第10课抵制不良侵袭
小学安全教育《防和应对网络、信息安全事故侵害》优质课课件_0
沉案迷网例络二游：戏不可自拔——
16岁的少年胡某在网吧里玩一种 用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠 佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络
“杀无赦” 上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈
，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受 害人的胸口，导致受害人当场死亡。
沉迷网络游戏不可自拔——
案例三：
5月25日傍晚，四川一名流浪少年 赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤
至路边土沟里，四人带着抢来的几百元现金，开出租 车逃跑。当晚，他们拿着抢来的钱，在网吧过了一宿 游戏瘾。11月1日14时45分，车站派出所接到黑龙江 警方协查通报后，迅速组织警力布控清查，四人当场 被擒获。
沉迷网络游戏不可自拔——
案例五： 初中生在网吧上网玩游戏时因心理过度紧张、激
动而猝死：4月17日中午，余斌像往常一样没有去学 校，而是进了逃课的老地方“辉荣网吧”，继续他的 《传奇》游戏。据事发当时坐在余斌旁边的一个名叫
沉迷网络游戏不可自拔——
案例一： 15岁的姜某迷恋暴力网络游戏，因
耽误学习与父亲发生争执，期间，姜某 用羊角锤击打父亲面部十几下，羊角锤 柄部断三裂刀，，姜致“上某使网某父比又亲什用死么水亡都果。重刀令要”连人捅吃父惊亲的喉是 ，杀死父亲后，姜某一直在网吧上网， 其间数次回家与尸同住，还变卖了家中 家具用于上网。
老同学你好，给你准 备了一份礼物。赶快 点击, 去看看吧！
遇到类似的情形一般你会怎么做？
网络诈骗（犯罪）触目惊心——
案例一： 今年2月，在海珠区某中学就读的15岁女孩
小红(化名)和几名女同三学思在昌而岗行中路某卡拉OK 厅结与果被网其友见网友面及，被另外网五友保在名护同饮伙料自中蹂己躏下，了之迷后魂又药将，
案例二：
2010年2月20日至21日，关于山西一些地区要发生 地震的消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，由于听信 传言，山西六地几十个县市数百万群众2月20日凌晨开 始走上街头“躲避地震”，山西地震官网一度瘫痪。21 日上午，山西省地震局发出公告辟谣。
电气自动化设备安装与维修四年制预备技师课程教学大纲
西南安装高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业（电气设备安装调试工四年制预备技师）教学大纲二○一一年编制编制依据：劳动和社会保障部劳社培司[2008]27号文件“关于印发技工学校机械类专业等25个教学计划与教学大纲的通知”精神、国家职业技能鉴定标准、本专业人才需求调研及学校教学实际编写此大纲批准：审核：编制：目录《德育》课程教学大纲 (1)《体育》课程教学大纲 (6)《数学》课程教学大纲 (12)《语文》课程教学大纲 (16)《英语》课程教学大纲 (20)《计算机应用基础》课程教学大纲 (23)《机械制图》课程教学大纲 (27)《电工基础》课程教学大纲 (31)《机械设计基础》课程教学大纲 (36)《工厂电气控制设备》课程教学大纲 (42)《工厂供电》课程教学大纲 (46)《电子技术基础》课程教学大纲 (50)《电力电子技术》课程教学大纲 (57)《传感器与测试技术》课程教学大纲 (62)《单片机应用技术》课程教学大纲 (65)《可编程序控制器应用技术》课程教学大纲 (70)《变频器应用技术》课程教学大纲 (73)《电梯电气系统检修》课程教学大纲 (77)《电气识图》课程教学大纲 (84)《电子CAD》课程教学大纲 (89)《液压传动技术》课程教学大纲 (94)《施工组织与管理》课程教学大纲 (104)《电气自动化设备安装与调试工艺及规范》课程教学大纲 (108)《电工作业》课程教学大纲 (113)《电气自动化设备安装与维修(高级工)》课程教学大纲 (118)《可编程控制器与变频器应用技术》课程设计教学大纲 (124)《单片机应用技术》课程设计教学大纲 (126)《施工管理与组织》课程设计教学大纲 (128)电气自动化设备安装与维修(专业技能)实训课程教学大纲 (130)电气自动化设备安装与维修(预备技师)实训课程教学大纲 (137)《电气自动化设备安装与维修预备技师研修课题》计划 (140)《德育》课程教学大纲学时：120学时适用专业及学制：高中四年制电气自动化设备安装与维修一、制定依据本课程依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、2004年颁布的《技工学校德育课程标准》结合中等职业教育的目标而制定。
《道德法律与人生》课程标准
