2019小升初阅读练习题:《老人与海》
《老人与海》练习及答案

《老人与海》练习及答案练习一及答案1.选出下列标点符号使用正确的一项是()A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。
D.我拿什么去买运气呢?他问自己。
能用一把丢掉的鱼叉,一把折断的刀子,一双受了伤的手去买吗?2.选出符合课文内容的一项是()A.凡是你能感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒砍去。
B.他再往上爬去,一到堤顶上他就跌倒了,把桅杆放在肩上躺了一会儿。
C.他只好一个人尽力把船撑到岸边,然后他从船里走出,把船放在岩石旁边。
D.他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
3.选出动词使用符合原文的一项是()他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。
A.扔打劈砍B.找劈砍打C.拽打砍劈D.扔破打劈4.下列说法不正确的一项是()A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来就给打败的”。
B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处!C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,既使他是一个捕鱼人。
阅读训练阅读课文“他想:能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。
”这一部分,回答下列问题。
5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼,为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”?6.此时老人的心理是矛盾的,这矛盾是什么?7.怎样理解“它是美丽的,崇高的,什么也不害怕”?参考答案:1 .B 2.D 3.C 4.C5.老人现在已经筋疲力尽,虽有战胜困难的信心,但也希望这只是一场梦。
6.热爱大海,热爱生命,但他却不得不捕鱼来维持生活。
7.表现他热爱大海,热爱生命,虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼,在他眼里也是生动的、美丽的。
练习二及答案阅读下面的文字,完成下面各题。
海明威《老人与海(节选)》阅读练习及答案
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阅读下面的文字,完成4〜6题。
老人与海(节选)海明威早上,孩子朝门内张望,他正熟睡着。
风刮得正猛,那些漂网渔船不会出海了,所以孩子睡了个懒觉,跟每天早上一样,起身后就到老人的窝棚来。
孩子看见老人在喘气,跟着看见老人的那双手,就哭起来了。
他悄没声儿地走出来,去拿点咖啡,一路上边走边哭。
许多渔夫围着那条小船,看着绑在船旁的东西,有一名渔夫卷起了裤腿站在水里,用一根钓索在量那死鱼的残骸。
孩子并不走下岸去。
他刚才去过了,其中有个渔夫正在替他看管这条小船。
“他怎么啦?”一名渔夫大声叫道。
“在睡觉,”孩子喊着说。
他不在乎人家看见他在哭。
“谁都别去打扰他。
”“它从鼻子到尾巴有十八英尺长,”那量鱼的渔夫叫道。
“我相信,”孩子说。
他走进露台饭店,去要一罐咖啡。
“要烫,多加些牛奶和糖在里头。
”“还要什么?”“不要了。
过后我再看他想吃些什么。
”“多大的鱼呀,”饭店老板说。
"从来没有过这样的鱼。
你昨天捉到的那两条也满不错。
”“我的鱼,见鬼去,”孩子说,又哭起来了。
“你想喝点什么吗?”老板问。
“不要,”孩子说。
“叫他们别去打扰圣地亚哥。
我就回来。
”“跟他说我多么难过。
”“谢谢,”孩子说。
孩子拿着那罐热咖啡直走到老人的窝棚,在他身边坐下,等他醒来。
有一回眼看他快醒过来了。
可是他又沉睡过去,孩子就跨过大路去借些木柴来热咖啡。
老人终于醒了。
“别坐起来,”孩子说。
"把这个喝了。
”他倒了些咖啡在一只玻璃杯里。
老人把它接过去喝了。
“它们把我打败了,马诺林,”他说。
“它们确实把我打败了。
”“它没有打败你。
那条鱼可没有。
”“对。
真个的。
是后来才吃败仗的。
”“佩德里科在看守小船和打鱼的家什。
你打算把那鱼头怎么着?”“让佩德里科把它切碎了,放在捕鱼机里使用。
”“那张长嘴呢?”“你要你就拿去。
”“我要,”孩子说。
”现在我们得来商量一下别的事情。
”“他们来找过我吗?”“当然啦。
派出了海岸警卫队和飞机。
”“海洋非常大,小船很小,不容易看见,”老人说。
老人与海阅读答案(精选9篇)
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老人与海阅读答案(精选9篇)篇1:《老人与海》阅读答案一、看拼音写词语(20分,每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。
(10分,每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。
他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了,武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 。
3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的,主角是一名叫个叫马诺林的小孩,这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼,直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺,体重 1500 磅的大马林鱼。
四、判断(10分,每题2分)1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
(某 )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。
(某 )3、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神,作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量,并希望这种力量代代相传。
