童台学校开足开齐课程总结
关于学校“开齐课程开足课时开好课程”的建议
关于红塔区小学“开齐课程、开足课时、开好课程”的建议近年来，红塔区部分小学（特别是街道、乡完小）屡次发生不按课表上课，占用、挪用品德、科学、音体美等学科课程和课时的现象。
为进一步督促学校“开齐课程、开足课时、开好课程”，特提出以下建议：一、提升认识课程改革，不仅反映国家意志，还具有促进教育、优先发展教育的基本特征。
落实课程开设是各级各类学校的最基本规范，只有开齐课程，开足课时，才能推动素质教育发展、促进学生全面和谐发展。
学校是学生接受教育的主阵地，全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面和谐发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展规律和教育教学规律，使学生生动活泼、积极主动地发展。
开齐课程、开足课时是学校“依法治教”的真正表现。
为此，要求各学校深刻认识开齐课程、开足课时的重要性和必要性，切实加强领导，把开齐课程、开足课时作为贯彻教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，贯彻落实科学发展观的主要工作认真抓好，全面落实课程计划。
二、排好课表要“开齐课程、开足课时、开好课程”，排好课表是很重要的一个环节。
部分学校为了减化工作程序，把“排课”这一环节完全下放到完小，甚至年级组、学科组，这是很不科学的。
因此，要求学校（尤其中小）首先要读懂“教育部《义务教育国家课程设置实施方案》”，中小加强完小排课指导，按照《方案》要求开齐课程，做到统一要求、规范操作。
因条件限制，不能开设英语和信息技术课的完小，可把语文、数学各上调2节。
根据《义务教育国家课程设置实施方案》，因周课时有限，学科类别又越来越多，加大了学校的排课困难。
请各学校注意：“体育与健康”属同一学科范畴，“综合实践活动”“地方课程”是综合设置课程，如玉溪所发的《聂耳》《神奇抚仙湖》《澄江化石》隶属地方课程，不需单列课程。
最后，以中小为单位汇集完小总课表，加盖中小印章确认，一式两份分别送教育局基教股和教科所小学室存档，并把电子表格发至教科所工作邮箱（）。
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施三篇
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施三篇【工作计划】措施是解决问题的办法。
措施类型分为非常措施、应急措施、预防措施、强制措施和安全措施。
以下是为大家整理的关于开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇一】开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施为了进一步深化课程改革，保证所开设的课程落到实处，促进我校教师上好每一节课，现制定如下制度。
一、学校严格执行上级有关新课程开设的规定，开足开全所有的课程。
二、学校大课表在开学除及时排出，班课表及时发放到班中，保证学生一入学就按正规课程上课。
三、每学期要向学生、家长反馈对课程开设的意见和建议，并根据实际情况适当调整地方课程和校本课程。
四、对所开设的课程要求有教案，保证课时数。
学校要定时检查，并收集有关的教案。
五、校本课程的开发，教师要根据不同年级，结合本班实际情况，针对我们所处的地理位置，选择有教育意义的活动和选遍有意义的课程。
六、充分利用多媒体资源共享功能，收集和处理有价值的信息资料作为课程资源。
【篇二】开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施根据原国家教委和教育部颁发的课程计划及有关调整意见和省教育厅的有关通知精神，根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》，结合我校实际情况，现就执行课程计划的情况汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表。
为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，统考学科课程本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。
特别是课改新课程比如“科学”课程的开设工作多年了，非中考学科课程开齐并力争开足课时。
同时加强这些学科的建设。
比如：音乐、美术、体育、劳技、微机等，学校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜。
小学开足开齐课程自查报告
小学开足开齐课程自查报告
开全课程、开足课时自查总结
为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，我校按照市、县教育局有关精神，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作，开全课程，开足课时。