道德法律与人生课程标准课程编码：课程类别：公共课适用专业：所有专业授课单位：深圳市深德技工学校学分：学时： 21编写执笔人及编写日期：杨净净审定负责人及审定日期：一、课程定位课程性质：技工院校德育课以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持以人为本，以学生为主体，遵循学生身心发展的特点和规律，围绕学生德育需求的发生时机，以学生的思想、道德、态度和情感发展为线索，紧密联系实际，生动具体地完成学校德育任务。
任务：德育课针对学生的展目标，从职业理想教育入手，辅之学习心理健康的指导，解决心理困惑，激发自我发展的内驱力，树立自信自强的决心。
在此基础上突出道德与法制教育，提高自我约束的内控力；加强对学生的人生观教育，使之学会正确认识事物的方法。
二、课程设计理念及思路课程设计理念：（主要是指导性的思想观念，要体现以学生职业能力、素质培养为目标，按照行业企业的发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
）课程设计思路：按照课程设计的理念，首先我们以学校教育为基础，深入道德调研，共同学习相关的课程，设计学习项目，确定课程内容；然后，进行教学做一体化的课程组织和实施；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系；最后进行基于德育过程的特色教材的开发。
为了检验学生的学习成果，以开放性的思路，按照“能力为主、知识为辅；过程为主、结果为辅”的原则，确定专业知识和岗位技能的评价要素、权重和考核形式，构建以职业岗位能力为核心、包括专业知识、专项技能、综合技能、团队意识、职业素养在内的综合考核评价体系。
三、课程目标（一）知识目标通过本课程的教学，使学生在对知识了解和掌握的层面达到以下目标：1、了解职业教育的特点和作用，认识职业教育与个人成才的关系。
2、理解职业理想的重要作用，掌握职业生涯规划和管理的基本方法。
3、了解青少年身心发展的特点，掌握适应新的学习、生活、工作环境的方法。
初中阶段学生养成教育内容
守
公
德
严
于
律
己
33、自觉遵守交通规则，有无交通民警指挥都要遵守交通规则。
34、乘车时主动给他人让座。主动照顾有困难的人。
35、在商店不乱动商品、陈设，挑选商品后如不买，要向营业员表示歉意。
36、主动修理门窗、桌椅、灯开关等公共设施，看到破坏公物的现象要主动劝阻。
37、参观博物馆、纪念馆要严肃认真，瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。
24、上体育课、上操时要精神饱满，站队要做到快、静、齐。做操要准确有力，冬天不穿大衣，夏天不戴遮阳帽。长跑不溜号、不说笑、不掉队。
勤
劳
俭
朴
孝
敬
父
母
25、按时作息，生活有规律。
26、学会料理自己的生活。
27、主动收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具，主动做力所能及的家务活。
28、爱惜劳动成果，不浪费东西，不和同学比吃、比穿。
初中阶段学生养成教育内容序列细目
七年级
内容
养成训练点
自
尊
自
爱
注
重
仪
表
1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
2、穿戴整洁、朴素大方，不染指甲，不留长指甲，不涂脂抹粉。
3、养成良好的卫生习惯，勤洗澡，勤理发，勤换内衣，勤剪指甲。
4、举止文明，不打架骂人，不说脏话。
5、不听、不唱不健康的歌曲。
6、不进营业性舞厅、酒巴和音乐茶座。
4、举止文明，不赌博，不参加迷信活动。
5、不看宣扬色情、凶杀、迷信的书刊、录像。
6、不进营业性舞厅、酒巴和音乐茶座。反对不健康的生活方式。
7、爱惜名誉，不失人格。
8、遇到外宾，以礼相待，不卑不亢。
真
诚
毒品预防教育 PPT课件
三、校园预防药物滥用 教育和干预方案的组成部分
教育方面： １、制定教育方案：方案应包括：向青少年 提供有关药物的信息；在不诉诸药物的情况 下为处理各种不同状况所必要的生活技能； 抵制使用药物诱惑力的能力；以及对毒品的 理解。 ２、建立一种安全的、能提供帮助的校园环 境。
三、校园预防药物滥用 教育和干预方案的组成部分
价值观教育
对青少年进行价值观教育是减少青少年吸毒 的一项很重要的工作。青少年的价值观尚在 形成之中，可塑性很大，极易受到不良思潮 的影响。其受到引导的好坏，对其今后的发 展起关键作用。要让他们知道正确的选择， 懂得什么是正确的社会规范和如何顺应社会 对个人的要求。让他们知道和了解什么是正 常的人生观、幸福观，如何实现自己的幸福， 应该做什么，怎样做，不应该做什么。树立 人生的思想，建立健康而崇高的追求。在毒 品问题摆在面前时，该如何对待，避免走入 吸毒之路，贻误终身。
世界上提倡的有效的药物滥用预防方法