文学类文本海明威《老人与海》阅读练习及答案

(二)现代文阅读11(本题共4小题,16分)阅读下而的文字,完成下而小题。
老人与海(节选)海明威他们航行得很顺利,老人把双手浸在海水里,尽量保持头脑清醒。
天空中的积云堆叠得很高,上方还有相当多的卷云,由此老人知道这风会刮上整整一夜。
老人不时地看看那条鱼,以确信这是真的。
一个小时后,第一条鲨鱼发动了袭击。
这条鲨鱼的出现并不是一个偶然。
当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉,扩散到一英里深的海水里的时候,它就从深处游了上来。
鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来,划破了蓝色的水面,豁然出现在太阳底下。
它随即又落入海水,捕捉到血腥味。
然后就顺着小船和鱼的踪迹一路追踪而来。
鲨鱼有时候嗅不到这股气味,但它总能再次找到,也许只是一丝痕迹,它就会游得飞快,紧追上去。
那是一条很大的灰鮪■鲨,生就的游泳高手,能和海里速度最快的鱼游得一样快,除了嘴以外,它的一切都显得无比美丽。
背部和剑鱼一样蓝,肚子是银白色的,鱼皮光滑漂亮。
它的外形和剑鱼十分相像,除了那张大嘴。
眼下它正紧闭着大嘴,在水面之下迅速地游着,高耸的背鳍像刀子一般划破水面,没有丝毫摇摆。
在它那紧紧闭合的双唇里,八排牙齿全都朝里倾斜,这和大多数鲨鱼的牙齿不同,不是那种常见的金字塔形,而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。
那些牙齿几乎和老人的手指一般长,两侧都有刀片一样锋利的切口。
这种鱼天生就把海里所有的鱼作为捕食对象, 它们游得那么快,体格那么强健,而且还全副式装,这样一来就所向无敌了。
此时,它闻到了靳鲜的血腥味,于是加快速度,蓝色的背鳍破水前进。
老人一看见它游过来,就知道这是一条毫无畏惧、肆意妄为的鲨鱼。
他一面注视着鲨鱼游到近前,一面准备好渔叉,系紧绳子。
绳子短了点儿,因为他割下了一段用来绑鱼。
老人此时头脑清醒好使,下定决心搏击一番,但却不抱什么希望。
真是好景不长啊,他想。
他盯着那条紧逼而来的鲨鱼,顺便朝那条大鱼望了一眼。
这简直像是做梦一样,他想。
我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它。
《老人与海》练习及答案
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《老人与海》练习及答案《老人与海》练习及答案 11.选出下列标点符号使用正确的一项是( )A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。
D.我拿什么去买运气呢?他问自己。
能用一把丢掉的鱼叉,一把折断的刀子,一双受了伤的'手去买吗?2.选出符合课文内容的一项是( )A.凡是你能感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒砍去。
B.他再往上爬去,一到堤顶上他就跌倒了,把桅杆放在肩上躺了一会儿。
C.他只好一个人尽力把船撑到岸边,然后他从船里走出,把船放在岩石旁边。
D.他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
3.选出动词使用符合原文的一项是( )他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。
A.扔打劈砍B. 找劈砍打C.拽打砍劈D. 扔破打劈4.下列说法不正确的一项是( )A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来就给打败的”。
B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处!C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,既使他是一个捕鱼人。
阅读训练阅读课文“他想:能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。
”这一部分,回答下列问题。
5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼,为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”?6.此时老人的心理是矛盾的,这矛盾是什么?7.怎样理解“它是美丽的,崇高的,什么也不害怕”?参考答案:1 .B 2.D 3.C 4.C5.老人现在已经筋疲力尽,虽有战胜困难的信心,但也希望这只是一场梦。
6.热爱大海,热爱生命,但他却不得不捕鱼来维持生活。
7.表现他热爱大海,热爱生命,虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼,在他眼里也是生动的、美丽的。
《老人与海》试题(含答案)
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《老人与海》试题(含答案)《老人与海》题库一、填空题1《老人与海》作者是()国籍是()。
2、老渔夫已经()天没打到鱼了。
3、老人夫太太留1下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是()和()。
4、老人出海时从来不带饭,他只带()。
5、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近()天。
6、老人抓到大鱼后要带回去,可却把()引来了,把他的大鱼全给吃了。
7、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能()。
8、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下()9、老人用()打败了第一只鲨鱼。
10、这条鱼从鼻尖到尾巴总共()英尺。
11、后来,浪把()的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题12、本文主人公是()。
A. 老人B.小男孩C.皮里哥13、老渔夫几天没打到鱼了( )。
A.40B.84C.4414、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养()。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水15、老人抓那条大鱼,花了将近()。
