜欢我们的工作，我们就会不满意。

如果我们不拥有大房子、好车或是大量钱财，我们就会认为自己是个失败者。

大学生每天该问自己的十个问题

3、我应对什么心存感激？
每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感谢，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。
4、我怎样才能充满活力？
每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打电话，对工作伙伴说一些鼓励的话，保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。
大学生每天该问自己的十个问题
如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。
1、我拥有什么？
通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出哀怨，，这样就可以看到什么是我们拥有的。
7、我怎么换个角度看待问题？
人往住都是别人的建议者，却不是自己的。很多时候，根本问题就是我们看待事物的方式。很多人都经历过为一件事苦恼不堪，过后又觉得可笑的时候。悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。
8、我怎样过好今天？
做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。
9、今天我要拥抱谁？
拥抱是我们的精神食粮。曾经有一位心理学家说过，要想健康，每天要至少拥抱8次。身体接触是人最为基本的需求，它甚至可以帮助我们开发大脑。 10、我现在就开始行动？
不要认为这些都是“听起来不错”的建议，也不要认为生活很难是这样的。其实，每天的生活都不是你想象中的那样。是让生活过得索然无味，还是积极向上，决定权就在自已的手中。努力幸福地生活，你又会失去什么呢？

大学生创业过程中需问自己的20个问题

大学生创业过程中需问自己的20 个问题清单：20 个最重要的创业问题1、你的价值主张是什么?如果你不能用三句或更少的大白话解释清楚客户需要你产品的理由，你就没有价值主张，因此也就没有生意可言。

2、你的产品是否有可行市场?《宋飞传》（Seinfeld ，美剧）中的克莱默相信，曼斯耳热（Mansierre）男性胸罩是开启财富大门的钥匙。

他并没有经过市场调研，更没有想过吸引风险投资。

永远不要以为在市场需求存在之前，你可以创造需求。

不要寄希望于下一个曼斯耳热。

3、你的产品与与竞争产品有何差异?没错，星巴克使人们相信他们需要价值 4 美元的含咖啡因调和物，路易威登可以忽悠人们用1500 美元买下牛仔布材质的手袋。

但只靠营销无法做到这一切。

如果你想赢得业务，您需要提供其他公司所没有的有形价值。

例如：极低的价格（沃尔玛）、巧妙的产品设计（苹果）、极大的便利（联邦快递）。

找出你的优势，并强化它。

4、是否具有业务规模?小富和大富之间的差距是规模。

有规模的企业能够用极低的成本生产下一个部件。

以软件为例：一旦微软倾力研发出视窗操作系统的代码，每个拷贝的增量成本是微乎其微的。

什么商业模式不需要规模?想想服务业吧，营业额越高，需要的人手越多。

5、为实现这一切，你要投入什么?你有家庭和两个孩子。

为了使业务走上正轨，你准备在未来两年内，每周工作100 小时吗?一个合理的警告是：如果想开创事业，就要准备付出一切。

6、你的强项是什么?谷歌拥有强大的搜索算法;施坦威利用木材创造奇迹;思科能嗅出有前途的新技术，并购买它们。

找出你的强项，并坚持下去。

也许这是显而易见的理念，但很多热心的企业家都迷失了方向，尤其是当世界看上去充满了可能性时。

7、你的短处是什么?有所为，有所不为。

例如：苹果不会在iPhone 中安装照相机，它从别人手中购买相机。

无数网上商户将网站和后台支付系统的设计外包。

浪费资源只会变得平庸，这无异于自杀：专注于你所了解的领域，寻找可信任的伙伴去处理其他事情。

大学生应该养成的10大高效学习习惯

大学生应该养成的10大高效学习习惯一、科学安排时间要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划.安排学习时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

二、课前预习现在很多学生，不到考试不看书，不预习，上课就是听天书。

课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

三、认真听课大学老师，基本只是讲一些大致思路，重点大学，不会像高中一个一个知识点讲一节课。

会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

四、上课记笔记在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

五、多思、善问、大胆质疑上课要严肃认真、多思善问。

“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。

“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

六、敢于发表不同见解不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。

发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。

“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。

七、阶段复习经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。

大学生常见的心理问题及解决方法

一、学习问题与心理健康学习是学生的天职,考试是学生的关卡。

大学生在学习上遇到的困难不仅会影响他的心理健康，而且影响着其未来的发展.1、学习动机缺乏及其调适表现:学习动机缺乏主要表现在以下几个方面:（1）缺乏学习动力，没有求知欲望，不愿意上课，学习没有目的。

(2)缺乏正确的学习方法。

(3）缺乏学习的自信心、自尊心。

（4）情绪出现问题.当然一个学生缺乏学习动机他的表现远不止这四种，只要仔细观察就会发现他们的一些异常表现,如个别学生不是过着紧张有序的生活，在学生群体中如同一个局外人,这种状况如果任其发展下去，不但学业无法完成,也很容易让其心理沿着非健康的轨道发展下去。