三级预防 一级预防：是降低毒品非法需求的核心， 以预防和阻止正常人使用毒品。可以通过 对非法供应的严格控制和对公众尤其是青 少年加强教育，使他们认识到滥用毒品的 危险性而远离毒品。 二级预防：帮助正在滥用毒品者停止使用 毒品，可通过采取各种方式对滥用者实施 戒毒治疗和康复措施，并帮助他们回归社 会。
使学生能够： 有效地进行广泛的人际交往 对问题和危险情况有识别能力，并在坚定的价 值观念基础上作出决定 应付同学之间的影响，坚持主见 在各种药物使用情况下，能果断作出决定 保持友谊，给予关爱，获得帮助 随着时间的推移，能承认和处理一系列看法和 关系的改变
导语
3、我国当前的毒品究竟处于什么态势？ 四大挑战： 境外毒品多头入境的局面没有改变 境外制贩毒品犯罪活动较为突出 易制毒化学品和麻醉药品、精神药品非 法流失问题时有发生 毒品滥用问题仍在蔓延
小学生防校园暴力安全教育教案(精选6篇)
小学生防校园暴力安全教育教案（精选6篇）小学生防校园暴力安全教育教案（精选6篇）1教学目标及重难点：1、知识目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。
2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力;通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。
结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：教学重点：掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。
教学难点：掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。
教学背景分析：1、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。
2、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”。
3、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。
有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措;有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴，不计后果。
教学对象：教法学法：为了让学生真正成为课堂的主人，引导他们主动思考，积极探究，培养他们的学习能力，我在教学过程中，主要采用创设情境、案例分析、故事暗示、启发归纳等教学方法，指导学生进行案例分析、合作交流、自主探究。
教学准备：教师准备：搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。
学生准备：搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。
教学过程：创设情境，激趣导入：让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路!让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧!本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题。
2023衢州语文中考试卷及解析
浙江省衢州市2023年中考语文调研试卷一、积累•运用（共14分）1．阅读下面文段，完成任务。
ㅤㅤ“自强不息”一词出自《周易》，书中说：“天行健，君子以自强不息。
”其意是指君子处事应如天（即自然），刚毅坚rèn（ㅤㅤ），不屈不náo（ㅤㅤ），永不停息。
除《周易》之外，亦有多部史jí（ㅤㅤ）诲．（ㅤㅤ）自己的晚辈。
也正是一代代炎黄子孙传承和这样的精神，才使得中华民族的灿烂文明能够源远流长。
（1）根据语境，在括号中填入合适的汉字或给加点字注音。
①刚毅坚rèn②不屈不náo③史jí④教诲．（2）填入上文横线处的词语，最恰当的一项是A．传达B．履行C．笃行D．践行2．根据提示，写出最恰当的古诗文名句。
ㅤㅤ最美不如初相遇。
“忽如一夜春风来，①”，这是岑参在塞外遇见的奇丽雪景。
“②黄发垂髫，”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。
“③，”，这是苏轼在《水调歌头》中与中秋圆月相遇时，发出的对亲友的思念与祝福。
虽然前路障碍重重，遇见了“理想之光”，在《行路难》中唱出了满怀信心的强音：④，”。
面对疫情来袭，我们遇见了临危受命的医护人员，这让我想到诸葛亮在《出师表》中所说的“⑤，”；茫茫诗海中，与你邂逅二、阅读（共53分）3．对下面诗歌理解最合理的一项是（）ㅤㅤ一棵树，一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起。