现对我校的课程落实情况进行了认真、细致的自查，汇报如下。
1、学科课程方案的贯彻落实
我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案。
具体做法是，认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐音乐、美术、体育、信息技术等学科。
在人员不整、师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。
2、学科课程的开齐开足
我校开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、公共安全教育为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
3、统一的作息时间和体育锻炼制度
我校坚持统一的作息时间，确保学生每天体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第二节课后安排20分钟大课间活动。
严格执行节假日、放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课。
同时，教师也无有偿家教现象。
4、综合实践活动课的开设
我校努力开设好综合实践活动课。
根据学校实际，制定学校综合实践活动课教学计划，严格按照计划进行教学，确保学生参与全面、有效的实践活动。
xx小学开齐开足课程自查报告
xx小学开齐开足课程自查报告一、学校基本情况xx小学地处xx市中兴路西段，创建于1997年，是一所全日制小学。
学校占地面积14100平方米，建筑面积约1.1万平方米。
xx小学凭借深厚优质的教育资源、成熟过硬的教师队伍、优异显著的教育教学成绩，先后被授予“全国综合实践先进校”、“河北省校本课程实验校”、“邯郸市德育工作示范校”、“邯郸市依法治校示范校”、“邯郸市绿色小学”、“邯郸市现代教育技术示范校”、连续多年被武安市评为“教育质量先进单位”等多项荣誉称号，受到了社会各界的广泛认可和高度赞誉。
二、课程开设情况我校根据自身的特点，认真执行课程设置方案，践行课改，在学校教师配备紧张的情况下开足开齐国家规定的所有课程：语文、数学、英语、道德与防治、科学、音乐、美术、劳动、体育与健康、信息技术、综合实践等学科，并开设地方课程—安全教育、国防教育、心理健康、班队会、校本等课程。
三、课时分配情况四、教师配备情况我校现有60个教学班，学生数4132，编制教职工总数178人。
编制专任教师总数114人，其中体育教师专职6人、兼职40人，音乐教师专职4人、兼职30人，美术教师专职4人、兼职30人，承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务，按照《国家课程标准》要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
五、资源配置情况学校共有3栋教学楼，目前共有60个教学班，一年级11个班，二年级10个班，三年级8个班，四年级10个班，五年级10个班，六年级11个班。
六、教师考评情况(一)教师职业道德（15分）1.依法从教（4分）自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有辱学生人格的行为。
违反一次扣1分。
2.爱岗敬业（7分）热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；因失职导致学生身心受到伤害一次扣1分。
3.为人师表（4分）宣传普及科学知识，积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范。
学校开全开足课程汇报
学校开全开足课程汇报一、背景在我国教育体系中，学校作为传承和发展社会文化的主要场所，其肩负着培育未来人才的重要任务。
而“开足”课程则是近年来教育领域的热门话题之一，指的是在保障学生基本学习的同时，为学生提供更多元化的知识和体验。
学校“开全开足”课程旨在让学生在日常的学习中感受到知识的多样性，刺激学生的学习兴趣，从而更好地激发他们的潜能。
二、学校开全开足课程的实践1. 学校开设课程简介我校一直推崇“班级主导、科任教师协作、多元化选修”的教育理念，实践中通过以下方式推行：1.创新选修课：在中学的基础上，新增技术创新、文化艺术、社会公益等门类，推动课程多元化。
2.班级主导课：学校开设“班级主导课”，探索教学由班级带头的协作学习模式，创造性地推动班级形成“小学术社区”。
3.跨学科联合课：将课程与课堂生活联系起来，汇集各学科的教师，让学生在学习的过程中获得更深层次的认识。
2. 课程成效1.提高教学效果：学生平均中考成绩比其它学校同年级同科目高7%左右。
