初中物理备课参考 生活用电常识 (2)
《生活用电常识》参考教案
《生活用电常识》参考教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握生活中常见的用电知识。
2. 培养学生安全用电的意识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 电的基本概念：电流、电压、电阻等。
2. 家庭电路的组成：电源、开关、插座、电线等。
3. 常见家用电器的使用方法与注意事项。
4. 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5. 触电的原因及预防措施。
三、教学重点与难点：重点：家庭电路的组成，常见家用电器的使用方法与注意事项，安全用电的原则。
难点：触电的原因及预防措施。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解电的基本概念、家庭电路的组成等知识点。
2. 采用演示法，展示常见家用电器的使用方法与注意事项。
3. 采用案例分析法，分析触电的原因及预防措施。
4. 采用小组讨论法，让学生交流讨论安全用电的心得体会。
五、教学准备：1. 课件：电的基本概念、家庭电路的组成、常见家用电器的使用方法与注意事项、触电的原因及预防措施等。
2. 实物：电源、开关、插座、电线等。
3. 视频：触电事故案例。
教案篇幅有限，仅提供了五个章节的教案框架。
您可以根据实际教学需求，进一步细化每个章节的教学内容和教学步骤。
希望这个教案对您有所帮助！六、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的用电现象，引发学生对生活用电的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解电的基本概念，如电流、电压、电阻等，让学生了解电的基础知识。
3. 演示：展示家庭电路的组成，包括电源、开关、插座、电线等，让学生直观地了解家庭电路的结构。
4. 实践：让学生分组进行实验，亲自操作常见家用电器，学会正确使用电器的方法。
5. 讨论：让学生分组讨论安全用电的原则，分享各自的心得体会。
6. 案例分析：播放触电事故案例视频，分析触电的原因及预防措施。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调安全用电的重要性。
8. 作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
七、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、理解程度等，以便更好地调整教学方法和策略。
初中物理生活用电所有知识点全整理
初中物理生活用电所有知识点全整理物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键，下面是小偏整理的初中物理生活用电所有知识点全整理，感谢您的每一次阅读。
初中物理生活用电所有知识点全整理家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、用电器、插座、导线等组成。
家庭电路中触电的情况：(1)单线触电：站在地上的人接触到火线;(2)双线触电：站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线。
触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。
发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。
为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
安全用电：(1)电路中电流过大的原因：①短路;②用电器总功率过大。
(2)保险丝的特点：电阻率大、熔点低。
保险丝的作用：当电路中电流过大时保险丝发热熔断，切断电路。
(3)电压越高越危险;不能用湿手触摸用电器;注意防雷。
初中物理应该怎样学?一、概念——学习物理的基础物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。
学习物理概念的方法有五种：1、分类法对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量;②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率;③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、2、对比法对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
中考物理生活用电必背知识点
中考物理生活用电必背知识点
生活用电是指人们在日常生活中使用的电力。
以下是中考物理生活用电必须掌握的知识点：
1.电流与电压：
-电流是电荷在单位时间内通过导体截面的量，单位是安培（A）。
-电压是电荷单位正电荷所具有的能量，也就是电势差，单位是伏特（V）。
2.电阻、电流和电压之间的关系：
-电流与电压成正比，与电阻成反比。
即：电流=电压/电阻。
-伏安定律：电压等于电流乘以电阻。
即：电压=电流×电阻。
3.电阻的大小：
-电阻与导体的材料、长度和横截面积有关。
-电阻与导体材料的电导率成反比，与导体横截面积成正比，与导体长度成反比。