（《艾青诗选•树》，写于1940年春）A．表面和谐，实则充满矛盾B．表面独立，实则互相依赖C．表面孤立，实则紧密团结D．表面释怀，实则彼此计较4．《孤勇者》这首歌最近很火，有人觉得“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，结合情节谈谈他（她）是不是“孤勇者”。
爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦备选人物：A.简•爱《简•爱》B.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.祥子《骆驼祥子》D.尼摩船长《海底两万里》阅读下面这篇文章，完成下列小题。
抵制不良诱惑
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第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
1.杜绝打架斗殴行为
打架斗殴是严重违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必然会受到严厉的处 罚。 常因以下三种情况而发生：
◆一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。 ◆另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，看见或者听到朋友被别人欺负时，不 分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严重后果。 ◆还有一种情况就是故意欺负他人，或者是通过暴力的手段实施报复。
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第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
3.理性对待偶像崇拜
◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。
◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应该多了解为人类社会作出巨大贡献的人 物，不要仅仅效仿外表等浅层的东西，要注重学习高尚的人品和超凡的气度，学 习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要 防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美 德的具体要求，不断提高自身的道德修养。 （3）青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游
戏，正确对待传媒影响，理性面对偶像崇拜，杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋
爱等不良行为，争做文明学生。 （4）学会自我管理、自我教育、自我控制，增强自制能力，全面提高自身素养。
15
3.杜绝赌博行为
赌博活动的危害是巨大的，经常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、紧张、恐惧 和高度兴奋的心理状态，使得情绪控制能力减弱，容易出现冲动行为。同时，赌 博行为还导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重削弱，出现道德败坏，甚至 违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严重的违反校 纪的行为。
最新自觉抵制不良思想的侵袭
开学典礼学生代表发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！伴随着九月金色的阳光，我们迈进了___中学的大门，成为一名七年级新生，心中倍感自豪。
今天，我又有幸代表全体同学发言，心中更是无比激动。
值此教“老师，师节即将来临之际，首先请允许我代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：您辛苦了！”我们___中学素来有着先进的办学理念；有着幽雅洁净的校园；有着“文明、严谨、求实、创新”的教风。
这里，老师们甘于吃苦，乐于奉献，勤勉钻研，诲人不倦，培养了一批以周琪学姐为代表的优秀学生；学生们精神饱满，好学上进，刻苦努力，求实创新，在各级各类竞赛中脱颖而出，展示了___中学学生的实力和风采。
能融入到这样的学习和生活环境中，是我们每一名新生的幸运。
同学们，作为___中学的新学子，我们必须养成良好的道德行为习惯，认真学习《中学生日常行为规范》，从日常行为中的小事做起，时时处处用规范来指导自己的言行，树立远大的理想和正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，争做品德高尚的人。