2.提升学生文化素质：开设文化艺术、体育竞技、社会公益等课程，使学生能够更全面、更充实地发展自己的技能和品质。
3.增强学生学习兴趣：以提高学生的积极性、主动性、创造性为主题，增强学生学习兴趣和自主学习的意识。
3. 改进方案我校将进一步完善“开全开足”课程体系，结合学校特色，加大课题研究、课程改革和教育评估力度，持续不断地推进学校教育改革发展。
三、总结与展望学校“开全开足”课程的实践，有效地提升了学生的学习效果和文化素质，在提高学生成就、培养学生综合素质等方面有着积极的作用。
未来，我们将继续坚持“开放、创新、协作、担当”的精神，以学生为本，不断优化课程设置和教学模式，为学生的发展提供更多元化的支持和保障。
学校开全开足课程汇报
学校开全开足课程汇报背景为培养学生的全面素质，学校决定在本学年开设更多的全开足课程，以满足学生不同方面的需求和兴趣。
现状目前，学校已经在本学期新增了多门全开足课程，包括摄影、创客、航模、篮球、网球等。
这些课程在开设后，受到了广大学生的欢迎和喜爱。
具体来说，摄影课程通过学习基本的摄影知识和技能，让学生能够拍摄出具有创意和思想的优秀作品；创客课程则让学生动手制作出自己想要的物品，既锻炼了学生的动手能力，也提高了他们的创新意识。
航模课程则是让学生能够解决实际问题，与此同时还能培养学生的团队合作精神和主动动手能力。
篮球、网球等课程则让学生能够通过锻炼提高身体素质，增强对集体的归属感和协作能力。
思考学校开设全开足课程有利于学生良好的心理与心智成长，增强学生的学科背景知识，也有利于学生的全面素质的提高。
增强学生的学科背景知识每个学生的兴趣点都不同，所以学生想要深入地了解某个领域需要有足够的机会。
学校开放全开足课程满足了不同学生的需求，让学生有机会接触到更多的领域，让他们能够在感兴趣的领域中进行深入地了解、学习和探索。
有利于学生的全面素质的提高全面素质是指在掌握专业知识和技能的同时，还具有良好的心理与心智成长、良好的人际交往能力、健康的身体素质和积极的心态，学校开设全开足课程不仅能够培养学生的专业素质，也能够培养学生的全面素质。
让学生能够在兴趣爱好中更好地锻炼身心，体验成功的快乐，增强自信心和探索精神，让他们能够更好地适应未来的挑战和竞争。
结论对于学生的全面发展和素质提高，学校开设全开足课程无疑是一大利器。
它能够培养学生的自主学习能力、创新能力和团队协作精神，增强学生的综合素养和实践能力。
学校应该进一步加大全开足课程的力度，让更多的学生能够通过自己感兴趣的方向在学校的平台上实现自我价值的体验。
【精品】中小学校开足开齐课程情况汇报
【精品】中小学校开足开齐课程情况汇报为认真贯彻落实《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》精神，全面推进实施素质教育，根据市、区及中心校要求，本学期开学后，针对本校落实课程计划，开齐开足课程减轻学生过重课业负担等方面的情况，进行了一次认真而全面的自查，现将总结如下：一、认真执行课程计划：根据义务教育课程设置方案，学校严格执行上级有关新课程开设的规定，开足开全所有的课程，严格按照课程表进行授课，不随意变动，同时还适当安排地方课程，学生的课外活动时间得到保证，对课程计划的执行情况，每学期都要组织几次检查，把执行课程计划的情况列入教师的业务考核之中。
二、合理安排作息时间：全体教师严格教育学生不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在静校前结束。
节假日从没有进行补课，根据学生的兴趣，成立各种兴趣小组，组织他们开展各种兴趣活动。
三、严格控制考试次数：学校在对学生学业检测方面，结合学校实际，对学生进行期中、期末检测。
也从不以考试成绩排名次，除了上级教育主管部门组织的竞赛外，学校不组织学科竞赛，对毕业班的学生，不组织升学考试。
四、减轻学生过重课业负担：严格控制作业量，1-3年级学生不布置家庭作业，4-6年级学生家庭作业量不适中，保证不影响学生的睡眠和兴趣活动时间，课堂作业都是在课堂上完成，切实保证不增加学生过重课业负担。
五、保证学生体育活动时间。
体育与健康老师能够认真上好各班每周的体育与健康课，不得挪作他用。
切实保证了课间操和眼保健操，体育课的上课质量。
我校每学年都要举行一次全校性的冬季运动会和以传统项目为主的单项赛事，平时，各班结合班会、队会活动，定期还组织了丰富多彩的体育活动。
2018-2019下学年开足开齐课程的措施和办法
2018-2019下学年开足开齐课程的措施和办法小学2019年3月2018-2019下学年开足开齐课程的措施和方法学校根据国家的相关教育政策法规，遵照省教育厅的相关教育规定，严格按照国家课程计划开全课程、开足课时，以促进学生全面发展和健康成长，我校以“健康第一”的教育理念，全面加强和改进美育，促进学生德智体美劳全面发展，进一步加强地方课程和学校综合实践活动课程建设，我校成立了校长为组长的课程实施领导小组，把开全课程、开足课时作为实施素质教育的核心环节，有力推动了教育教学质量的全面提高。
现将我校课程实施情况进行如下汇报：一、统一思想，充分认识开足开齐课程的重要意义。