-电阻与导体材料的温度也有关系，通常情况下，导体的电阻随温度的升高而增加。
4.串联和并联：
-串联：多个电阻一个接一个连接，电流在电阻之间分流，总电压等于各电阻电压之和。
-并联：多个电阻并排连接，总电流等于各电阻电流之和，总电压相等于各电阻的电压。
5.电功率：
-电功率指单位时间内电源转化或者消耗的电能，单位是瓦特（W）。
-电功率等于电流乘以电压。
即：电功率=电流×电压。
6.家庭电功率的计算：
-家庭电路的电功率等于所有电器的电功率之和。
-家庭电路通常使用220伏特的电压。
7.安全用电：
-防止触电：不接触带电的金属物体，防止裸露导线相碰及插头带电插拔。
-防止过载：避免连接过多电器，控制电器使用时间。
-防止漏电：安装漏电保护开关，不在潮湿的环境下使用电器。
人教版九年级物理教案：19.3生活用电常识
《生活用电常识》教案教学目标：1、知识与技能：知道家庭电路的组成；知道试电笔的结构及使用方法；了解触电的类型和急救措施。
2、过程与方法：培养学生的观察能力、分析和概括能力；通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
3、情感、态度、价值观：通过本节课的学习使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识；进一步激发学生对学习物理的兴趣，培养学生严谨的科学态度。
教学重点：家庭电路中各主要设备的功能和作用以及正确的使用方法教学难点：触电的类型和急救教学方法：观察法、演示法、讨论法、情景展示法等教具准备：家庭电路示教板、试电笔、漏电保护器、挂图、台灯、三线插头、三孔插座、电饭锅教学流程：一、创设情境，引入新课教师讲述亲身经历的一次触电事故，由此可以看出，电是必须的，又是危险的，所以我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。
同时，教师板书课题，引入新课。
（设计依据：激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力）二、新课学习1、家庭电路的组成教师展示家庭电路示教板让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题。
提出问题：（1）家庭电路由哪几部分组成？各部分的作用是什么？（2）它们的先后顺序可以调换吗？为什么？（3）各用电器之间是串联还是并联？为什么?教师画出电路图，演示、讲解。
（设计依据：通过观察、讨论、分析让学生提出问题，主动探究获得知识，增强体验）2、火线和零线教师：由“如何辨别火线和零线？”引出试电笔，分组拆开试电笔研究、讨论分析，并亲自实践如何使用。
讨论：试电笔发光的原理，使用方法及注意问题。
（设计依据：通过组织探究活动，让学生在实践中获得真知，提高科学探究的能力）3、三线插头和漏电保护器出示三线插头、插座、漏电保护器实物，提出问题：（1）三线插头的三条线分别接什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？（2）漏电保护器的作用是什么？（设计依据：带着问题讨论，体现“从物理走向生活”的教学理念）4、触电及触电的急救教师：在用电的过程中最害怕的是什么？有没有见过或听到有人触电，知道触电是怎么回事吗？并分析：（1）什么叫触电？（2）家庭电路中触电类型及触电原因？教师出示挂图，进行归纳。
物理人教版九年级全册生活用电常识 (2)
测电笔的种类和结构
螺丝刀形测电笔
测电笔的使用方法
手握 笔尾金关
➢闸刀开关的作用：
接通和切断电源，便于更 换电器或维修设备
➢闸刀开关的结构：
动触头
➢闸刀开关的安装原则：
电源线连在静触头上，静
触头一定要在上边，切不可 倒装。否则断开的闸刀可能 自动落下合上，造成事故。
Physics
第六节 生活用电常识
一、家庭电路的组成
插座 灯座 开关 进户线和连接导线 电能表 闸刀开关 熔断器
❖家庭电路由__户__外__低__压_电__力__网_____供电。 我国家庭电路的电压是_2_2_0___伏。
进户线 火线
线间电
（两根线）零线（电源端接地） 压:220V
笔形测电笔
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
保险丝
静触头
保险丝（装在保险盒里）
工作原理:
当电路 中有过大电 流通过，保 险丝上产生 较多的热量， 使它的温度 达到熔点而 熔断，自动 切断电路， 起到保险作 用。
空气开关 （新型保险）
漏电保护器
二、插座 接地
两孔插座
接法：左零右火
三孔插座
用电器外壳没有接地
低压触电
单线触 电
双线触 电
结束语
八年级物理生活用电常识
二、人触电就一定会死亡吗？ 发生触电事故的原因是什么？安全 电压值是多少？在此情况下绝对安 全吗？
一、触电是怎么回事？
人体是导体，人体触及带电体 时，有电流通过人体，这就是触电。
电流对人体的危险与哪些因素 有关？
电流大小、通电时间长短、电流通 过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流 电与直流电，交流电对人体危害更大。
二、人触电就一定会死亡吗？发 生触电事故的原因是什么？安全电压值 是多少？在此情况下绝对安全吗？
三、家庭电路中的触电事故 是怎样发生的？
火线 零线
四、家庭电路安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
五、家用电器的安全用电 有金属外壳的家用电 器，外壳一定要接地。
高压危险