调适:强化学生的学习动机;培养学习兴趣；端正学习态度；改善学习的外部条件,创造良好的学习氛围；积极和学习好的同学交流学习方法等.案例：王诚(化名)，凯里学院计算机科学院大学三年级学生，父母都是农民，他想在明年参加公务员考试,他高考时以优异的成绩进入了凯里学院,他本来是想进贵州大学的，虽然超过了贵州大学的录取分数线，可是却没有被录取，在家人和老师的劝说下才来到了凯里学院，在这种情况下王诚反映说上了大学之后一点喜悦感都没有.虽然规划好了非常美好的前景，但是在大学生活中无心学习,常感到生活没有意义，也没有计划性。

她认为在这里学习并不能提高自己的能力，所以在目前的生活状态下表现出对学习的厌烦，而当时正面临着英语四级的第二次备考阶段却无心学习,从而感到焦虑和对前景的担忧。

调试：主要是帮助她确立切实可行的学习目标；帮助她学会控制自己的情绪.建立在学习上遇到难题时也不气馁、敢于不断去尝试的人格特征;在生活中培养自信的人格特征，达到即使失败后也不痛苦的最佳结构,形成乐观的情绪状态与心态。

2、学习动机过强及其调适表现：学习动机过强同样不利于学生的心理健康，主要有以下表现：（1)成就动机过强,急于成功担心失败，给自己造成了很大的心理压力。

(2）奖励动机过强,学习的目的只是为了获得奖励，以考试为中心，学习方式呆板.（3）学习强度过大，不善于劳逸结合,常常处于过度疲劳状态。

每天至少研究三个问题

每天至少研究三个问题胡适先生曾经送给青年朋友们三个药方，其中的一个药方就是总得时时寻一个两个值得研究的问题。

从这一点出发，我自己感悟到，一两个有点少，我认为每天至少研究三个问题。

学习如逆水行舟，不进则退。

曾几何时，我也曾经是一名小老板。

买卖做的不大，就是每天比较自由，不受约束。

那时候，可以关上办公室的门想去哪就去哪，朋友一声招呼可能就到济南，一声招呼就可能到了聊城。

每天处理完业务，可以说是自由散漫。

业务来访，觥筹交错，玩的天昏地暗。

突然有一天，自己想起了自己的读书时代，感觉自己丢了很多东西，很久没有认真学习了，能感觉到退步不少，英语单词忘了很多，读一篇英文文章，很多单词不知道什么意思。

深深体会到了学习如逆水行舟，不进则退。

每天至少研究三个问题。

我们很多知识没有接触，很多学过的东西没有强化记忆，变得模糊，别人一提起来突然感觉只有部分记忆。

无论是工作中用到，还是会议上的发言，我们的一些模糊概念，我们不能清除的想起一些例子和典故，以至于我们不敢发言，即使是说出来也是一知半解，不那么全面。

回答的不连贯不说，领导会说我们掌握问题不全面。

鉴于此种局面，思来想去，终于想到一个解决办法，这就是每天至少研究三个问题。

英国著名科学家牛顿，凡事问个为什么？一个苹果不经意的落地，发现了万有引力。

其实人与人之间的差距并不大。

只是有爱动脑的，不动脑的。

我们的脑子越用越灵，不用就像生锈一般。

看了胡适先生的文章，总得时时寻一个两个值得研究的问题。

我有感而发，我们每天要研究三个问题。

问题的难易程度无所谓，学科范围无所谓。

只要每天研究三个问题，一天三个问题，一年就是一千零九十五的问题。

我们掌握的知识不足为奇，我们没有掌握的和不知道才是重点。

前段时间突然想起驴子和马为什么老是带着一个铃铛。

经过搜索查询，得到了答案，原来驴马子在走路的时候不能让它听到异响，听到异响它会站住不走。

看了一部外国电影，讲的是法国的路易十六的故事，念书的时候没有用心，路易士十六住在凡尔赛宫，结果一搜索，凡尔赛宫为路易十四所建，属于波旁王朝的宫殿。

大学生经常遇到的问题

大学生经常遇到的问题
大学生经常遇到的问题主要包括以下几个方面：
1. 学业压力：大学期间，学生需要面对各种学习任务，包括完成课程作业、准备考试、参加实践和实习等。