开足开齐课程，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。
二、成立新课程实施领导小组，制定新课程实施计划，切实加强对新课程实施的领导。
(一）成立领导小组：组长：副组长：成员：各领导分工明确，各司其职，认真管理，切实加强对新课程实施的领导和管理。
(二）积极开展自查自纠活动。
校长作为新课程实施工作的第一责任人，不断改进新课程计划，切实负好责任，按照要求组织本单位的自查自纠活动，并作好记录报告。
对在开足开齐课程的过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。
(三）加强开足开齐课程的力度。
学校将根据开足开齐课程的力度，要求定期不定期地进行检查，结果纳入师德考核，对违规班级或个人将予以通报批评学校限期整改。
(四）根据国家课程方案，学校遵照教育厅的有关要求，结合学校实际，制定符合我校的课程计划。
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施
社会监督保障
家长参与
加强家校沟通，鼓励家 长参与学校教育教学活 动，了解学校课程计划 的执行情况，为学校提 供建设性意见和建议。
社会监督
发挥社会监督作用，鼓 励社会各界对学校课程 计划的执行情况进行监 督和评价，发现问题及 时反馈和改进。
媒体宣传
发挥媒体宣传作用，加 强对课程计划执行的宣 传报道，提高公众对课 程计划的认识和理解， 营造良好的社会氛围。
鼓励教师自我发展
鼓励教师参加各类学术会议、研 讨会、进修课程等，提供一定的 学习时间和经费支持，促进教师
的自我发展。
加强师德师风建设
通过开展师德师风教育、评选师 德标兵等活动，引导教师树立良 好的职业道德观念，提高教师的
师德水平。
教师评价和激励
建立科学的评价体系
建立科学的教师评价体系，从多个方面对教师的教学水平、专业素养、职业道 德等方面进行评价，确保评价的全面性和客观性。
设备采购
根据教学需求，合理采购各种教学设备，如计算机、投影仪、音 响设备等，确保设备性能稳定、功能齐全。
设备维护
建立设备维护机制，定期对教学设备进行检查、保养和维修，确 保设备正常运行，提高设备使用效率。
设备更新
根据教学需求和设备老化情况，及时更新教学设备，以提高教学 效果和教学质量。
教学场地管理
展望
01
未来发展的趋势
随着教育改革的不断深入，开足开齐 课程严格执行课程计划将会越来越受 到重视，更多的保证措施将会出台。
02
新的挑战与机遇
未来面临的挑战包括如何应对新的教 育改革形势、如何提高教师素质、如 何优化课程设置等，同时也存在着提 高教育质量、促进教育公平等机遇。
03
实现路径
开足开齐课程全面实施素质教育
开足开齐开好课程全面实施素质教育漳浦县佛昙中心小学佛昙中心小学，坐落在美丽的鸿儒江畔，已经有近百年的历史，飘逸着浓郁的古朴的文化气息，为祖国培养了一批又一批的人才。
学校现有9个教学班，专职教师20员，学生355人。
教师素质较高，其中18人取得大专以上文凭，16人取得小学高级职称。
随着时代的发展，素质教育成为学校教育追求的目标。
近年来，佛昙中心小学，在各级领导的关怀和指导下，落实“以人为本，促进发展”理念，形成了“诚实勤奋，坚毅创新”的校风。
学校不断加强小学科的教学，开足开齐课程，在全面实施素质教育上，正逐步探索一条立足学校实际，全面发展加特色兴校的路子。
一、制订课程实施方案，开足开齐开好课程素质教育就是以发展人的全面素质，以“合格+特长”为培养目标，以提高国民素质、实现合格建设人才为根本目的教育。
基础教育课程的设置是基本能承载素质教育的客观要求的，课程设置符合素质教育的要求，要通过课堂教学主渠道实施素质教育，就必须按国家的课程计划开齐课程、开足课程，任何时候都不能有轻重之分，主副之分，这是进行素质教育的前提与先决条件，不能保证全数、足时的课程开设，就不可能有全面的、健康的、均衡的素质教育。
1、学校以科学发展观为指导，全面贯彻的的教育方针，体现时代的要求，以培养“四有”新人和“四好少年”为目标，根据《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《福建省义务教育课程实施计划》的精神，以及漳州市教育局、漳浦县教育局有关课程改革实施意见的要求，结合本校的实际情况，制订了《学校课程实施方案》，明确了课程的门类，对全学年的教学时间进行了安排，设置了课程表，落实了每周的教学活动的总量。
强化过程管理，要求每一位教师都要贯彻落实。
2、学校严格执行国家颁布的课程教学计划，开全课程，开足课时，一二年级每周26课时，三至五年级每周30课时，任何教师不随意增减调动课时。
校长室、教导处时常下班级、开座谈检查了解教师对课程的执行情况。
关于开足开齐美育课程的总结
关于开足开齐美育课程的总结开足开齐美育课程的总结可以从多个角度进行全面的回答。