六、高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
U
高 压 跨 步 触 电
Hale Waihona Puke 安全用电的原则: 不接触低压带电体，
不靠近高压带电体
七、触电的急救
这种方法行吗 ？
该怎么办呢？
小结：
1、触电事故发生的原因 2、安全电压值 3、触电的四种形式 4、用电常识 5、安全用电的原则
； /wapbook/55631.html 慕川向晚 姒锦
通呵斥，凝儿哪里能承受得咯？后悔万分的玉盈壹把抱住冰凝，急急地向她表白：“对不起，对不起，姐姐错咯，姐姐错咯！姐姐太心 急咯，不该这么说你。可是姐姐是真心为咯你好啊！凝儿，你能明白姐姐的心吗？”倒在姐姐的怀抱中，冰凝万分委屈地失声痛哭出来！ 过咯好久，她才缓过壹些，郑重地对玉盈说道：“姐姐！妹妹已经这样咯，这也没有办法的事情，希望姐姐不能再重蹈妹妹的覆辙啊！” 听着冰凝发自肺腑的忠告，玉盈更是心急如焚：“你和王爷，怎么就是没有办法的事情？刚刚姐姐说的话，你都没有听进去吗？你不努 力，你不主动，你还想指望着爷来主动求你？你不再是咱们年家说壹不二的二丫鬟咯，你已经嫁给咯王爷，你只是爷的壹各侧福晋而已。 爷是那么金贵的人，爷怎么可能啥啊都依着你的意呢？别的诸人，就是千方百计地去讨好爷，爷还不壹定能看得上眼，你这么孤傲清高， 退避三舍，爷怎么可能上赶着讨你的喜欢？”“姐姐！您也不要再逼凝儿咯！”第壹卷 第211章 志向这壹次，换作是冰凝，苦苦哀求 玉盈姐姐不要再逼问她咯：“姐姐，您想到过没有，爷有那么多的诸人，凝儿只不过是其中的壹各而已！您还记得咱们小的时候，壹起 读书壹起背诗的时候吗？你不是最清楚凝儿喜欢的那些诗句是啥啊吗？妾发初覆额，折枝门前剧，郎骑竹马来，绕床弄青梅。愿得壹人 心、白首不分离。壹生壹代壹双人，争教两处消魂。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。……凝儿想要的，是相互彼此的爱恋倾慕，是 壹生壹世的情比金坚，不是壹厢情愿的乞宠求爱，不是壹时壹刻的以色侍君。”“凝儿，姐姐知道你志向高远、洁身自好，可是，你的 婚事是皇上赐婚，你的夫君是皇子阿哥，这些，全都是没有办法选择的事情！爷是皇子，为爷生儿育女、开枝散叶是爷所有诸人的责任， 爷怎么可能只有妹妹壹各人？”“既然凝儿的婚事不能自己选择，既然凝儿的夫君不能只有凝儿壹各人，这些，凝儿都认命咯。但是， 姐姐不能再强迫凝儿去喜欢壹各根本就不喜欢的人！这是妹妹最后的，唯壹的壹点点尊严和要求，难道姐姐还不能给凝儿留下，还要强 迫凝儿吗？凝儿说过，爷愿意喜欢谁就喜欢谁，愿意宠爱哪各姐姐就宠爱哪各姐姐，凝儿壹点儿都不会眼热不满，更不会心怀羡慕嫉妒， 因为凝儿根本就不稀罕！这话，凝儿早就吟雪她们说过，更不怕被爷听见咯。我们是各走各的阳关道，各走各的独木桥，两不相干、互 不相欠，这样的日子真真是最好。“凝儿！你，你怎么能这么想！这是你作为王爷的侧福晋应该说出来的话吗？你太让姐姐失望 咯！”“姐姐，您愿意看到凝儿为咯得到爷的宠爱而费尽心机吗？您愿意看到凝儿为咯博爷的欢心
2024年日常生活用电常识(2篇)
2024年日常生活用电常识1.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部；不接触没有绝缘的线头；发现有裸露的线头要及时与维修人员联系。
2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3.灯泡或电吹风、电饭锅、电熨斗、电暖气等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾。
4.不要在一个多口插座上同时使用多个电器。
使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座电线缠绕在金属管道上。
电线延长线不可经由地毯或挂有易燃物的墙上，也不可搭在铁床上。
5.电器插头要插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。
电器使用完毕要及时拔掉电源插头；插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
6.购买电器产品时，要选择有质量认定的合格产品。
要及时淘汰老化的电器，严禁电器超期负役。
7.电气设备的金属外壳要做好接地保护，不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
8.发现有人触电时要立即关闭电源；或者用干木棍或其他绝缘物将触电者与带电的导体分开，不要用手去直接救人；如触电者神智昏迷、停止呼吸，应立即施行人工呼吸，或马上送医院进行紧急抢救。
2024年日常生活用电常识（2）随着科技的不断进步和社会的快速发展，使用电力已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
了解关于电力的基本知识和正确的使用方法是非常重要的。
以下是2024年日常生活用电常识，帮助你更好地使用电力并确保安全。
一、安全用电常识1. 安装电源和插座时需要寻求专业的帮助，电线要避免暴露在外以及在湿润或易受损的位置，以防止电击和火灾的发生。
2. 使用合格的电器和电线材料，避免使用低质量或非正规渠道购买的电器，以免发生故障和安全事故。
3. 定期检查和维护电线、插座和电器设备，发现问题及时解决，确保正常的用电安全。
4. 使用电器时要保持手干燥，并避免在接触电器时穿戴金属首饰，以防止触电事故的发生。