A.2天B.4天C.3天16、什么鱼最后将大鱼吃掉了()。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼17、老人打算怎样处理鱼头?()A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉18、老人有着怎样的精神品质()A.宽容B.善良C.不怕挫败19、老人打的大鱼有多长()A.17英尺B.18英尺C.20英尺20、小男孩跟老人打鱼跟了多少天()A.20B.30C.4021、老人名叫()A. 桑提亚哥B.皮里哥.三、简答题22.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?23.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出—处情节加以说明。
24.请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
25.请简述《老人与海》的主要故事情节。
26.海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱,但对这篇小说的主题历采有所争议,请你结合自己的阅读体验谈谈。
27.《老人与海》非常讲究照应的完美。
试举例说明。
28.简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。
《老人与海》 阅读题(有答案,内容全)
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《老人与海》阅读题(内容全,有答案)一、选择题1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是(C)。
A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是(A)。
A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队4、小孩第一次与老人出海时有(A)岁。
A、5B、6C、7D、85、老人常把大海叫做(C)。
A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出(B)远。
A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有(C)深。
A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中,老人不喜欢的是(A)。
A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么?渔民为何要经常去喝它里面的东西?(鲨甘油。
因为喝它可以使身体更好;打鱼的时候可以更有力气;可以免受风寒;可以预防流行性感冒;对眼睛有好处。
只要答出其中两点即可。
)10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见(C)。
A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有(C)天没钓到鱼。
A、84B、86C、87D、8812、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗?(B)A、是B、不是13、老人晚上在海上航行,经常靠(B)来确定自己的航向。
A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了(B)次。
A、5B、7C、9D、1115、老人能根据鼠海豚的(D)特征来辨别雌雄的。
A、体形B、体色C、叫声D、喷水16.选出下列标点符号使用正确的一项是(B)A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。
老人与海阅读问题及答案

老人与海阅读问题及答案1. 请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象。
答:桑地亚哥是一个“硬汉子”的形象,他勇敢坚毅,有自信心,不服输的精神。
从表面上来看,老人失败了,因为他失掉了大马林鱼,但从精神上来看,他胜利了。
2. 简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的情节。
答:桑提亚哥胜利返航时,鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。
待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时,老渔夫用刀杀死了两条来犯的鲨鱼,但在随后的搏斗中刀也折断了,他又改用短。
然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时,他已无对付他们了。
3.《老人与海》中,大海、大马林鱼、鲨鱼各有什么象征意义答:马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征。
4. “狮子”的意象贯穿于整部小说的始终,对此如何理解?答:①“狮子”意象在作品中反复出现,有助于深化主题。
②狮子为百兽之王,是勇敢、自信、坚强的象征。
孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争。
5.大海在小说中,有什么作用?答:大海在整篇故事中起着举足轻重的作用,它是桑提亚哥老人赖以生存的物质世界,是他生活的全部内容,海为他准备了神秘的大鱼,为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所,从美学角度来讲,大海是一幅“意味着许多东西”的写意画。
6. 老人为什么说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”?答:这句话是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。
这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。