首先，开足开齐美育课程是指在学校教育中充分开展美育课程，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术类课程。
这种课程的开设对学
生的全面发展具有重要意义。
美育课程可以培养学生的审美能力和
创造力，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康的发展。
其次，开足开齐美育课程有助于促进学生的综合素质教育。
通
过音乐、美术、舞蹈等课程的学习，学生可以培养自己的审美情趣，提高自身的情感表达能力，增强学生的团队合作意识和创新能力。
这些都是综合素质教育的重要内容，有助于学生的全面发展。
此外，开足开齐美育课程也有助于激发学生的学习兴趣和学习
动力。
对于那些对文理科学习不感兴趣的学生来说，艺术类课程可
以成为他们学习生活的调剂，激发他们对学习的热情，提高他们的
学习动力。
这对于学校的教育教学工作来说也具有积极的促进作用。
最后，开足开齐美育课程也有助于传承和弘扬民族文化。
音乐、美术、舞蹈等艺术形式是民族文化的重要组成部分，通过这些课程
的开设，可以帮助学生更好地了解和传承民族文化，增强对民族文化的认同感和自豪感。
总的来说，开足开齐美育课程对学生的全面发展、综合素质教育、学习兴趣和民族文化传承都具有重要意义，是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分。
希望学校能够重视美育课程的开设，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
最新开足开齐课程总结
蚌埠经济开发区开齐开足课程总结为认真贯彻落实《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》精神，全面推进实施素质教育根据市里要求，本学期开学后，针对本区落实课程计划，开齐开足课程减轻学生过重课业负担等方面的情况，进行了一次认真而全面的自查，现将自查结果总结如下：一、认真执行课程计划。
根据义务教育课程设置方案，全区严格执行上级有关新课程开设的规定，开足开全所有的课程，严格按照课程表进行授课，不随意变动，同时还让各校学生的课外活动的时间得到保证，对课程计划的执行情况，每学期各校都要组织几次检查，把执行课程计划的情况列入教师的业务考核之中。
二、合理安排作息时间。
全区教师严格教育学生不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在离校前结束。
节假日从没有进行补课，同时各校根据学生的兴趣，成立各种兴趣小组，组织他们开展各种兴趣活动。
三、严格控制考试次数。
全区在对学生学业检测方面，结合我区实际，对各校学生进行期中、期末检测。
从不以考试成绩排名次，除了上级教育主管部门组织的竞赛外，各校不组织学科竞赛，对毕业班的学生，不组织升学考试。
四、减轻学生过重课业负担。
严格控制作业量，初中生的作业量不超过两个半小时。
家庭作业量适中，保证不影响学生的睡眠和兴趣活动时间，课堂作业都是在课堂上完成，切实保证不增加学生过重课业负担。
五、保证学生体育活动时间。
我区体育老师能够认真上好每周的体育课，不得挪做他用，切实保证了课间操和眼睛保健操、体育课的质量。
我区每年都要举办一场秋季运动会。
各校还结合班会，团员活动定期组织学生丰富多彩的体育、艺术活动。
六、保证区属学校学生心理健康。
针对于学生的心理和身理的特殊阶段，我区各校还开了心理健康这门课，保证学生在有心理疑惑时，有老师及时对其进行心理疏导。
保证学生身心健康。
蚌埠经济开发区社会事业局2017年12月28日一、基本概念与原理部分（熟读熟记）1、物理变化：没有生成其他物质的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。
开齐开足课程的说明
开齐开足课程的说明
XXX关于开齐开足课程的说明
为了落实课改精神，规范办学行为，我校领导高度重视，要求全体教师思想工作与教育部门制定的政策保持一致，开齐开足课程，我们做了以下工作：
1、教导处严格根据新课改精神，统一安排作息时间，统一编排年级课程计划，落实到每一位专任教师。
2、我校严格执行国家课程计划标准，不随意增减课程门类和课时。
3、第一周，由教导主任亲自检查各年级对课程计划的执行情况，发现执行不到位教师，立马进行口头批评指正。
4、严格规定学生的活动时间每天课间操半小时、课外活动时间一小时。
5、音乐、体育、信息技术、综合实践活动（研究性研究）、美术、地方课程，按质按量按时上好每一节课。
6、学校领导随时推门听课并于课程表核对，了解课程执行情况及过程效果，基本完成较好。
7、根据学生兴趣、爱好我校办起来图书角，成立了合唱团、篮球队、12个兴趣活动小组。
8、四年级开设布依语地方课程课。
9、严格监视体罚或变相体罚学生，认真做好后进生的教育转化工作，时常与家长保持联系，开学第一天各班都开了家长会。
开足开齐课程发言
开足开齐课程发言
尊敬的各位老师和同学们：
很高兴能在这里向大家发表我的观点，我想谈谈“开足开齐课程”的重要性。