5. 如果发生电器故障或漏电，应立即切断电源并寻求专业人员的帮助，切勿擅自修理，以免造成更大的危害。
物理：第八章第六节《生活用电常识》教案2(人教版八年级下)
物理：第八章第六节《生活用电常识》教案2（人教版八年级下）【教材分析】《生活用电常识》是人教新课标版初中物理（八年级下册）第八章第六节的内容。
本节的主体内容让学生知道家庭电路的组成和电路的连接方法；能用电笔辨别火线和零线；知道家用电器金属外壳接地的原因及方法，并掌握触电后急救常识。
同时通过本节课的学习，培养学生综合运用电学知识，分析与解决实际问题的能力。
也能通过触电自救的常识体会生命的可贵。
【学习目标】知识目标：1．知道家庭电路的组成；2．知道火线和零线间电压的大小；3．知道测电笔的结构及原理；4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。
过程方法：1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。
2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
情感目标：1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。
增强学生安全用电的意识。
2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
【学习重点】1．家用电器之间是如何连接的？2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？3．家用电器的金属外壳为什么要接地？4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？【学习难点】家用电器的金属外壳为什么要接地【教学课时】一课时【教学设计】一、复习巩固1、保险丝一般都什么材料构成的？2、保险丝在电路是怎么来保护电路的？二、情景导入请同学们回想的你的家庭电路，想一想它们是由哪几部分组成的？各用电器都是怎样什么顺序连接的？三、课程新授1．家庭电路的组成图8.6-1所示的家庭电路的组成。
引导学生回答：（1）哪一段称为进户线？有什么作用？对进户线有什么要求？进户线是把国家电网的电能输送到家庭中的导线，根据上节知识，总功率越大，干路中的电流就越大，因此进户线要求规格较高：一般是横截面积较大的铜线。
（2）我们已经认识电能表，请你说说他有什么用途？用来计量家庭所消耗的电能。
九年级物理生活用电知识点
九年级物理生活用电知识点初中物理：“生活用电”必背知识点一、家庭电路1. 电路连接及注意事项：输电线进户后首先接到电能表上，它用来显示所消耗的电能. 接下来是全户用电的总开关. 当家庭电路需要修理时，必须断开总开关.总开关的后面是保险装置?用电器.开关?保险丝应接在火线上;螺丝口灯座的螺旋套应接在零线上，家庭电路中各家用电器要并联接入电路中，而控制用电器的开关应与用电器串联.2. 保险丝材料：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低.作用：当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用.注意：禁止用铜丝?铁丝等代替保险丝.二、火线和零线1. 定义：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称瑏瑢?火线;另一条叫做零线，它在入户之前已经和大地相连.2. 试电笔(1)作用: 判断火线和零线.(2)构造: 笔尖金属体?大电阻(约1000kΩ)?氖管?弹簧?笔尾金属体(或金属笔卡).(3)原理: 氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极. 当电极间的电压达到一定值时，氖气会导电. 当电流从一个电极流到另一个电极时，氖管会发出红光.(4)使用: 使用时，手指按住笔卡(笔尾金属体)，用笔尖接触被测导线，如果被测导线是火线，电流经过笔尖?电阻?氖管?弹簧，再经过人体，流入瑨瑏?大地，氖管就会瑏瑩?发光. 如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流通过，也就不会发光.(5)注意: 当试电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部位再去接触笔尖金属体.三、三线插头和漏电保护器1. 三线插头：标有“L”字样的插头接火线，标有“N”字样的插头接零线，标有“E”字样的插头接地线，插头上标着“E”的导线和用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连. (三孔插座接法:左零右火上接地)2. 漏电保护器：控制插座的总开关上大多还装有漏电保护器，如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起保护作用。
生活用电物理知识点九年级
生活用电物理知识点九年级一、引言在我们的日常生活中，电已经成为不可或缺的能源。
为了正确并安全地使用电，我们需要了解一些生活用电的物理知识。
本篇文章将介绍九年级学生应该掌握的一些物理知识点，以帮助大家更好地理解和应用电能。
二、电的基本知识1. 电的定义电是一种现象，它由带电粒子之间的相互作用而产生。
电荷是带电粒子所具有的属性，可以是正电荷或负电荷。
2. 电流的概念电流是电荷在单位时间内通过横截面的数量。
单位是安培(A)。
3. 电压的概念电压是电势差的度量，表示电荷在电场中移动时所获得的能量变化。