人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。
小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。
《老人与海》阅读题与答案
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《老人与海》阅读题与答案《老人与海》讲了一个老渔夫的故事,但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。
以下是由小编为您整理的《老人与海》阅读题及答案,欢迎阅读!1.《老人与海》中,主人公生活中最好的伙伴是谁?他为什么没有同桑提亚哥一起出海?他的好伙伴是曼诺林。
因为老人连续八十四天没有捕到鱼,所以曼诺林的父母认为老人走了霉运,便让曼诺林上了其它船。
2.桑提亚哥曾经被人称呼为“冠军”,请简述这一称号的来历。
老人年轻时,曾经与一个大块头黑人比手劲,在经过一天一夜的较量后,终于战胜了码头上最强壮的人。
自此,人人都叫他“冠军”。
3.桑提亚哥最喜欢的棒球明星是迪马乔,请说出其喜欢的理由。
迪马乔所在的扬基队是老人最喜欢的棒球队;迪马乔的父亲也是渔夫,使得老人有亲切感;迪马乔与老人有过几面之缘;迪马乔做什么都是完美的,他的脚跟长了骨刺,依然保持完美的比赛,这样的拼搏精神始终感染着老人。
4.在海明威的笔下,桑提亚哥是一个贫穷的古巴老渔夫。
请列举小说中表现桑提亚哥贫穷的情节。
①船帆用面粉口袋补了又补;②骗曼诺林晚饭有黄米饭和鱼,其实根本没有;③衬衫打过多次补丁;④去捕鱼不带午饭,只带一瓶水;⑤睡的钢丝床上只铺了些报纸,长裤卷起来塞上报纸就是枕头。
5.在考虑彩票结尾两位数时,桑提亚哥认为八十五吉利,而曼诺林认为八十七更好,请你说说为什么?在桑提亚哥看来,八十四天没有收获的日子即将结束,明天出海,正是八十五天,应该有收获。
曼诺林则想到,老人没有捕到鱼的最长时间是八十六天,而捕到鱼的八十七天应该是个好日子。
6.老人的船帆是什么样子的?那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补,卷拢以后,看上去就像打了败仗的破旗子。
7.老人在海上捕鱼时,说得最多的一句话是什么?“要是男孩在这里就好了。
”(在文中一共说了九次)8.描述一下老人的外貌。
老人看上去瘦骨嶙峋,脖子上尽是深深的皱纹;颧骨上有很多黄斑,向下蔓延到他脸的两侧。
他的手因终年收放绳索对付沉重的海鱼,留下了累累伤疤。
老人与海试题及答案
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老人与海试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《老人与海》的作者是哪位?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案:A2. 故事中老人独自出海捕鱼的天数是?A. 40天B. 84天C. 30天D. 60天答案:B3. 老人在海上遇到的主要对手是?A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 章鱼D. 海豚答案:A4. 老人使用的捕鱼工具是什么?A. 鱼叉B. 网C. 钓竿D. 鱼钩答案:D5. 老人在海上的战斗持续了多久?A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 老人在海上遇到的第一条大鱼是一条巨大的________。
答案:马林鱼2. 老人在海上的战斗中,他用________来保护自己的捕获物。
答案:鱼叉3. 老人在海上的战斗中,他用________来鼓励自己。
答案:对话4. 老人在海上的战斗中,他用________来保持清醒。
答案:唱歌5. 老人在海上的战斗结束后,他带回了________。
答案:鱼骨架三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述老人在海上捕鱼时的心态变化。
答案:老人在海上捕鱼时,最初是充满希望和决心的。
随着时间的推移和困难的增加,他开始感到疲惫和绝望。
然而,他始终坚持不放弃,展现出顽强的意志力。
即使在面对鲨鱼的攻击时,他也勇敢地战斗,直到最后一刻。
2. 老人与鲨鱼的战斗中,他展现了哪些品质?答案:老人在与鲨鱼的战斗中展现了勇气、坚韧和智慧。
他勇敢地面对强大的对手,不畏惧困难。
他坚韧不拔,即使在极度疲惫的情况下,也坚持战斗。
他运用智慧,利用有限的资源和工具,与鲨鱼进行斗争。
3. 《老人与海》的主题是什么?答案:《老人与海》的主题是关于人类与自然的斗争,以及人类在面对挑战时的坚韧不拔和不屈不挠的精神。
它强调了人类在逆境中的毅力和勇气,以及对生命的尊重和对自然的敬畏。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 分析老人与海的关系。
《老人与海》阅读试卷及答案

《老人与海》阅读试卷及答案姓名班级得分一、填空:(每格1分共20分)1.《老人与海》的作者是(填国籍)著名作家。
小说的主人公是一位名叫的老渔夫。
2.风烛残年的老渔夫一连_________天没打到鱼了。
3.曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到______条大鱼。
4.老人出海时从来不带饭,他只带。
老人早上一般会喝一杯,那是他一整天的营养。
5.《老人与海》这部小说中,老人的梦想是。
6.老人抓到大鱼后,大鱼的味却把______引来了,结果拖回家时只剩下_______和。
二、选择:(每格2分,共34分)1.1954年,作者凭借《老人与海》获得()奖。
A.雨果B.诺贝尔文学C.卡夫卡D.布克2.老人窝棚的墙上,以前挂着一张他()的彩色照片。
A.女儿B.儿子C.妻子D.母亲3.小男孩跟老人打鱼,跟了()天,后来()要他离开老人的船。
A.30B.40C.50D.老人E.孩子的父母F.孩子自己4.老人在每天早上负责()。
A.把曼诺林叫醒B.做早餐C.搬运钓鱼工具D.打扫房间5.孩子说老人是他的闹钟,那老人的闹钟是()。
A.孩子B.年纪C.太阳D.教堂的钟声6.天还没亮,老人就放下了一个个鱼饵,第一个鱼饵沉到了()英寻深处。
A.40B.75C.100D.1257.小男孩第一次跟老人上船出海打鱼时()岁。
A.5B.6C.7D.88.老人有一回()天钓不到一条鱼,跟着有三个星期,天天打的都是大鱼。
A.84B.85C.86D.879.在与大鱼搏斗了两天一夜的时候,老人回想起年轻时与一个黑人比赛()。