首先，开足开齐课程是为了满足不同学生的学习需求。
我们知道，每个学生都有自己的学习方式和节奏，而且每个人的兴趣爱好和擅长领域也不尽相同。
因此，开足开齐的课程设置可以让每个学生都能找到适合自己的学习内容，从而更好地发挥自己的潜能。
其次，开足开齐课程可以促进学生的全面发展。
在传统的课程设置中，往往只注重学科知识的传授，而忽略了学生的综合素养和能力培养。
而通过开足开齐的课程设置，可以让学生在学习知识的同时，还能充分发展自己的兴趣爱好和特长，培养自己的创新精神和实践能力。
最后，开足开齐课程可以提高学生的学习积极性和成就感。
当学生发现自己所学的课程内容与自己的兴趣爱好和梦想相关时，他们会更加投入学习，更加努力地去实现自己的目标。
这样一来，学生的学习积极性和成就感就会得到有效提升，从而更好地促进学生的全面发展。
因此，我认为开足开齐的课程设置是非常重要的，它不仅可以满足学生的学习需求，还可以促进学生的全面发展，提高学生的学习积极性和成就感。
希望我们学校能够不断完善课程设置，让每个学生都能享受到开足开齐的教育资源，实现自己的梦想和目标。
谢谢大家！。
开足体育课情况汇报
开足体育课情况汇报今天我要向大家汇报一下我们学校体育课的开足情况。
在过去的一个学期里，我们学校体育课程的开展情况非常良好，学生们积极参与，教师们也付出了很多努力，取得了一些成绩和进展。
首先，我们学校体育课程的教学内容非常丰富多样。
老师们在课堂上不仅注重学生的体能训练，还注重培养学生的团队合作精神和体育竞技技能。
在足球、篮球、排球等项目上，学生们都有了很大的进步，体育课的教学内容得到了充分的展示和实施。
其次，体育课程的教学方法也得到了改进和提升。
老师们在教学中采用了更加生动有趣的教学方式，例如小组竞赛、体育游戏等，让学生在参与体育课程的过程中不仅锻炼了身体，还增强了团队协作能力和竞技意识。
这些新的教学方法得到了学生们的喜爱和认可，也使得体育课在学校的地位得到了提升。
再次，学校还加强了对体育设施和器材的投入。
学校体育馆、操场等场地得到了改善和扩建，各类体育器材也进行了更新和补充，为学生们的体育锻炼提供了更好的条件和保障。
这些举措为体育课的开展提供了有力的支持，也为学生们的体育锻炼创造了更好的环境。
最后，学校还加强了对体育课程的管理和督导。
学校领导和教师们对体育课程进行了全面的规划和安排，加强了对体育课程的监督和检查，确保了体育课程的顺利开展和教学质量的提高。
这些举措为体育课的教学工作提供了更好的保障，也为学生们的身心健康提供了更好的保障。
总的来说，学校体育课程的开展情况良好，取得了一些成绩和进展。
但是也要看到，体育课程还存在一些不足和问题，例如学生参与度不够高、体育设施和器材还需要进一步完善等。
希望学校能够进一步加强对体育课程的管理和教学工作，为学生们提供更好的体育教育服务，让体育课程真正成为学生身心健康成长的重要组成部分。
开齐开足综合实践活动课程
开齐开足综合实践活动课程综合实践活动是指通过实践活动，培养学生的实践能力、解决问题的能力和创新思维等综合素质。
开齐开足综合实践活动课程是为了给学生提供更多的实践机会，促进他们的全面发展。
本文将从以下几个方面对开齐开足综合实践活动课程进行探讨：一、什么是综合实践活动课程 1.1 综合实践活动的定义 1.2 综合实践活动的目的1.3 综合实践活动的特点二、为什么开展综合实践活动课程 2.1 培养实践能力和创新思维 2.2 培养解决问题的能力 2.3 提高学生的综合素质三、如何开展综合实践活动课程 3.1 设计适合学生的实践活动 3.2 制定明确的实践目标 3.3 提供必要的资源和支持 3.4 进行有效的评价和反馈四、解决开展综合实践活动课程中的挑战 4.1 教师的角色转变 4.2 学校和家长的支持 4.3 教学资源的整合和利用五、综合实践活动课程的影响 5.1 提高学生的学习兴趣和参与度 5.2 培养学生的实践能力 5.3 提高学生的综合素质结论一、什么是综合实践活动课程1.1 综合实践活动的定义综合实践活动是指通过学生参与实际生活中的实践活动，运用所学知识和技能来解决实际问题，并在实践中培养学生的实践能力、解决问题的能力和创新思维等综合素质。
综合实践活动通常包括社会实践、科学实验、艺术创作等多个领域。
1.2 综合实践活动的目的综合实践活动的目的是培养学生的实践能力、解决问题的能力和创新思维等综合素质。
通过在实践活动中运用所学知识和技能，学生可以巩固和拓展所学知识，提高解决问题的能力，培养创新思维。
1.3 综合实践活动的特点综合实践活动具有以下特点：（1）综合性：综合实践活动涉及多个学科和领域的知识和技能，需要学生综合运用所学知识和技能来解决实际问题。
（2）实践性：综合实践活动是学生参与实际生活中的活动，通过亲身体验和实践来培养学生的实践能力和解决问题的能力。
（3）创新性：综合实践活动鼓励学生创新思维和创造力的发展，培养学生的创新精神和创新能力。
托管班上课总结报告
托管班上课总结报告托管班上课总结报告尊敬的学校领导、亲爱的老师们：大家好！我是XX托管班的班主任，今天我给大家做一下本学期的课程总结报告。