平日里我们要诚实守信、礼貌待人、尊敬师长、勤奋学习，并积极参加学校组织的各项活动，学会自我管理，学会正确面对困难与挫折，保持良好的心理状态和饱满的精神状态。
另外，我们还要多读书，读好书，不断拓宽自己的视野和知识面，用求知的眼睛和聪慧的头脑去欣赏、品读优秀的书籍，在书海中自由放飞心灵的双翼。
我们坚信只要付出，必有收获！相信在学校领导的关怀呵护下，在老师们的辛勤培育中，经过我们不懈的努力，三年后我们一定会成长为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生，为社会和家庭交上一份合格的答卷。
同学们，今天，让我们为选择___中学而骄傲吧；明天，定让___中学为曾经拥有我们而自豪！最后，再一次真诚地祝福老师们身体健康、工作顺利！祝同学们快乐学习、学有所成！谢谢！各位同学、各位老师、尊敬的校领导：大家上午好！我们又迎来了崭新的九月，又迎来一个厚积薄发的日子。
学期伊始，我们信心满怀，称霸川南，我们重任在肩。
第10课 抵制不良侵袭(学习资料)
深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)
授课课程道德法律与人生授课专业及班级19电商、计算机网络等11个
班
授课课题第三课恪守道德规范抵制不良侵袭
授课日期第10周课时 2
授课方式提问式、讨论法、讲授法、案
例分析法
使用教具教学课件及多媒体设备
教学目标1、分析网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用，让青少年懂得拒绝不良诱惑；
2、让学生明白迷恋网络和电子游戏的危害；
3、明确抵制社会不良诱惑的影响。
重
点
怎样开展学生拒绝沉迷网络世界的教育
难
点
引导学生自觉地抵制不良诱惑
作
业
布
置
教
学
后
记
审查签字：_______________
年月日。
中职德育 ppt课件
PPT课件
19
第三课 恪守道德规范
二、自觉遵守公民基本道德规范
4.勤俭自强 ◆自强不息是人类精神的象征 自强不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。 ----理想是自强的力量之源。 ----自强离不开坚定的意志和坚强的决心。
第一节 加强道德修养
PPT课件
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第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
二、自觉遵守公民基本道德规范
PPT课件
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第三课 恪守道德规范
教学活动
第一节 加强道德修养
请观看二则视频材料，思考并回答下列问题： （1）请你联系以上事例谈谈自己的感受。 （2）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。 （3）作为一名学生，你认为爱国主要应该表现在哪些方面？
PPT课件
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第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
第一节 加强道德修养
一、道德是社会文明的基石
二、自觉遵守公民基本道德规范 三、遵守社会公德和传承家庭美德
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑 二、杜绝不良行为 三、增强自制能力
到小结页
PPT课件
2
第三课 恪守道德规范
教学活动
第一节 加强道德修养
阅读教材所提供的节首案例，思 考并回答以下问题： （1）志愿者要不要拿报酬？ （2）为什么社会发展到现代社会需 要大量的志愿者？ （3）志愿者在帮助别人的同时，自 己有没有什么收获？ （4）看了志愿者的故事后，你觉得 以后你会参加志愿活动吗？
二、自觉遵守公民基本道德规范
1.爱国守法 ◆遵纪守法是公民必须遵循的行为规范 一个人只有守法，才有可能成为道德高尚的人，而一个不守法的人，必定是 不道德的人。所以说，守法是对一个公民的基本要求作为公民，应该做到知 法明纪，牢固树立遵纪守法意识，注重养成遵纪守法的良好习惯。
《爬山虎的脚》课件完美版(共20张PPT)
全消失了。
想一想
自己小声读课文，边读边想：
课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么， 最后写了什么？
先写了爬山虎生长的位置，再写了爬山虎的 叶子，最后写了爬山虎的脚。
默读课文，课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢?
第3、4、5自然段。
初读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什 么?