A.掰手腕B.下棋C.踢足球D.摔跤10.老人第85天的时候钓到的大鱼体重约()磅。
A.1000B.1100C.1400D.150011.下列动物中,老人不喜欢的是()。
A.水母B.绿海龟C.玳瑁D.鼠海豚12.老人用()打败了第一条鲨鱼。
A.鱼叉B.刀子C.船桨D.舵柄13.老人抓到的这条大鱼总长()英尺。
《老人与海》 阅读题(有答案,内容全)
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《老人与海》阅读题(内容全,有答案)一、选择题1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是(C)。
A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是(A)。
A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队4、小孩第一次与老人出海时有(A)岁。
A、5B、6C、7D、85、老人常把大海叫做(C)。
A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出(B)远。
A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有(C)深。
A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中,老人不喜欢的是(A)。
A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么?渔民为何要经常去喝它里面的东西?(鲨甘油。
因为喝它可以使身体更好;打鱼的时候可以更有力气;可以免受风寒;可以预防流行性感冒;对眼睛有好处。
只要答出其中两点即可。
)10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见(C)。
A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有(C)天没钓到鱼。
A、84B、86C、87D、8812、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗?(B)A、是B、不是13、老人晚上在海上航行,经常靠(B)来确定自己的航向。
A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了(B)次。
A、5B、7C、9D、1115、老人能根据鼠海豚的(D)特征来辨别雌雄的。
A、体形B、体色C、叫声D、喷水16.选出下列标点符号使用正确的一项是(B)A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。
课外阅读《老人与海》考题(带答案)
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课外阅读《老人与海》考题(带答案)《老人与海》一、填空题:1、老渔夫已经(84)天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18)英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A.老人B.小男孩C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B)。
A.40B.84C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C)A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B)A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C)A.20B.30C.4010、老人名叫(A)A.桑提亚哥B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
(5分)答:桑地亚哥是位坚毅刚强的老人,是一个典型的“硬汉”形象。
老人与海试题及答案
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老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 莎士比亚答案:A2. 《老人与海》的故事发生在哪个国家?A. 美国B. 古巴C. 墨西哥D. 巴西答案:B3. 故事中老人的名字是什么?A. 圣地亚哥B. 哈瓦那C. 卡斯特罗D. 马林答案:A4. 老人在海上连续多少天没有捕到鱼?A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案:A5. 老人最终捕获的是什么鱼?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B二、填空题6. 在《老人与海》中,老人与小男孩的关系是________。
答案:忘年之交7. 老人在海上与大鱼搏斗时,他用________作为武器。
答案:鱼叉8. 老人在海上孤独地与大鱼搏斗了________天。
答案:三天三夜9. 老人在海上遇到的第一只鲨鱼是________。
答案:灰鲭鲨10. 老人在海上的孤独与坚持象征着________。
答案:人类不屈不挠的精神三、简答题11. 描述《老人与海》中老人与小男孩之间的友谊。
答案:老人与小男孩之间的友谊是深厚的,小男孩是老人的忠实伙伴,他们互相尊重和支持。
小男孩对老人充满了敬仰和爱戴,而老人则在小男孩身上看到了自己年轻时的影子。
12. 老人在海上与大鱼搏斗的过程中,他的内心经历了哪些变化?答案:老人在与大鱼搏斗的过程中,内心经历了从希望、坚持、绝望到最终的接受和平静的变化。
他开始时充满希望,坚信自己能够捕获大鱼;在搏斗过程中,他坚持不懈,尽管身体疲惫,但内心的信念未曾动摇;当鲨鱼开始攻击他捕获的大鱼时,他感到了绝望,因为他的努力似乎要化为乌有;最后,面对无法改变的现实,他选择了接受,并在平静中找到了力量。
13. 分析《老人与海》中的象征意义。
答案:《老人与海》中的象征意义丰富而深刻。
老人代表着人类不屈不挠的精神,大海象征着生活的挑战和未知,大鱼象征着目标和梦想,而鲨鱼则象征着不可预测的困难和挫折。
老人与海阅读试题及答案精选