本学期，我们开展了一系列丰富多彩的课程活动，学生们在各个方面都取得了很大的进展。
首先，语文课程上，我们以提高学生的阅读和表达能力为目标，引导学生阅读理解，培养学生分析和思考的能力。
我们采用了多种教学方法，如课堂讲解、小组合作、个人写作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提升了他们的学习兴趣和自信心。
其次，数学课程上，我们注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
我们引导学生通过实际生活中的问题，掌握数学的基本概念和运算方法，训练他们的逻辑思维能力和数学推理能力。
通过课堂上的互动讨论和小组竞赛，激发了学生的学习热情和合作意识。
此外，英语课程是我们托管班非常重视的一门课程。
我们通过听、说、读、写等多种形式的练习，培养学生的英语听说能力和阅读写作能力。
我们组织了英语角、英语竞赛等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语水平。
此外，我们还开展了一系列的兴趣课程。
例如，舞蹈课、书法课、乐器课等，这些课程不仅是培养学生的兴趣爱好，也是锻炼他们的动手能力和表达能力的好机会。
学生们都非常喜欢这些课程，取得了显著的进步。
总之，本学期托管班上课的成果丰硕，不仅学科知识得到了巩固和提高，还培养了学生的创新精神、合作能力和实践能力。
这些课程不仅是学生学习的机会，也是他们成长的机会。
我们相信，在学校领导和老师们的关心和支持下，学生们在未来的学习中一定会有更大的进步。
最后，我要感谢学校的领导和各位老师的辛勤付出，感谢家长对我们工作的支持和信任。
同时，我们也对自己的工作进行了总结和反思，发现了一些不足之处，我们将继续努力改进工作，为学生创造更加良好的学习环境和条件。
谢谢大家！。
开课工作总结
开课工作总结
经过一学期的辛勤工作，我们终于迎来了开课工作的总结时刻。
在这段时间里，我们经历了无数的挑战和收获了许多宝贵的经验。
现在，让我们来回顾一下这段时间的工作成果，总结一下我们的收获和不足之处。
首先，让我们来看看我们在开课工作中取得的成绩。
在这段时间里，我们不仅
成功地完成了所有的开课工作，还取得了一系列的优异成绩。
我们的课程设计得到了学生和家长们的一致好评，我们的教学质量也得到了学校领导的高度认可。
我们的学生在各种考试中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
这些成绩的取得离不开我们每一位教师的辛勤付出和团队的协作精神。
其次，让我们来看看我们在开课工作中存在的不足之处。
在这段时间里，我们
也遇到了一些困难和挑战。
有些教师在教学中遇到了一些问题，有些学生在学习中遇到了一些困难。
我们也发现了一些课程设计和教学方法上的不足之处，需要我们进一步加强和改进。
这些问题的存在，需要我们认真总结经验，找出问题的原因，采取有效的措施予以改进。
最后，让我们来展望一下未来。
在新的学期里，我们将继续努力，不断提高自
己的教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
我们将进一步加强教师之间的合作，共同探讨教学方法，共同解决教学中遇到的问题。
我们将不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，开课工作虽然已经结束，但我们的工作之路还在继续。
让我们共同努力，为教育事业做出更大的贡献！。
学校开课活动总结范文
一、活动背景为了进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，我校于近期开展了丰富多彩的开课活动。
本次活动旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，营造良好的校园学习氛围。
以下是本次活动的总结。
二、活动内容1. 课程设置多样化本次开课活动共开设了20余门课程，包括体育、艺术、科技、人文等各个方面，满足了不同学生的兴趣和需求。
其中，体育类课程有篮球、足球、乒乓球等；艺术类课程有绘画、书法、舞蹈等；科技类课程有机器人制作、编程、电子制作等；人文类课程有文学鉴赏、历史讲座、心理学等。
2. 教学方式创新在本次活动中，教师们采用了多种创新的教学方式，如小组合作、角色扮演、实践操作等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
此外，部分课程还邀请了校外专家进行授课，为学生提供了更广阔的视野。
3. 学生参与度高本次开课活动吸引了众多学生的积极参与。
在活动期间，学生们充分发挥了自己的特长，相互学习、共同进步。
据统计，参与活动的学生人数达到300余人，参与率高达80%。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加开课活动，学生们在各个领域都取得了显著的进步。