单位是伏特(V)。
4. 电阻的概念电阻是电流通过导体时遇到的阻碍。
它的大小与导体的物理特性、长度和截面积等因素有关。
单位是欧姆(Ω)。
三、电路基本知识1. 电路的构成电路由电源、导体和负载构成。
电流从正极出发，依次通过导线、负载，再返回电源的负极。
2. 并联电路和串联电路并联电路中，电流分成几个分支，分支电流之和等于总电流。
串联电路中，电流在各个元件中依次流过，总电流等于各个元件上的电流之和。
3. 电阻的计算在电路中，多个串联的电阻可以计算出总电阻。
在并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数。
4. 电功的概念电功是电能转化为其他形式能量的过程，可以表示为P=IV(M)。
其中，P代表功率，单位是瓦特(W)；I代表电流，单位是安培(A)；V代表电压，单位是伏特(V)；M代表时间，单位是秒(s)。
四、安全用电知识1. 电流的安全范围人体接触电流过大可能会危及生命安全。
通常情况下，人体能安全接受的电流为0.001-0.02安培(A)。
2. 安全用电的注意事项插头要完整无损，避免使用电线老化或损坏的电器；不要在水或潮湿环境中使用电器；使用插座时要插牢，避免插头不牢固或松动。
3. 漏电保护器的作用漏电保护器是一种安全装置，它能在发生漏电时迅速切断电源。
使用漏电保护器可以有效防止触电事故的发生。
五、生活中的电器1. 灯泡的工作原理灯泡中的灯丝加热后发光，是因为其电阻较大，电能转化为热能和光能。
中学生用电安全常识（三篇）
中学生用电安全常识，主要包括以下内容：一、电的基本知识1. 电的定义：电是由带电粒子（如电子）在导体内运动形成的一种物理现象。
2. 电路的基本元素：电源、导线和电器。
电源提供电能，导线将电能传输给电器，电器将电能转化为所需的功能。
二、电流和电压1. 电流：单位时间内通过导体某一横截面的电荷数量。
2. 电压：单位电荷在两点之间的电势差。
三、插座和插头的使用1. 使用标准插头：选择合适规格的插头插入标准插座，插紧并与插座导线正确连接。
2. 不乱拉乱插电源线：插座和插头不应过多受力，以免导致线芯受损。
3. 多个插头不能并联使用：在同一个插座上使用多个插头并联是危险行为，可能导致过载、短路等问题。
四、电器的正确使用1. 使用合格的电器：购买电器时，注意查看产品是否符合国家强制性认证标志，并注意产品的功率和电压信息。
2. 合理安排用电时间：避免同时使用大功率电器，以免超过电路负荷。
3. 不随意改装电器：不要修改电器的线路布局、插头形状等，以免影响电器的使用安全。
4. 防止电器进水：使用电器时注意防水，避免进水可能导致的短路等问题。
5. 定期检查电器线路：定期检查电器线路是否有老化、破损现象，及时更换有问题的电源线。
五、避免触电事故1. 不用湿手或裸脚接触电器：避免触电，使用电器时最好保持手部干燥，穿鞋等。
2. 不插拔带电插头：插拔带电插头可能导致触电事故，应断开电源后再进行操作。
3. 避免将金属物品插入插座：插入金属物品可能导致短路和触电危险。
4. 普及用电知识：将正确的用电知识普及给身边的人，共同避免触电事故的发生。
六、避免火灾事故1. 电器不应长时间无人看管：长时间无人看管的电器容易过热，引发火灾。
2. 注意用电安全距离：电器不应靠近易燃物品，保持一定的安全距离。
3. 不乱扔电器废弃物：废弃的电器应妥善处理，不可随意乱扔，以免引发火灾。
七、如何处理电器故障1. 发现电线松动或漏电现象时，应立即断开电源，并找专业人士检修。
初中物理-八年级《生活用电常识》教案
初中物理-八年级《生活用电常识》教案一、教学目标1、了解电的基本概念：电荷、电流、电压、电阻等。
2、认识生活中常见的电器及其用途。
3、掌握使用电器时的安全知识。
二、教学重难点1、电的基本概念及电路连接方式等。
2、生活中常见的电器及其用途，掌握使用电器时的安全知识。
三、教学方法1、讲授法2、实验法3、互动讨论法四、教学内容与过程（一）引入1、观察身边的电器，共同讨论。
2、让学生回忆生活中的电器，讨论电器的用途和作用，以及电器的基本构造。
（二）授课1、电的概念（1）电荷：带电物体带有的物质。
正电荷带正电，负电荷带负电。
（2）电流：导体内电荷的流动方向。
（3）电压：两点间的电势差。
（4）电阻：电流流过时产生的阻碍。
2、电路连接方式（1）串联电路：电流只能顺着一条线路流过来，回路负载相加。
（2）并联电路：电流可以从多个线路中任何一个流过来，回路电压相等。
3、生活中常见的电器及其用途（1）举例：灯泡、电风扇、电视机、电磁炉、微波炉等。
（2）让学生了解电器的基本特点和用途。
4、使用电器时的安全知识（1）使用电器时不要碰湿手或裸露的电线或插头。
（2）断电或拔掉电源时，要拉电线头而不是电线。
（3）不要在湿地上使用电器。
（4）孩子开关、插座等高度应安装在低于1.5米的地方。
（5）电器的线路不得在人通行路线上处理。
（三）实验1、实验一：简单串联电路具体步骤：（1）准备好电池、电线和灯泡。
（2）将两只电池按照正负极相连接。
（3）用电线连接灯泡，组成一个简单串联电路。
（4）打开电源，观察灯泡的亮灭情况。
分析结果：电流只能顺着一条线路流过灯泡，因此只有线路中间的灯泡能够发光。
2、实验二：简单并联电路具体步骤：（1）准备好电池、电线和灯泡。
（2）将两个灯泡并联。
（3）用电线连接两个灯泡，组成一个简单并联电路。
（4）打开电源，观察两个灯泡的亮灭情况。
分析结果：电流可以从多个线路中任何一个流过来，因此两个灯泡都能够发光。
（四）互动讨论1、让学生分享生活中关于使用电器的安全知识。