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老人与海阅读试题及答案精选三篇第1篇: 老人与海阅读试题及答案古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。
头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起,后来孩子的父母嫌老头背运,就叫孩子搭了别的船。
老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而常常梦见狮子。
第85天一大早,孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食,送老人出海。
这天天气很好。
老人决定到更远的大海深处捕鱼。
黎明时,他已在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深处,让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋,老人把钓丝插到1英里深的海里。
突然,看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里,他知道,这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。
老人灵巧地握着钓丝,感到下面的分量越来越重。
中午时分,大鱼终于上钩了,老人用双手拼命收着钓丝,但依然不能提上一英寸,渔船和人都在慢慢飘流。
太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人想:我拿它没有办法,它拿我也没有办法。
太阳又升起来了,鱼依然向北游。
老人疲惫不堪,左手在抽筋,他吃些生鱼以增强力量。
鱼终于跳出海面,比小船还长两英尺哩。
老人放出更多的钓丝,紧紧拽住,手已皮开肉绽,涌出鲜血。
第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面,老人使尽平生的力气把它杀死,并将它绑在船边。
那家伙足有1500磅,或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。
老人用鱼叉扎,用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。
他深信:“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。
”最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅仅留下一幅大鱼骨架。
子夜时分,老人终于驶进小港,回到他的小茅棚。
天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。
路边的小茅棚里,老人又睡着了,他依旧脸朝下睡着,孩子在一旁守护他。
老人正梦见狮子。
15、解释文中画线句子所表达的意思。
(1)“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。
”(2分)(2)曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。
《老人与海》测试题及答案
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《老人与海》测试题及答案一、填空题1、老渔夫已经84 天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是《耶稣圣心图》和《考伯瑞圣母图》。
3、老人出海时从来不带饭,他只带一瓶水。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近3 天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把鲨鱼引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能挫败。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下鱼头。
8、老人用鱼叉打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共18 英尺。
10、后来,浪把鲨鱼的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A )。
A.老人B.小男孩C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40B.84C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A )。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C )。
A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B )。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A )A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C )。
A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有(B )长A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了(C )天。
A.20B.30C.4010、老人名叫(A )。
A.桑提亚哥B.皮里哥三、简答题1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
答:桑地亚哥是位坚毅刚强的老人,是一个典型的“硬汉”形象。
《老人与海》阅读测试题及答案
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《老人与海》阅读测试题一、填空题。
(20分)1.___________________________ 《老人与海》是___国作家的巅峰之作,先后获得1953年的奖和1954年的奖。
除了《老人与海》以外,他的作品还有:、等。