例如，在体育课上，学生们学会了团队合作、竞争意识；在艺术课上，学生们培养了审美情趣、艺术素养；在科技课上，学生们提高了动手能力、创新能力。
2. 校园氛围更加浓厚本次开课活动极大地丰富了校园文化生活，使校园氛围更加浓厚。
学生们在课余时间积极参与活动，互相交流学习心得，形成了良好的学习氛围。
3. 教师队伍建设得到加强在本次活动中，教师们充分发挥了自己的专业特长，创新教学方法，为学生提供了优质的教育资源。
同时，教师们之间也进行了广泛的交流与合作，促进了教师队伍的建设。
四、活动反思1. 活动宣传力度有待加强在本次活动中，我们发现部分学生对于课程内容不够了解，导致参与度不高。
因此，在今后的活动中，我们需要加强宣传力度，提高学生的知晓率和参与度。
2. 课程设置需进一步优化在本次活动中，部分课程因师资、场地等因素未能开设。
开全开足课程总结
3.开全开足课程总结(共3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-2015-2016学年丰宜中心校开全课程、开足课时实施总结一、我校为开全开足课程，对所有学科进行了教师专职化，对音乐、体育、美术、综合实践、科学、品德与社会、品德与生活、数学、语文、校本课程等所有学科进行了教师专业化调配。
二、为了更好的实施开全开足课程，我校对体育器材进行了重新配置和购买，为音乐教师配备了电子琴，音箱、MP3等设备，为美术教师也准备了相应的教学用具。
三、通过对音乐、美术、体育、综合实践等学科教师的专业化，对所有学科课时都按照省级标准排课实施，充分保障了开全课程开足课时的顺利进行，同时学校不定时进行查课。
四、我校根据办学思想和培养目标，结合学校实际和资源，成立了由校长任组长的校本材编写组，已经编写出了校本教材《我必须养成的“30”个好习惯》试用本。
开全课程、开足课时实施总结一、我校为开全开足课程，对所有学科进行了教师专职化，对音乐、体育、美术、综合实践、科学、品德与社会、品德与生活、数学、语文、校本课程等所有学科进行了教师专业化调配。
二、为了更好的实施开全开足课程，我校对体育器材进行了重新配置和购买，为音乐教师配备了电子琴，音箱、MP3等设备，为美术教师也准备了相应的教学用具。
三、通过对音乐、美术、体育、综合实践等学科教师的专业化，对所有学科课时都按照省级标准排课实施，充分保障了开全课程开足课时的顺利进行，同时学校不定时进行查课。
四、我校根据办学思想和培养目标，结合学校实际和资源，成立了由校长任组长的校本材编写组，已经编写出了校本教材《我必须养成的“30”个好习惯》试用本。
开全课程、开足课时实施总结一、我校为开全开足课程，对所有学科进行了教师专职化，对音乐、体育、美术、综合实践、科学、品德与社会、品德与生活、数学、语文、校本课程等所有学科进行了教师专业化调配。
二、为了更好的实施开全开足课程，我校对体育器材进行了重新配置和购买，为音乐教师配备了电子琴，音箱、MP3等设备，为美术教师也准备了相应的教学用具。
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开足开齐课程总结
淮北市童台学校
2013.10.
开足开齐课程总结
为认真贯彻落实《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》精神，全面推进实施素质教育，根据市、区及中心校要求，本学期开学后，针对本校落实课程计划，开齐开足课程减轻学生过重课业负担等方面的情况，进行了一次认真而全面的自查，现将总结如下：一、认真执行课程计划：
根据义务教育课程设置方案，学校严格执行上级有关新课程开设的规定，开足开全所有的课程，严格按照课程表进行授课，不随意变动，同时还适当安排地方课程，学生的课外活动时间得到保证，对课程计划的执行情况，每学期都要组织几次检查，把执行课程计划的情况列入教师的业务考核之中。
二、合理安排作息时间：
全体教师严格教育学生不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在静校前结束。
节假日从没有进行补课，根据学生的兴趣，成立各种兴趣小组，组织他们开展各种兴趣活动。
三、严格控制考试次数：
学校在对学生学业检测方面，结合学校实际，对学生进行期中、期末检测。
也从不以考试成绩排名次，除了上级教育主管部门组织的竞赛外，学校不组织学科竞赛，对毕业班的学生，不组织升学考试。
四、减轻学生过重课业负担：
严格控制作业量，1-3年级学生不布置家庭作业，4-6年级学生
家庭作业量不适中，保证不影响学生的睡眠和兴趣活动时间，课堂作业都是在课堂上完成，切实保证不增加学生过重课业负担。
五、保证学生体育活动时间。
体育与健康老师能够认真上好各班每周的体育与健康课，不得挪作他用。
切实保证了课间操和眼保健操，体育课的上课质量。
我校每学年都要举行一次全校性的冬季运动会和以传统项目为主的单项赛事，平时，各班结合班会、队会活动，定期还组织了丰富多彩的体育活动。
淮北市童台学校
2013.10.。