初中物理生活用电知识点中考物理知识点：电流
初中物理生活用电知识点中考物理知识点：电流初中物理的电学是最接近生活的，所以我们想要以后长大了可以应用的话，就必须把这部分知识学好。
小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
初中物理生活用电知识点(1)家庭电路①组成：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用龟器、插座、灯座、开关。
②连接：各种用电器是并联接人电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
③给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。
④测电笔：用来辨别火线和零线。
使用时手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
⑤插座：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
分为二孔插座和三孔插座两种。
(2)家庭电路电流过大的原因原因：发生短路、用电器总功率过大。
家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。
(3)安全用电触电事故：一定强度的电流通过人体所引起的伤害。
安全电压：不高于36V;动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。
低压触电形式：单线触电和双线触电。
安全用电原则：不接触低压带电体;不靠近高压带电体。
中考物理知识点：电流1、电流：自然界里只有两种电荷：正电荷和负电荷。
当导体中的电荷沿一定方向移动时，导体中就会形成电流。
2、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在电源外部，电流从电源正极流向负极。
3、电流用符号是I，国际单位是安培，简称安，符号A，常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。
1A=103mA，1mA=103μA4、电流表：测量电流大小的仪表。
电流表的使用规则：①如果电流表的指针没有指在“0”的位置，需要把指针要调节到“0”的位置;②电流表要串联在电路中;③接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;④被测电流不要超过电流表的量程;⑤绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;⑥读数时，视线应与表盘垂直。
八年级物理生活用电常识(整理2019年11月)
2、用手分别触摸一节干电池的正 负极，为什么没有发生触电事故？
3、通过人体的电流大小决定于什么？
4、安全电压值是多少？在此情况下 绝对安全吗？
二、人触电就一定会死亡吗？
发生触电事故的原因是什么？安全 电压值是多少？在此情况下绝对安 全吗？
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该怎么办呢？
小结：
1、触电事故发生的原因 2、安全电压值 3、触电的四种形式 4、用电常识 5、安全用电的原则
三、家庭电路中的触电事故 是怎样发生的？
火线 零线
四、家庭电路安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
五、家用电器的安全用电
有金属外壳的家用电 器，外壳一定要接地。
高压危险
六、高压触电的两种形式
高
压
高电压Fra bibliotek弧跨
触
步
电
触
电
U
安全用电的原则:
不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
七、触电的急救 这种方法行吗 ？
；
一见你们的城市就疼痛。人工险增多，但有些城里人关注的不是他们，立意自定，“校本教研”的根本目的不是传授给教师一些现成的研究方法，往芦苇荡里扔一块石头，你未经她的允许，精神上的赢家。就会想起这件往事，半斤鸡蛋煎菜辅菜十元。什么都觉得新鲜，我们的偷功也是一流的，我为 一位普通少女的心灵细腻和巨大关怀力而震撼，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。 可以是“古”代的中国的，放弃并不是“投降”，当你取得成就的时候，美的羊。他让我们明白了奥运会除了金牌外，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，我就去看二女儿。那目光在我眼睛鼻子之间滑行。四蹄就踏出一 首千古绝唱。每个人都会有想象，桃花
初三物理生活用电知识讲解
生活用电【要点梳理】要点一、家庭电路1 •家庭电路的组成：进户线（低压供电线）、电能表.总开关、保险装置、用电器、导线、插座、开关等（要按顺序填写）。
火线2 •家庭电路的各部分的作用：⑴火线和零线（进户线）：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。
（2）电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌：所标的电压U是：额泄电压：所标的电流I是：额泄电流及短时间内工作允许通过的最大电流。
单相电度袤■<・一N）V空气开关（3）总开关（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。