2.________________________________ 《老人与海》里老人的职业是:,他的梦想是3._______________________________________ 在第八十五天,圣地亚哥终于钓上来一条,这条大鱼从鼻子到尾巴有英尺长。
4.____________________________ 圣地亚哥与大鱼整整搏斗了(时间)。
5.__________________________________ 老人是孩子的闹钟,老人的闹钟是。
6.________________ 圣地亚哥用杀死了第一条鲨鱼,在随后的较量中,他用、、和继续与鲨鱼搏斗。
7._____________________________________________ 在拖大鱼返回的途中,圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的次袭击8.老人在战胜了第一条鲨鱼后,说了句经典的话:9._______________________________________ 《老人与海》中老人给你的第一印象是:。
(填词语)10.___________________ 老人是人类中“”的代表。
二、选择题。
(40分)1.《老人与海》的“海”指的是()。
A.红海B.加勒比海C.黑海D.地中海2.老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是()。
A.狂风巨浪、大鱼海龟B.妻子C.年少时的非洲、海滩上的狮子D.国家大事3.老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是()。
A.扬基队B.希鲁克林队C.费城队D.中国队4.《老人与海》是一部()小说。
A.长篇B.中篇C.短篇D.微型5.小孩第一次与老人出海时有多大?()A.5岁B.6岁C.7岁D.8岁6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?()A.75海寻B.300多海寻C.40海寻D.125海寻7.老人晚上在海上航行,经常靠()来确定自己的航向?A.灯光B.星位C.月亮D.太阳8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了()次?A.5次B.7次C.9次D.11次9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?()A.体形B.体色C.叫声D.喷水10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。
老人与海阅读检测题及答案
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老人与海阅读检测题及答案一、选择题(每题5分,共60分)1. 老人与海是谁的作品?A. 张爱玲B. 余华C. 海明威D. 王小波答案:C2. 故事中的老人是一位:A. 纺织工人B. 渔夫C. 铁匠D. 农民答案:B3. 故事发生的地点是在:A. 美国东海岸B. 法国南部C. 中国东北部D. 古巴答案:D4. 故事中的老人每天出海捕鱼,连续多少天没有捕到鱼?A. 20天B. 40天C. 60天D. 80天答案:D5. 故事中的老人捕到了一条大鱼,这条鱼属于:A. 鲨鱼B. 鲭鱼C. 金枪鱼D. 鳕鱼答案:A6. 故事中的老人和大鱼进行了多长时间的搏斗?A. 1小时B. 2小时C. 半天D. 一整天答案:D7. 故事中的老人通过什么方式将大鱼杀死?A. 用鱼叉刺入鱼的身体B. 用渔网将鱼包裹住C. 用大木棒敲击鱼的头部D. 用枪射击鱼的腹部答案:A8. 故事中的老人最终将大鱼拖到了岸边,并带回了渔村,这引来了很多人的注目。
他为什么引来了这么多人的注目?A. 他是村里第一个能将大鱼捕获的人B. 这是老人第一次出海C. 大鱼的体长和重量非常惊人D. 大鱼很罕见,是濒临灭绝的物种答案:C二、简答题(每题15分,共30分)9. 简要描述一下故事中的老人和大鱼的搏斗过程。
答:故事中的老人和大鱼进行了一整天的搏斗。
老人需要使用尽全身的力气,使鱼无法逃跑并将其慢慢拖回。
他使用鱼叉刺入鱼的身体,但也被鱼的反抗所伤。
最终,老人成功将大鱼拖到岸边。
10. 故事中的老人对大鱼的态度是怎样的?为什么?答:故事中的老人对大鱼抱着敬畏和尊重的态度。
尽管他要将鱼捕获归来,但他对大鱼表现出一种与之平等的关系,没有过度的贪婪和残忍。
老人认为大鱼是一种令人敬畏的生物,与其搏斗是一种挑战和交战的行为。
三、问答题(每题30分,共30分)11. 故事中的老人为什么选择继续与大鱼搏斗而不放弃?答:老人选择继续与大鱼搏斗而不放弃,是因为他坚持要拿回这条大鱼。
老人与海阅读练习及答案
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老人与海阅读练习及答案《老人与海》阅读材料①鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。
随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。
这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。
除了鱼嘴,浑身都很漂亮。
它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。
它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。
这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。
在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。
这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。
它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。
这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。
现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。
他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。
可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