了。 （1）认识维护身体健康的重要意义。
（一）《北冥有鱼》 商山早行温庭筠 24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明 【解析】①符合题意，哲学具有预见功能，能能够预见和指明社会的前进方向。②表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。③符合题意，哲学是社会变革的先导，是推动历 史发展和社会进步的重要力量。故选A。④表述错误，社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。 9. 2019 年 10 月 22 日，联合国教科文组织赤道几内亚国际生命科学研究奖获奖名单揭晓， 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
还讲了爬山虎的叶子。
写一写
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组 讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1自然段)：爬山虎生长的位置。 第二部分(第 2自然段)：爬山虎的叶子。 第三部分(第 3、4、自5 然段)：爬山虎的脚。
1 读拼音，写词语。
chuī fú
dàng yànɡ
（ 吹 ）拂 （ kū wěi
（枯 ）萎 （
） 荡（ 漾 ）
yè bǐnɡ
） 叶（ 柄）
kòng xì
空隙
jūn yún
均匀
幼儿园小班《防欺凌》安全教案6篇
幼儿园小班《防欺凌》安全教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防校园欺凌主题班会教案2000字大全
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《道德法律与人生》课程标准
道德法律与人生课程标准课程编码：279311 课程类别：公共课适用专业：所有专业授课单位：深圳市深德技工学校学分： 2.1 学时： 21编写执笔人及编写日期：杨净净审定负责人及审定日期：一、课程定位课程性质：技工院校德育课以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持以人为本，以学生为主体，遵循学生身心发展的特点和规律，围绕学生德育需求的发生时机，以学生的思想、道德、态度和情感发展为线索，紧密联系实际，生动具体地完成学校德育任务。
任务：德育课针对学生的展目标，从职业理想教育入手，辅之学习心理健康的指导，解决心理困惑，激发自我发展的内驱力，树立自信自强的决心。
在此基础上突出道德与法制教育，提高自我约束的内控力；加强对学生的人生观教育，使之学会正确认识事物的方法。
二、课程设计理念及思路课程设计理念：（主要是指导性的思想观念，要体现以学生职业能力、素质培养为目标，按照行业企业的发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
）课程设计思路：按照课程设计的理念，首先我们以学校教育为基础，深入道德调研，共同学习相关的课程，设计学习项目，确定课程内容；然后，进行教学做一体化的课程组织和实施；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系；最后进行基于德育过程的特色教材的开发。
为了检验学生的学习成果，以开放性的思路，按照“能力为主、知识为辅；过程为主、结果为辅”的原则，确定专业知识和岗位技能的评价要素、权重和考核形式，构建以职业岗位能力为核心、包括专业知识、专项技能、综合技能、团队意识、职业素养在内的综合考核评价体系。
三、课程目标（一）知识目标通过本课程的教学，使学生在对知识了解和掌握的层面达到以下目标：1、了解职业教育的特点和作用，认识职业教育与个人成才的关系。
2、理解职业理想的重要作用，掌握职业生涯规划和管理的基本方法。
3、了解青少年身心发展的特点，掌握适应新的学习、生活、工作环境的方法。
青春期生理卫生教育
《青春期生理卫生教育》教学设计---------谯城区魏武小学张慧茹郭亮2013-4-10《青春期生理卫生教育》教学设计谯城区魏武小学健康教育工作小结学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。
我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。
具体做了如下工作：1、狠抓健康知识教育确保每周二下午上健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核等。
这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。