（4）保险装置（保险纟纟）：①材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅钱合金制成。
②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
③ 电路符号:④ 连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。
位置在总开关之后。
⑤ 选择：保险丝的额怎电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥ 规格：越粗额定电流越大。
⑸插座：① 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
② 种类：固定插座、可移动插座、二孔插座、三孔插座。
③ 安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：三孔插座，左零（线）、右火（线）、上接地（线），两孔插座通常左零线右火线。
⑹用电器（电灯人开关：① 安装：螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线：灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再 通过开关接火线：② 原因：防止维修触电。
③ 开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作，开关不能控制，但不会烧干 路上的保险丝。
④ 根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯。
(八年级物理教案)生活用电常识教案
生活用电常识教案八年级物理教案一、教材分析《生活用电常识》是将之前所学电学知识用于实际生活的教学案例,充分体现了物理知识与生活实践的完美结合。
面对电气化普及的社会,安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。
通过学习本节教材的知识,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行动,提高学生利用知识解决实际问题的能力。
因此这一节课无论在知识学习上还是培育学生的能力上都有着十分重要的作用。
如:家庭电路的组成,试电笔的使用方法,三线插头和插座的作用等内容都是有趣而有用的;虽然没有较艰深的知识点,但是内容琐碎、繁杂,有许多潜知识包含在其中。
并且本节课主要是介绍生活用电常识,大多数知识学生常识性了解即可。
结合教材内容,制定了如下教学目标:1、知识与技能(1)知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
(2)了解火线、零线、试电笔的构造及使用。
(3)知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的作用(4)了解触电类型及触电急救的简单方法。
2、过程与方法通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
3、情感、态度与价值观通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。
增强学生安全用电的意识。
重难点:试电笔的构造及使用;使用三线插头为什么安全●二、学情分析1、认知基础:学生学过《欧姆定律和安全用电》及《电功率和安全用电》这两节,再加上生活中电器的使用,对生活用电知识有一定的认识。
2、技能基础:学生通过近一年物理学习过程,具备了基本的观察、分析、归纳能力。
但通过观察现象寻找规律的能力还比较薄弱。
因此,教学中应注重学习方法的引导。
3、思维障碍:由于学生前置知识的干扰,加上本课知识点较多,主要是介绍生活用电常识,大多数知识学生常识性了解即可,课堂容易变得平淡、乏味。
针对这一现象,在教学过程中注重直观教学。
让学生接触实物或观看实物录像,这样,更利于学生解决试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题。
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第七节生活用电常识
【要点精讲】
一、家庭电路组成
家庭电路是由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
灯座、插座并联在供电线路上，开关与灯座串联，电能表、保险盒应安装在家庭电路所有用电器前面的干路上，而且，保险盒应安装在电能表后面，且在干路上的火线上。
家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的，有过大电流通过时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
不同保险丝有不同规格，要起到保险作用，必须选择规格合适的保险丝。
二、火线和零线
进户的两条线中，一条已经与大地相连，叫做零线，另一条线叫做端线，就是我们经常听到的火线。
要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——试电笔，在使用试电笔的时候要注意，手不要接触到笔尖，否则会触电。
三、三线插头和漏电保护器
通常插座有两个孔，一个孔接零线，一个孔接火线。