好景不长,他想。
瞧着鲨鱼逼近,他看那条大鱼。
也许这只是一场梦,他想。
我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。
登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。
叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。
其实那些线是不存在的。
只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。
不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。
《老人与海》阅读练习及答案

《老人与海》阅读练习及答案《老人与海》阅读练习及答案《老人与海》阅读练习及答案1意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们??过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、“鸥”字用音序查字法应查O ,用部首查字法应查鸟部。
“遗”字用部首查字法应查辶,用音序查字法应查 Y 。
“遗”字的解释有:①丢失;②漏掉;③特指死人留下的;④丢失的东西。
在“遗像”中应选第③种意思。
在“路不拾遗”中应选第④种意思。
2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。
(1分)近义词:连忙(急忙)凝视(注视)反义词:缓慢(急速)困难(容易)3、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?答:一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
因为它们发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用连声鸣叫呼唤老人。
4、用“”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?答:从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
5、文中破折号的作用是解释说明,双引号的作用是特殊含义没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛(f我们把老人最后一次喂海鸥的照片àn)放大,带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和(姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
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2019小升初阅读练习题:《老人与海》
2017小升初阅读练习题:《老人与海》
(老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。
当拼力赶
跑一条鲨鱼之后)
他已经在海里走了两个多钟头。
这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。
一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,
它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。
另一条鲨鱼用它
一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形
的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。
在它那褐色的头顶和后颈上,
在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用
绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的
黄眼睛里。
鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还
吞着它咬下的鱼肉。
因为另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松
开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。
一看见鲨鱼,
他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。
不过鲨鱼的皮很结实,好
不容易才把刀子戳进去。
这个下不但震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。
鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的
时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝
同一个地方扎了一下。
它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从它的左眼
上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。
老头儿又把刀子扎进它的脊骨和
脑子中间去……
(鲨鱼依然在持续出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。
天亮时,已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。
)
1、找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来,数一数各出现了
几次?从中能体会到什么?
2、用“·”标出文中划线处的关联词,再反复读句子,有什么感受?
用这些关联词说一句(或者一段)话,来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。
3、《老人与海》是美国作家海明威的作品。
作家借老人的口说过这样一句话:“一个人并不是_________ 。
你尽能够__________ ,___________。
”而我想对老人说:___________。