另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传。
3、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教室等均对照评价标准进行改善。
4、培养学生良好的卫生行为。
知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。
5、对学生的健康行为及学生健康课的学习情况进行考核，通过考核，我校学生全部合格。
6、本学期我校健康工作的一个重点是学生常见疾病的防治，对学生比较出现的传染病的防治知识对学生进行适时的宣传，广泛利用各种渠道，如小广播，橱窗等，通过努力，我校今年的疾病流行及发生为历年最少。
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深圳市宝山技工学校理论课教案（首页）
审查签字：_________________
教学过程
教学环节及 时
间分配
教学内容与教学方法
教师活动
学生活动
【组织教学】（2 分钟）
【新课导入】 （3分钟）
上课起立，点名，并作记录 趣味测试：趣味测试： 从
前，有一个人捡到了 一个精美的盒子， 上
面与着：记住，无论 何时，都不要打开这个 盒子。
否则，人类将要 遭到灭顶之灾。
”这人 开始吓了一跳，没敢打 开盒子。
可不久就恢复 了正常：
“这盒子里面 究竟装的是什么东西呢 什么东西有如此强大的 力量呢”最终他经受不 住诱惑打开了盒
子。
结 果，这盒子里的东西跑 出来了。
从此，人类就 有了洪水、瘟疫、疾
病、 犯罪等等灾难。
原来是 一个“潘多拉”魔盒， 里面装的都是邪恶。
思考：一个人违法犯罪 的根源在哪里
师生问好，组织课堂纪律 检查教学环境，考勤登记。
导入：这则故事告诉我们
什么道理 19世纪末的最后几个年 头，美国康奈尔大学德教 授做过一次有名的实验。
他们把一只青蛙冷不防 丢进一个煮沸的油锅，这 只反应灵敏的青蛙，在千 钧
一发的生死关头之际， 用尽全力，跃出了那势必 会使它葬身的滚烫油锅， 安
然逃生。
隔了半个小 时，他们使用了一个同样 大小
的铁锅，这回在锅里 放了五分之四的冷水，然 后把那只刚刚死里逃生 的青蛙放到锅里。
这只青 蛙在水里来回地游动着， 悠哉悠哉。
接着，实验人 员悄悄在锅底下用炭火 慢慢加热。
这只青蛙不知 究底，仍旧悠然自在地在 微温的水中享受；随着时 间的推移，温度在慢慢升 咼，等这只青蛙开始意识 到锅中的水温已经无法 承受时，想跳出去，可是 一切都为时已晚。
它欲跃 乏力，只能躺在水中，卧
学生起立、问好 纪律委员汇报考勤
学生一边认真听讲，一边在 教师的引导下调动其有意 、、亠、、八 注意。
以待毙，终致葬身在沸腾的水锅里。
讲授新课：（65分钟）（一）、拒绝不良诱惑1.拒绝沉迷
网络世界
案例分析
｛思考｝:沉迷网络对青少年有什么危害案例1:17岁的少年吴
治（化名）沉迷于电脑
游戏，无法自拔。
为了
偷钱上网吧，他在通州
奶奶家，趁爷爷奶奶熟
睡之际，亲手将奶奶砍
死，爷爷被砍成重伤。
案例2:16岁的少年胡
某在网吧玩一种用刀捅
人的暴力游戏时，由于
技术欠佳，受到另一人
的冷嘲热讽。
在网吧上
“杀”红了眼的胡某当
即火冒三丈，抽出大半
尺长的防身刀具，捅向
受害人的胸口，导致受
害人当场死亡。
案例3:5月25日傍晚,
四川简阳市平泉镇和平
村当地农民发现被人残
杀后藏尸于一片玉米地
里的流浪少年赵刚被。
少年头颅被人砸烂，尸
体上还有几处刀伤，其
死状惨不忍睹。
杀害少
年的凶手竟是3名嗜好
上网玩“杀人游戏”的
中专生，他们杀人的目
提问：请同学们说说自己
在网上都做了些什么通
过网络我们有什么收获
展示案例
小组讨论回答
学生认真听讲，理解教师讲
授的观点。
一、拒绝沉迷网络世界
二、正确对待网络世界
（二）、.正确对待传媒影响
2013年十大
假新闻之一的只是为了验证自己的
“胆量有多大”。
1、网络已经成为我们生
活和工作中的重要手段。
2、青少年要正确对待网
络和电子游戏，摆正学
习、生活和娱乐的关系。
1、正确养成良好的
上网习惯
2、培养广泛的兴趣
爱好
3、自觉预防网络成
瘾
启思园：今天我们能做
到不出家门就“家事、国
事、天下事、事事知
晓”，你主要通过什么途
径了解天下大事呢
------大众传媒
2013年3月25日，一则
《深圳90后女孩当街给
残疾乞丐喂饭感动路人》
的新闻在网络暴红，其感
人的场面让无数读者动
容，但很快就有网友指出
新闻是策划团体
在学生思考教材中的问
题。
提问：1、媒体会对人民
的生活起到什么作用
2、是不是媒体带给我们
的都是好的东西有没有不
健康的信息呢如果有，你
能举出一些例子来吗
各个小组积极讨论，并回答
教材中所涉及的到问题。
学生回答问题。
学生认真观看事例，积极讨
论，树立法律意识。
学生认真听讲，与教师讲授
的观点基本达成共识。
学生看案例，谈自己的一些
生活经验。
倾听。