这些任务对时间和精力的挑战都很大，容易造成学业压力。

2. 人际关系问题：大学生需要与室友、同学、教师等进行交往，可能会遇到相处困难、沟通障碍等问题。

3. 自我认同困惑：进入大学后，学生常常会面临自我认同的困惑，包括对自身价值观、兴趣爱好、职业规划等方面的迷茫。

4. 时间管理：大学自由时间较多，如何合理安排时间，既保证学业成绩又丰富个人生活，是大学生普遍面临的问题。

5. 情绪波动：大学生处于青春期与成年期的交接，情感波动较为剧烈，可能会遇到情绪管理方面的问题。

6. 经济压力：部分学生可能面临经济压力，需要想办法平衡学业与打工、兼职等事务。

7. 健康问题：大学期间不规律的生活习惯可能会对身体健康造成影响，如熬夜、饮食不规律等。

8. 社交焦虑：在参与各类活动、社交场合中，部分学生会感到紧张、害怕被他人负面评价，产生社交焦虑。

9. 未来规划：如何在众多职业选择中明确自己的方向，进行有效的职业规划，是大学生需要面对的重要问题。

10. 心理健康：面对生活压力、学业压力、情感问题等多方面的困扰，部分学生可能会出现焦虑、抑郁等心理健康问题。

为了应对这些问题，大学生应该学会寻求帮助、合理规划时间、保持健康的生活习惯，同时也要积极面对困难，采取有效的应对策略。

大学生的青春之问

大学生的青春之问大学时光是人生中最美好的时段之一，也是一个思考人生、成长和方向的时期。

对于许多大学生来说，大学四年将决定他们的职业道路、生活方向和价值观。

在这个时期，大学生会遇到许多问题和困惑，下面将探讨大学生的青春之问。

一、人生的方向与意义大学生马上就要面临毕业寻找工作的压力。

这时，许多大学生会开始思考自己的人生方向和意义。

他们想知道自己真正想要的是什么，并想要找到一份有意义的工作。

他们希望能够为社会做出贡献并赚到足够的钱以保障生活。

然而，人生的方向和意义并不是一下子就能找到的，需要进行深入反思和探索。

二、爱情和友情大学生时期是一个处理感情关系的时期。

大学生会遇到很多人，有些人会成为你的好友，有些人会成为你的恋人。

但是，每个人都有自己的想法和价值观。

在处理感情关系的时候，需要坦诚相待、理解和忍让。

同时，不要因为自己的感情关系而忽略了朋友和家庭。

友情和家庭也是生活中很重要的。

三、兴趣和爱好大学生时期还是一个寻找兴趣和爱好的时期。

大学生可以尝试各种各样的活动和课程，从中发现自己真正感兴趣的事物。

这有助于培养自己的兴趣和爱好，并让自己更加充实。

四、自我价值的认知大学生时期，每个人都有自己的优点和缺点。

有时，大学生会出现自我价值缺乏、自卑感等问题。

在这种情况下，大学生需要通过学习、社交等方式去认识自己，发现自己的优势，并且不要让自己沉溺于失败或者困境中。

五、未来和梦想大学生时期是一个规划自己未来和梦想的时期。

大学生可以规划自己的未来，并为实现梦想做出努力。

同时，也要理解到未来是需要持续不断努力的，并且需要坚持自己的信念。

综上所述，大学生时期充满了挑战和机遇，他们需要思考人生的方向和意义、处理感情关系、寻找兴趣和爱好、认知自我价值，并规划自己的未来和梦想。

这些青春之问，需要大学生们深入思考和探讨，从中找到属于自己的出路和答案。

大学生如何在兴趣与职业之间取得平衡

大学生如何在兴趣与职业之间取得平衡在大学期间，学生们所面临的一个重要问题是如何在兴趣和职业之间取得平衡。

很多人认为这两者是彼此对立的，但实际上，并非如此。

本文将探讨大学生如何在追求兴趣的同时，培养并发展与之相关的职业道路。

1. 确认个人兴趣和激情首先，大学生需要花时间反思和审视自己的兴趣和激情。

他们应该问自己以下几个问题：我对哪些主题或领域感兴趣？我有哪些特长或技能？我最希望在大学期间学到什么？通过回答这些问题，学生们可以更清晰地了解自己的兴趣，并明确自己的目标。

2. 寻找与兴趣相关的专业一旦大学生明确了自己的兴趣，就可以开始寻找与之相关的专业。

这需要他们进行大量的研究和咨询。

学生们可以参考学校的课程目录，了解各个专业的要求和内容。

同时，他们还可以寻求教授和专业顾问的建议，以帮助他们做出决策。

3. 利用选修课程和社团活动在大学期间，学生们有机会通过选修课程和参加社团活动来进一步培养和发展自己的兴趣。

选修课程可以帮助学生们深入了解特定领域的知识和技能，而社团活动可以提供实践和经验。

学生们应该利用这些机会，不断拓宽自己的视野并发展专业技能。

4. 实习和实践经验的重要性除了课堂学习和社团活动，实习和实践经验也是学生们在追求兴趣和职业之间取得平衡的关键。

通过实习，学生们可以将自己所学的理论知识运用到实际工作中，并与职业领域的专业人士进行交流和合作。

这不仅可以帮助他们更好地了解自己的职业兴趣，还可以为他们将来的就业提供有力的实践经验。

5. 制定明确的职业规划大学生在取得兴趣和职业之间平衡的过程中，需要制定明确的职业规划。

他们应该设定短期和长期的目标，并为实现这些目标制定相应的行动计划。

同时，他们还应该不断评估和调整自己的规划，以适应不断变化的职场环境。

6. 学会管理时间和优先级在追求兴趣和职业的道路上，学生们需要学会管理时间和优先级。

他们应该充分利用自己的时间，并合理安排各项任务和活动。

同时，他们还应该根据目标的重要性和紧迫性来确定优先级，确保自己的行动都能够朝着预定的方向迈进。