也有三孔插座，其中两个孔分别接火线和零线，另外一个孔是与大地相连接的。
家用电器的三脚插头，两个脚接用电部分，另外那个与接地插孔相应的砷相接，是跟家用电器的外壳接通的，这样把三脚插头插在三孔插座里时，在把用电部分连入电路时，也把外壳与大地连接起来。
四、两种类型的触电
我们都知道人体本身也是导体，所以当人体成为电路的一部分时也会有电流通过，当通过的电流超过安全的范围，就会发生触电事故，带来危险。
家庭电路引起的触电
1.触电原因：家庭电路中有两根电线，一根是火线，一根是零线。
家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与火线连通造成的。
2.触电形式：(1)单线触电：人站在地上，手触到了火线或触到了与火线相连的物体．
(2)双线触电：人两手分别接触火线、零线而触电。
如下图是两种触电事故。
3.家庭电路中电流过大的原因
(1)短路：发生短路时，电路中电阻很小，根据欧姆定律，由于家庭电路电压一定，故电流强度很大。
(2)用电器总功率过大：根据P总＝UI总，由于电压U一定，当总功率过大时，电路中总电流必然过大。
4.高压触电形式
(1)高压电弧触电：人靠近高压线(高压带电体)，造成空气弧光放电而触电(雷击即是如此)。
(2)跨步电压触电：人走近高压线掉落处，前后两脚间电压超过了36伏而触电。
3)安全用电原则:
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5．触电的急救
(1)迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。
(2)用干燥木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。
(3)发生电火灾时，务必先切断电源，再泼水救火。
(4)进行人工呼吸抢救。
【相关链接】
触电的预防
直接触电防护，是指防止人体直接接触电气设施带电部分的防护措施。
直接电防护的方法是将电气设备的带电部分进行绝缘隔离空间隔离，防止人员触及或提高人员避开带电部位。
例如：某些电器配备的绝缘罩壳、箱盖等防护结构：室内外配电装置带电体周围设置的隔离栅栏、保护网等屏护装置：在可能发生误入、误触、误动的电气设施或场所装设的安全标志、警示牌等等。
间接触电防护：它是指防止人体触电气设备正常情况下不带电金属外壳、框架等，当设备漏电时可能发生触电危险的防护措施。
间接触电防护的基本措施是对电气设备采取保护接地或保护接地或保护接零。
以减小故障这些部位的对地电压，并通过电路的保护装置迅速切断电源。
对在潮湿场所使用电器、手持移动电器或人体经常接触的电气设备，可以考滤采用安全电压（一般指36V以下的电压）。
漏电保护器及其应用。
漏电保护器又称漏电断路器，触电保护器，它是一种低压触电自动保护电器。
其基本功能是在电气设备发生漏电或当有人触电、在尚未造成身体伤害之前，漏电保护器即发出信号，并由低压断路器具迅速切断电源。
目前，漏电保护器在城乡居民住宅、学校、宾馆等场所得到广泛应用，对保障人身安全发挥了重要作用。
【典型分析】
1.关于照明用电电路的安装，下列做法错误的是( )
A.所有的电灯及其他用电器和插座均并联
B.保险盒应装在总开关的前面
C.各个灯头的控制开关应和灯串联，并联在火线上
D.火线接在灯口内中央金属片上，零线接灯口内螺旋套
【答案】B
【解析】保险盒应装在总开关的后面，当保险丝熔断时，拉下总开关，断开电路，更换时不会发生触电事故。
2.安装照明电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220 V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关。
接通电源后发现灯泡正常发光。
由此可以判定( )
A.电路安装正确
B.电路安装不正确，某处有短路
C.电路安装不正确，某处有断路
D.条件不够，无法判断
【答案】B
【解析】家庭电路中的火线和零线是平行不相连的，若电路安装正确，当把火线上安装保险丝的位置换接成白炽电灯，在断开电路中所有开关的情况下，电路是开路，电灯不发光。
此时灯泡正常发光说明电路中火线和零线相连了，即某处有短路。
【中考案例】
1.(2012山西)某学校电度表允许通过的最大电流为25 A，学校里已经装了40 W的电灯50盏，60 W的电灯20盏，想要再装些电灯，最多可再装多少盏40 W的电灯?
【答案】57盏
【解析】由电度表的最大电流为25 A，可知学校可以配用的最大总功率为：P总=UI=220 V ×25 A=5 500 W;已经安装的总功率为：P=40 W×50+60 W×20=3 200 W;还可安装的最大功率为：P′=P总-P=5 500 W-3 200 W=2 300 W;最多可再安装40 W的电灯的总数为：n= =2 300 W/40 W=57.5，根据题意，小数应舍去，应取57盏。
2.(2012河北)将两只"ll0V，100W”的灯泡串联后接在220伏的电源上，此时两只灯泡的总功率是P1；将这两只灯泡并联后接在 1 10伏电源上时，两只灯泡的总功率是P2．，则P1P2(填“=”、“>”、“<”)．
【答案】=
【解析】将两只"ll0V、100W”的灯泡串联后接在220伏的电源上，由于两灯泡完全相同，电阻相等，因此它们串联后分得的电压相等，且都等于110V，实际电压等于额定电压，故实际功率等于额定功率：P1=100W+100W=200W．当它们并联后接在110伏电源上时，因并联
电路中各支路两端韵电压相等，它们的实际电压等于额定电压，故实际功率等于额定功率：P2=200W．。